说说我们的“顶头上司”
800字
六年级
写人
诸位同学知道我们的“顶头上司”是什么人吗？哎，对了正是我们的老师，那就叫我扯一扯老师的闲话吧！
语文
一位纤弱的太太，柔中带刚，颇具淑女风范，知识渊博，讲授细致，在同学心中地位较高。
“同学们，你们要好好学呀！你们要‘鹤立鸡群’，‘不鸣则已，一鸣惊人’！”。听了这骄滴滴的声音，石头心肠也被消融了。
招牌动作：手臂微翘，手腕微翻，并附以金玉良言。
数学
沉着稳健，幽默诙谐，反语运用熟练，一双能致数学差生于死地的慧眼。
一进门一般只有一句话：“打开课本（配套）回顾一下上节课的内容。”
招牌动作：进门时伴以神秘的微笑，让人不敢嚣张，喜欢微笑，你要是上课走神，再他老人家的“扫雷”下只有消失了。
英语
一个严厉的老师，关心同学，惯用伎俩――蒙娜丽莎的神妙微笑。
时值三十几岁，白皙的肌肤是人们的追求。
“这道题要是你说不上理由，那就让你学会说理由，……再抄10遍。”微笑。
招牌动作：微笑。微笑，再微笑；哈哈。哈哈，再哈哈。
社会
老师命令，号令班级，莫敢不从！既肩负着让各位活宝知法懂法的重大使命，又得管好各位活宝的一切鸡毛蒜皮的的事，让只是老年的她因思虑过度，一部分头发光荣下岗。
“xxx，你干嘛又揪人家头发，给我站起来。”接着便是一阵雨露的滋润。
招牌动作：往桌子上一摔书，并伴着砰-的一声音乐。
科学
说了这么半天，可不能将咱文武兼修的，年轻有为的帅哥老师给忘了！
他在诸位同胞中的地位可不低，没有一个人不西欢他。不知是年龄的接近，还是人家的讲课深入人心，真是颇受尊崇啊！
“生猪下山海”！奇怪了吧！科学老师不讲科学，讲什么猪呀！莫不是兽医站的医生跑到这儿充当帽牌货了！错了！因为呀！科学课有一部分介绍珠江三角洲的知识，由此提到了经济特区――深湛、珠海、厦门、汕头、海南。把每一个经济特区的头一个字连在一起便成了“生猪下山海”，明白了吧！
招牌动作：转一个361度的圈，并在黑板上写上漂亮的板书。
最后判决
观点：老师是万分辛劳的。
称述理由：披星戴月，夜半时分还在埋头苦干。
总结：为学校有这样的人才而骄傲。
目的：拍老师马屁，能在学生生涯中混的好点。（开玩笑的啦）
乖巧的我
400字
六年级
叙事
在白老师不在的这几天，你一定想知道我表现的如何吧，那现在我就告诉你吧。
我来告诉你一件事你就知道我表现的如何了。
那一次科学课上，上课铃打了老半天，科学朱老师还是迟迟没有来到，有的同学已经等得不耐烦了，有几个人大喊着让我们班的科学课代表吴蔚去找朱老师，则在朱老师那一边，还在实验室等着我们的来到，吴蔚刚走到楼梯时，就听见有上楼的声音，还以为是朱老师，他就又上来了，对我们小声说：“嘘..，我刚才听见上楼的脚步声了，应该是朱老师，都别说话了。”我们全班顿时鸦雀无声，挺直了腰板坐着。可是过了老半天，朱老师依然没有来，这是我们班的纪律越来越不好，有人居然吵吵了起来，要求吴蔚到实验室去看看，吴蔚火速飞奔了过去，看着朱老师果然在实验室里，就把朱老师带了回来，朱老师回到班级还问我们：“你们怎么没到实验室去上课呀，”我们班的几个大嗓门说道：“您也没让我们去呀。”“我没让你们去吗？”“对呀。”“哦，瞧我这记性，现在只剩10分钟了，那咱们来读两个小故事吧。”“好！”全班高呼。我在这全部过程中一直在写卷和看书，没说一句话，你们很佩服我的毅力吧！
六年级:1500325221
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写人
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说说我们班说起我们班，特点多的是，有什么呢？且听我细细道来。第一细胞：多人讲起我们班的多人问题，那可是有着历史深渊那。自从一年级开始，我们班有九十位同学，转走两位，四年级开学时又转走了两个，五年级是又来一个，现在总共八十七人，号称“全年级人口最多班”。第二细胞：幽默五年级的某一天，语文老师讲起梁山好汉。恰好有两个人跟梁山两位好汉重名，一个是杨林，一个是杨志。语文老师问你最喜欢谁时，赵凤来抢先回答：“杨志！”引得全班哄堂大笑。第三细胞：厉害这个细胞应该用在女生身上。假如你无理由的触犯了某一位女生，她就会毫不客气的伸出手掐你，保证能把你掐的哭爹喊娘。其中有四个最厉害，这四位的大名是董天琪、董小雨、王睿、史小涵。连我在写这些特点时，也心惊肉跳，颤颤抖抖的不敢下手。第四细胞：爱说话说起这个细胞，我不由得深深叹一口气。为什么呢？因为我们班太能说话了，一有老师上课时突然来电话，趁老师出去接电话时，我们也要说话，直到老师接电话回来，声音才小了些。某天做眼保健操时，我们班的说话特点突然爆发，一刻也不停歇。在眼操空当时，声音更大。这次换来的结果是罚每个同学写检讨。这个细胞也是最令老师头疼的细胞。第五细胞：爱玩电脑现在我们班最流行的电脑游戏是赛尔号。我看这游戏一般般嘛，跟摩尔庄园差不多。赛尔号就是一个机器人，去干什么什么事。赛尔号最令我鄙视的特点是还能走动！就是跟摩尔庄园差不多。我感觉不好玩。讲起我们班的特点，三天三夜也讲不完。有机会一定去拜访我们班我们班呦！600字 六年级 记叙文
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说说我们这个班说说我们这个班我们班是位于寿阳北部的北大街小学的一个班。在三十多个班当中，我们班很普通，不过话有说回来了，我们班呀，说普通其实也不普通，因为我们班是很有特色的，看完我下面的介绍，你们就一定会惊叹不已！镜头一：早晨环境介绍：清早，班主任王老师在教室里，同学们在晨读。大多数同学都在认真的晨读，瞧，那个坐在第一排的同学在那里东张西望，不知在干什么，他瘦瘦的，眼睛小小的，皮肤黝黑黝黑的，他就是我们班的运动健将李小江，他上课老爱东张西望，为了这事，老师没少批评他，可他总是好了伤疤忘了疼。镜头二：中午环境介绍：第一节课上，上科学，老师还没有来。“你们安静点啊！”那位在讲台上扯开嗓门大汉的是我们班的科学课代表吴倩，她超能说话，而且嗓门也不小，所以我们给她起了个外号：“乌鸦”。再看那位男同学，长的十分可爱，就像洋娃娃似的，好像没听见吴倩的话，还在那里和同学说笑，他，就是赵宇浩，我的铁哥们儿。“下来吧，乌鸦！”从窗户那边传来一阵声音，只见那个人中等个子，有点胖，身穿红夹克，他就是禹晨，也是我的铁哥们儿。不知不觉，科学老师进来了，教室里顿时变的鸦雀无声……镜头三：下午环境介绍:老师正在上课，无人回答问题，课堂气氛不好。看，最后一排那个男生，他把书故意放在桌上，手拿一支笔，在挥动着，做出各种各样的招式，他就是高晋安。别看他老捣乱，他的数学成绩在我们班可是数一数二的，他还被数学老师称作数学天才呢！这可是至高的荣誉！再看第二大组后面一点的那个女生，她在那里和他的同桌樊小杰玩呢。可别看他上课这样，她在学习上可是一丝不苟的，她就是贾钰。镜头四：傍晚环境介绍:老师和同学们已经排好队，教室里还有两个人在收拾书包。老师说：“我说你们能不能快点啊！”那两人齐声答道：“好嘞！”说罢继续收拾书包。那两人一高一矮，一胖一瘦，矮的是杨磊，他无论做什么事都特别慢，令我们伤透脑筋。另一人，假了包换，正是本人，我也很慢，可同学不会因为我慢而生气，因为我爱开玩笑也很幽默。这就是我们班，一个很有特色的班级，我们班还有许许多多有趣的人和事，惜我一支愚笔，无法道出五一班风景之万一！800字 五年级 叙事
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说说我们90后说说我们“90后”紧继两场硝烟滚滚、炮声轰轰的世界大战，我诞生于这个战乱纷争的世纪的最末10年。在嗷嗷待哺之年迷糊地度过日新月异的10年，在懵懂之时睁着惺忪睡眼听着新世纪的钟声……这便是我们，社会口中的“90后”。我们因时代而开放与不羁。不裹足、不留长辫、不用只背“之乎者也”上考场，我们打破愚昧的条条框框自在地生活着，这是时代赐予的洒脱；我们掌握各种语言，接受各国文化的冲击，可以坐在家中尽知天下事，这是时代赐予的视野；我们可以无处不在，无论是乘坐孙大圣的筋斗云般的交通工具，还是利用家中猫眼般的网络，我们四处可留下自己的“足迹”，这是时代赐予我们的广大神通……因此我们骨子里便有那么股自傲与随性。但尽管外面世界纷纷扰扰，我们仍是热爱传统的。我们读诸子百家，学庄周的洒脱，学孔丘的孝仁；我们背唐诗宋词，寓情于诗地抒发一两句感慨，摇头晃脑；我们也看鲁迅，我们也听古筝。若有人抵毁传统或偷窃文化宝藏，我们侍愤怒的，因为我们仍在乎属于我们的那一方故土。所以我们仅仅是传统的新潮一代。我们因乏味而追求刺激，崇尚冒险。请不要指责我们动手能力弱，好强的我们何尝不想成为强者。古人会用摩擦生火，而如今我们只有打火机的按钮，并从小便被禁止玩火；上一代的人能走雪山过草地，而我们却身处石屎森林，放眼望去不就是改造的平地，却从小也被命令不得独自外出……我们甚至没见过稻谷，没见过飞翔的鸟……所以我们只能想方设法还在仅有的寸土上玩冒险。尽管我们是无聊的，而且偶尔是对生命不负责任的，但请不要嘲笑我们是“书中脑袋”。我们内心一直有把声音呼唤着自然的回归，有身影追逐着永恒的生灵。只是，它们被尘土与喧嚣所掩盖。我们仍是充满着爱的，抗震救灾，我们尽可能地伸出自己的援手；我们仍是充满活力与爱国的，奥运会志愿者哪里少得了我们的生影？我们也同时是疲惫的，虽然没有战火的危险，体味不到贫穷的艰苦，但我们却在和甚至是自己的友人进行无形的战争……是的，这就是我们，大名鼎鼎的“90后”。因独生而孤独，因孤独而骄傲，因骄傲而渴望自强。我们并非弱者，我们正乘着时代的风，一步一步迈向成熟，手拉手变得强大。800字 初二 议论文
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说说我们00后“90后”的飓风吹过，“00后”的狂风正在登陆。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们——“00后”的一个年代。“00后”的我们，个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采。穿的衣服跟别人一样，俗！想的东西跟别人一样，没想法！“00后”的我们，积极创新，塑造自我。摆脱老一辈学生唯唯诺诺的形象，跟老师在课堂上谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得在场人的欢呼，骄傲地抬头绕场一圈，外带几分自满，但又有什么关系，这是青春，焕发光彩，我们享受青春。“00后”的我们，热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。奥运期间，是“00后”大展拳脚的时机。奥运火炬传递期间，在火炬手身旁默默护跑的人员，是“00后”；用灿烂的笑容，流利的外语接待外国来宾，尽显大国风范的是“00后”。“00后”的我们更愿意与社会交流，更愿以自身的活力来染红这个火红的八月。“00后”的我们，更多的是对社会无尽的爱。汶川大地震后，举国同哀。虽不能远赴灾区，但在校园里，也可见“00后”忙碌的身影。开广播，呼吁全校师生捐款，共同关注灾区；拉条幅，倡导社会人士人人献出一份力。稚嫩的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱；青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意。我们用实际行动说，我们是祖国一分子，我们爱国。“00后”的我们张扬个性、热情、爱国，但我们有时却自私、脆弱。“00后”的我们在独生子女的光环下长大，比温室里的花朵还娇弱。我们集万千宠爱于一身，却不肯分享，集体观念不强，因此时常得罪旁人。我们经不起风吹雨打，高中生因小事自杀的现象时有发生，心里素质如此之差，这一棵棵幼苗在经历风雨洗礼后，还能有多少棵能茁壮成长？我们太脆弱，易碎的玻璃不适合成长。我们，需要改变！21世纪是“00后”的年代，压在我们肩上的是整个社会的期许。是的，我们热情，有创造力、有前途，但我们也应承认，我们仍有不足。坚定地踩着时代的步伐向前走，不断地改进自身，克服自身缺点，“00后”的我们一定会绽放出最绚丽的光彩，未来在我们手中！坚信，“00后”的背后，是整个崛起的新世纪，新中国。800字 初三 散文
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说说我们90后“80后”的飓风吹过，“90后”的狂风正在登陆。这是一个青春的舞台，这是一个热力四射的舞台，这是属于我们——“90后”的一个年代。“90后”的我们，个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采。穿的衣服跟别人一样，俗！想的东西跟别人一样，没想法！“90后”的我们，积极创新，塑造自我。摆脱老一辈学生唯唯诺诺的形象，跟老师在课堂上谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得在场人的欢呼，骄傲地抬头绕场一圈，外带几分自满，但又有什么关系，这是青春，焕发光彩，我们享受青春。“90后”的我们，热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。奥运期间，是“90后”大展拳脚的时机。奥运火炬传递期间，在火炬手身旁默默护跑的人员，是“90后”；用灿烂的笑容，流利的外语接待外国来宾，尽显大国风范的是“90后”。“90后”的我们更愿意与社会交流，更愿以自身的活力来染红这个火红的八月。“90后”的我们，更多的是对社会无尽的爱。汶川大地震后，举国同哀。虽不能远赴灾区，但在校园里，也可见“90后”忙碌的身影。开广播，呼吁全校师生捐款，共同关注灾区；拉条幅，倡导社会人士人人献出一份力。稚嫩的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱；青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意。我们用实际行动说，我们是祖国一分子，我们爱国。“90后”的我们张扬个性、热情、爱国，但我们有时却自私、脆弱。“90后”的我们在独生子女的光环下长大，比温室里的花朵还娇弱。我们集万千宠爱于一身，却不肯分享，集体观念不强，因此时常得罪旁人。我们经不起风吹雨打，高中生因小事自杀的现象时有发生，心里素质如此之差，这一棵棵幼苗在经历风雨洗礼后，还能有多少棵能茁壮成长？我们太脆弱，易碎的玻璃不适合成长。我们，需要改变！21世纪是“90后”的年代，压在我们肩上的是整个社会的期许。是的，我们热情，有创造力、有前途的，但我们也应承认，我们仍有不足。坚定地踩着时代的步伐向前走，不断地改进自身，克服自身缺点，“90后”的我们一定会绽放出最绚丽的光彩，未来在我们手中！坚信，“90后”的背后，是整个崛起的新世纪，新中国！800字 高一 散文
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