四季之韵
450字
初二
记叙文
春姑娘乘着春风,带着温暖翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争芳斗艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,想着蓝天高唱“春天来啦,春天来啦
”。
青绿
、嫩绿、深绿、翠绿……
这些绿交织起来,成为夏日的美。那嫩绿的小草,连成一片,伸出小脑袋调皮地望着世界,颗颗簇簇,绿茵遍地,仿佛为春天上的绿的一笔。夏日最有代表性的绿是青绿和翠绿。一颗古柏昂首挺立,展现自己的青春,展现自己的年轻力壮!一片梧桐林,葱葱茏茏,时而有几只鸟在空中盘旋,一个俯冲,便扎进那无穷无尽的绿色之中。
虽然秋天的花草树木都渐渐的枯黄,也没有春夏时节的绚丽多彩,但登高望远满山的树林犹如一片金海。眼前有几棵白杨树,想一个个登台亮相的模特,正用她们的美丽的姿容装点着大地。
冬爷爷的手是清晨所看到的一片片晶莹的雪花;是挺立在森林的战寒三友——松、竹
、梅;是滴落在草丛中冰清玉洁的露;是挂在门窗的一串串冰凌花。田野里,一片片银白色,麦苗好像一层被子。你看麦苗妹妹正在舒服的睡觉呢。好像孩子躺在妈妈的怀抱里,进入甜甜的梦乡。
当冬季的最后一抹阳光消失后,又迎来了春。它们寄托着人们一种情感,一种对快乐的追求。开始了他们永不磨灭的故事,周而复始,不断更替。
相似题目
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四季之韵我爱四季,爱春之序曲,爱夏之欢快,爱秋之乐韵,爱冬之赞歌。春,是生机勃勃的。春天来了,河水里涌出一位音乐家,叮咚-叮咚,鱼儿在跳跃,钢琴在弹奏。绿衣姑娘悄悄地走进花园里,撒下春天的种子,带来春天的气息。小豆芽们在泥土里兴致勃勃地谈论着外面的世界,迫不及待地想要探出头来大饱眼福。花儿们也炫耀自己优美的身材,在花园里争奇斗艳,在阳光的照射下,颜色好像都在颤动,闪烁着晶莹的光芒。春天是多么的明朗啊!夏,是热情活泼的。看,河水上,荷叶、荷花互相张望,寻找自己的伴侣。河水里,鱼儿们正在互相嬉戏,像打水仗中的顽童们,打着水花,拍着波浪,在美好的童年中度过。鱼儿们淘气地吐出一个又一个泡泡:彩色的,晶莹的。泡泡破裂时发出的清脆声响,化成一首奇妙无比的乐章……秋,是清爽怡人的。秋天拂去了夏天的烈日炎炎,挡住了冬天的寒风刺骨,送来了专属于秋天的天高云淡。穿着金黄金黄衣裳的秋姑娘,随手一挥,捧出又大又艳的果实奉献给人间,还铺出了一张火红地毯。树上飞舞千千万万只“蝴蝶”,它随风飘落在地上,哗啦啦-哗啦啦,像是跳一支支芭蕾舞。啊,秋天,多么优美。冬,是深沉含蓄的。远远望去,天上下着鹅毛大雪,陪在一旁的是傲霜斗雪的冰花玉树。只有路上的行人,裹紧自己的棉袄,大步大步朝着前方走去。但是我觉得只有冬天才是优雅动人的。冬仙子睁开了她那被雪白的睫毛盖住的睡眼,缓缓站起身,拖着厚厚的长袍衫,揉了揉眼睛,又长呼一口气,梳理了一下那乱七八糟、白皑皑的披肩发,一挥手,像魔法一般送来了冰天雪地、岁暮天寒,冻得大地都银装素裹。冬仙子这颗冰凉的心,何时才会有一点点温暖的火花呀?四季呀!多么神奇呀!这也要感谢大自然的恩赐,四季呀,我真想投入你那神奇的怀抱,聆听着你吟咏的不一样的四季之歌!700字 六年级
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四季之韵春、夏、秋、冬都以它们不同的方式展现它们独特的姿态每个季节都各具特色,正如同生命成长的阶段。——题记春天像个天真、可爱的孩子。它自由自在的穿梭在草丛中,带着一阵清爽的风。吹散了冬天留下的无味,带来了无限的生机,给予我们对春天的美好憧憬。树枝上的鸟儿“叽叽喳喳”地叫个不停,好像在津津有味地谈论着什么。树枝上冒出一点儿嫩绿——是新生的嫩芽。几只“绵羊”悠悠地飘在湛蓝的天空中,给天空带来了活力。这是春天的勃勃生机,我们满怀热情地播种希望,愿有朝一日能结出甘甜的果实。夏天如同充满热血、激情的青少年。借着朝气蓬勃的劲儿,敢于探索,敢于尝试、面对。烈日炎炎,似火的骄阳烤得地面滚烫,豆大的汗珠从脸颊滚落,便立即“人间蒸发”了远处阳光打在树叶上闪烁着迷离的光点,郁郁葱葱的大树投下一片绿荫,蝉也无力地趴在枝头上叫着“知了”。操场上,几名男同学飞似的冲来,像一支支离弦的箭。一缕清风拂过,带走了几分焦虑,蝉的鸣叫也更悦耳了。这是夏天的热血青春。我们付出坚辛的努力,只为实现奋斗目标。秋天如同一位端庄优雅,成熟稳重的女士。随着人生的阅历逐渐丰富积累的经验也更多。枝头结出甘甜的果实,连天上的太阳也像个悬挂在天空中的橙子。远处传来果农们的欢声笑语,他们都忙的不亦乐乎,许多小动物也蹦出来,演奏动听的交响曲。枫树林的风景更是美不胜收。火红的枫叶在空中翩翩起舞,像一只只蝴蝶。一片片枫树铺满了小路。走在小路上,还会有“沙沙”的响声。枫树林被火红色渲染了。这是秋的的恬静,我们收获喜悦和快乐,是我们努力最好的证明。冬天如同和蔼可亲的老人,他表现的特别安静。但却孤独。冬季可没有那么热闹与繁华。没有什么动物愿意和冰冷的雪“打交道”。他也没有绚丽的色彩装点自己。只有单调的白,那白覆盖了大地,让冬披上一件洁白的棉袄,银装素裹。冬季的风韵莫过于那些简单的白了吧?四季有各自不同的韵味,我们的成长阶段也是如此。在不同的时期有不同的风采,需要我们去细细品味……800字 初一
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四季之韵四季之韵春天悄悄的来了大地穿上了绿色的外套,迎接她爱美的迎春花也忙着装点大地小溪又唱起了昔日的歌谣动物们渐渐苏醒大地上又恢复了往常的生机夏姑娘戴着草帽顶着火辣辣的太阳乘着闷热的风来了动物们似乎耐不住这炎热你看,小狗正站在阴处吐舌头呢!你听,知了不停地鸣叫着好像在诉说着夏天的炎热一眨眼,秋天到了.秋姑娘把她金黄的披风扔向大地顿时,大地呈现一片金灿灿的景象农民伯伯的脸上露出了满意的笑容广阔的草地上孩子们在放风筝秋姑娘看着他们快乐的样子也露出了灿烂的笑秋天过了,冬天也来了冬姑娘披着雪花驾着北风"呜呜"地来了不一会儿,就下起了鹅毛大雪孩子们欢呼地跑到雪地里玩起了游戏冬姑娘看着他们嬉戏的样子她的嘴角边漾起了甜甜的笑好像回想起了自己的童年300字 五年级 叙事
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四季之韵乡村之美,美于四季都市之悲,悲于四季春夜莺的啼叫惊破拂晓的沉寂飘渺的雾气游走在湖之近畔带着春的羞色模糊万物一切在迷离之中那是春之晨的记忆柔柔的似梦的衣裳……夏大地上,暗香浮动柳条不经意的不撇竟带来夏的气息河畔,漾起一路的绿色燕子划过静静的河面泛起涟猁是夏的笑脸夜虫、蛙鸣、还有榕树下孩子的笑语弥漫在幽幽的苍空那是不眠的季节秋和风讪笑着带走一片落叶告诉我那将是丰收的季节柁红的夕阳掩映着农民沧桑的脸颊乡间的小路撒满一地的欢笑于是落叶的日子也让人怀念冬秋雨过后,凉意愈浓败草、落叶、残花为它带来满目的苍凉龟裂的大地,是冬的干涩没有了生灵的嬉闹心情也寂寞于是自然恩赐了雪掩去了所有的萧瑟人的心也变得纯净和欢愉雪地里笑语该是最好的证明……300字 五年级 叙事
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四季之韵春天的脚步悄悄,悄悄地,她唱着走来——百鸟在林中高唱——叽喳,叽喳,红花绿树成了它们最美的背景。夏天的脚步悠悠悠悠地,她笑着走来——雷电在空中咆哮——轰隆,轰隆,给我们带来灿烂的阳光。秋天的脚步轻轻,轻轻地,她跳着走来——麦穗在田中起舞——稀拉,稀啦,落叶成了它们最美的舞伴。冬天的脚步缓缓,缓缓地,她乐着走来——北风在大地呼啸——呼啦,呼啦,与雪花共同翩翩起舞。150字 五年级 诗歌
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四季竹韵“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是古人对竹子的最好赞美。竹子是充满活力的,竹子是朴实无华的,竹子是颇具情趣的,竹子也是坚韧不拔的。别样的季节里,竹子都各具风韵。春万物复苏的春天,竹笋在春雷的召唤下,冲破泥土蹦出了地面,头儿尖尖的竹笋不计其数,奋发向上,亭亭玉立在春光里。不久,它们脱去层层笋衣,透出点点绿意。细看,那突出的刚劲的竹节上残留着未褪去的白色霜衣,衬托着刚发出的新叶,有一股强劲的活力。春雨过后,新嫩的竹叶,迷蒙的烟雾,好似一副秀丽迷人的水墨画。春天的旋律中又多了一个个快活地跳动着的音符,它们闪烁着希望,洋溢着活力,充满着朝气!夏转眼又到了仲夏,棵棵竹子又变得郁郁葱葱,俊秀挺拔。竹叶争先恐后蓬蓬勃勃地生长着。一簇簇,一堆堆,密密层层。正午,烈日当空,其他花草树木都被晒得垂头丧气,而竹子却精神抖擞挺得直直的,那翠绿的叶子在阳光的照耀下闪烁着夺目的光彩。炎炎夏日,竹叶汇成一片浓阴,竹林变成了人们最好的乘凉之处,孩子们也在她的怀抱里追逐,嬉戏,打闹……夏天的竹林成了孩子们的天地。傍晚,可爱的小鸟安分地回窝,想美美地睡上一觉。一丝秋风吹过,竹林微微地颤动着,发出了“沙沙沙”的声音,为劳累了一天的人们奏起了美妙的催眠曲。秋瑟瑟的秋风中,草木已枯黄,花朵也已凋零。秋风扫过,纷纷扬扬的黄叶像一只只黄蝴蝶似的在空中翩翩起舞,而竹子却丝毫不逊色。它们只脱去那几件衣裳,挺立在那块依旧如故的山边。饱经风雨的身子,可苍翠的本色丝毫不减。翠绿的竹叶更显得英姿飒爽,富丽清幽。竹梢从层层竹叶中潇洒地抽出。阳光穿过疏密参差的枝叶,洒下斑驳的倩影,颇具高雅情趣。冬隆冬如期而至,冬之使者们随之纷至沓来。许多的树木紧缩着身子苦度寒冬,而竹子却任其风吹雨打,亦不失其葱郁挺拔的气质。茫茫寒夜,它们与风雪抗衡着,在凛冽的寒风中,它们依旧傲然地挺立着。“岁寒三友”之一的美誉,竹子当之无愧。暑尽冬来,迎风斗寒的竹子,出硬岩而不屈,临狂风而不折,经冰霜而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,人也不应该如此吗?在狂风暴雨前,永不低头,成为顽强抵抗的强者800字 初二 议论文
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秋之韵秋风乍起,落叶缤纷。秋,没有春日的绚烂,没有夏日的热烈,亦没有冬日的孤寂。但它有它自己独特的美——成熟和稳重。秋,这个以成熟的色彩去涂染、以稳重的文字来描绘的五彩缤纷的季节,无疑是美丽的。黄菊、枫叶、粽叶,把山林装饰,朝霞、云锦、丹阳,将蓝色的天空渲染。瓜果飘香,层林尽染。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起紫红色的脸庞,随风摇摆,一副喝醉了酒的模样。但秋也是伤感的。“自古逢秋悲寂寥”,听!秋风萧瑟,千树落叶。“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻。”即使秋天的景色这样美丽,但也不觉中带有一种凄凉之意。看!柳叶黄了,枫叶红了,煞是迷人,但秋风微吹,落叶成堆,便化作了肥料。还有,花儿怒放向世界展示着生命的异彩,可最终等待它的同样也是枯萎和凋谢,一花一世界,一草一天堂,伤感之情实在难以言表。凭窗听雨,心灵禁不住秋韵中慢慢游走。看陶渊明吟诵“采菊东篱下”,听李清照感叹“怎一个‘愁’字了得”,观沧海秋风萧瑟洪波起,赏晚亭枫叶红胜花……心绪在秋天的诗韵中不知不觉走得很远很远。秋是金色,如辉煌的梦;秋是悠扬的,如愉悦的歌;秋是美好的,如清灵的诗;秋是坚强的,如永恒的生命!让我们用心去感受默默如斯的秋之韵……500字 初二 写景
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秋之韵风吹叶落,雨过麦黄,仍不知夏已去,秋已至。瑟瑟秋风擦脸而过,撩起发丝,回首眺望,又是一年秋。初秋,桂花还未绽放,初秋,一切还是绿的,初秋,还感受不到寒风的气息,但,秋却已来了。秋天的代表色--黄色,一切都蒙上了这灿烂的色彩,而初秋的代表色却是带着黄的绿。淡淡的,嫩嫩的,似一娇柔女子,躲在绿叶之下,却又因好奇,时不时探出头来瞧瞧。风渐渐有了寒意,打在叶上的雨似乎也有了力量,开始有叶子坠落了。或许,对于我来说,风、雨、叶、麦就是秋的使者,风吹落了叶,雨打黄了麦。自然的颜色逐渐迈向黄。每到秋,我都会去看枫树。秋一到,叶子就开始泛黄了,到秋末,叶子似已黄透了,再也承载不了这颜色的分量,开始成片地掉落。记得小时候很喜欢枫叶,每到秋天我都会去那种满枫树的大香林,一阵风轻轻吹过,漫天的枫叶划出道道弧线,而我,总是喜欢在枫树下转着圈圈,看着它们为生命画上句号,缓缓坠落。地上铺满枫叶我总会拾那么几片,悄悄带回家夹在书里。偶尔也会去乡下,在初秋,一切还是绿的,唯有风吹过时才会看到点点嫩黄色。然而在秋末,一切却又是另一番风景!稻田里全是金灿灿的黄色,一阵风吹过定会卷起麦浪,似钱江潮水一般,一层又一层,一排有一排,齐齐地涌过来!若是站在高处看,这怎会是田,分明就是金色的海!眼前的美景并不亚于我在茫茫大海上所看到的景象,唯独是不像海那么大罢了。酒不醉人,人自醉,若是真的身处枫叶林或是俯瞰田野,那倒也真是醉了!秋虽大都为黄色,但却也大不相同!秋它没有冬天雪的洁白,没有夏绿的纯粹,更没有春的姹紫嫣红,但却能让人沉迷于它那唯一的主调色中。秋之韵,韵在树上,韵在田里,韵在视线里。一阵风,一片叶的辉煌,一阵风,一朵落红的无私。转眼数载,又是一年秋。700字 初二 写景
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青花瓷之韵素胚勾勒出青花,笔锋浓转淡釉色渲染仕女图,韵味被私藏色白花青的锦鲤跃然于碗底题记小时候,迷恋周杰伦,总在嘴里一遍又一遍的哼唱着他的《青花瓷》,轻柔的旋律,方文山细腻的填词,总让人浮想联翩。而我总会在心中描绘着真正的青花瓷。青花瓷,装饰色彩虽较为单一,但在各个不同的时期,风格迥异,独具匠心。一般来说,以白底蓝花为主,幼白的瓷上绘着青蓝的花纹,花一片一片,一朵一朵,即为个体,又相交凑成一个整体。单看一个,花纹多姿多态,全体的,一眼望去,又不失和谐。蓝白相映,高雅端庄。元代时期,青花瓷才真正成熟。底釉出现了青白和卵白两种。在花纹方面,相对于唐宋青花构图就要饱满多了。唐宋青花花饰稍显单调,大部分是鱼藻、花草、几何图形;元青花以主题为纹饰,形式多样,植物、人物、动物等。高士图,四爱图都十分着名。除了主题纹饰外,有时还会有辅助纹饰,大小起伏的波纹,层层朵朵的白云,卷曲的叶儿、草儿,还有铜钱等等。虽其图案繁多复杂却不凌乱,反而是整个青花瓷更加精美了。看,这一只青花瓷,纹着一簇簇傲艳的牡丹。两三朵肆意的绽放着,花瓣呈青白。花瓣相簇之处蓝色渐渐加深;其间点缀着几个小花骨朵儿,呈深蓝,边缘变淡,一层一层浅蓝的晕。簇簇重叠在一起,便为青花瓷的纹饰。亦或是在每一簇的周围添上一圈浪花,白云组成一个图案,则又是一种妙趣。白底青饰,清新脱俗,明净如一。这便是青花瓷给我的感受。无论是现在也好,将来也罢。550字 初二 叙事
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秋之韵秋是丰饶的,恬静的,犹如一位风韵的少妇,优雅地坐于篱笆前,微合着双眸,端详着嬉戏的孩子们。风是秋的私语。柔柔的,湿湿的,不狂不躁,吹落一树红叶,在空中轻卷,飘曳,曼舞,惹得一地的作物乐弯了腰,乐得在地里丰收的人们也弯了腰,笑泠泠的汗珠一颗颗滚进被阳光温暖的地里。阳光是秋的情怀。融融的金色如一层颜料把大地涂成一片金黄,大地似乎穿上薄薄的金色外套,举目望去,满眼金灿,似乎还隐约可以看到薄薄金色外套里的绿色、红色和橙色呢!你瞧啊,多少果子羡慕得不得了,非要从树妈妈怀抱里挣脱,逃到地上去感受一下金灿的光辉呢!细雨是秋的叮咛。她不似夏天的劈头盖脑,而是密密的,润润的,如同一位母亲对儿女诉不尽的爱,总是在儿女辛苦时端上一杯温开水,或是一杯热牛奶,让爱融入腾腾冒起的热气中,细腻的笼罩起来。当雨将房屋裹进一片朦胧之中,又何尝不似一位母亲绵长而又细腻的“唠叨”呢?花香倒是秋所道的一声“晚安”吧!每当夜色为大地抹上一层浓妆,一切的一切都显得无比安静。随着一缕一缕的凉风散开,桂花的香甜也随之飘散而来,跳跃着,活泼得如同一只只散发着甜美气息的小精灵,粘染着像桂花一般的金色,给人一种莫名的沁心。如果说桂花的香气活泼如精灵,那么夜来香的气息就如同一位害羞的少女,不然为什么只敢在夜间对着遥远的星星窃笑呢?恐怕理由只有星星才知道,静悄悄的,似乎比桂花的香气更像秋所道的一声“晚安”吧!秋,是丰收的,也是喜悦的,更是美丽的,她富于生命的浓厚色彩,她又毫不吝啬,而是将自己一切一切奉献给了爱她的人!600字 初二
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四季颂夏之韵但微风吹起,掀起裙边阵阵涟漪。短装上台,轻装上阵。大地一片葱郁,鸟语花香。海中漫游,清凉一夏。冰激凌香,与微风中在一起。一夜,繁星点点。月光,轻洒一片。蚊虫,脚边“开会”。知了,鸣起阵阵歌声。树下,听摇扇风声。夏,热情似火。奔放、活力,奔跑着来到南方。温暖、阳光,让欢乐的韵律笼罩南方。100字 六年级 叙事
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秋之韵秋天就是一幅美丽的水彩画,上周日,我们回到到家乡-----一个美丽的小山村去踏秋。秋天的韵味让人如痴如醉。下了车,我们徒步走在乡间小路上。几个月没有来,原来还是一条凹凸不平、泥泞不堪的土路,现在却便成了一条平坦宽阔、线形优美的水泥路。公路在崇山峻岭间蜿蜒曲折地向远方前行。清澈的河流像一条玉带般静静地躺在山脚。这里是我县的南部地区,土壤肥沃,虽是晚秋,但山林依然很苍翠。树林中已落下一层厚厚的松针,像一张红色的地毯。火红的枫叶一束一束地点缀在树林里,像扎了红头绳的姑娘一样。勤劳的人们开垦了一片片农家果园,轻轻的果子泛着阵阵的黄色,再过些日子,就可以采摘了。一根根竹竿撑着树枝,原来是被压到了地上。人们在谈论着今年的收成。奶奶采摘了一筐筐红彤彤的柿子,我尝了几口,又脆又甜,真好吃好!田野里,农民伯伯正在紧张地收获粮食,播种种子,有的正在收割红薯,后的正在耕地,有的在种油菜,有的在播种小麦......田野里,绿油油的秋菜正等着人们去收获哩,这真是纯正的绿色蔬菜。山坡上,五颜六色的花儿穿着节日盛装在开晚会哩!我禁不住花儿的诱惑,跑去采了一大束花儿,野菊花的香味沁人心脾,我深深吸了一口气,啊,真香!我爱这韵味十足的秋天。500字 四年级 记叙文
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文言文之韵文言文之韵-----文言文学习方法文言文在初中语文学习中占了很大比重,而一些同学却对文言文缺少兴趣,找不到学习的方式方法。在此我有一点方法想要分享给大家。一、 读。这个都不是简简单单的读,而要读出文言文的韵味来,文言文的韵味是什么,是一种典雅,是一种文质彬彬的特殊气质。在读的时候,要尽量地放慢语速,读出感情,读出文言文的“文”来。这样,既有利于培养文言语感,又有利于理解文章,体会文章的深层含义。二、 译。文言文词汇高度浓缩,每一个字翻译成现代汉语都会变成两三个字,而且语序也和现代有很大不同,所以翻译文言文需要有强烈的语感和坚实的文言文基础。逐字逐句翻译,这样才能正确翻译文言文的意思。三、 背。文言文背诵是文言文学习中的重要环节。背的时候要尽量快的把意思翻译一遍,然后快速的读,让大脑在充分活跃的状态,然后这样背诵文言文就会简单多了。四、 兴趣。一切学习的动力都来源于兴趣,所以培养兴趣就显得尤为重要。学习文言文有利于我们充分了解我国悠久的文化、历史。文言文是中华五千年文化的沉淀,是中国历史的诠释,所以我们要对文言文增加兴趣,对于我们的文言文学习有很大的益处。450字 初三
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秋之韵我爱秋天,因为秋天与别的季节不同。秋天的树叶最特别。春天的叶子是嫩绿色的、生机勃勃,夏天的叶子茂盛非凡,而秋天的叶子是五彩缤纷的。银杏树叶金黄金黄的,好似一片片的黄金;枫树叶红通通的,仿佛是一团团的火焰。微风吹过,树叶纷纷落下来,好像一只只的蝴蝶,在翩翩起舞。秋天的花最特别。菊花的颜色各种各样,有的黄色,有的白色,还有的紫色……远看,好像是一个个花骨朵儿,别的花都凋落了,却唯有菊花正艳。我想到用来赞美菊花的诗句:“满城尽带黄金甲。”菊花有一种高洁的品质,人们怎能不喜欢菊花呢?秋天开得花,还有桂花,桂花不与繁花斗艳,但是,它的香气真是迷人。桂花不像梅花那么有姿态,桂花成熟时,不说香飘十里,至少,前后左右十几家邻居都沉浸在桂花香里的。秋天的景象最特别。一个个丰收的景象,让人难以忘怀。苹果挂在树上,好像在说:“快来吃我呀!过来吃我呀!”远远望去,好似一个个的红灯笼;香蕉也成熟了,好像一个个黄色的电话,又像一把把金黄色的手枪;香甜多汁的梨子,品种各式各样,好似一个个的小葫芦,让人直流口水。我爱这个特别的秋天,秋天把大自然装点得更加有韵味。我爱秋天!450字 四年级