我眼中的老师
她说话风趣幽默,她衣着朴素,她如天使般的和善;她姓吴,却在我的心目中比泰山还沉,比大海还深。
她“润物细无声”在背后为我们费尽心思搜罗各种有代表的题目;她“化作春泥更护花”在家里为了更了解我们的学习状况经常批我们的作业和考卷到晚上十一二点,几乎没有看完一部电视剧;她“蜡炬成灰泪始干”三十多岁却充满沧桑感,脸上的皱纹已悄悄地爬上了的脸庞,她就是我的数学老师。
在刚进入初中时,一看见她微胖的身体,鼻梁上架着一副眼镜,让人觉得脾气应该不是太好,但却在以后的课堂上把我的观念彻彻底底的给改变了。在一次上课中,一位同学目光呆滞地看着窗外,吴老师早就知道她的心已经不知道飞到哪里去了,但吴老师并没有直接叫她,而是对着全班说:“班上某些人已经神游到家里看看父母在做什么好吃的?”这句话一下子引起同学们的哄堂大笑。那位同学已红着脸转回了头。只要上她的课,总能让大家爆发出一阵阵的笑声,让枯燥难懂的数学,在愉快的气氛中轻松学会。
在一次考试中,我考得不太理想。也因为这个原因,我被老师“请”到了办公室。一进办公室,我本以为是一场“暴风雨”即将来袭,但让我出乎意料之外的事是:吴老师并没有直接批评我的成绩怎么这么差,而是耐心的分析错误的题目,一起找出错误的原因,一步步循循善诱。然后教我在以后的考试中如何解答类似的问题,如何避免类似的错误。让我在这次考试后受益匪浅。
在生活中,吴老师如同一位慈母。在今年冬天,班级里生病的人比较多,吴老师嘘寒问暖。在学习中,吴老师如同一位严父,在作业上要求我们答句设句要写完整,不要懒惰,字迹清晰端正。
她春风化雨 润物无声,她循循善诱 潜移默化,她一丝不苟 无微不至,她兢兢业业 尽心尽力,她胖胖的身体,鼻梁上的眼镜,还有她上课时的摸样,批评我时的眉头以及在平时和我们打成一片时的笑容,将会永远印在我的眼中。
我眼中的自己
说到我自己的性格,那肯定是我心里最清楚。今天,我就要来总结一下我自己,看看大家眼中的我是不是这样。
1、超级马大哈
首先,我认为我最有必要写下来的,肯定就是我的马大哈行为。为此,我还深深的受过一次惨痛的教训呢。记得那天,我们正在进行本学期的第二次单元考试。教室里静悄悄的,只能听见大家答题的“沙沙”声,考试谁都想那一个好成绩,谁还顾得上说话啊。不到一会,我的卷子就写完了。接着,我又检查了一遍,才发现刚过二十分钟。这下可好,还剩二十多分钟,对于我这种“耐不住性子”的人来说,二十分钟也算得上是煎熬了。因为老师又不让看书,我也只好再检查了两遍,干脆就趴在桌子上闭目养神。
这一下,我可犯了“考试大忌”。老师一看我在趴着休息,为了教训教训我,就对我说:“吴泳翔,卷子写完了?”“嗯”“那好,把卷子交上来批批分。”什么!这一下,我可懵了,破例直接批分啊!万一有错的老师肯定会一顿的数落——嗯,你早早的写完卷子,为啥不好好检查检查,要不然这题肯定都不会错……交吧又怕出错,不交吧,老师又会催促,没办法,师命难违,只好交卷了。
交上卷子后,我反而安心了许多,因为老师的答案和我的答案一对,竟然没有一处错的,啊嘎嘎嘎,一百分!就当我快要高兴的跳起来的时候,老师突然来了一句:“诶,你的解方程全没写解,所以扣掉九分,九十一。”说完,就在我的卷子上扣了九分,一下子分数从一百降到了九十一,啊,太悲惨了。事后,老师也悄悄告诉我,不仅解方程要写解,而且应用题和计算题前都要写个“解”这是起码的规矩,不然可是要扣分的。我也是赶紧点头答应,以后可不敢再犯这种错误了。
时间一点一点的过去了,转眼间就到了小升初的战役时间,我也是每次都认真的答题。结果每一次,我都与好学校擦肩而过,前一段时间还不知道怎么回事,后来才想起老师说的话,真是追悔莫及,痛心呐!
2、浓缩就是精华
众所周知,我是一个“瘦猴”但是,俗话说“浓缩就是精华”这一句话真是不错。记得那次我在操场上踢足球,一个不小心,劲使得大了点,一脚就踢到了隔壁的液化气站的院子里。没办法,我只好翻墙进去取。但是想进去谈何容易,唯一的办法,就只能借助旁边一道铁栅栏的帮助。只见我身轻如燕,几步就窜到了栅栏上,一跳,就翻进了液化气站里。迅速找到球以后,我也想赶紧出去,结果谁知,能够助力的就只有一棵不大的树,爬上去就很困难。不过我还是依靠我的体型,成功的爬上了树,并翻过墙去。
这就是我,一个超级马大哈而又“身轻如燕”的人。
六年级:玮帅哥丶
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我眼中的老师她留着长头发,一双“有毒'"的眼睛下面有一张不大不小的嘴巴;她的皮肤白白的,身高比较高;她上课时比较严肃,她时不时会奖励一些小物品,作为鼓励。大家猜到她是谁了吗?她就是我的班主任———陶老师。陶老师的眼睛有毒,并不是她看到哪个同学,哪个同学就会中毒,如果是那样的话,那不我们全班59人全都死光光了,而是因为,她一看就知道谁在认真的听课,谁没有专心的听课,于是就叫他重复陶老师的话,如果他不知道,陶老师就会再点几个没认真听课的,然后再说一遍,最后在叫他们重复一遍,以确定全班同学基本已懂。有时,陶老师因同学们说的一句话还可以开一个小玩笑或一个小笑话,让我们捧腹大笑,让课堂的气氛变得很轻松很很活跃,让我们在轻松的环境中吸取知识。陶老师还是一个“变脸人”,时而阳光明媚,时而阴云密布,时而电闪雷鸣,时而冷若冰霜。陶老师,是你告诉了我们长绳队节约时间的方法,才让我们取得了全年级第一名的好成绩,让我们载誉而归!我们都知道,您在我们班付出的汗水永远比别人多,从满墙的奖状就可以看出您辛勤付出的结果。陶老师,谢谢您教我知识,让我不断的成长,也谢谢您给了我们班荣誉,让我们以此为荣,谢谢您。450字 五年级 写人
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我眼中的老师且不说读书时与作者心与心的沟通,只说老师课堂上的谈笑风生;且不说弹琴时身临其境地享受,只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流;且不说素不相识的陌生人给予我帮助,只说老师帮我一起克服困难共渡难关;且不说旅途中的见闻,只说老师所给予我为人处世的真理与思考。我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面,“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服,乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。我的老师还挺时尚的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前,桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想:老师这次会不会“告”我的状啊!心里正忐忑不安地想着,突然响起了一阵开门的声音,我立马变得“高度戒备”,轻手轻脚地走到门边。门开了,走进来的妈妈见了我,面无表情地说:“哟,你还给我搞了个欢迎仪式啊!”听到这儿,我的心跳戛然而止,直念叨:“我的神啊,世界大战又要爆发了!”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住,大笑起来。完后她又兴奋地对我说道:“你的老师可太有意思了。开家长会时她放了一个电子课件给我们看,里面有你们全班同学的大头贴和‘英雄事迹’呢!你平时帮助同学学习怎么都不告诉我?”我的心终于落了“地”,随后我又激动万分:平时我做的那些小时都被西新的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊!想着想着,我眼前出现了开家长会的一幕:随着一首优美动听的乐曲响起,屏幕上出现了一张照片和一段文字。定睛一看,呵,原来是我植树时的活动照片与一篇获奖作文。座位上的家长随着自己孩子的幻灯片出现,一个个都喜笑颜开。这时,我的眼前又出现了一个熟悉的身影,她正在制作一个课件。天已经黑了,但办公室里还是灯火通明。老师,我知道您无时无刻地关心着我们。老师,您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊!我眼中的老师是“一台电脑”,无所不知,无所不晓。上课时,老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢,使我们的课堂不再无聊,我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课,老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“侃”。现在的学生都认为大人们思想落后,但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道,最新款的服饰她也知道,最流行的歌曲她还知道。我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室,总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想,老师的博学多识,侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很大的关系吧!每逢假期,老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后,大家再见面时,都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下,我们班还被评为了“书香班级”呢!我眼中的老师像一个大姐姐,时时刻刻关心着我们。记得那是上二年级的时候……我在专心致志地听老师讲课,正听到兴头上时,同桌突然指着我大叫:“啊,你的嘴怎么流血了!?”我奇怪地看着她,手却不自觉地摸上嘴,一看,果然时流血了。年幼的我当时就被这个情况吓呆了,开始哇哇大哭起来。老师听见了,就连忙跑过来,一边帮我擦去血迹查看情况,一边柔声安慰着我:“不哭不哭……”随后,老师小心地扶着我去医务室,用药棉帮我止血。老师课堂上的谈笑风生,使我像展翅的大鸟一样,飞得更高、更远;老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流,使我不再惧怕作文,写作水平更上一层楼;老师帮我一起克服困难共渡难关,使我懂得感恩,懂得人间那美好的真情;老师所给予我为人处世的真理与思考,使我豁然开朗,做一个快乐潇洒的女孩!1200字以上 初三 写人
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我眼中的好老师老师,这是一个神圣而庄重的称谓。它代表了教书育人的责任,代表了引领他人的楷模。在我眼中,最珍贵的不是伴随过我的小学老师,也不是新近结识的中学老师,而是我的课外辅导老师——菠菜老师。菠菜老师原名郭春波,后因为春哥,才化名菠菜。他长着一张酷似张辽的铁锄脸,肤色也和张辽一样是焦黄色的。但菠菜老师与张辽那等鲁莽匹夫截然不同,他恰似郭嘉、贾诩,是个地道的文弱书生,手无缚鸡之力。他的剑眉为他那并不大威武的脸添上丝丝锐气,那钢针似的胡渣,更流露出几分豪放。菠菜满腹经纶。他总把许多名着名篇挂在嘴边:或是《岳阳楼记》,或是《桃花源记》,或是酷似咒语的诗篇。他背书时,就会像鲁迅先生的师傅那样“每次到精彩的地方,都会用力把头拗过去,拗过去……”采桑书坊不似三味书屋的呆板,菠菜也不似那位宿儒,宿儒坐着吟诵,而菠菜是站着背诵的。菠菜平易近人。他常和同学们打成一片,相互开着玩笑,打着哈哈。同学们捉弄他,他不会大发雷霆,只是大叫一声:“谁干的?”然后变身“清醒小五郎”,一一逮捕“犯人”。然后进行惩罚:或是课后小练笔写两篇,或是扣减图章。但同学们对此丝毫不惧,仍旧弄的弄,耍的耍。因为在菠菜这里,写作文已不是什么难事。同学们故意写得很多,以至菠菜批阅小练笔时,瞄着看都看不过来。无奈,把惩罚机制取消。谁知,惩罚一消除,恶作剧也结束了。老师和学生间的微妙情感,真是妙不可言。菠菜上课专心。每次上课,不论人数多少,菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆误了上午的课,调课到下午。那天雾霾严重,天气预报说傍晚大雨,许多同学都挤去了上午的课,下午人烟稀少,连带老师才七人,算小课了。气氛和气压都因为天气而变得郁郁寡欢。菠菜老师却精气抖擞,整个人在这闷沉的团队中开启一阵清风,让我们重新找回状态,精神抖擞。那份精神,那份感觉,大有赶超脉动的趋势。在我眼中,老师就应该随和,有学识,有朝气,这样同学们也才会谦虚,有实力,有活力。菠菜老师,你就是我眼中的好老师。六年级:石宇轩700字 六年级 记叙文
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我眼中的好老师老师,像辛勤的园丁,用甘甜的露水浇灌着我们这些小小的树苗;老师,像不知疲倦的春蚕,用那一缕缕温暖的蚕丝,将我们轻轻包围;老师,就像……在我的身边,就有这样一位对我呵护备至的好老师——班主任徐老师。记得那次升旗仪式,毒热的太阳烤得树叶都垂下了头,无精打采地躺在大树母亲的怀抱中,小花也弯下腰,躲避着太阳的“酷刑”。站在操场上的我们出了一身的汗,小脸被晒得通红,仿佛一个个熟透了的红苹果,燥热的汗水从脸颊旁流下,流进了同样燥热的双眼,我用手擦擦汗水,感到时间无比漫长。忽然,我的眼前有些发绿,看什么都是绿的,天空仿佛昏暗了许多,我听不见小鸟的鸣叫,好像一切都没有了生机。我的身子有点歪斜,觉得快支撑不住了,就在这时,徐老师跑了过来,急切地问我:“王睿清,你怎么了,是不是头晕,早饭吃了吗?”我无力地点点头,徐老师一把抱起我,冲向卫生室。到了卫生室,徐老师把我平放在床上,连忙去叫卫生老师。卫生老师很快便来了,端着一杯糖水让我喝。徐老师慢慢扶起我,把杯子递给我:“来,把这杯水喝了,慢点,小心烫!”我点点头,把糖水慢慢倒入口中,只觉着糖水怎么有种苦涩的味道?在不经意间,徐老师仿佛从卫生室门走了出去……我又躺下了,“甜甜”的糖水在嘴里打转,不争气的眼泪像断了线的珍珠,孤立无援地落下。不一会儿,徐老师回来了,手里拿着几块巧克力,她走到床边,轻轻地对我说:“把巧克力吃了,补充一下体力!”我点点头,接过巧克力放入口中,香甜的糖浆流入喉咙,我觉着巧克力怎么比以前吃过的更甜呢?吃完以后,感觉好多了。这时,上课铃响了,徐老师扶着我慢慢走回教室。一路上,我心想着:徐老师真好,像妈妈一样,我一定要好好学习,用更优异的成绩来报答她!想着想着,教室到了,徐老师叮嘱我:“快去上课吧,注意休息,多喝水!”说完,就离开了。望着徐老师的背影,我心里暖洋洋的,仿佛洒满了阳光。徐老师,用轻柔的话语温暖了我的心田,用有力的双手为我撑起一片蔚蓝的天空,用甜甜的巧克力滋润了我的心窝,您真好!六年级:王睿清700字 六年级 写人
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我们眼中的“怪”老师开学时,我们班来了一位“怪”老师。开学第一天,我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口,往里一看,一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听,原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了,我觉得徐老师怪怪的。徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”,周围只有一圈黑黑的头发,很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖,跑起来身体左摇右晃,真像是一只幽默十足的大企鹅,经常让我们哭笑不得。徐老师上课很怪;有一次上课的时候,一位同学和另一位同学说话聊天,被徐老师看到了。我们觉得有的看了,徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们,反而和蔼地走到他们身边,问了一句:“聊得可好?”同学们听了,顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头,脸红得就像熟透的柿子。从此以后,这两位同学上课就再也不聊天了,认真的听老师讲课。有时候上课时,我们听课听得感觉乏味了,徐老师不但没有训斥我们,反而给我们讲一些小故事或者是小笑话,让我们既缓解了疲劳的心情,又增长了我们的知识面,把教室里的气氛全都活跃了起来。在我们考试的时候,徐老师也很怪;记得第一次考试,徐老师向我们说了三点:“第一,不要用鹰的眼睛;第二,不要用狼的耳朵;第三,不要用熊的力量。”我们听了,都感到莫名其妙,老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问,解释说:“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案,你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了,这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室,让我们自觉做试卷。他走了以后,教室里鸦雀无声,静的连一根针掉在地上也听得见,同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了,我们班都考了90分以上,并且有20个同学还考了100分,徐老师看了,欣慰的笑了。这就是我们的“怪”老师,我们喜欢这位“怪”老师,你喜欢吗?老师点评:写的精彩,选材恰当,用词准确。指导教师:崔老师700字 五年级 记叙文
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我眼中从前,我一直幼稚地认为,英雄就是百战百胜,战斗时轻而易举就可以胜利的天之骄子。可是,今天的秋季运动会上,一个战败者,在我眼中,却成为了一个顶天立地的英雄。棋棋是我们的体育委员,我们心目中的冠军。昨天,很不幸,他发起了43度的高烧,4顿滴水未粘。我劝她,放弃这次比赛,身体要紧。可是,她却用从来没有过的坚定,回答了我:“我一定要参赛,就算我是最后一名,我也要跨过终点线!”我没有再说话。一种无形的力量震撼了我,我屈服了。她照惯例,报了400米。我在起跑线旁,看着她如一枝华丽夺目的箭,冲了出去。我的心里不知是什么感受,震惊?早已预料?还是痛心?我只看到,坚强的她,用尽了能使上的一切力量来跑步。然而,这只是一场比赛吗?她的拼命为的只是一些华而不实的赞美吗?我想不是的,在她脚下,钉着的,是班级的荣誉,是老师的良苦用心,更重要的,是她从小到大用训练的汗水,筑起的一面,叫做“尊严”的墙!比赛结束了,尽管棋棋尽了全力,可是,因为那极少的体力,她还是落了第二。我担心地挽住她,生怕她受不住压力,垮了。可是,棋棋却给了我一个温暖的笑。我放心了,拍拍她的背,让她慢慢走回座位。她走了,第二轮比赛开始了,我的目光随着运动员们移动着,忽然,一个让我心碎背影闯入了我的眼帘——又是棋棋。可是这一幕,让我的泪,终于不争气地滴入了绿茵场——棋棋正靠在铁丝网上向我们班级的座位移去,但让我不敢相信的是,她没有把力用在脚上,而是用在了手上——她在爬!尽管她的身边伸出了无数双手要给予她帮助,可是,她不屑一顾,继续爬着,爬着。我知道,她的威严已经在这场比赛中灰飞烟灭了,可是,她要用这最后的体力维护这最后的一点人格的尊严!此刻,我却只想到了两个字——英雄!什么是英雄?我想,大家应该明白了吧。700字 初一 议论文
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我眼中的泰州晨光熹微,东方吐白。漫步于凤城河畔,泠泠而流的静水环抱着泰州城。河面上,薄纱般的雾气缭绕,迷蒙不散。岸上,遗落一方粉墙黛瓦,幽深窄巷。它们静静地伫立在那儿,无言地诉说着一段静好的岁月。我缓缓地向前走,留下一串串厚重的脚步,晨钟还在耳畔回响,人们似乎还在干着老行当。河水向前流去,伴随着一条老街,一方院墙,和美好的旧时光,在迷蒙中一去不返。时间缓缓流淌,雾气渐渐散去。晨曦,惊扰了古老的泰州,洒下一缕新的光辉。车辆、行人开始纷纷涌上街头,一声声鸣笛,是泰州的新声。凤城河依然缓缓地流,却不复往日的宁静,增添了新的活力。灿烂的阳光,照耀着这座古老的城市,熠熠生辉。一座座高楼大厦,拔地而起,一座座现代化工厂,一家家大型企业,引领着泰州人民阔步前进。中国医药城,汇聚中外来宾;凤城河畔,一批又一批的游客慕名而来。时代在发展,泰州在腾飞。经历了一天的忙碌,人们匆忙的脚步渐渐停息。暮色四合,余晖染红了半边穹庐,凤城河上仿佛舞动着鲜艳的油彩,浓浓酽酽。时间流逝,一轮明月挂上枝头,如水的月光照亮河畔。一盏盏明灯闪亮,五彩缤纷的灯带映在水中,像是一串串流动的珍珠。大街上,车水马龙,人头攒动,游人如织,他们来到老街,或是品尝美食,感受泰州的别样风情;或是站在街头,看那烟花绽出月圆;或是乘船,阅尽泰州城夜晚的繁华景象。“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。”这便是泰州的夜,是水城独有的慢生活。夜深了,人群散去,一点点灯火,一点点黄晕的光,渐渐熄灭。人们进入梦乡,泰州也陷入了沉睡。站在河畔,凝视凤城河的波光。眼前,又是粉墙黛瓦,水墨流觞;耳畔,又是那熟悉的钟声。“杨柳岸,晓风残月。”繁华落幕,一份充满诗情与画意的淡然涌上心头。我眼中的泰州,风景在变。不变的,却是柔美与沧桑,一段岁月的静好。700字 初二
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