醉书
500字
五年级
记叙文
“璇璇，都是一点半了，还不睡觉，明天是不是想腾云驾雾呀？”听，老妈又在催我了，为什么呢？因为我又被书给“灌醉”了。
我爱读书，我每天一有空就钻到书房里如饥似渴的读了起来。我吃饭时要看书，上厕所时要看书，梦想中梦见看书，走路时想着要看的书，简直就是一个地地道道的“蛀书虫”，真恨不得钻到书里面去。
喜欢读书的我，读起书来常常沉浸于书海。把自己置身于其中。每当我读到好笑的地方，就忍不住哈哈大笑起来，别人不知所以然；每当读到伤心的地方，就禁不住潸然泪下，忘记了是在读书，每当读到急切的地方，就不由蹙手顿足心为书动，书牵我情，我入书境。一系列“意外”的举动又是把一家人弄的莫名其妙，等他们了解了事情的真相，都说我是被书“俘虏”了的小书迷。
因为我爱读书，喜欢读书，平时注意积累知识，搜集材料，所以写起作文来也不觉得很难，写作水平还算满意吧。我写的作文多次在《校园文化报》上发表，我还有一篇作文在“奥星杯小学生全国作文大赛”上获得了优秀奖，为学校班级争得了荣誉。
读书的作用真大，孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰，走进书中，我与书中的人物进行心得交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。
我爱读书，因为她让我的生活变得好快乐！
指导教师：邢继利
比本领
650字
初二
叙事
一天晚上，修长的眉毛，尖尖的舌头，明亮的眼睛，扁平的鼻子和小巧玲珑的耳朵趁小主人睡着的时候，都离开了自己的岗位，聚在一起谈论起谁的本领大。
“要说这本领嘛，当然我最大喽！发言的是眼睛先生，只见他一跃而起，跳到了众器官的前面，瞪着乌黑发亮的眼珠，滔滔不绝地说开了，“你瞧，这世界上有那么多的好看的东西。如果没有我眼睛，小主人怎么看得见公园里鲜艳的花草和花花绿绿的衣服，她又怎么看得见老师在黑板上写的字呢？所以，我的本领最大！”舌头大叔慢悠悠地走了上来，扯开嗓门大声嚷道：“眼睛老弟，你这话就不对了，其实这本领还是我最大。每当小主人把东西塞到嘴巴里来时，我都能很快地辨别出它是甜是苦还是辣，我的反映最快，比计算机的速度还要快呢！因此……”还不等舌头说完，急性子的鼻子就开口了：“我本领才叫大呢！第一，我是一个重要的呼吸系统，能够帮助小主人呼吸空气。第二，我能够闻到各种味道。如果主人没有我就无法活下去。”“就你的本领最大吗？我看也未必，我耳朵能让小主人听到各种美妙的声音，还能让她听到别人说的话，我多有本事啊！”耳朵大妈跺了跺脚，慢吞吞地说道。眉毛小姐也慢悠悠地走上来，轻声轻气地说：“只要我把身子拱在一起，大家就知道我生气了；我弯曲着身体，大家就知道我很高兴。有了我，小主人不用说话就能表达出她的思想感情了。”“我的本领大。”“我的本领大！”器官们闹开了，有的甚至打了起来。
一阵阵喧闹声吵醒了正在休息的大脑，他了解了情况后，语重心长地对众器官们说：“你们生来就是为小主人的生活和学习服务的，你们应该尽自己的能力为小主人服务，而不是在这里争论的。设想一下如果小主人失去了耳朵，那她就无法听到声音了。你们应该和睦相处，不要互相争吵，明白了吗？”器官们听了大脑的话后，都一声不响地回到各自的岗位上休息去了……
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醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。200字 二年级
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醉书古有为美酒而醉者，今有我“鲍酒鬼”为书而醉！冬夜，雪花肆意飞舞着，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆忙赶路。家里其他人都犯困了，早早地睡下了。可我却像是偷腥的馋猫，畅游在知识的海洋中寻找活蹦乱跳的“鱼虾”。夜渐深了，渐冷了。我只好爬上床，钻进温暖的被窝接着看。瞌睡虫开始向我发起猛攻，我正看到精彩部分，不愿向瞌睡虫屈服。我侧着身子，一只手扶着脑袋，另一只手翻着书。差不多坚持了半个小时，睡意再次袭来，我的眼皮开始打架，眼前的字开始模糊，整个人昏昏沉沉，好像喝醉了酒似的。好吧，知道自己“酒量”不大，就不该“喝”那么多！我在心中暗暗责怪自己，后来在自己不满的嘀咕声中入睡了。第二天早上，我从床上爬起来。妈妈一见到我，就憋住笑，表情非常怪异。当她给我看了那张存在手机里的照片后，我也笑喷了。原来，那晚我睡觉后，还保持着那个“优美”的姿势，妈妈来查房时，看见我的背影以为我还在看书，走到前面一看，才发现我已经睡着了。妈妈被我的睡姿给逗笑了，便拿来手机将这搞笑的一幕拍下来。光阴荏苒，书房那个“小酒坛”里的酒虽也芳醇，但已不够我喝了，如果让我家变成书城，那我就能没日没夜地醉在这个“大酒坛”里了……点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文通俗易懂，趣味性强。550字 四年级 叙事
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醉书读书好，好读书，读好书。醉理，亦醉书。书没有魅力，而这种没有魅力的美，亦我醉书。随手一翻，书香引绕，书意弥漫，书的无魅之美，亦在次。拉上窗帘，躺在摇椅，取出爱书，书香与茶香，哲理与人生。书味似乎在变浓，一点一滴溶入身体，进入心灵，感受心声。双眼紧闭的瞬间，才明白自己已在书中！100字 小学 诗歌
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醉书我爱读书，我每天一有空就钻到书房里如饥似渴的读了起来。我吃饭时要看书，上厕所时要看书，梦想中梦见看书，走路时想着要看的书，简直就是一个地地道道的“蛀书虫”，真恨不得钻到书里面去。喜欢读书的我，读起书来常常沉浸于书海。把自己置身于其中。每当我读到好笑的地方，就忍不住哈哈大笑起来，别人不知所以然；每当读到伤心的地方，就禁不住潸然泪下，忘记了是在读书，每当读到急切的地方，就不由蹙手顿足······心为书动，书牵我情，我入书境。一系列“意外”的举动又是把一家人弄的莫名其妙，等他们了解了事情的真相，都说我是被书“俘虏”了的小书迷。因为我爱读书，喜欢读书，平时注意积累知识，搜集材料，所以写起作文来也不觉得很难，写作水平还算满意吧。我写的作文多次在《校园文化报》上发表，我还有一篇作文在“奥星杯小学生全国作文大赛”上获得了优秀奖，为学校班级争得了荣誉。读书的作用真大，孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰，走进书中，我与书中的人物进行心得交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己十分丰富的精神食粮。我爱读书，因为她让我的生活变得好快乐!500字 五年级 记叙文
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500字
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醉书海在浩如烟海的典籍中，我渴望像一叶扁舟，迷醉于青草的芳香中，捧一本书，静静阅读。春天，我端起一本《绿山墙的安妮》，同主人公安妮•雪莉和她的朋友们一起举办茶会，玩恶作剧游戏，放飞想象的翅膀。和安妮共同努力，共同成长，分享快乐。夏天，我坐在阴凉的地方，读一本《名人传记》。与历代伟人交谈，体验当年的社会生活。穿梭在各个朝代，听伟人们讲述国家大事，聊聊他们跌宕起伏的人生故事。秋天，我手捧一本《古诗素描》，遨游诗海，品味每一个词，每一个字。它有着向导的作用，为我们打开了一条通向唯美境界的道路，让我们轻松读懂古诗。冬天，我打开《十万个为什么》，解开心中的一个个疑问。沉浸其中，你将成为一个“小博士”。有欢笑，有启迪，使我的知识面更宽广。四季如歌，我有书为伴，沉醉于书海，不需远足，阅尽天下事。300字 五年级 散文
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醉在书中醉在书中就是沉醉在书中那样，下面我来为大家讲一讲我醉在书中的故事吧！有一次，过新年到时候，我们去大舅母家团年，表妹和表姐她们家有很多的书，都放在了书房那里，而且那里有我很喜欢看的书，比如：《做好学生有点累》、《我的同桌是班长》之类的。我们到了吃饭的时间，大家就开始吃饭了。而我却偷偷地跑到了书房，看起了表姐的书。我大概是一个小时读一本书，因为我反复地去搞明白意思。看着看着，我就醉在了书中。一个下午，我看了3本书，从两点到五点。准备要吃晚饭的时候，这个时候，爸爸妈妈才发觉我不知道去哪里了。大家都纷纷地开始找我了，我还醉在书中呢？过了二十分钟爸爸妈妈才打开书房，看见我坐在椅子上，认真地看着书，说：“沛雯，你在这里看了多长时间啊？”我这才知道妈妈进了书房与我说话。我说：“妈妈，你刚才说什么呀？”妈妈说：“我说，你在这里看了多长时间啊？”我回答：“从两点开始看的，现在几点了？”妈妈说：“现在已经五点了。”我数了数，我已经看了三个小时了，而且我还看了三本书，原来我一小时看一本书。后来，妈妈带我去吃饭。我看见全部人都在吃饭那里等我。表姐对我说：“沛雯，三个小时积累不少的好词、好句和好段吧！”我说：“是啊！积累不少啊！”表姐说：“表妹，你那几本书带回去醉在书中吧！”大人们都笑我们俩的对话。这我就是我醉在书中的故事，其实蛮好的，你也来试试吧！体验这种感觉吧！550字 五年级
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《醉美书香》读后感《醉美书香》是我的班主任亓晓燕老师写的演讲稿，文章讲了亓老师爱书、思书、悟书，以“读书”为主题，写下了这篇语句优美、内容丰富，令人陶醉的演讲稿。文中说到，“读书之乐，得于目而富于心。”是呀，我们读书时，不能光用眼看，还要用脑思考，更要用心感悟。在读书的过程中，要把自己想象成书中的主人公，跟随书中人物跌宕起伏的命运，去感慨世间的万千；跟随作者的笔尖去畅游天南海北的名胜，让我们大开眼界，感受大自然的神奇美丽。当我们低吟书中满腹诗意的语言时，感到文字的优美，带来心灵的升华。文中亓老师读的好多书带给她的启示，同时也激励着我前进。《意林》中温暖的小故事，使我感到温馨惬意，让我充满阳光的力量；《青鸟》告诉我们幸福就在我们身边，只要我们认真发现就一定可以找到；《卡梅拉》的故事让我感到要有勇于探索的精神，坚持不懈，永不放弃。在文中，我深深感受到亓老师对我们班的每一个同学，都是无微不至的关心。段艺伟同学没有健全的双耳，母亲因病也也不能陪伴在她的身边，亓老师就把书中身残志坚的励志名人故事讲给她听，鼓励她多读书、多写作，从书中找到自我，从书中找到欢乐。亓老师还为段艺伟写过生动优美的生日诗，让她感到母爱时刻在身边，使她重拾信心刻苦读书、认真学习。的确，读书能荡涤心灵的污垢，沉淀人生的智慧。高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。书能拯救一个顽劣的灵魂，书能充实一个简单的自我，书能镌刻一段难忘的岁月。在我们的生活中，书本就像生命之源——水一样重要。贫困山区的孩子们，只有靠书中的“金钥匙”、“黄金屋”走出山区，来到城市，才能走向更美好的明天，这就是我们所说的知识改变命运，读书美丽人生。所以我们更应该好好学习，用脑思书，用心悟书，深刻体会文中主人公的特点等，写作文时，运用书中的好词佳句，给自己的文章增添美感，吸引读者的兴趣，使他身临其境，感受文字的魅力和奥妙。让我们用书籍丰富生命的底色，享受读书的快乐，与书相约，以书为伴，永远沉醉于这美妙的书香之中！700字 五年级 读后感
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醉在书中的妈妈“书犹药也，善读之可以医愚”。这句话一点儿不错，我不停的吮吸着书中的知识，作文也变得丰富多彩。今天，我又看见了一桩惊天地、泣鬼神的大事。事情是这样的。妈妈一如既往地下班，回到了家里。当时，我正在书桌前看着一本书。妈妈走过来视察，看见了那本闲着的《青铜葵花》，便顺手拾起来，慢慢地阅读。不一会儿，就爱不释手的捧在手中，津津有味的阅读起来。我轻轻地合上书，休息休息眼睛。转眼间，看见了聚精会神看书的妈妈。我有点惊讶，但更多的是欢喜。妈妈也体会到了书的韵味，妈妈也尝到了书的滋味，妈妈也喜欢上了书的味道。妈妈还时不时的嘟囔几句：“果然读书有好处呀，怪不得天天读书、读诗。嗯，这一段写的真是栩栩如生，曹文轩写的真是生动……”不仅是态度，连用词举止也变得比以前更文雅、更文明。妈妈变了，变得像一位挥笔洒墨的诗人；妈妈笑了，笑的如同获得了知识的学生；妈妈醉了，阅读像是好酒一般的陶醉妈妈的心灵与心理……我又想起了那句名言——“书犹药也，善读之可以医愚”。真是令我收到了听君一席话，胜读十年书的感觉。我想，我也要继续读书，不能输给妈妈，更不能放弃阅读。我要继续遨游在书的海洋中，妈妈，与我一起读书吧！450字 五年级
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赏《望湖楼醉书》读书就要提问，自己认为什么东西对，还不够，还应向别人请教。------------题记望湖楼醉书宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。这首诗主要是写景的。我们先来了解一下作者苏轼，他是北宋的大文学家，号东坡，又称东坡居士。为什么他的父亲会给他取轼，是因为轼的意思是古代车马的把手，也就是希望他以后能学好本事，能够驾驭车马。我们再来看看诗人的背景吧！据说，苏轼从小就非常聪明，当他长大当官后就经常沾沾自喜，常常得意忘形，以至于后来被削了职，经过这一变故，他开始变得稳重，心胸也变得开阔了，之后他就经常作诗，来抒发他宽广的胸怀。上面这首诗的大意是：乌云像打翻的墨汁一样还没来得及把山遮住，一阵疾雨就落下来了，湖面中的雨点像珍珠一样散乱地溅起来落入船中；地面上刮起的大风忽然把乌云全都吹散，从望湖楼上往下一望，湖面像天空一样开阔、平静，西湖又恢复了它平时的姿态。这首诗，由云讲到雨，有由雨讲到晴，记叙了夏季里西湖景色的变幻。用“翻墨”比喻乌云，逼真，生动；用“跳珠”形容雨点，有声、有色，充满动态美；第三句再次强调了西湖景色变化之快；最后一句讲西湖经过一番风云变幻，又恢复了它美丽的姿态。四句诗表现了由云而雨，雨过天晴的全过程。只有像作者这样会仔细观察，注重细节变化的人，才会写出这样充满动态美的诗句。550字 五年级
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“书”香醉人11月的到来，秋天的到来，书香四溢。读书月迎来了第十个年头，我们这些浸泡在书香中的孩子们，身上的书香更浓了，特别是我们的学校，还散发着书香，多么不可思议啊！秋。繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，一路上都是秋叶，那股清凉的风让人不停叫爽。走进学校，每个教师里不停地散发出书香，还不时得听见孩子们玩耍的笑声，还有些，在教室里安静的看书，相信他在吸取书中的精华吧！11月。读书月，虽然没参加过，我也能想象出来是怎么样的，有好多好多的书围在孩子们身边，孩子们不停地翻阅着。虽然是放在孩子们身边，但是你们肯定认为我很有想象力把！可是并不是我想的那样，因为除了孩子们，还有大人也一起来享受读书月。人们可以在读数月里免费的读书，这应该是个很好的福利吧！喜欢看书的我，也喜欢在书香里“浸泡”，因为书香太醉人了。有时候看书都看得忘记时间，这应该就是所谓的专心致志吧！经常被书里的文字所以吸引，我会使出我无限的想象力去想象，想象出那背景、想象出那精彩的画面，有时太过入迷时，连有人拍打你都不晓得，就好像机器人一样，用机器手去翻动一页一页的纸。有时还不停的选各式各样的小说，武侠、悬疑带你来到一个神秘的世界。有时，我还会做一个什么都不懂的小孩，在哪里傻傻的看小人书、漫画书，老师曾经说过漫画书一点营养都没有，但是他的绘图却能吸引人们的眼球，使我流连忘返。想必这书香真能麻醉一个人，书香吸引着人们，正所谓：“书”香醉人。550字 六年级 记叙文
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望湖楼醉书西子湖畔，杨柳依依，远黛含翠，莺雀鸣啼，水波潋滟，游船点点，十里长堤，弥漫着绿烟彩雾，馨香馥郁，令人陶醉。大宋才子苏轼正与好友黄庭坚泛舟西湖，对奕于西湖画舫中！沏一壶西湖龙井，听一段小曲。悠哉悠哉，自得其乐！六月的西湖，忽而阴，忽而晴，忽而风，忽而雨，从来都是乍雨还晴、风云变幻的。一阵风起，湖面一扫刚才风平浪静的娇柔之态，挥舞起钢筋铁臂，一时间浪涛翻滚，汹涌澎拜。只一会儿工夫西子湖就被烟雨笼罩了，柳枝婆娑摇曳，湖水阵阵地拍打堤岸，发出“啪啪” 的声响，湖中的游船在烟雨缥缈中荡过，好像水墨画中的点缀。清新的空气，湿润的水气，扑面而来。使劲地做着深呼吸，嗅着湖水特有的沁入心肺的清新。风猛了些，湖水调皮地嘬着嘴撞向堤岸，又远远地弹开，挤着，闹着，预备下一次的进攻。说话间墨汁一般的浓云黑压压汹涌翻腾而来，还没来得及遮住湖边的山峦，就在湖上落下白花花的大雨，当雨点落到湖水中的时候，就在水面上画出了一个一个的音符。打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。雨点敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。苏轼和黄庭坚赶紧泊船靠岸，舍船登楼，凭栏远眺。猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时间雨散云飞。雨过天晴，风平浪息，只见湖面上天入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。绘成一幅秀美的“西湖骤雨图”。风呢？云呢？统统不知哪儿去了，方才的一切好像全都不曾发生似的。而暴风骤雨又别有一番韵味，如突然平地而且的狂风，来势汹涌，避之不及。然而待到空山新雨后，一切都回复平静，一片湿滑的大地真干净，洗刷出了不愉快，留下的是干净的色彩！ 两人在望湖楼中落座，交杯畅饮。楼下水面开阔而平静。湖水澄清如镜，平展、净洁，碧绿的山峰倒映其中，山光水色，融为一体，令人销魂。刚才还奔放浩荡的湖水，此刻竟如此恬静，像温柔的少女，面似桃花，娇口含笑，静静不语之态，真使观者不忍转目。诗人的心也随之沉静下来，被这安静和谐之美深深吸引。不觉诗兴大发，吟哦成诗：黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。800字 六年级 叙事
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与书同醉作文高尔基曾说——书籍是人类进步的阶梯。一本好书，能引领你走进成功的大门。小时候，我的父母便拿书来引诱我，渐渐地，我爱上了读书。幸福是什么？幸福是享尽天下荣华富贵，还是踏遍天下名胜古迹？不是，都不是。幸福是在温暖的阳光下，在膝间摊开一本书，尽情享受读书的快乐。一本好书能令你怦然心动，能让你情感波澜起惊。我经常没事的时候从书架上拿下一本书，读读就会醉在其中，和主人公一起喜、怒、哀、乐。我经常被主人公所牵引；当主人公死里逃生时，我会暗自庆幸；当主人公痛失家园时，我会悄悄擦泪......我的心路随着主人公的经历而跌荡起伏。我好享受这份美好，把它全部保留在这本书里，永永远远的存在我的记忆中。一本好书，能让你穿越时光，拂去沉积的历史尘埃，了解每一位英雄人物背后的故事。通过读书，我了解了古代的唯一女皇帝——武则天。从一位平民少女到登上宝座背后的艰辛也是数不胜数。武则天用她惊人的智慧和勇气在宫中明争暗斗，终于取得了胜利，做到了“不鸣则已，一鸣惊人”，成就了自己治国安邦的伟业。当然，书也给予我更多。三年级时，我的写作很糟糕，总是觉得无话可说。可是随着书越读越多之后，我的写作便飞跃似的进步很快，在这里，我是要感谢我的朋友——书。一本好书，仿佛一把利剑，锋利无比，让你抛开尘杂，用纯净的心追寻真理；一本好书，仿佛一杯浓茶，芳香四溢，让你沉醉其中，用微醺的心享受欢乐。我享受读书时的宁静，它能扫除我心中的一切阴霾。读书让我学会了“退一步海阔天空”，使我不会为一点小事而斤斤计较。同学们，多读一些书吧。它能丰富你的人生，使你的生活变得灿烂辉煌。650字 初中 叙事
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醉那几日，总是望窗兴叹，心中有种无法言喻的感觉。打开窗，让冰寒的冬风肆意充斥着房间。但心中还是难以平静，不知怎的，一种近乎烧燎的灼热烤炙着心房。直到我接到外婆催我们回家过年的电话，这心中才缓缓平静。原来，是思乡了啊。经过一个多小时的颠簸，我们才随着归乡的人群缓缓进入小镇，天色也渐渐黯淡下来，不久，淅淅沥沥的小雨和虚无缥缈的烟雾笼罩了我们的视线。各家各户都亮起了灯，温暖柔和的橘黄色灯光映衬着此时的宁静。隔着雨雾，这幅冬雨图有种醉人心弦的朦胧美，一种能让人不经意地在眼中勾勒出笑意的朦胧美，一种让人感到心安的朦胧美。这个小镇，并不是灯火辉煌的不夜城；这个小镇，并不是拥有众多名胜古迹的旅游胜地；这个小镇，并不是拥有深厚文化底蕴的古镇。但，就是这样一个简单，朴素，毫无华丽装饰的地方，却让游子魂牵梦萦，这就是故乡的魅力所在吧。因为这一切都让人倍感亲切，有所依赖。走在儿时走过的小路上，那熟悉又陌生的乡野气息让我莫名的隐隐兴奋起来，脑海中也浮现出关于这花花草草的回忆。“我们去小溪边捉鱼吧。”“恩恩，好！”我与哥哥姐姐们在路上商量着，应该怎样度过这炎热无聊的下午。我们沿着小路七弯八拐的到了小溪边，水很清澈，用名句“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”来形容，一点也不为过。我们一个个麻利地挽起裤脚，踩着细细的卵石，踏着一阵清凉，开始了这专属夏日的游戏。溪水并不深，只到我们的膝盖。所以，我们玩耍起来就更加肆无忌惮。我们原本是来捉鱼的，可那鱼儿早早的溜走了，我们也懒得去找，就干脆打起水仗来。我们手脚并用地拍打着水面，想要激起更多的浪花。哥哥玩得太过尽兴，脚下一滑，扑通地坐进了水里，我们见了不禁仰面大笑，还趁此机会加大力度的往他身上泼水，他也不生气，索性就坐在水里，一下一下地还击我们。我们的笑声洒满了整个天空，好像空气中都洋溢着快乐的味道。当溪水映出了晚霞的颜色，我们的游戏才结束。现在回想起来，当时的场景还历历在目，脸上已不自觉地流露出笑意，弟弟发现了，问我在陶醉些什么。我无不感慨地说：“忆家乡童年，才有如此韵味啊。”800字 初三 叙事
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醉夜下，独占书房，挥动手中的笔，会心一笑。我易醉，醉于一片墨色。从记事起，我就沉浸在书法的墨香中。头一次呆呆地望着高年级的姐姐。看他们手中的笔尖，柔顺地滑落在宣纸上。心中有着一种莫名的微笑，稚嫩的脸上有着一丝满足。或许是觉得有趣，或许是被这种魅力所吸引。我提起了笔，虽然笨拙。我醉了。渐渐地，寻摸着套路。一个个完整的字第一次出现在我面前，我欣慰地笑了。我愿用我那仅有的墨色，去描绘我心目中的一片色彩，即使那是淡色的。当我将写好的字在父母面前展示时，他们也笑了。我有了一种自豪，但那不是骄傲。我醉了。慢慢地，习惯了独自一人霸占着书房，习惯了独自一人幽静地写着字，习惯了独自一人会心的望着我的作品。没有任何的打扰，只有我静静地挥动着笔尖。我享受着属于我自己的世界，细闻着那阵阵墨香，宣纸上的动态，是我的成就。我醉了。有些烦闷，心中满是抱怨，愤愤地走进书房。拿起笔，发泄着不满。书法像是有魔力，慢慢地在牵引着我的心，在那字里行间，静下来了。呼吸声变得舒畅，缓慢。沉浸在了这静谧中。舒心地望着我写出来的字，欣赏着。我醉了。渐渐地，发现书法已经进入了我的生活。我也成了高年级的学生，开始回望过去的点点滴滴，对书法有了憧憬，有了向往。我微笑地接受这美好的诱惑，我有了目标，即使很难达到。夜下，我宁一人独自徘徊在墨色中。500字 六年级 散文
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醉醉入红楼醉醉入红楼五二班于洋萍约有半个月吧，粗看了一遍红楼，从前看到的多是众人的评论，虽说是大同小异，与主流相属，但免不了会先入为主。及至亲览方解其权威虽在新异不断的缘故。多数人并不赞赏高鹗所续的后四十回，的确，看到八十一回即有些许生硬落俗之感，但往后看去也并不是无一点出彩之处。细想除却贾府复兴，宝玉中举这些落人口舌之外，其余的也在尽量延续着原著作者的本意。众说高鹗之文难与曹公比肩，究竟高下是明了的，可也有一点——舆论历来不很认同后四十回，以致后来读者未见真文便在潜意识里先看低了高鹗之才，这便是先入为主，也未为可知。只是曹公未能卒章，其本意究竟如何，不得而知，是一败涂地还是沐恩中兴，论者自有道理。虽说雪芹潦倒一生，看破尘世富贵，但自小身处秦淮繁华之地的他在穷困之时，在丧子之时，难道真的一点都不曾怀想过去的富贵安逸？人穷则反本，谁又能说这一点绝无可能？“一败涂地”是雪芹对封建社会的控诉和预言，持此论者大概是顺着雪芹那颗被伤透的也看透的心；“沐恩中兴”是对封建社会的一丝幻想，是对命运的侥幸 ，若依此言，这倒合了“梦”字，只是又露了作者的软弱。曹公是悲愤而强还是绝望而弱，何人能断言？我们都不是雪芹，焉能明诀？红楼一百二十回留传至今，评论无数，争议无数，到底红学兴盛，至今无可比及者，红楼魅力，方如此！500字 四年级 读后感
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醉秋秋天虽然没有春天的百花争艳,没有夏天的根深叶茂,没有冬天的冰天雪地,但是却别有一翻醉人的秋色。秋姑娘飘着轻盈的身子来到了果园中，红红的苹果，黄澄澄的梨子像个小葫芦，石榴开了嘴，从远处望去，柿子像颗颗灯泡挂在树上，一串又一串的葡萄架上垂下来，我顺手摘了一粒葡萄放入嘴中吮吸，酸甜的汁液润湿了我那干渴的喉咙，使人感到无比的舒畅......让我看得眼花缭乱，垂涎欲滴。秋姑娘来到了田野中，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸，棉花好似朵朵变幻无穷的云朵飘在空中，冬瓜好似一个胖娃娃躺在地上......秋天的田野又是一片丰收。秋姑娘来到了花园中，美人蕉努力地探出脑袋好呼吸秋天的空气，菊花千姿百态，有的缩成一团像一式两份个毛球;有的挂在架子上，美丽的菊花花瓣垂下来;还有遥......远处望去，桂花好似颗颗星星挂在深绿的树木上，相隔几里，也闻得到它的清香，真是“十里飘香”。秋姑娘来到树林中，原有“唧唧”的知了声也消失了，阵阵秋曲风中，树叶飘落下来，将自己的最后一丝乳汁传送给了树干。枫树也从原先的翠绿色渐渐变黄，最后变成了红色。不时小鸟飞来，把那巨大的黄色地毯当作了运动场，散步的散步，练飞的练飞，树林中又是一片秋天的明丽。我爱秋天，爱她带给人们丰收的喜悦，爱她香飘四野，爱她的秋高气爽......我陶醉在秋天这个迷人的仙境中。500字 小学 说明文
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醉 酒醉酒作者：潘紫仪周末，我闲着无聊，在家翻箱倒柜寻找我的“芭芘娃娃”。突然，我被一本精美的相册吸引住了，打开相册，哇！都是我小时候的照片，里面全程记录着我美好的童年。我边翻阅相片，边偷偷地乐着，这时一张小姑娘“醉酒”的特写照片，吸引着我的眼球。哎呀！这不是我吗？记得那是前年大年初二，我们全家去外婆家拜年，外婆热情地给我们端来了几碗酒糟煮蛋。我尝了一小口，哇！米酒又甜又香，于是我端起碗，两下子就喝完了。我这只“馋猫”还不解馋，顺着米酒的香气，独自摸到了后屋，我急忙掀开大瓷盆上的棉被，一股浓浓的酒气，扑鼻而来，我拿着勺子，品了品，哇！真是原汁原味地道的米酒，又香又甜，比超市的饮料更可口。于是一勺、两勺------我“咕噜咕噜”地尽情享受着米酒的甜美。不一会儿，我就感觉两只耳朵发热，脖子发烧。我轻飘飘地离开后屋，脚下像踩着软软的沙滩上，有在月球漫步的感觉。这时，妈妈正到处找我照“全家福”相呢！爸爸拿起数码相机摆弄着，见我满脸通红，以为我生病了，着急地问我。得知我喝多了米酒后，说了一句“小馋猫”。我搭拉着眼皮，软绵绵地躺在椅子上，心想：这醉酒的感觉真难受啊！这时，爸爸迅速举起相机，电光一闪，“咔嚓”一声，给我来了一张“馋猫醉酒”特写照。在回家的路上，爸爸背着我，嘴里不停地唠叨着：“小醉猫真重”。500字 五年级 写人
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醉梦他于候场区回头望着观众席，热情的快乐的欢呼声，将气氛推至高潮。单薄的演出服装有些挡不住冬日的寒意，他眯起眼睛看这跨年狂欢夜城，这舞台，霓虹充盈的，灿烂迷人。现场的打光营造出无数的幻影，舞台上的歌声却将灯影冲散了去，也唱醒了他。他闭上眼睛，将自己置身于狂欢，华丽的演出服，俊俏的五官，精致的妆容，都在交叠的灯光下显得那般安静。现场的每一个人都投身于这纸醉金迷中，他却害怕着，害怕在这光芒四射中丢失了自我，失去了初心。"接下来和我们跨年的是观众们等待多时的！！"台上的主持人不知是导演的要求还是出于内心的夸张地主持着跨年晚会，"现场观众们大声说出他的名字！”他听着现场观众大声叫出他的名字，充满期待着地。魅惑的眼线将他的眼睛描绘的狭长，眼神里满是星光，一头银白发色更是为他添了分妖娆，他微微勾唇，那向上倾斜的嘴角弧度看出了他的骄傲，一丝愉悦缓缓绕上眉梢。他轻道：“那个高傲的自己，从不会迷失，他又回来了。”抬步离开候场区向舞台走去，走进满是被仰慕的舞台，走近那纸醉金迷，他的身影在那光影铺离中形成了一道光束，舞台下不断闪烁的灯光也远不及他。穿着金色演出服的他在舞台上，起舞，歌唱。极魅，极色，极惑，极绚，极绝。500字 初一