我最崇拜的科学家
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我想跟大家谈一谈科学,我觉得大家应该很喜欢科学吧,那么也就一定有一个自己最喜欢而且很崇拜的科学家,他是谁呢?我想来跟大家谈谈我最喜欢也很崇拜的科学家伽利略。
伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者。伽利略是第一个把实验引进力学的科学家,他利用实验和数学相结合的方法确定了一些重要的力学定律。他在学校念书的时候总是提出一些很不寻常的问题,是老师很难解答,还被其他的学生成为辩论家。伽利略还发现当时人们很崇拜的古希腊哲学家亚里士多德说的是错的,伽利略经过对落体运动作了细致的观察。从实验和理论上否定了统治千余年的亚里士多德关于落体运动法则确立了正确的自由落体定律。证明了亚里士多德是错的并在比萨斜塔上进行了验证。
我为什么喜欢伽利略呢?因为他相信真理,有自己的主见,而且不管别人怎样说,依然坚持自己观点。通过伽利略的这件事让我想到了一句话:没有人是一贯正确的,不管你是多么伟大的学者,
你说出的话也不会永远正确。
我觉得我们要学习伽利略的敢于质疑的精神。而且我们在以后还要有自己的主见,不能老师听别人的,它让你怎样就怎样。
谢谢大家,我的演讲完毕。
生命的选择
曾经读到张晓风的一篇文章:《敬畏生命》。其中讲了一个故事:一群蚂蚁在遇到火灾时抱成一个球,飞速滚出火堆。在最外围的蚂蚁它们被烧死,但它们用自己的生命换来了一个种族的延续。蚂蚁的生命是微小的,但是在这种危急时刻所表现出的勇气又怎不让人敬畏呢?它们的生命就是有意义的。
生命对于每一个生物都是一样重要的,并且仅有一次。可是每一个人对于生命有着不同的看法,并以各种各样的方式来生存。有的人大公无私,放射着人格的光芒;有的人损公肥私,贪图物质上的利益,品德却是低劣的。有的人为了人类共同的梦想而不断奋斗;有的人为了养家糊口而碌碌无为。有的人在科学界的顶层努力研究,时有巨大的成就;有的人勤勤恳恳在平凡的工作岗位上工作。
生命是一点一点积累的,一步一步成长的。抬头看看你选择的路,它是坎坷不平但最终通向成动呢?还是一路风顺却永远也找不到终点、一辈子迷茫呢?看清前方的路,如果它通向你的梦想,就算再坎坷再曲折,只要你有足够的信心与勇气,这条路就是你生命中的幸福大道;如果它没有指路牌,一片漆黑,就算再轻松再舒适,也坚决不迈入一步,要知道那是无底深渊。
每个生命在不同的路上奔驰,生命不由你选择,但路由你选择,生命是否有意义也在于此。现在年少的我们正在生命长路的前端,此刻,一个崭新的未来在远处向我们招手!
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我最崇拜的人从小到大,令我崇拜的人屈指可数,但是这位,却令我崇拜的五体投地。记得那是一个烈日炎炎的下午,我正在写作业,可没有写几个字,衣服就湿透了。于是我班想起了一个解暑的好办法——游泳。我快速准备好泳镜、泳帽等游泳必备的物品,从家门出发了。在马路上,人们唉声叹气,衣服裤子什么的都湿了一大片;马路边,花花草草都早已失去了从前生机勃勃的样子,这些可都是太阳做的“好事”啊。不过,有一个人不一般,他虽然汗流浃背,但是却始终站在马路中间指挥者来往的车辆,这个人便是交警叔叔。突然,前面围住了一大群人,交警叔叔赶忙跑了过去,问清了原因。哦,原来是一位老爷爷晕倒在了马路中间。围在他身边的人没有人愿意送他去医院,更是指指点点。其中,一位大老板说:“哎呀,这种骗子我见多了,一敲诈就是十万八万的,可恶极了!”另一位白领小姐说:“什么?10万?!这可是我1年的工资啊!”围在他身边的人更不愿意救了。交警叔叔见状,快速将老爷爷背在背上,准备送进医院。一位阿婆问:“小伙子,你难道不怕被敲诈吗?”交警叔叔回答:“人命关天!”他左腿刚迈出一步,就想到自己是交警,要指挥车辆,所以问:“你们谁顺路去医院?“一位小姐中午被感动了,大声的说:“让我来吧!”等小姐的车完完全全在交警叔叔的视线消失后,他才放下心来。他,真是值得我崇拜!450字 六年级 写人
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我最崇拜的人是现在给我补作文的杨老师。他高高的个子,大块头,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,慈祥而又温和的脸庞显得和蔼可亲。杨老师很关心我们,他很少批评人,而是经常鼓励我们。若是某个同学犯了点错误,或者学习遇到困难,他总是循循诱导,苦口婆心,从不发脾气。记得第一次杨老师上作文课时,我只顾东张西望看热闹,没注意听讲。老师讲完后,同学们都 “沙沙沙”的写起来。杨老师看看这个,瞧瞧那个,口里不时夸道:“写得不错!嗯,你的字写得真漂亮!这句话有水平!你真有几下子……”不一会儿来到我面前:“咦!你怎么不写呀?”我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的,我说:“我……我没听懂。”杨老师一手撑着桌面,一手搭在我肩上:“不要紧,刚开始嘛!来,我们一起来思考,作文题目是‘夸夸我的妈妈’,你觉得自己的妈妈值不值得夸,为什么?给你印象最深的是哪件事?”……在杨老师的启发和诱导下,我想好了要写的内容。接着,杨老师又和我一起组织材料,列题纲,还指导我写作的方法。不一会儿我文思泉涌,埋下头不停地写起来。过了一会儿,杨老师又转到我的桌前。他俯下身仔细地看了一会儿我的稿纸,高兴地鼓励我:“真不错,你很能写嘛”我停下一看:“真的,我还从来没写这么长、这么精彩的句段呢!”杨老师真是一位尽职尽责的好老师,我们都很崇拜他。450字 六年级 写人
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