照片的改革
爷爷一直珍藏着一个有点破,但却被擦拭得一干二净的箱子。这个箱子,在大家眼中是个秘密。
有一次,我看见爷爷把箱子里所有宝贝都倒了出来,还清洗得干干净净。我也凑过去看,可我还没看清楚究竟是什么宝贝,就被爷爷轰走了。
我实在受不了那个箱子的诱惑。终于,好奇心战胜了理智,我冒着挨“竹笋炒肉丝”的风险,在家中无人的情况下,我小心翼翼地打开锁,抽出钥匙之后,我赶紧藏好,那可是我好不容易盗来的。我在箱子里翻掀着,就是见不到什么宝贝。忽然,我看到箱子里有一张黑白照片。我拿起照片仔细端详,照片中的人都好陌生。
照片中的爷爷还是个青年,所有的人都穿着朴实无华的着装。但看得出,照片中所有的人都很兴奋,他们每个人脸上都荡漾着笑容,宛如清澈的小溪荡漾着波纹。照片中所有的人都很清瘦,但有两个小孩却是胖乎乎的。
忽然门嘎吱一声开了,呀,是爷爷进来了。我连忙把所有的东西都往后藏,可还是逃不过爷爷那锐利的双眼。很奇怪,爷爷并没有责怪我。爷爷看到我手中那张照片,笑着对我说,那是他们当时拍的唯一一张照片,爷爷很珍惜那张照片。
和爷爷相比,我真是幸福多了,彩色的照片随时都能拍。
我感慨,祖国这六十年来真是发生了翻天覆地的变化呀!
读《卑鄙的圣人曹操》有感
小时候的我喜欢看有关历史方面的文学书,而让我感触最大的只属《卑鄙的圣人曹操》这本书了。
在我眼中《卑鄙的圣人曹操》这本书堪称历史上的著作,他的语言十分简洁,富有幽默气息,作者笔下的曹操有时阴险狡诈实在卑鄙,有时心胸宽阔不愧为一世豪杰,有时胸怀大略目光甚远,有时柔情仁义体恤天下众生。这本书让我重新认识了曹操,作者完全颠覆了我以前在课本上和在电视剧中所看到、了解的曹操。
曹操在我眼中一直是一个奸诈狠毒的人,他不信任任何人,因为对自己好友吕伯奢的疑心而杀害了他的全家老小,手段极其险恶。虽然曹操的计谋,奸诈程度有屡屡突破道德底线的时候,但他也有大丈夫正人君子的一面,父亲曾经让他以钱换官,他拒绝了,最终凭自己的实力考取了官名,并成为了的政治家、思想家、军事家。
通过这本书让我了解到曹操的双面性格,使我认识到在成长的过程中要回避对他人的不信任,更不能骄傲自狂,并且做人要有像曹操圣人般的情怀,更要有胸怀大略的远大抱负,
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压岁钱的改革今年春节,我跟随父母回老家安溪给爷爷奶奶拜年。两位老人给孙子孙女们一一派发一个200元的大红包,外加一样精致的礼品。众亲朋好友也给我们派发了丰厚的压岁钱和文具、衣物等礼物,屈指一算,仅压岁钱就有上千元。看着我们喜逐颜开,天真灿烂的脸蛋,爸爸感慨万千,思绪翻飞,记忆的闸门瞬间又被打开:我的童年是在上世纪八十年代度过的,每年的除夕夜至正月十五,小孩子将会得到长辈给的压岁钱,表达长辈对晚辈的美好祝福。记得小时候,我们收到的压岁钱一般是五角、一元钱。80年代后期,随着生活条件的好转,小孩的压岁钱也随之上涨,已升至五元钱、十元,手头宽绰点的,也会给二十元钱。每年初二都跟从大人到外婆家拜年,因为这一天,舅舅阿姨们相聚在外婆家,也是能收到最多压岁钱的一天。有一年春节,外婆家来了一位来自山区的远方亲戚,我们称她为表姨。表姨按照习俗也给我们派发了红包,等表姨一走,我们就迫不及待地拆开红包,想看看里边有多少压岁钱。我和姐姐刚打开封口,就不约而同“呀”的一声叫了起来── 一角钱!我们脸上写满失望。母亲见我们嫌弃钱少,就狠狠地批评了我们一顿,说大人给小孩压岁钱是长辈对晚辈长大一岁的祝福方式,给多少都是表达心意,我们不应该只重视压岁钱的金额。90年代,随着时代的发展,压岁钱也在悄然地发生着变化。此时的压岁钱已涨至五十,乃至一百元。人们也较以往大方了,有的一出手就是好几百元。也一改以前只是长辈给晚辈压岁钱的传统习俗,每年春节时也会给老人“压岁钱”,图个吉利,聊表孝心。21世纪到了,新时代新风尚,压岁钱已不再局限于给红包。更多的长辈选择带孩子上书店购买书籍、学习用品,mp3、手机、数码相机、电脑等新产品;晚辈则选择为老人买保健用品,健康保险,美发美容,以及到各大名胜景点旅游观光。新时代新时尚赋予压岁钱新的形式和内容,不变的是过新年的那份喜庆心情,以及对祖国的美好祝愿与憧憬。700字 六年级 叙事
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改革开放对于改革的开放,我们的生活发生了剧烈的变化。现在的生活十分良好,改革的开放对于现在有着至关重要的原因。改革开放让我们从困苦走向了富足,改革开放让我们有着良好的生活,改革开放让我们有着更多的物质。这一切都归功于改革的开放!在武义,我们的以前生活苦不堪言,大多数人家都是为地主种地,常常吃不饱,穿不暖,天天忍饥挨饿,过的日子让人们叫苦不迭。以前,大多数农民住的房子几乎都是那些破的,每天吃的不是咸菜就是番薯。以前,自行车已是大家人人羡慕、渴望的“洋车”好不容易看上几次播放的小电影,已是所有人唯一的娱乐工具,大家每日都辛苦的工作,所有的道路全是泥泞的小路,以前人们认识差,见识少,一户只种两三亩水稻,只能够一家人糊口。如果要买些东西,要到城外才能找到商店,经济十分的萧条!现在的武义,家家户户都种上几亩果树,承包了十几亩鱼塘,还养起了猪、鸡、鸭等。人们立体养殖,大量的增加了收入。那些小路已变成了宽敞平坦的大道!那些自行车,已经不在是大家的想得到的,一辆有一辆的汽车代替了破旧的自行车。现在已经不必挤在一起看一个电影了,大多数家庭都有了电视,收音机,不仅可以供自己娱乐,更可以准时的了解信息!现在,更是开放了很多的景区,让武义更加的完美!改革开放使我们的文明更加向前,改革开放令我们走向了正确的道路,改革的开放对于整个中国的文明登上了一个大大的台阶,让我们的社会向前迈进了一大步。中国改革开放成就斐然,通过这个大改革、大开放,实现了三个伟大的转折:第一个伟大转折就是从高度集中的计划经济体制向充满生机和活力的社会主义市场经济体制转变;第二个伟大转折是从封建半封建的社会向全方位开放的社会转变;第三个伟大转折是人民的生活从温饱转向基本小康的社会转变然后逐渐成为兴旺。如果没有改革开放就不可能实现三个伟大转变。700字 五年级 叙事
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改革开发改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,对于小学生,出生于这个年代,许多在过去不可想像的事情,现在就已成为很平常的事。吃的、穿的、住的、用的、听的、唱的、玩的……,可以说与30年前的人们,是完全不同的!回望30年中国奋斗历程,我不由自主会产生一种波澜壮阔的历史感,进步的步伐将永远不会停止!过去,我奶奶一家住在农村,原先是土房,每逢下雨,屋里摆满了大小盆,用来接雨。农村的路是土路,一下雨,地上就成了烂泥滩,连走路都十分困难,偶尔有个什么半导体收音机,仅能听到一两个台,就这样,我爷爷还爱不释手呢!睡的是木板床,冬天的时候在床上铺上一层稻草,用来保暖。衣服是补丁加补丁,生活条件极差。现在,奶奶家的土房不见啦,砖瓦房宽敞明亮。水泥道路通到家门口,汽车可以一直开到家。大彩色电视机,爷爷奶奶天天都看《新闻联播》……300字 四年级 状物
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改革开放改革开放是在1978年党的十一届三中全会决定的。开放之前,中国还非常贫穷:农民们连自己的吃饭、穿衣还解决不了,开放之后,中国才渐渐富了起来:不仅能吃饱,还可以去吃麦当劳、肯德基,还可以穿上新衣服。看看改革开放之前,再看看现在。以前的土路现在已经变成了宽广的马路,现在的生活水平也比以前提高了很多:以前只有过年过节才吃肉,现在已经变成了天天吃肉;以前只有过年过节才穿新衣服,现在每年都能换十几件新衣服。有一句话,不知道大家听过没有:“一万不算富,十万刚起步,百万才是真正富。”这句话是90年代,富人的顺口溜,也就是现在的大款。在一张邓小平爷爷的图片上,不是写着一句话吗?“坚持党的基本路线一百年不动摇。”改革开放之后的变化可真大呀!300字 三年级 记叙文
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改革的考试今年期末考试改革了,听到老师公布的改革方案后,我很高兴。先说说数学考试的改革方案,数学期末考试在原来笔试的基础上新增了操作题,笔试部分占80分,操作题占20分,总分还是100分。操作题可新颖了,以前我们都是在本子上算四边形的周长、边长等,这次是让我们自己动手来造不同的四边形,可有意思了。虽然比较有意思,也比较简单,但是如果不好好复习的话,拿到满分还是有一定的难度的。笔试部分由原来的100分变成了现在的80分,减少了我们的压力,分值虽然减少了,但是题量却没有减少,所以我还是很认真地进行了复习。语文考试分成阅读、口试、基础卷和作文,阅读10分,基础卷50分,作文30分,口试10分,合起来也是100分。改革后我们做基础卷的心理压力小了很多,考试时不必担心写不完作文了,可以安安心心地做题目。还有啊,这次的语文考试改革还有一个特别不一样的地方就是增加了口试部分,要求我们每人都要单独读课文给老师听,这样给一些平时胆小、不爱发言的同学多了一次锻炼的机会,锻炼了胆量,也提高了我们的朗读水平。这样的考试改革,发挥了同学们的特长,也提供了我们全面发展的机会。我喜欢这样的期末考试。450字 四年级 叙事
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教学改革我,实验小学四年级的学生,曾是一个品学兼优的优等生。老师看中我,同学们赞赏我,我便以此优势化为动力,努力学习,连连取得优异的成绩。然而,在我的特长——小提琴学习方面,与其却截然不同。今天上午,我照常去练琴。经过在家的努力练习,我胸有成竹地来到培训中心。经过检查,不料老师却给了我当头一棒:“在家是怎么练的?怎么能这么差劲?我真想揍你一顿……”老师的话,好似一盆冷水从我头上泼下,我彻底绝望了,说着,又在我身上来了一巴掌,那间屋子此刻连一根针掉在地上的声音都能听见,我的心紧张得快要崩溃了,身上汗如雨下。当我再次拿起琴准备反复练习时,手不由得打颤,琴声变得很不稳,没有过去那样清晰响亮……世间万物好像压抑在一间没有空气的小房子里。在老师眼里,我不过是一个差等生罢了,我们这里好学生为少数,每个人都是老师严加管教批评或用威慑力量教训出来的。老师说“严师出高徒”,但是不讲教学方法,只能使学生感到极巨的恐慌,怎能练就一身高超的本领?这样不心平气和地向学生讲解与指导,学生怎会理解你的用意?老师,我知道你一心想让自己的学生成为“人上人”,但凡事必讲究“方法”二字。如果这样下去,必定会伤了他们的自尊心,必定会在每一颗幼小而纯真的心灵上划下一道深深的伤痕。450字 五年级 叙事
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