我眼中的语文老师500字

我眼中的语文老师

500字 初二 记叙文

我眼中的语文老师是一个朴实,和蔼的一名老师,他在我心中是不可替代的,因为他有属于自己的威严,如果有人挑战他的耐心,那你就要小心了,因为“他会代表月亮消灭你。”

在语文课上他那纯朴而不太悦耳的声音讲课给我们听,即使有人在下面“嘀咕,”他一开始会用锐利的眼神警告一下,如果是什么大动作的话,他可就要点名了,再不行的话,他可就要上演“空手道”绝技了,往往这一招就是我们的弱点。再开一些玩笑时,他的嘴角微微一撮,我就知道他在笑。我最喜欢上高老师的课,因为我在他的课里能找到乐趣和幽默,这一点是非常重要的。

我眼中的高老师外貌是独特的,他那高大的身躯支持着整个身体,两只眼睛带有与别人不一样的目光,鼻子“夹”在两个腮帮子之间,嘴上还有一些胡渣子,那一般化的耳朵在“自己的岗位上站岗,”两题大长腿占据了他身体的一半位置。虽然语文老师有事很凶,但有时也挺和蔼的,不会给我们太大的作文压力啊,总的来说他对我们就像是对自己的儿女一样,那样用心,那样的与众不同,只有这样我才能感到不一样的学校温暖,是语文老师给了我们希望,我们应该将他给予的希望继续传播下去,不要让它在前进的道路上熄灭。

我的语文老师是我的指路明灯,他会在不同时间,不同地点为你照亮前方的黑暗。它就是一盏煤油灯,每天都在滴着那知识的源泉,而我们每一天都在吸收着。记住它的名字——高书平

我眼中的诸葛亮

500字 初二 记叙文

“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”后人对蜀相诸葛亮大加褒扬。诸葛亮堪称是一个家喻户晓的传奇人物,也是历史上一位真实的令后世敬仰的大人物。在旷世奇书《三国演义》中被誉为“智绝”!

他躬耕南阳,本为一介布衣,却胸怀大志腹纳良谋,早在隆中之日便将天下形势入木三分地看透,必有三足鼎立之势。他火烧新野崭露头角;他舌战群儒联合抗曹;他助江东火烧赤壁从此天下三分;他七擒孟获胸怀坦荡;他六出祁山忠心耿耿——

然而就是这样一位彪炳史册的历史人物,我却对他有一点看法。如果诸葛亮当初没有选择“默默无闻”的刘备作为自己的明君,

而去辅佐曹操的话,早已天下大定,百姓早已经过上了安居乐业的幸福生活,免受战争之苦,免受颠沛流离妻离子散的悲惨境遇。他同样可以施展自己的远大抱负,同样可以名垂青史。正是他所谓的正统思想,才使国家不能统一,百姓不能过上幸福的生活,在某种程度上是他阻碍了历史的进程,阻碍了历史前进的方向。曹操当时灭掉了北方最大的军事集团袁绍一统北方。可谓兵强马壮,只有江东的孙权勉强与之抗衡,如果诸葛亮果断地帮助了曹操,加之郭嘉等谋士齐心协力,天下一统会指日可待,诸葛亮的远大抱负在和平的社会里会有更大的施展,也不会落个病死五丈原的人生慨叹!

壮哉,诸葛亮!悲哉,诸葛亮!我投他发对票!

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初二
记叙文
500字