马虎的我
中国的特点之一就是人多,所以若要把我丢在这众多的人群中,你们肯定找不出我来。但是若要听见那一声声“江宝坚,你又马虎了”,你就知道,哎,我是谁,我是个怎样的人了。没错,我就是马虎大王——江宝坚。如果你们不信,那我就证明给你们看。
记得有一次,我正赶着去上学,刚走出家门口,就被妈妈的一声叫声给停住了脚步。“怎么啦,妈妈?”“你看你,每次都这么马虎,还把拖鞋给出门外了。”我连忙往脚下看,害羞地回去换了鞋。
这就是马虎的我,但是只有这一件事情是证明不了我是“马虎大王”,对了,我有一件事能够证明我是马虎大王,那就是我最马虎的一件事了,是你们意想不到的。
就在四年级的一次数学考试中,老师把试卷发下来以后,我把题目全部都审了一遍,发现题目都非常简单。三十分钟后,我做完了题目,然后把试卷完完整整、一字不漏的检查了三遍。交上去后,我对我自己充满了百分之百的信心,并且相信自己能考100分。回到家以后,我沾沾自喜的对妈妈说:“妈妈,今天数学考试好简单呀!”妈妈说:“是嘛,那你有信心考100分吗?”我连忙接过话说:“肯定有,明天你等着瞧。”
第二天,数学老师来到教室宣布成绩,说有两个100分,一个是王成,另一个是,当老师要念的时候,我在心里想:肯定是我。“……是黄品蕴,大家鼓励鼓励这两位100分的同学。”老师说。额,怎么搞的,我不是检查好了,没有一个地方错的,而且没有一道不会做的题呀,老师改错了吧。江宝坚99分……。我拿回试卷,仔细的看了一下,是有一道题打了叉,哎呀!原来我没写这道题,刚好这道题也不显眼,而且还是道计算题,我真是太马虎了,还眼看着100分擦肩而过。
回到家后,妈妈问我:“考到100分了吗?”我垂头丧气的说:“没有,让您看笑话啦,我真是太马虎了,才考了99分。”妈妈说:“没事儿,99分也不错,只要把马虎的毛病改掉就行了。”
这就是马虎的我,你们相信我是马虎大王了吗?如果你们还想听我讲我的马虎故事的话,就记住江宝坚哦,记在你们的心里,让她在你的心里讲故事。
老爷爷学电脑
在21世纪,世界的科技逐渐发达起来。在生活中,电话、电视、电脑几乎家家都有,可对那些出生在旧社会的老爷爷们来说,可是非常新奇的。
我们的邻居有一位出生在旧社会的老爷爷,他曾经是一位退休工人。他还是个“老顽童”呢!有时候他闲着没事做,一见到我,就开始忽悠起我来了,但是我不是随便能忽悠得到的哦!他经常听年轻人说:“电脑可以看新闻、处理文件、看电影、聊天,还可以玩游戏年轻人说的这些电脑的好处“勾”起了他的好奇心。他就整天嚷嚷着他的宝贝儿子买一台电脑,还说了一大堆买电脑的好处,其实就是烦着他的宝贝儿子,让他买电脑。他的儿子可经不起他的唠叨,只好顺从他买了一台联想电脑。
电脑已经买回家了,可是老爷爷还操作不来,连开机也不敢开。老爷爷家的这台高科技产品——电脑,居然把老爷爷迷得“神魂颠倒”。他摸了摸那黑色发亮的外壳,爱不释手,摸这摸那,兴奋极了。老爷爷虽然有了电脑,可是老爷爷不会操作,整天急得像热锅上的蚂蚁——团团。这时,他立刻想起了他的一个邻居,那个邻居在他眼中可是个电脑高手。毫无疑问,他说的那个邻居当然就是我啦!
就在这个星期的周末, 老爷爷奔到我家来欣喜若狂地说高手,走,到我家教我学电脑去。”“嘿!老顽童,有两下子啊我随老爷爷到了他家 ,“课程”就开始了。首先,我向他讲解电脑的各个硬件的用法及功能,在我的指导下,老爷爷终于按动了启动按钮。
打开电脑后,我先教他学打字,由于老爷爷会拼音,打字打得还不赖。他的接受能力还很强,他用了20分钟左右便熟悉了键盘。我还教他上网、听音乐、看电影、聊天以后周末只要我有空,我都会到老爷爷家教他学电脑。在我仔细跟他讲解、教授的时候,他总是聚精会神地听。我问他为何如此认真,你非得要学会吗?他只是谦虚的回答说:“人要活到老,学到老。知识像大海一样无穷无尽,学也学不完。”
功夫不负有心人,只要努力,没有克服不了的困难。经过一个多月的苦学,他已经掌握了电脑的操作,看新闻、下载歌曲、看电影、玩游戏、杀毒、修补漏洞、扫除木马病毒都不成问题了,我佩服老爷爷的勤奋好学进取的精神!
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马虎的我妈妈说我是一个马虎的小朋友。说起我马虎的故事还不少呢。有一次,妈妈让我去大超市买一瓶酱油,我去了大超市,拿了一瓶酱油。去收银台付钱,忽然我想起妈妈给我的钱放在桌子上,没有拿下来。这下给我急的把酱油放在那里,于是就像火箭一样。速度冲到了。我的家里。进了家门,妈妈说酱油买回来了吗?我说我…………我忘带钱了,所以我没有买酱油。妈妈说你也太马虎了吧,点钱也不知道带呀。我又急匆匆的带上钱去大超市给我的酱油拿回来了。我低着头说大家是不是觉得我很马虎呀我有点愧疚。200字 高三 记叙文
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马虎的我在我的成长历程中,马虎是我的“绊脚石”,可是一直改不掉这个马虎的毛病。记得有一次,家里来了客人,妈妈让我去买酱油,可是那时我正迷在一本书上。妈妈从厨房里走出来,看见我坐在沙发上正在看书便问道:“鸣鸣,你买酱油了吗?”我听到了妈妈的话语,便说:“妈妈对不起,我看书看入迷了,忘记买酱油了。”妈妈听了便生气地说:“怎么这么半天了也没买酱油?快去买!”妈妈说完我就拿着书蹬蹬蹬地去买酱油了,到了商店,我心不在焉地说道:“老板,拿一瓶饮料。”老板连忙给我拿了一瓶饮料递给我,,我也没看一眼,就拿着饮料走了。这时老板忽然说道:“哎,小孩,你可真大意,还没有给钱。”我又不好意思地走回来从口袋里拿出钱给老板。走在胡笳的路上,我一边喝着饮料以便看书,快到家了,我的饮料喝完了,我就随手把饮料瓶一仍,刚好扔在了一位老奶奶的身上,我连忙说:“对不起,老奶奶我不是有意要扔在你身上的。”老奶奶回答道:“算了,反正你又不是故意的,你是因为看书入迷了,但以后可别出现这种情况了。”老奶奶的话使我意识到我又马虎了,哎……我连忙就跑了回去,到了家,妈妈看见我连忙问道:“你买的酱油呢?”这时我才想起来我把酱油听成了饮料,哎!马虎……我转身飞快地跑到商店买了一瓶酱油回来。刚回到家,妈妈连忙从我手中拿走了酱油瓶,便说:“鸣鸣,妈妈现在很忙,快过来帮妈妈炒菜。”这时,我放下书进去炒菜了,我正在切菜的时候,妈妈说:“鸣鸣,拿点盐来。”我见锅里急着用,我拿东西的时候,洒了很多白色颗粒在里面,我呢,就跑了出去。过了很长时间,妈妈说:“菜炒好了。”当大家尝到我炒的那盘菜的时候,都说:“怎么这么甜?”我赶紧跑到厨房一看糖和盐并列排放,这时我才想起我肯定把糖当成盐了。这就是马虎的我!现在它已经成了我的“绊脚石”了,我下定决心一定要改掉它。评语:“马虎的我”从文题上属修饰性的偏正结构,文章重点叙述了“我”如何“马虎”上。文章结构完整,主题突出。文章勾勒了一幅在温馨,幸福的家庭中快乐成长的美好画面,文笔流畅,结尾点题自然,结构严谨,选材得当,不失为一篇典范之作。800字
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马虎的我马虎的我说到马虎,别人准会说他(她)父母教地不够留心呗。要不,小小年纪怎么会马虎?是的,我也会,马虎,来!听听昨天的故事!昨天我在合唱室,因为我们唱得很好,快到下课的时候,封老师就让我们排队来拿果冻条。哇!能拿果冻条,想想有多么好吃。口水都想流!已经是11:45分了,是拿果冻条的时间。排起了长队,左手拎着水壶……。轮到我了,我拿了个橙子味的,转身就走,完全忘了我放在红凳子上的袋子。我跟李祉燕一起走,一起下楼梯。到楼梯口的时候,我对李祉燕说:“橙子味的果冻真难吃啊!”李祉燕说:“但总比没得吃好吧?!”李祉燕吃的是蜜桃味的,当然说好吃。回到家,我吃完中午饭,就倒头呼呼大睡……下午2点钟,妈妈叫我起床,说要送我到书城看书。这时我开始找起袋子来,啊,完了我的作业书本都在哪,万一不见了弄丢了,那就大件事了,我额头开始冒汗,可是家里找了个遍,不见踪影啊?!我的脑子一转:不会是漏在合唱室里了吧?我急忙来到学校,一口气跑上六楼,推开门一看:果真不出我所料,袋子好好的放在位置上!翻开袋子,咦,我的红笔呢?这时我都顾不上这些了, 没时间找了,妈妈还等着呢,撒腿就往楼下冲了。发生这事,妈妈无不责备我说:“学生的书本就是士兵的刀枪,这样重要的东西,怎能忘记,以后可要留心啊,不要有好事就忘乎所以啊……”是的,以后要留心点,刚才已经快把我吓坏了。550字 一年级
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马虎的我大家好!我叫张欣如,是一名六年级的学生。你还想更了解了解我吗?我给你三个选项哦,你是想了解我呢还是了解我呢还是了解我呢?如果想,请继续往下看。如果不想,更要往下看哦!我嘛,165cm的个子,看上去很文静,可是我还是很活泼的哦!俗话说“深藏不露”嘛。我还有一头乌黑亮丽的长发。脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛。你想知道我是什么脸型的吗?哈哈,你猜!我的脸型是——鹅蛋脸哦!你猜对了吗?别看我外表文静,实际却是个活泼的小马虎。过去的马虎给我造成了一些笑话还有一丝遗憾。记得有一次妈妈正在做饭,弟弟在门口玩,不知道出了什么情况,弟弟哭了,妈妈急忙跑出去边跑边告诉我:“快往菜里放些盐!翻炒翻炒,别让它糊了!”我按照妈妈的话,往菜里放了些“盐”,炒了一会,菜色变了,我觉得菜差不多了,就把菜盛在了盘子里,端到了桌子上,一切准备就绪。“妈妈,吃饭了!”我喊妈妈,只见妈妈领着弟弟进来了。一家人围坐在桌子前,爸爸用筷子夹了一口菜,说:“咦?今天菜的味道怎么和平常的不一样啊?”我和妈妈也夹了菜尝了一口,我心想:今天这菜的味道是和平常的不一样啊!呀?我急忙跑到厨房,看见了我往菜里放的“盐”。“哈哈哈!”“怎么了?”妈妈跑过来问。“妈妈,我错把糖当成盐了,我放到菜里的不是盐,而是糖啊!”发生在我身上的笑话还有很多。比如:给弟弟穿裤子穿倒了啊,系扣子系错位啊等很多。这些笑话都给我的生活带来了很多的乐趣。当然我的马虎还给我造成了一些遗憾。记得五年级时的期中考试数学场中,由于我的马虎,使我看错了一位小数点,就一位小数点使我失去了宝贵的分数。还有六年级的模拟考试,数学也是因为我的马虎,在分数除法计算题减了分。看!这就是既幽默又马虎的我。我想和你们成为朋友,你们也想和我成为朋友吗?河北唐山遵化市党峪八中六年级:张欣如700字 六年级 写人
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马虎的我人吗,难免犯马虎!今天下午的数学课,我就披上了“马虎”这个坏毛病。数学老师让我们开始做练习题时,我心中水平如镜,甚至有一些窃喜,因为这是我最拿手的学科。我刚拿起笔,还没有完全弄清题意就开始了冒险!笔在卷纸上疾速挥舞着,表情中布满了自信,纵情让笔下的数字飞舞,头脑高速运转,一道道题势如破竹一般被我轻意的破解,我骄傲的动了下眼镜,眼中闪烁着自信的光芒,直到…“你算得都是些什么,就是乱算了,光说快了!”数学老师紧皱眉头,眼中充满了失望和愤怒,挥起巨手在讲台上一拍,吓得我六神无主!我自信的双眼顿时暗淡无光!心里更是菜蓝子打水——七上八下! “五道题竟错了三道!”同桌瞪大了双眼,惊讶的看着我。“自信的杰作”,同桌一说,我更是惭愧!只好以改正错题为借口中,不敢看老师和黑板一眼。下课后学习尖子生们见了我就笑,我握紧拳头,凶狠狠地向对方的胸膛来了一个空拳。我坐回自己的位置反思,发现骄傲仅仅是次要的原因,主要还是马虎。其中一个错是忘了进位“1”,另一个是忘了移数字,而它是连环题,一步错,步步错,也就是挖了个大坑,把自己送进坑里了!痛定思痛!我决心以后做题,做事,做人都要小心谨慎,不要上马虎的当!在今后的学习生活中要用毛主席的“虚心使人进步,骄傲使人落后”来克制马虎这个坏毛病!500字 六年级
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我的马虎妹妹我的妹妹今年十一岁,长着一张圆嘟嘟的小脸蛋,还有一对像星星一样明亮的眼睛。看起来很让人喜爱。每次见到我都会甜甜地叫我姐姐。让我很高兴,可是我的这个妹妹却让人很是头疼,总是丢三落四,每次都提早出门才能保证不迟到。早晨,我才刚洗漱完毕,妹妹就已经准备好打算出门了,还不忘给我留句“今天我一定能早点到学校”才出门。我无奈的笑了笑,因为她有丢三落四的习惯,拿了这个忘了那个。所以总不能比我早到学校,一般都是比我晚、或者和我一起进校,即使她比我早出门,也会在学校和家之间来回跑好几趟,拿这个拿那个。对此,我也给她想过好多方法,提过好多建议,但是还是不管用。我也就没办法了。好一会儿,我也整装待发,出了门向卖早餐的地方走去,思索着待会遇见我可爱的妹妹的可能性。远远地望见了妹妹的身影,如果这是她的话,为什么会在那站着呢?我思考着,因为,没带钱?这个可能性很大。然后脑海里浮现出一幅情景:我想早点去学校,急忙跑到卖早餐的地方,一边准备叫老板给我一份早餐,一边往口袋掏钱,心一颤,到了嘴边的话不得不咽下去,慌忙的摸摸其他的口袋,不会没带到钱吧?太丢人了,我暗暗提醒自己,自己得小心点才行,免得出现那么尴尬的场面。我对这种不常有的经历可不大喜欢呢。“姐姐”一声呼唤唤回了我的思绪,真的是妹妹,看她一副欲言又止的表情,是有事对我说吧,该不会像刚刚我想象的那样,我不禁哑言失笑,恶作剧般问妹妹“什么事啊?如果不是很重要的事,就等我吃完早餐再说吧。”看她一副懊恼的表情,我就知道我刚刚猜想的一切都实现了。真是的,有够马虎的。我过身去,买了两份早餐,递给妹妹一份,“吃吧,吃完了赶紧去学校吧。”她的眼睛一下子明亮起来,看着我,一瞬间变换了好几种表情,感激的,还有对我及时的解救的感谢。千言万语,都不能用语言表达出来,说了声“谢谢姐姐”便拿着早餐去吃了。等我吃完了,向学校走去,但是,在校门口,又重逢了我的妹妹,和她真是有缘啊,这回又是怎么了?我疑惑的问妹妹,“怎么不进去啊?”她于是一副懊恼的表情,支支吾吾的说:“我…。我没带红领巾。”“怎么会呢,你出门的时候我看见你带了啊。”“我刚又回家拿学生证的时候,把红领巾放在桌上了。”我无语了。细想起来,好像老妈一直有把一条红领巾放在我书包,说什么备不时之需,我都初中了,要红领巾干嘛?我想了想,还是老妈细心啊,把红领巾给了妹妹,便回教室了。虽然我的马虎妹妹很马虎,但是她却不肯承认,说自己是个幸运儿,遇到有事的时候,总会有人帮她的忙。虽然在生活中很马虎,但是在学习上却很认真呢,看着她的试卷上全都是鲜红的勾勾,我也不禁感到自豪。不过她偶尔也会为她的马虎感到烦恼,所以她决定改掉这个坏习惯,所以,看着旁边的正在写字的妹妹。一张白白的大纸上写着一行醒目的大字“我要改掉马虎的习惯”,呵呵,我这可爱的马虎妹妹。1000字 初二 散文
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我是“马虎虫”在生活中,在学习中,在任何时候我都会马虎,但是“马虎先生”却一直黏在我的身上,想甩也甩不掉。这不,这几天“马虎先生”又来找我了。 今天上午第一节下课,课堂作业有错的都发了下去,我等了一会儿,可是却没有发,太好了,我没有错题!我在心中暗暗自喜。于是就大摇大摆的出去玩了。没过多久,同桌拿着一个作业本气喘吁吁的跑了过来,对我说:“你的……课堂作业……有……错题!”“不会吧,不可能有错题呀。”我拿着作业本挠了挠头。我回到教室,立刻翻开课堂作业,哦!原来是这一题呀,简直是张飞吃豆芽—小菜一碟。我拿起笔潦潦草草的改完以后,就像一只箭冲向了办公室交给了数学老师,老师仔细的看了一遍将本子还给了我,对我说:“还不对。”我拿着作业本走出办公室,在回教室的路上,半信半疑的想:不可能啊,明明是对的呀,记得当时做这一题时算了好几遍了!不行,一会儿问问同学们是怎么做的!省的老师冤枉我。回到教室后,我就开始“忙”了,我问了女生问男生;问了高的问矮的;问了胖的问瘦的。可是所有的人都说我的答案是对的。这是咋回事?难道是同学们写错了?还是老师改错了?经过种种猜测后,我决定,不能老是怪别人,自己再好好算算。经过多次验算后,我发现这个答案就是对的,这是怎么一回事?无奈之下我把目光投向了办公室,于是拿着课本.笔和课堂作业走到了数学老师面前,问:“老师,这道题我不知道怎么错了,你可以给我讲讲吗?”老师看了一眼,说:“你看看课本,可能是数字抄错了。”对呀,我怎么没想到呢?我回到教室急忙打开课本,一看,呀!我这个“马虎虫”忘带小数点了!知道错误以后,我立刻订正,哈哈,这个“案件”终于“真相大白”!这就是“马虎大王”干的好事,大家千万别让他黏在你们的身上哦!我们都应该做一个信心的孩子哦!650字 初二 记叙文
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马虎不得啊他,人人皆晓,处处可见,具有一定的知名度。一提到他的名字,人人会闻风丧胆。他姓马,名虎,是各国各市各省各县各村人氏。你一定见过他,因为他就在我们身边。 马虎先生的面貌和你我一样,但他的眼睛看的不清楚,耳朵听的不分明……虽然脑子很大,但他对任何事都很马虎,他常说:“下一次,我一定会仔细的。” 在数学课上,他常常把1000看成100,把0。001看成0。01;在做题时,他总是会写错答案,不是把9写成了7,就是把0。1写成了0。01。老师批评他,他总是说:“下一次,我一定会仔细的。” 在语文课上,他常把“礻”看成“衤”,把“冫”看成“氵”;在默写、写作文时,他总是会写错别字,不是把“真”少写一横,就是把“日”多写一横。老师批评他,他总是说:“下一次,我一定会仔细的。” 在英语课上,他常把“l”看成“i”,把“p”看成“q”;在默写课文时,他总是会写错字,不是把“I”和“is”搭配在一起,就是在句子里出现两个动词。老师批评他,他总是说:“下一次,我一定会仔细的。”在物理课上,他常把“0。1公斤”换算成“100斤”,把“1m3”换算成“100mg”;在考试时,他总是会做错,不是在计算中漏写公式,就是计算中漏写单位。老师批评他,他总是说:“下一次,我一定会仔细的。”俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”。虽然马虎先生就在我们身边,但我们一定不能向他看齐。一定要记住:马虎不得啊!550字 初二 写人
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自己真是马虎今天我去买学习资料,可是等我交了钱,出了门,走出了好几步,却突然发现自己买的学习资料竟然和自己所学课本不是一个版本的。我一看,立马走回去,问卖我书的叔叔可不可以换。叔叔听了之后,问我的教科书是什么版的。我一听,不禁一愣,因为我从来没有注意过我的教科书是什么版的。叔叔听了之后,把我训了一顿。说我连自己的书是什么版的都不知道,还有脸问。我听了以后,感觉脸羞的发烫,急忙跑回家去了。在回家的路上,我一边走一边想着刚才的事,觉着很惭愧,连自己用的教科书是什么版的都不知道。这都是因为我太马虎了啊。可是,回到家等我把学习资料和书一比对,却突然发现自己居然没有买错。回想着刚才的事,不禁感叹一声,自己真是马虎啊。250字 初二 应用文
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认真与马虎认真与马虎都是一种态度,但这两种态度的区分很大。认真就是集中精力认真做事情,事情的细节就会把握得比较好,就不会轻易出错。反之,马虎就是精力不集中马虎做事情;事情的细节就会把握得比较好,细节就会错误不断。人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率粗心大意,殊不知在这个词语的背后,原来有一个血泪斑斑的故事。宋代时京城有一个画家,作画往往随心所欲,令人搞清他画的究竟是什么 。一次,他刚画了一个虎头,碰上有人请他画马,他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎,他回答:“马马虎虎。”来人不要,他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画的是什么,他说是虎;次儿子问,他却说是马。不久大儿子外出打猎时,把人家的马当虎射死了,画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎,却以为是马去骑,结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分,把画烧了,还写了一首诗自责:“马虎图,马虎图,似马又似虎,长子依图射死马,次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图,奉劝诸君莫学吾。”诗虽然算不上好诗,但这教训实在是太深刻了,从此,“,马虎”这个词就流传开了。认真是什么呢?所谓认真就是对一个人或一样事物的专心致志,一心一意。其实认真是心里不存杂念地,只想把一件事干好。让我们设想一下,如果那位画家不是以马虎地态度对待画,而是报以认真的态度?那么画也会被别人买走;也不用替大儿子赔马钱;小儿子也不会葬身与虎口了……由此可见态度决定一切。有多少人,就是因为粗心而丢了他们的工作。马马虎虎,敷衍了事的毛病可以使一个百万富翁倾家荡产。相反,做事认真,则能帮助一个人获得成功,学习中认真更是不可缺少的一点,比如数学,看错一个符号,就会犯下大错。所以,对待学习、生活、工作都要认真细致。650字 六年级 议论文
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我的我做主每个人的生命就好像富有七彩的课堂。时间大生命的每分每秒都凝聚起来,在一一节节课堂的上逐一放出绚烂的色彩。时间过的真快!眨眼间我已经迈入十五岁的课堂三月已有九日矣。十五岁,我上了初三年级下册的课,渐渐的发现生活的步调快了很多。但在这样急躁忙乱的气氛下,我没有忘记,忘记我为自己设定的十五岁课堂的主题强化心理素质。而爸爸妈妈却一致认为我应该在这段时间里强化我的细心程度。我虚心听取他们的意见,但我并没有放弃我自己的主见,我有自己详细的规划。我的课堂,我做主。朗朗乾坤,或许十五岁的我改变了很多,明白了很多。但在这富有博大文化的大课堂,只是刚刚起航而已。一名哈弗的学生曾说:若你能像伟人一样的思考,你碧昂可以复制他们一样的成功。我很喜欢这句话,它告诉我们要想成功,必须要去思考去锻炼自己。要做到我的课堂,我做主。才能不断向前迈进。哦!我的生命,我的初三啊,我要自己做主!寻找未来的哪个更棒的自己!350字 初三 议论文
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我的班级我的班我的班集是一个平凡而又“活泼”的集体。说它平凡是因为它由平凡的人组成的,说他活泼是因为有“奇人”坐阵搞笑巨星——任昱任昱,我们又称他为昱哥,个头不高,有点胖,还有一个”美人尖”,如果你把他“扔”到人群中,你一定不会发觉她,但在我们年级却不一样,他成绩好,老师爱,从头到脚就是一个不折不扣的好学生嘛!,但老师一离开班级,却是另一幅景象。上自习课时,他在座位上大放歌喉,唱起了李娜的“青藏高原”,而且还怪腔怪调,惹得大家捧腹大笑,班长出面制止时,昱哥还振振有词的说,“有钱难买爷高兴”,就好像他是班长一样,老班气的满脸通红,一看便知”火山”要“爆发”了,任昱见势不好,便“逃窜”办公室。见此景,同学们都不敢越雷池一步。睿智班主任赵老师是我班班主任,为人率直,豪放,一看便知是个东北汉子,可赵老师的一举一动都没有东北人的粗放,反而有一些南方人的细腻。让我记忆最深的是赵老师“转型”音乐老师。“杨老师有事上不了课了,音乐课不上了”赵老师大声说道,同学们都很无奈。赵老师眼睛后的两只炯炯有神的眼睛好想看穿了同学们的心里,胸有成竹的说:“没事,我来给你们上音乐课”,一个语文老师当起了音乐老师这真是前无古人,后无来者。同学们忍不住大笑起来,赵老师不满的说:“音乐一共就五条线,七个字符,比语文简单多了,不相信我,”说完便坐在琴前,左敲敲、右打打,用一指禅来“指挥”琴键,不一会赵老师就演奏了一首自编、自导、自演的曲子,真是“人不可貌相,海水不可斗量”,临场效果颇佳,同学竖起耳朵仔细听着赵老师那动人的琴声,这时,朱校长来视察班级,看见赵老师正在弹琴说:“这个世界的变化可真大呀”赵老师不好意思的说:“献丑,献丑”任昱接过话去,说:“不丑,多帅的老师呀,”同学们也附和道:“是呀,是呀!”活泼的班级,平凡的人,描绘了丰富多彩的校园生活,和谐融洽的师生关系,我爱我的八三班。750字 初二 议论文
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我的五我的班呵呵,时间过得真快,转眼间,又到段考了。嗯,说真的,这个学期几乎没做什么测验,蓝宇的成绩我还不知道在哪个阶段呢!不过我敢保证:像他那种上课睡觉的人,成绩绝对不会好到哪里去。紧张的段考复习开始了,我们都在认真地把老师讲的知识一字一句的记在笔记本上,可是蓝宇却依然我行我素,睡他的课堂觉,做他的白日梦,打他的惊堂鼾。咳,这个人真是无药可救了~!我们的紧张和蓝宇的有限形成了极大的反差。今天,我们即将走向战场,敌人,就是那一张张试卷,我们要用上我们手中唯一的武器:笔来战胜它们!正当我们斗志有如熊熊燃烧的烈火永不熄灭的时候,一阵阵喊声传来,好像一盆冷水浇熄了我们。我不用看就知道是谁,蓝宇,还有十几分钟就要考试了,你还在睡觉,看我不摇醒你!摇摇功第五级,发功!顿时,蓝宇的身体连同课桌像10级大地震般摇晃了起来。一分钟过后……(⊙o⊙)…这已经是第五级了,还没醒呢?不管了,反正他考不考不管我的事,我就不多管闲事了。进入战场,那个场面叫一个血腥呀!这里就略过了。下面是广告时间:我儿子自从看了《我的五(2)我的班》系列校园小说,上课爱回答问题了,不搞小动作了,还和同学交流了。我真感谢它,是他给了我儿子一个美好的未来!《我的五(2)我的班》系列校园小说,是一部幽默、励志,表达了五年级学生心声的一部小说,,值得给孩子阅读。邮购电话:3840438。广告结束,欢迎回来!段考成绩终于出来了,我可是信心满满的哦!呵呵,果真不错:语文95.5,数学93,英语100。耶!“蓝宇”,老师念到了他的成绩“语文72,数学81,英语74.”我没听错吧?上课睡觉的人竟然能考出这样的成绩?蓝宇呀蓝宇,你到底要让我用什么词汇来形容你?600字 六年级 议论文
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马虎的我他有一双炯炯有神的眼睛,一个肉乎乎的小鼻子,一副满不在乎的神情,这是谁呢?哈哈哈,他就是我。别看我长得很魁梧,做起事来可马虎了。说起我的马虎,那可是独一无二,举世无双呀。我列举几件吧:1、夏天浇花,错拿了书桌上我接了一杯热水,结果花儿被烫死了。2、在车站发呆,没看几路车,就上了车,结果不知道自己要到哪儿了。3、感冒吃药,差点儿被送进医院,因为我拿的是爷爷的药。4、放学回家,我发现环境不一样,里面坐的人,我也不认识,醒过神来才知道迷迷糊糊走错了家门。这样的事还多着呢,我都不好意思再说了。爷爷常叫我马虎蛋。有一次。我们班的考试,准备写时才发现我的文具盒没带。呜呜呜,天哪!我昨晚把考试要用的几支笔和橡皮、尺子一一清理好,放进文具袋,忘装书包里了!这可怎么办?我急得抓耳挠腮。心想:老师知道了,又得挨批。只好避开老师的视线,悄悄地向别人借。”嗨!有多余的笔吗?“”有啊。“”借给我一支呗。“同学无声地拿出笔,递给了我。我心里暗暗高兴:我的好同学,太棒啦,太给力啦!这下我可以无忧地写题了。我喜形于色,一激动,写错了,又得借橡皮。我对同桌说:”亲爱的同桌,你的橡皮借我用用行吗?“同桌鄙视地瞥我一眼,默默地把橡皮往我这边推了推。不愧是同桌,真懂我心啊!看到同桌那么爽快,我心里高兴极了:虽然我今天忘带文具了,但今天借东西都很顺利!我不亦乐乎。这时,就听到前面“河东狮吼“:”张家豪,你在干什么?“刹那间,几十双眼睛都看着我。“你是想抄人家卷子呢还是想问人家答案?“我面红耳赤,结结巴巴地辩解道:“我只是……别说了,你这次考试的成绩作废!”“哦,不!”这就是我,一个马虎的我。马虎给我带来了许多烦恼,许多误解,许多遗憾,我这马虎的毛病非得改改啦!700字 四年级
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马虎本人今年虽然十一岁,可心里总是装不下什么东西,丢三落四的,下面就是两件真实案例:那天朗朗的晴空,正是放松的好时光,我骑车匆忙回家。由于小A的目无“法规”,老师延长了半小时说教,放学时间也顺延了,各怀心腹事的同学们齐声应和老师怒斥小A之后,纷纷“逃离”。我的心中像燃着一把火,妈妈特许提前回家完成作业可以玩玩多日未曾亲近的电脑。路上车流涌动,人头攒动,本来不宽的街道现在变得只容下我一辆单车通过。尽管略显粗劣的车技招致人们怪异的眼神,为了电脑我抛掉了一切顾虑……好不容易冲到楼下下房,我要以光的速度放车、进屋、写作业,然后扑入我的“挚爱”……“砰”只顾想美事,忘了开门,车与下房门“拥抱”了,我拍拍脑袋,心里暗笑,顺手掏钥匙。我习惯性地把手伸入口袋,左摸右摸,咦?钥匙呢!又掏了掏,没有呀!难道忘带了?不对,早上妈妈明明递给我了。落在教室了?丢在路上了?会不会被别人捡走了,如果落到居心不良者手中,我仿佛看到家中的狼籍,空空的电脑桌……妈呀!我急忙骑上车子,以每秒180迈的速度飞奔,并不时搜索着钥匙,可是从家到学校就是没有。再来!就这样一回没有,两回没有,三回……直到遇到我的老妈,我看着老妈,道了事情的始末缘由之后,就准备“让暴风雨来得更猛烈些吧”时,老妈却大笑着断断续续地说:“你的…你的腰上是什么?”这时我如醍醐灌顶一般,原来那串钥匙一直安安稳稳的挂在我的腰上哩,再看看表时间已过。可恶的马虎,让我丧失了亲近电脑的机会!No2家里炉上烧着水,奶奶因内急,出去时说水开了让我叫老爸沏到壶里。五分钟后水开了的壶鸣让我一跃而起冲到老爸面前,正要开口却被突然闯入的老妈打了一下岔,忘了要说什么了,加上还有令我痴迷的电视节目,我随便应付了一句便出去了。过了一会儿,我想喝水时突然想起奶奶的叮嘱,“老爸看看水烧开没?”我急忙吼道,可惜呀,一壶水只剩半壶了。我的马虎真的很可恶,我正在改正。在这儿奉劝大家千万可别马虎。700字 初一 记叙文
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“马虎”自述我叫马虎,年龄不小,可能和盘古年纪相仿吧。我的“挚友”古往今来,数不胜数,但是和我最好的,要数近十几年来新结识的这位朋友——张勋。可能是因为从他刚出生就认识我的缘故吧!现在我已经和他成了形影不离的“铁哥们儿”了,无论干什么事儿他总忘不了把我带上。腊月二十八,家家户户都办起了年货,他家也没有闲着。父母让他去买点儿油,我怕他一个人寂寞,便陪他一起去了。到了商店,他摸摸左口袋,摸摸右口袋,不禁脱口而出;“呀!我的妈呀!我咋忘记带钱了!这下可完了!”于是他赶忙带着我又回到家里。刚好碰见外地打工回来的姐姐,她手里提着大包小包的,里面什么都有,还提着一桶“金龙鱼”。我便笑着对他说:“咳,多亏有了我,要不然又要多花冤枉钱了。”他也好好的褒奖了我一番。自此,我们的关系更加密切了。但一天下午,他急着去临镇的游戏厅打游戏。到了游戏厅门口,我看他迫不及待的想去过把瘾,便向他伸出了援助之手,心想:我一定要帮你省几道“工序”,好让你进行多玩一会儿。后来他果真玩得很痛快,我觉得这次真的是帮了他一个大忙,但……当他尽兴欲归,取车时,却发现自行车已经不翼而飞。待他仔细想了想,才明白原来是我帮他省下了给车加锁这道“工序”。于是他就对我破口大骂起来,咬牙切齿说要和我绝交。我感到莫名其妙:同样是帮忙,为什么上次表扬,这次却挨骂?这世道,真是没天理!但我知道这是他一时的气话,其实他并舍不得离开我。后来,他很长时间都没有理过我,但我一直在找机会接近他。经过我长时间的不懈努力,我们又和好如初。然而在一次化学竞赛中,由于我的热心“帮忙”,从而使他与前二十名擦肩而过。竞赛后老师、父母、同学对他非常失望,使他的威信也大大受损,他对我又恨之入骨了。最近他的学习任务很重,经过他的不懈努力,他在物理、数学上取得了较好的成绩(进了年级前二十名)。从他的举止中可以看出:他已下决心要远离我、抛弃我、躲避我,不再让我帮忙。但我还是始终徘徊在他的身旁,因为我始终坚持一个不朽的信念:离不开你的人——是我。700字 初一 状物
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“马虎”同桌我的同桌赵雨雯。她,细细的鼻梁撑着她那小小的眼睛。她,一张清秀的瓜子脸配上那齐耳短发显得朴素、淡雅。雨雯虽然长得很秀丽,但却是非常马虎的。有一次,美术课上,老师通知下节课要带卡纸、剪刀、美工刀。第二天上课时,我看见她的桌上没摆工具,我奇怪地问:“咦,雨雯,你没带工具?”“呀,我忘带啦!”她焦急地尖叫起来。看到她那副焦急的样子,我赶忙说:“别急,我们一起用吧。但你下次可别再这么马虎了。”可接下去的几节美术课,她还是没带。结果老师把她批评了一顿。嗨,真是个马虎鬼!虽然雨雯很马虎,但有一件事,令我改变了对她的看法。又有一次,上自习课,一向在班级以打人称霸的李弱无缘无故地冲到雨雯面前,一把抓起她的本子,两手一掰,哗啦啦,本子成了碎片。他,眉毛一立,大声吼道:“我今天就是要修理你!”接着,左一拳,又一脚,时不时听到李弱邪恶的笑声和雨雯伤心的哭声。打完一顿,李弱把她的铅笔盒甩手一扔,扔到走廊上。铅笔盒里的东西散落一地。然后,他洋洋得意地走开了,嘴角还嘀咕了句:“哼,不自量力!”然后,扬长而去……这时,只见雨雯头发蓬乱,鼻青脸肿地回来。本子的碎片被风吹得满地都是。同学们见这惨状,愤怒之火燃上心头。周文大声喊道:“李弱是个杀人不眨眼的畜生!”下课了,我义愤填膺地说:“雨雯,你快去告诉老师!”“嗯”她应了一声,就一阵风似的跑掉了。过了几天,我看见李弱都没有“光顾”办公室了,我就问雨雯:“怎么,你没去告?”“没有啊,这几天我都去玩了。”雨雯一脸不以为然。“啊?”我大惊失色,“你这个马虎鬼!”我着急地说:“你看看,李弱把你打成什么样子了?!你还不去告诉老师。”雨雯并没有生气,她微笑着说:“做人要谦和大度嘛。”听完雨雯的话,我顿时明白了:雨雯的“马虎”中还藏着这么优秀的好品质。雨雯说完又一溜烟地跑远了,这时一抹阳光斜照过来,灿灿的金色洒了雨雯一身一脸。我望着阳光中奔跑的雨雯,我感觉到了雨雯的“马虎”竟然是那么的可爱、那么的高尚……700字 三年级 记叙文
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从不马虎的“大胖子”我的同桌是个胖子,姓王名仕琪。他高得男人害怕,不过长得算可爱。他小眼睛,小鼻子,小嘴巴。他什么都小,就是身体太肥硕了些,或许,这跟食量大有关吧!一谈到零食,他就跟别的同学谈到游戏一样滔滔不绝。每到中午,同学们都会像疯了一样冲向食堂,他也不例外。到了食堂,我们是点两个素的一个荤的,而他却是一个荤的一个素的。如果你吃饭时遇着他,那你可就倒八辈子大霉了。他常常会趁你不注意,以迅雷不及掩耳之时偷走你的唯一的肉。所以,你经常会听见坐在王仕琪旁边的人冒出这样一句话:“哎哟,我去,我的肉呢?”王仕琪这人吧,因为胖,所以他的体育从没及格过。不过,对于大科目,他还是很用心。在课上,他一动不动,无论你怎么扭他、戳他还是掐他,他都不会看你一下,所以他的成绩在班上一直是数一数二的。对于作业嘛,他也是一样用心。不过他的问题很多,每天都在放学后去找老师,所以我们也称他为“十万个为什么”。有一天我是值日生。只见他那肥硕的身影穿梭于教室和老师办公室之间,次数嘛,应该不下二十次吧。有一次,只见他一脸不乐意地走出了老师办公室,见此情景,我便赶忙问他怎么了,只见他嘟着小嘴对我说道:“老师嫌我烦,就把我赶出来了。”一听完,我就笑抽了,一边捂着肚子一边说道:“你活该,谁叫你有那么多问题呢。”王仕琪这个人在吃上面从不马虎,在学习上也是。虽然有时他在课上也偷吃零食,但他的课本上从来没有漏下老师说的每一个重点。我想,这就是家长们口中的“学习游戏两不误”吧。哦不!是“学习零食两不误”。点评:能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂,趣味性强。700字 五年级 叙事