罚站 _650字
600字
高二
叙事
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很不幸，我由于没有交英语试卷而被老师命令本星期所有的英语课都站到教室的后面上课，和我一道的还有六个好汉。于是英语课上，在教室的后面，颇有七剑下天山之势，实为壮观。
的确，这样的处罚不仅伤感情，而且腿脚和腰都站酸了。然而，如果仔细琢磨起来，还别有一番趣味。
首先看看那个“蒋帅哥”。上课几分钟后，也许有点冷吧，他把外衣穿上了。这一穿可不得了，我看到“蒋帅哥”的背后，白色的衣服上写者两列醒目的大字：“天帅地帅，我蒋大帅最帅！”还画了一些莫名的符号。我简直快要抓狂了！这么白的衣服居然这么给“艺术化”了。
再瞧那“阿联”因长相和身材都酷似易建联而得名。只见老师在上面讲英语试卷讲得口干舌躁，他却很淡定地看作文。看着他那一副怡然自得，津津有味的样子，我对他的敬佩如滔滔江水，连绵不绝。
我的目光又转向英语课代表，终于知道为什么每次她的英语成绩都那么惊人了。只见她时而注视着黑板，时而竖起耳朵听讲；时而做些笔记，时而和老师互动。看到这儿，我感到万分惭愧，想到因罚站而抱怨老师，更是羞愧难当！
又看了看老师，她虽然讲课很认真，假装不睬我们，但是我看的出来，惩罚我们，最难过的往往是老师。如果不是我们不懂事，不是我们一再惹老师生气，她又怎么会忍心叫我们罚站？此时我的愧疚已经升级了，真想跑上去，说一声：“老师，对不起！我错了……”
经过这次的经历，我收获了许多。知道应该向谁学习，也懂得了老师的良苦用心。同学们，趁着青春的美好时光，奋斗吧！
江西省乐平中学高二：浅草惊心
为你点赞
1000字
初一
人生来平凡，但平凡却可以创造伟大。回忆往事，有许多故事值得我们铭记，即使弱小，超越自己也将是其存在的证明，让我们为其点赞。
老家山后有一片竹林，趁着假日，我与家人来了场踏青挖笋。虽说昨夜下了些小雨，可清晨的空气却别样的清新，山路也不湿滑，在雨水的冲洗下竹子显得翠色欲滴，一阵轻风吹过，翠竹便随风舞动。远远望去，可谓是一幅巧夺天工的锦绣。“可使食无肉，不可居无竹”此景让人不禁感慨，古人诚不欺我啊。也难怪多少文人墨客愿隐居于那孤寂的深山之中。
只可惜“天公不作美”，空中忽然下起了淅淅沥沥的小雨，一时间踏青的好心情也飞到了九霄云外。我们只好站在山岩下，等着雨慢慢停息。但渐渐地，我在这烦人的雨水中，找到了不一样的美。清晰的雨声伴着沙沙的风声，以及那清脆的响声，组成了世间最美的乐章，可谓“此曲只是天上有，人间难得几回闻。”而在仔细地观察下，我找到了声音的源头——那竟然是无数的笋儿从土里探出头来，冲破碎石，迎接春天的声音。
我看得有些失神，谁能想到，如此弱小的笋儿竟然能爆发出这样的力量。这时，我想起了一首诗“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这不正是对眼前此景的写照吗？它们生于土中，面对黑暗的世界，它们没有选择妥协，而是站起来，拼尽全力往上冲。所希望的，不过是冲破重重围障，站在青云之上，去看看那光明的世界，为了这个梦想，它们不畏惧四面八方来的破坏力，甚至还可以放弃生命。
谁说万物生来平凡？这就是最好的反驳，为了亲眼看看这美丽的大千世界，它们留下了多少血汗泪？可反观自己，面对困难，我又做了什么？不过是望而却步罢了，只是简单的认为“除非有奇迹，不然决不可战胜”的歪理，在这条充满荆棘的道路上，我在屈服和战斗中选择了前者。可这脆弱的笋儿竟选择了前进，哪怕满身伤痕，也绝不会后悔。这不正是我们该学习的吗？回望历史，也曾有无数的人用行动向我们证明“相信奇迹的人，和奇迹一样伟大。”那抗日战场上为国捐躯的将士，不正是最好的写照吗？所以请相信自己，只要你不怕苦难，努力拼搏，终有一天，你将冲破困难的枷锁，去追求自己的星辰大海。
阴霾天空，隐约雷鸣，这雨，让我看见了世间最美的传奇。我将永远铭记它的精神，学习它不怕困难，顽强拼搏的态度。因为曾有这样一种植物，在我们不知道的角落，默默地演奏着它的生命之歌，他用那撼人的歌声告诉我们：“有艰苦才显得幸福的可贵，有平凡才烘托出灿目。”
此刻，面对这追求希望的竹笋，我只想说：“我为你点赞！”
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老师罚他站在窗外他像一尊雕像般静静地注视周围的一切，内心渐渐变得安宁。风从他的旁侧呼啸而过，有些刺痛，又有些飘逸之感。他是个容易满足的人，这样的惩罚对他而言倒是一种难得的体验。在寂静的笼罩中，世界忽然就变得可爱起来。他能够清晰地听见秋叶簌簌落地的声音，还能分辨不同的鸟儿传来的或远或近的问候。走道上每隔三五分钟都会过去几个人，他们或诧异他傻傻的站立姿势，或抛给他一个同情或者鄙夷的笑容，或完全忽视他的存在，径直地走过去。他假装对这一切无动于衷，平静的脸上没有半点表情，感觉着自己正在扮演一棵树：树总是百年不变地保持着站立的姿势，仿佛没有任何感情，但细心的朋友就会发现，每一棵饱经沧桑的树，都在无时不刻地用那微颤的枝条，沙沙的树叶，以及日益粗糙的躯体向人们展示着它的成长与蜕变。他注视着前方，那是一棵树，一棵神秘而又朴实的树，一棵于幽静中散发着无穷魅力的树。他想着，在诗人的生活里一定少不了注视与思索。在深沉的注视里，思索是一种自然而然的情感流露。然而注视却并不会在任意的一个场合里发生，就说这愈加匆忙的世界，人们或兴高采烈地从事着五花八门的狂欢活动，或面若死灰地进行着忙忙碌碌的生活奔波，曾几何时，岁月便逐渐地成为人们止不住的脚步。但是“注视”却一定要在幽静的环境和安宁的心境中才会来得真切。注视成就了诗人，而诗人成就了生活。在物质文明极端匮乏的时代，科技为人们带来了生存的保障；而在精神文明极度稀缺的社会土壤里，为人们带来幸福生活的却只有诗人。但在现代的人群中，太多的人过着没有诗篇的生活。所谓诗人，并不一定指那些在几句低吟浅唱后收获稿酬的人。诗人的使命，在于发现生活角落里隐藏的美与和谐。在快乐的社会里，每个人都可以成为诗人。他静静注视着匆忙路过的人们，真心地希望他们能够停一下脚步，看看远处那苍茫的天空里富于变化之美的色彩。他真心地希望他们梳理一下溢于言表的浮躁，触摸那在萧瑟秋风里蕴含着的无限宁静。他静静地注视着，等待心灵与自然的再次交汇…高二:冉文锋800字 高二 散文
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罚站后的反思我们班的纪律很不好，特别是在副课上。瞧，这不又被罚站在走廊里了。事情经过是这样的：电脑课刚刚上课，同学们就兴致勃勃地到走廊排队了，同学们在走廊里放声说话，四班的徐老师走过，同学们视而不见；三班的音乐老师走过，同学们更是若无其事。直到张老师去二班上课，见我们乱成一锅粥，才向我们吼道：“电脑课别想去上，就给我在这儿站着！”我们吓得魂飞魄散，赶紧站回自己的位置乖乖站着。这一站就站了一节课。你可别小看这一节课，没到三十分钟，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站这么久，累死了。可又想想：张老师这样也不是为我们好吗？也不是给我们敲敲警钟，让我们别再这样了，并改掉这个坏毛病嘛！我这个毛病怎么会有呢？我得出了一个结论：同学们都管不住自己的嘴巴！下课就不去说了，老师站讲台边，宣布军训必须带什么日用品，还没说完 ，同学们就兴致勃勃地讨论起来，有的聊得正起劲，还在手舞足蹈；有的前后围聚在一起，窃窃私语……直到老师怒气冲天地拍一下课子，喊道：“说够了没有？同学们才回到原本的上课状态。你不觉得这是个十分不尊重老师，十分不遵守课堂纪律的班级吗？为了使我们这个班级能名列前茅，能遵守纪律，我决定继续进行“黄马甲”的惩罚！只要在课上，无论是正课还是副课，讲话的同学要做值日生直到毕业，除非他抓到一个在一节课上连续讲话三次的同学，并要有证人证明他说话三次后，才能替换。我们一定要用“黄马甲”来惩罚那些上课讲话的同学，并成为一个课堂纪律好，成绩好的班级！600字 四年级
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我被罚站了作文我被老师罚站了，作为班里最让老师信赖的我，竟然被老师罚站了，那种滋味让我久久难忘。那一天，我背着新买的书包兴高采烈去上学。老师早已来到教室了，看她的表情似乎还有些怨气。教室里乱哄哄的，不知出了什么事了？是不是出事故了呢？还是被校长批评了……我狐疑地猜想着。我悄悄地走到座位上，一问同桌才知道，原来是被扣分了。“是谁负责擦瓷砖的，给我上来站着！”老师气愤地问。我心慌起来了，慢吞吞地从座位上走上去。“你看，你看！连“二划头”都给班级扣分，那我们班不就完了吗？”老师怒气冲冲地说。我极不情愿地走到黑板前，这是我第一次站黑板，觉得十分丢脸。我面对着大家，把头低了下来，我知道此时同学们同情的目光正在呆呆地望着我，有的在安慰我，也有的在指责我。我全身的血液在加快地运行，心在“突突突突”跳得厉害。我想起当时老师把任务交给我的时候，我是多么爽快地答应了。我又想起现在，给班级扣分，这可是我们班一星期的努力啊。这一分已经丢失了，我的心里是多么的矛盾。老师还在继续唠唠叨叨，我的头已经低得不能再低了。这时，我已经被老师训斥得面红耳赤，渐渐地，我开始生气了，老师让我站在黑板前丢尽了面子。那么多的同学在看着我，让我丑态百出。我有些懊悔，我知道，只要完成老师交给的任务，就不会落到今天这个地步。但是已经晚了。时间在一分一秒地流逝。我的脚已经像老虎九天没吃东西那样。终于熬过这次罚站了，我的心平静下来。嘿，罚站真叫人不好受啊！从今以后，我一定要认真完成老师交给的任务，不要再被老师罚站了。600字 四年级 记叙文
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