书包里的对话
350字
四年级
叙事
我是一只美丽的书包，我的主人叫可可，我有许多的朋友：橡皮、文具盒、课本……
以前，我的小主人对我们非常关心，可是好景不长，不到一个星期，我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了，他们脸色苍白，遍体鳞伤，整天茶不思，饭不想。
晚上，我们的小主人睡觉了，可是，我们却被病痛折磨得无法入睡。
铅笔擦了擦眼泪说：“我们辛辛苦苦地为小主人服务，但他这样对待我们，也太过份了吧？”课本说：“是啊！我们腰酸背疼，全身无力，真难过呀！”铅笔盒也痛不欲生地说：“小主人在我们的脸上乱涂乱画，我不是这儿伤了，就是那儿刻坏了！呜……”橡皮也有气无力的说：“我更惨呢！我的腰都被小主人折断了，成了一个残废。”说完，就低头哭泣。
我的身上也是一阵阵的酸痛，早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已，看着痛苦不已的同伴，我的眼泪夺眶而出，我们是学习用品，是大家永远的好伙伴，难道你们宁愿我们伤心抽泣，而不愿意看到我们欢快的笑容，听到我们爽朗的笑声吗？
小主人，请珍惜我们吧！
友情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
1000字
五年级
书信
艳：
你好。不知道你现在睡了没有，夜已经很深了，天气很冷，盖好被子，小心着凉。
从前，我们曾经是很要好的朋友，不是吗？大概我们彼此都很清楚，我们不是同一个世界的人，你有你自己极端的一套想法，而我也有我自己别具一格的想法，这份友谊，若不是晴在中间当着和事佬，或许不用等到毕业之前，就已经走到终点站了吧。
很梦幻的你，很现实的我，很纯真的晴，我们三个，曾经有过一段很美好的回忆：一起去蓝天白云嬉戏，为我庆祝12岁的生日；一起到野外踏青，留下野外最独特的风景；坐在教室里，一起探讨自己所写的歌……我们之间，有太多美好的瞬间，如烟花，点缀着黑夜。我们之间的友谊，曾经被同学们称之为“奇迹”。
可是，即使是“奇迹”，也还是破灭了。其实我们都很清楚，在自己迁就对方的同时，对方也在迁就着你自己。你说，靠这样维持的友谊，让你感到很辛苦。那我呢？晴呢？我们又何尝不是?
或许，友情的开始，不需要理由，友情的结束，也不需要理由，但是以“辛苦”为理由，我觉得那是借口——最高明的借口。是啊，你太累了，你不想在“累”下去，你想要获得自由。不过，不得不承认，你绝对是个天才，你找的这个借口，也正好刺到了我和晴最薄弱的地方——是啊，我们也很疲惫，为了这份友谊，折腾地筋疲力尽。
每个人都有自己的难处。那段时间，我很有耐心地忍了三年来我所不能习惯的一切——包括你的骄傲和轻蔑的语气。我想，你也容忍了我很多吧？你说我是生活在星光里的人，周围都是鲜花和掌声，而你只是生活在黑夜里，除了晴这盏灯照着你之外，就没有其它的了——甚至有些时候，晴也会“丢”下你。其实，那不是“丢”下你不管，而是你真的很不清楚，在什么时候做什么，就像我们都在吃饭，而却一定要我和晴陪你去散步一样，你认为合适吗？
我们从前经常谈论的，就是我们之间的友谊——三个极端的人，走到了一起，竟然还成了好朋友。你说过，我们不是朋友就是敌人，我也说过，幸好我们是朋友而不是敌人，但是为什么，我们最后还是成为了敌人？我过于感性，你过于理性，理智和情感就像水和火一样，时时发生冲突。每每，因为一件小事或看法上的出入，从最先的谈论到最后的争吵收尾——你说你很难过，我又何尝不是？
曾经，旁人用“奇迹”来形容我们之间的友谊，你用“命运”来形容，晴用“缘”来形容，我只能说，这像“流星”。转瞬即逝，微弱的友情之光。
或许，友情就应该替对方着想，容忍她的缺点，即使不能接受，也要说出来，而不是，说一句“我很辛苦”就草草了事。如果，你认为友情是这么简单就能够了结的，那就大错特错了。可能是我们的想法都很极端的吧，都有点以自我为中心，一时还难以接受。那就让我们一起努力吧，一起把那份不小心丢失的友谊找回来，好吗？
祝
学习进步。
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书包里的对话书包里的对话苏文智不约而同，书包里传来了一阵伤心的谈话。各种各样的本传来了一段自己的叙说，课本首先说：“我的小主人太不爱读书了，整天让我在黑漆漆的书包里憋闷着我。”更倒霉的要数本子了，它说：“小主人整天把我的脸弄得脏兮兮的，只要一见到我们的兄弟姐妹，我的脸就没地方搁了。”铅笔盒这个小家伙，更是没被放在眼里。小主人在上面乱贴乱画。还有一些学习用品，从不放在铅笔盒里，在垃圾堆里滚来滚去……最后书包说：“希望大家一定要珍惜学习用品，勤俭节约啊！”指导教师崔梅茹200字 三年级 写景
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书包里的对话周围的一切都沉浸在梦乡中，多么安静。忽然，我听到有很小的说话声。这么晚了，还有谁在说话呢，我小心地呼吸，顺着声音找。原来声音是从我的书包里发出来的。我躲在旁边偷听书包里的对话。“这两天主人可疼我了，一有空就把我搂在怀里，我好开心啊!”原来是《漫画奥特曼》在说话。“可不是嘛，主人原来对我很喜欢。可最近上课老是开小差。昨天的作业最后一题把18.7写成了1.87。”是数学书的声音。“原来主人答应我每天看一篇童话，然后再仿写一篇。他说这样可以提高作文水平，可不知道为什么，这几天他碰都不碰我一下。”是《童话大王》的声音，差点都要哭了。“这两天我发现小主人对我读得少了一点，其他倒不错。”英语书说话了。“都是你《漫画奥特曼》害的！”语文书愤怒地说。“对了，我们得劝劝他……”“就是……”书包里变得七嘴八舌起来了。我悄悄地回到床上。第二天，上学前，我把《漫画奥特曼》拿了出来。我觉得它在对我微笑。我把它放在书架的最顶端。350字 五年级 叙事
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书包里的对话程泰霖一天，书包里的文具盒生气地说，我再也忍不下去了。小主人天天回到家，从文具盒里拿出东西，就把我随便一扔，写完作业了，就找不着我。在学校的时候，一点也不注意，经常把我掉在地上，我实在忍无可忍了。书包也说，是呀，我也是。一回家，小主人在我的身体里拿完东西就不管了。他也不对我关心一点，我的一只手都被他给弄伤了一点。书也用埋怨的口气说，你们觉得我过的好呀，每天做完作业的时候，也不看看有没有折了书角，就装进书包了，害得我青一快、紫一快的。还有我的兄弟本子，每天，他都经常在本子上胡写乱画，我也忍不住了。所有的文具都七嘴八舌地说开了。这时，刚好小主人听到他们的话，懊悔地说：我以后一定把你们爱护好。第二天，写作业时，先把书包放好，再把文具盒放好；最后，再看看书和本子有没有折了角。300字 四年级 记叙文
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书包里每个人的童年都是一首值得回顾的回忆录，它蔓延着一股岁月沉积下来的醇香，闻一次全身都会舒畅了起来，所有的坏情绪都会烟消云散，翻开它，我们的思绪总会被带到那个无忧无虑的时代，无比怀念，无法脱身。在我的印象中，书包是一直陪伴着我的知心好友，虽然这个好友有时我总是对它充满了厌恶，但是转眼没了它的存在，我又会感觉到无所适从。从上小学起，我们学生的世界就只充斥作业，那一本本的作业堆在面前总是让刚踏入学校的我心生恐惧，于是一次次的逃学回家，最后还是被爸爸妈妈押犯人似的押回“大牢”，几次之后我开始不再动荡，乖乖的接受了书包给我的现实，我开始期待起开学时发新书的时候，每次发了新书后，那种心里的满足感总是难以言喻，我会把书用包书纸包的一丝不苟，然后好好的装进书包里，回家的时候我看着背着新书的书包好像顺眼了很多，心里异常的欢喜，好像比吃糖还要高兴，回到家我就着急的拿出来看，有弟弟妹妹过来喊着要看，我也不让，因为我知道他们会把我的新书搞脏。但是小孩子的热度总是难以维持很久，很快我就对新书不感兴趣来，这个时候的书已经渐渐的被我拆去了包书纸，露出了最新的面目接受我对它的“毒手”，新书转眼就变成了旧书，书包也变成了令人嫌弃的物件。对了应付作业，毛毛躁躁的我总是在写完作业后，放任已经折了很多角的书孤独的躺在桌子上。但是这个时候我总是能发现第二天我要把折了角的书要放到书包里时，我竟然惊奇的发现那些书竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠……之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里……，1000字 初一 叙事
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书包与笔筒的对话“是啊！”书包看着自己的体重小票，垂头丧气，感叹道：“唉！八斤哩！小主人的学习任务一年比一年重，书本也就越来越多，把我的肚子撑得越来越大了。”“不会吧，小主人才五年级，哪能有那么多书本呢？”书包看着笔筒那惊讶的表情，忍不住笑了。笔筒催促到：“好大哥，快告诉我吧。”书包停止笑说：“笔筒老弟，你想想看，一天的课的课本就已经很多了，还有一本新华字典，随时都要用到哩，练习本就有：科学、语文、数学和英语，有时还得带学习资料。”笔筒也对书包的处境感到悲哀了。“上小学就这么多了，上了初中不还把你撑死啊！我真为你的体型担心啊，不知你何时才苗条呀！”“唉！”“唉！”250字 五年级 叙事
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书包里的故事星期天，回到奶奶家，不经意间看到了挂在门后的旧书包，我不由地拿下来翻看，看到了里面有一个旧文具盒。便疑惑的问奶奶：“为什么这生锈的破铁文具盒还要留着？ ”“你可是不知道，在这么一个已经生了锈的文具盒背后还有一个故事哩！ ”奶奶一边招呼让我坐下，一边给我讲这个文具盒的来历。“在你妈妈小的时候，家里也没有现在这么富裕，你爷爷在村里学校给人做饭，我在家务农，还要供你妈和你舅爸上学，你妈有一天放学回来，哭着给我说：‘妈，你看，你是不是给我点钱啊，别人都有漂亮的文具盒，就我没有，会让别人笑话死的。’当时，我就愣了，因为这家里家外都要用钱，从来没有考虑过要给她花那钱，所以，我没有答应她。但是看到他满脸沮丧的样子，我就暗下决心要给她买回一个文具盒。 没想到我把这事给你说爷爷一说，他很生气，说想要就自己挣钱去买。我把你爷爷的想法告诉了你妈，你妈就真答应了，他说要通过自己的努力来换文具盒。”“那后来呢？”我迫不及待的问奶奶。“后来啊，你妈每天放学就给邻居的一家人干活，好像是剥玉米，反正回到家的时候两手都起了血泡。我不让她干她硬是坚持，终于用自己的劳动换来了钱，自己到小卖部挑了这个文具盒。我还清楚的记得当时她回来的时候，满面笑容，手里拿着那个文具盒在我和你爷爷面前显摆。后来，她长大了，不用了，我就一直替她收存着，那算是她用自己的劳动赚来的第一笔钱买的 ‘宝’了，很有意义，”奶奶意味深长地说。原来是这么回事，我心想，这妈妈小时候也太能干了，我的心里马上涌起一股对妈妈的敬佩之情，这书包挂在这里很多年了，没想到它里面还有这样一个小故事呢！山西省运城市搏力作文：王艺臻600字 初一 叙事
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书包里的哀怨铅笔长吁短叹地说：“我那么重要，小主人却在我的身上乱涂乱画，我在几天前看见小主人把圆珠笔表妹给弄坏扔进垃圾桶里。”橡皮婉言相劝：“铅笔老兄，别说了，我可比你惨多了，小主人在上课时不认真听讲还玩起了我，把我切成两半，一半切成一小块一小块，扔来扔去，弄得我晕头转向，还在我的身子上乱涂乱画，不爱护环境也就算了，也不爱护我，哼！”笔盒安慰橡皮说：“是啊，我从工厂来的时候还漂漂亮亮的，可是来到这里却被小主人在上面贴贴纸，乱涂乱画。”转笔刀破口大骂：“这小主人太不爱护我们了，真是的，太可恶了！！”大家七嘴八舌地骂起了小主人。结果，小主人最终还是被吵醒了。小主人打开书包对铅笔他们愧疚地说：“对不起，”"好了别吵了，我知道了你们都很重要，从此以后我会照顾你们的。”说完，小主人拿了一块布仔细地擦拭了铅笔他们。最后，铅笔它们聊天时有说有笑，它们都说：“小主人对我可好了，小主人对我怎么怎么地好啊！”大家一定要爱护文具哦！！350字 五年级 叙事
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书包里的悄悄话一天，我正在写作业，只听见书桌旁传来一阵说话声，我偷偷地伸头过去看，咦？没有人呀，而且声音也消失了。当我回过头来的时候声音又出现，于是我用耳朵凑在旁边听，喔！原来是从书包里发出来的。只听见一个声音说：“小主人真不爱惜我们，我本来是又厚又结实的，可是就这样给小主人撕呀撕，这不，弄得我现在这么单薄了，就连一阵微风也能把我吹走。”又听见一个声音说：“是啊，我给了小主人知识，还不是和你一样吗，原来我有一件美丽的衣服，可是却被小主人扔了，而且还在我身上乱涂乱画，让我没脸见人了。”“我比你们更惨，小主人把我的笔头弄掉了以后，就把我扔在书包的角落里不管了，我现在想去白色的舞台跳个舞都不行。”另一个声音说。我听了，脸不由的红了。于是，我把撕到的本子用心的一张一张地补上了；把书象原来一样地包好了，并仔仔细细的把画在书上的东西擦的干干净净的；那枝放在书包角落的笔也让我刨好了。从此，我就养成了一个爱护文具的好习惯。350字 三年级 写景
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书包里的悄悄话小主人晶晶买了一个崭新的书包，往常陪伴小主人晶晶学习的铅笔、钢笔、橡皮擦、书等小伙伴也住了进去。刚开始它们相敬如宾，还来了个“桃园结义”，钢笔是老大，铅笔是老二，橡皮擦和书自然也就是老三和老四了。最初的几天，它们互相帮助，可是好景不长，它们也不互相称兄道弟了，它们每天都各自走各自的路。有一天，书包里闹翻了天，钢笔首先发言：“哼！我是老大，你们都得听我的，还有，我的作用比你们大，小主人可以用我写各种作业，你们都应该下岗了。”铅笔听了，很不服气地说：“你有什么用？我可以为小主人画画和写应用题，你呀！写了又擦不掉，还是我的作用大！”橡皮擦听了铅笔的话，大声吼道：“要是没有我，你擦得掉吗？”书又说：“要是没有我，小主人也不会那么喜欢你们，我才可以帮助小主人学到知识，我的功劳最大！”这里，书包说：“如果没有你们小主人就没有更多知道，当然，如果你们和睦相处，小主人就更喜欢你们！”它们几个听了，都羞愧地低下了头。350字 三年级 书信
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书包里的悄悄话有一天，同学们放学后，教室里静悄悄的。忽然，呜！呜！呜！从淘淘的书包里传出了委屈得哭啼声。“橡皮妹妹，你怎么哭了？”课本赶忙关心的问？橡皮妹妹哭哭啼啼地说：“我从商店出来时白白的，整整齐齐，还有漂亮的外衣，你看我现在！淘淘用小刀在我身上刻了很多道道，还用铅笔扎了好几个洞，我的身上是伤痕累累，千疮百孔。我再也不想帮她改错了”。唉，你说的话一点也不错，我和你有着同样的感受，你瞧瞧我，课本也伤心地说起来，“我本来是帮他学知识的，可淘淘常常把我的角弄得卷卷的，皱皱的，有时还拿我拍打课桌上的灰尘，搞得我浑身痛痛的，你看！他还在我身上画了两个小超人呢。我也不想送他知识了”。“是呀，是呀，”铅笔也忍不住发话了，“淘淘太不像话了，每当他写作业不会时，总是把我放在嘴里咬，把我咬得满身坑坑洼洼，还用我敲打课桌，把我得筋骨都敲断了，我也不想帮她写字了”。大家，你一言我一语，越说越气愤，最后决定不帮淘淘。一起去找爱护学具的同学去了。350字 六年级 记叙文
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