逃学何以成风
报载:一位中学生在家长的帮助下,几经周折才考入某工业专科学校,然而他却很不珍惜,经常逃课、逃学、少则两三天,多則几星期地在外闲逛,鉴于此,校方不得不勒令其退学。其实,类似情况不唯中学有,即使一些名牌大学亦不时发生。
何以会出現这种现象呢?据传,现在“流行”着这样一种说法,“搞原子弹不如卖茶叶蛋”,“拿手术刀不如操剃头刀”,学得的知识再多也是无用的。这种新的“知识无用论”是个危险的信号,它既是“逃学”的极好注脚,也反映了我国现行体制中的一些弊端。的确,社会上存在着工资收入“脑”、“体”倒挂的现象。譬如:一位大学毕业的教师当班主任的津貼费按学生的平均数计算,每天只不过一分钱,而一个目不识丁的老大娘看一辆自行车却可得三分钱。若把班主任的负担比作“看孩子”,从报酬上来说,岂不是“看孩子”不如“看车子”。更不必讲出租司机的月收入比一位普通高校讲师高一二十倍,个体老板做上几笔买卖简直抵得上大多數科研人员一辈子工资的亊了。由于分配机制的不甚合理,导致了一些简单劳动的待遇明显高于复杂劳动。而此正是我们这个社会致命的隐患。
当然,我们绝不能低估体力劳幼的巨大效益,它在四化建设中能起到“立竿见影”的效果。一般地讲,其点滴汗水均可转换成显而易见的累累硕果。但决策者倘若只看到这点,而忽視了脑力劳动“潜移默化”的功效,则会在“急功近利”的“泥坑”中越陷越深,以至不能自已!
尊重知识是人类的传統,全民的文化素质的高低,关系到一个国家民族的荣辱兴衰。美国之所以能在本世紀初取代英国成为世界霸主,其重要原因之一就是人的素质高。它的产业工人有百分之九十受过教育和训练,而同期英国只有百分之七十。据说,当今新兴的经济强国日本,业已达到百分之九十五。举目四望,各国都在致力于发展教育、鼓励科研,相比之下,我国的现状实在令人担扰,
在未来的世界竞争中,只有具有較高知识结构的国家和民族才能立于不败之地。从这种意义上说,我国现行的教育、就业和工资制度是有一定的缺陷和弊病的。对知识分子的作用不够重視,是产生“知识无用论”的主要原因,解决的办法只有一个,那就是全面改善与提髙他们的经济待遇和社会地位,培养尊师重知的社会风气,其中急需解决的除经费问题外,还有一个认识问題,而后者倒是具有决定意义的。
念海子
温暖而又有些冰凉的桃花——海子
我想海子是一位天才,无论是在创作还是生活上他都是一位不折不扣的天才。至于为什么称他为天才不是人云亦云,而是看了他的故事后真的是有感而发,一种无名的感慨,很奇怪的感觉。
第一次对海子有印象的是看到了他极度有名的一首诗中的一句话:“面朝大海,春暖花香。”给人一种很温暖的亚热带气息的感觉。第二次是对海子感兴趣的是,有一次在很伤痛过后写了一首诗,好友说怎么有海子的风格,还写了一句话:我琴声呜咽,泪水全无。我想,难道海子也是一个曾经悲痛得无以言复的人?后来翻了翻他的诗集,却大多的看不懂,只是想海子那种绝对化的自由让习惯了束缚的人们会不会有点不习惯。但我还是挺喜欢他的一些诗句,并很是感慨。
海子与他的初恋女友无果而终,可能是女方的家人看不起其贫穷吧。海子在诗中写道:你的母亲是樱桃,我的母亲是血泪。美丽可爱诱人的樱桃与让人心痛伤心的血泪相比,同样是母亲,却有是不一样的母亲。海子很爱很爱他的母亲,没有一位子女不爱自己的母亲的,海子的话这我的心里深深的震撼了,我想,我的母亲也是血泪。
86年,海子曾经想到过自杀,那一年他在他的日记上写上了惊心动魄的一句话:“今天是我过的最危险的一天,我差点就自杀了,所有以前的恐慌和忧虑都一一的化成死神的影子以最真实的浮现出来。”而最终,海子于1989年卧轨自杀。
海子喜独处,我想海子怕是无时无刻不在孤独地承受着自己心里的那一份压力吧。在无数个夜里,靠着黑夜的肩膀,在悄然的流血,但不哭泣。海子的心里很沉重,说不清道不明的沉重感时刻在心头萦绕。当一个人哀伤到了极点,他的思想便会随着他的诗意义淋漓尽致的发泄出来。但可惜,他是海子,海子有无数的文思,也有无数的愁思,当一切都不能承受生命之重时,他便采取了一种极端的方式来剪断那一切的愁思。
无论怎么样,海子还是伟大的,海子还是海子,还是那一个终身未曾看到过大海却酷爱大海的海子。生活上,海子的独处只是他找不到一位认识他的知己,“寂寞的乐趣”只是因为他真的很害怕寂寞。之前曾不沾过一滴酒的海子在舅舅旁却如孩子般嚎哭着要喝得一醉方休,常人看似不可理喻的诗人,只是我们未了解他?还是他真的太寂寞了?
中山实验高中高三:素雅
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何以为美“美”几乎随处可见,只要我们用心观察,我们就能发现蕴藏在生活中的美。很多人对“美”的第一印象就是:这个人长得好好看!这件衣服太美了!这个东西真漂亮!不约而同的,我们看到美的东西就会发出感慨,但是“外表美”并不是我们衡量一些物品的标准。宗自华在文章中讲到的一句话让我感觉十分有道理:“如果你在自己的心中找不到美,那么,你就没有地方可以发现美的踪迹。”“内在美”远比“外表美”更重要、有意义的多。另一位作者玄武喜欢随意的美,喜欢静谧祥和的村庄。他认为美是可以带来惊异感的,可以与自己的内心产生共鸣。而蒋勋却喜爱美学,他喜欢辛弃疾,会研究琼瑶作品,赏析书法,对古代文化有颇深的研究。可见,美是可以创造出来的,是可以感受得到的。除了漂亮的衣服,好看的饰品,文学、精神、艺术,甚至是一个静谧的村庄,一个宁静的夜晚,一株不起眼的植株也都是美的。在公交车上给幼儿、老年人和孕妇让座,这是美的;在马路边捡起一个垃圾袋,随手扔进垃圾桶里,这是美的;在自己的工作岗位上认真工作,辛勤努力,这是美的;对人有礼貌,讲礼仪,这是美的;仔细欣赏一件艺术品,这是美的;敢肯定别人的成果,虚心请教,这是美的……美无处不在,它是忙碌生活中带给我们的一丝慰籍,它是在我们烦恼忧愁时使我们变得快乐的良剂,同时它也引导着我们去发现美,同时把这种美“流传”下去。正如一句歌词中说的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变得更美好。”有了爱,有了美,每一座城市将会变得更美丽,更繁华。但是有些人为了追求美,会刻意的表现出一些之前自己不具备的行为。例如,公司里的几个同事在讨论一款新出的包包很好看,但是她却没有见过,也不认识这个品牌,但她就是硬要凑上去,假装自己有买过这种包包,假装自己觉得包包很好看。这种假装出来的,爱面子的美其实是没有必要的,更何况,一个包包代表不了什么。因而我觉得自然美,自在的美才是最真的美。一双眼睛与一颗心让我们发现了美,让我们寻找到了更多美好的东西,更多有意义的事物。我们应该珍惜美,不停寻美。800字 高一 议论文
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逃学四角的黑板,四角的桌面,四角的课本,四角的试卷……看也看不完,写也写不尽。枯燥——枯燥——枯燥极了,我开始向往那个凉风习习的田间地头。于是,我逃学了。回到家里,妈妈正在田间搬掰玉米棒子。满满的一筐玉米棒子,压在妈妈身上,妈妈的腰弯得像张弓。筐系深深地勒进她的胳膊弯,汗水把妈妈的衣服全打湿了。妈妈是在拼命的用身体支撑起那一筐沉重的玉米穗,咧趄着在玉米地里挣扎。妈妈看到我,先是一笑,而后严肃的问我:“这会儿怎么回来了?”看着妈妈脸上的汗水和乌红的胳膊弯,我不知所措的低下了头,原来想好的许多理由,现在竟忘得一干二净,半天才挤出个字:“学……校,放假了。”那声音低得连我自己也听不清。我分明感觉到妈妈那双锐利的眼睛,正盯着我的头皮,看清了我脑海中的每一个细胞,我恨不得找个地缝钻进去。许久许久,妈妈才说:“那好吧,帮我掰玉米棒。”我像一个遇赦的犯人,拎起一个小条筐,连忙钻进玉米地。进了玉米地,我才明白,这儿并非凉风习习。天上的太阳火辣辣的,像一团火焰在头顶呼呼燃烧。雨后的大地被太阳炙烤得像一块热腾腾的馒头,蒸人的热浪沿着我的裤管往上钻,汗水“刷”的一下子流了出来,热的我直打寒战。眼也睁不开,嗓子里像失了火,直冒烟。最可恶的是那玉米叶子。像一把刀子,无情的划开了我的胳膊,汗水流进伤口,又痒又疼,难受极了,我看着妈妈,她正不停地掰玉米棒,好像根本不知道炎烈日的炎热,玉米叶的厉害。我只好咬紧了牙关,不顾一切地掰玉米。掰完两道,我连热带累,头晕眼花,顾不得满地的泥土,顾不得烈日当空,躺在地上,头枕住玉米棒子,昏昏欲睡。这时,我又想起了教室,脑海里浮现许多奇异的景象:锯齿般的玉米叶夹在了冷风习习的电扇叶中间,炎炎的烈日遮没了教室内明亮的白炽灯光,高低不平的玉米挤扁了光滑凉爽的课桌,妈妈严肃的面容挡住了老师慈祥的笑脸……突然我脑海里出现了一朵蘑菇云,上边趴满了知了、蛐蛐,他们的叫声吵得我耳膜发痛。蘑菇云越涨越大,压扁了我……淹没了大地……遮住了天空……“嘭”蘑菇云爆炸了。我脑海中一片空白,声音也完全消失,那无边的黑洞,静的可怕,我尖叫着睁开了眼睛。眼前是汗流浃背的妈妈,太阳还是火辣辣的,玉米地还是一丝风也没有……我扑进妈妈怀里,啜泣着说:“妈妈,我逃学了。”900字 四年级 记叙文
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逃学记“没头脑”在一个美丽的学校里读书。洁白的墙壁、崭新的课本儿、宽阔的足球场……可是,“没头脑”却不喜欢这里。这一天,他又被罚站了,原因是:“没头脑”上课心不在焉,做起题目来往往没有几道是正确的。结果呢,“光荣”地被老师叫去了办公室……他考试老考倒数第几,同学们都嘲笑他。一下课,“没头脑”去找了他的好朋友——汤姆。“没头脑”愁眉苦脸地说:“汤姆,咱们一起去逃学吧。”汤姆是学校出了名的调皮鬼,一听到这个提议,连忙答应了。他们趁同学们不注意,悄悄离开了教室。“没头脑”他们在逃学途中遇见了一只小麻雀。“你们去干什么呢?”小麻雀眨巴着眼睛问。“没头脑”漫不经心地回答:“去哪儿?逃学呗。”当小麻雀听见“逃学”两个字时,它立马劝说道:“你们怎么能逃学呢?妈妈说,逃学是一种很不好的行为……”话还没说完,“没头脑”就打断了它的话:“就一次而已,没关系的啦。”“就是嘛,老师不会在意的。”汤姆也满不在乎。“你们不听我的话,是会后悔的。”小麻雀说完,便飞走了。“谁要听它的话,真是的……”“没头脑”望着小麻雀远去的身影,不禁笑道,因为他在“成功”的路上,又少了一个阻拦者。“没头脑”和汤姆并不想直接回家,这时回家,一定免不了一顿臭骂……于是,他俩决定去超市买点好吃的。一进超市,里面的商品真是琳琅满目!这时,“没头脑”无意间瞟见了一个类似木瓜的商品,便想炫耀一番。他抬高声音说:“这一定就是木瓜了!”服务员忍住笑,说:“小朋友,这是海南岛盛产的芒果。”周围的人笑了起来,嘴里还停不住地说:“这个小朋友真逗,想象力真丰富啊!”“没头脑”羞红了脸,哪还有心思买东西,胡乱抓起几包零食就去付款。“应该是五元吧。”“没头脑”胸有成竹地说。“是六元才对!”汤姆反驳道。“小朋友,一共是四元。”服务员微笑着说。两个人此时真恨不得找个地洞钻进去……“对不起,东西我们不要了。”他俩异口同声地说。走出店门,他们才后悔自己之前没有听小麻雀的话。他们回到学校之后,认真学习,再也不敢马虎了。没有文化,除了会闹笑话以外,还会吃亏。我们要认真学习,成为一个有文化的人。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 四年级
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何以解忧不知道从什么时候开始,养成这样一个习惯:只要是听到,或读到喜欢之人推荐的书籍,有书名或内容感兴趣的,总要设法买来一睹为快,如李镇西书中提到的《精神的雕像》,张学青讲座上推荐的《三十六大》,管建刚文章中出现的《文章作法》等等。《解忧杂货店》是一位老师在讲座最后出示的,她说非常有趣,一周后就摆在了我的床头。恕我孤陋寡闻,东野圭吾——这位日本推理作家界的泰斗,之前从来没有听说过。说实话,读第一章的时候,有点不懂,不知道作者要讲什么,尤其是杂货店变成时间的隧道,居然能接通过去,有点摸不着头脑。耐着性子读下去,线索渐渐明朗起来,就是不同的人遇到了烦恼,写信向杂货店的老爷爷求助。晚上递进去,早晨就能得到回答。他们的烦恼各式各样:击剑运动员月兔,纠结的是继续冲击奥运会比赛资格,还是照顾罹患癌症的男友;鱼店继承人克郎,挣扎在对音乐追求的理想与父亲日渐衰老的现实中;绿河爱上了有夫之妇;浩介面对父母欠债的出逃计划无能为力;高中毕业的晴美在酒吧做兼职,不知道该不该辞职?小说的构思特别巧妙,每一个章节都是一个独立的故事,探讨爱情与事业,理想和现实,以及亲情与道德的抉择,这些人类永恒的话题,作者躲在故事的背后,通过一封又一封的信件指引读者去思考。最后一封信里,作者借浪矢之口这样说:如果把咨询的人比喻成迷途的羔羊,通常他们手上都有地图,却没有去看,或是不知道自己目前的位置。面对三位误入歧途的小偷一张空白的纸,他给出了这样的答案:你的地图是一张白纸,可以随心所欲地描绘地图,一切全在你自己,一切都是自由的,在你面前是无限的可能。这一封信点燃了三位小偷心中的希望之光。是的,一切全在自己。那些咨询过杂货店的人,都在迷茫中找到了自己的路。月兔听从了自己内心的声音,决定追逐自己的梦想,得到了爱人的支持;鱼店继承人从父亲的话里明白了自己的方向,在为孤儿院孩子演出的夜晚,救出了一个孩子,他的《重生》得以流传,也算留下了自己的足迹;晴美重新规划了自己的人生,一边陪酒,一边学习,最终变成了搞房地产的女强人……这一切,全在于自己。何以解忧?唯有自己。烦恼常有,解忧杂货店难找。遇到烦恼,我们不妨学一学浪矢爷爷,静下心来,仔细倾听内心真正的想法,指引自己的人生道路。咨询烦恼,源于一位孤独老人和一群孩子之间的游戏。但是,真正的烦恼咨询,让这位老人重新找到了人生的价值。900字 高中
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往事成风,伤痕依然时间如溪水,可以缓缓逝入昨天的大门;泪水如晨雾,可以渐渐被初升的旭阳驱散。然而心灵的创伤呢?是否如旭阳下的泪水,可以被时间蒸干而找不到任何伤痛的痕迹?朋友,你是否在懊恼着你那火热的心,始终不能与另一颗心相碰撞,你就好像一只讨厌的刺猬,扎得无人敢靠近?如果你认为自己没做错什么,但期盼着心灵的火花出现的愿望又一次擦肩而过时,听一听我的话语,这也许能够给你带来好运。几句也许漫不经心丢出的玩笑话,或者几次看上去微不足道的恶作剧,你是否觉得对交往相处来说能起到快乐与增进的作用?当然,对于大度的人来说,这是不会让对方即刻对你翻脸,或者从此对你结下深仇大恨的。但是,朋友,你忽略了一个重要的道理:日积月累,渐少成多。每一次玩笑与恶作剧,都会给对方的自尊与心灵带来创伤,这种抽象的创伤非比一般,若非对症下药,就算是岁月再怎么蹉跎也不能让它愈合。一次次心灵的创伤就能带来一次次感情的伤害,每次这类的伤害就像一块块会隔热的空心砖,当你猛然发现似乎不知在什么时候你已与他人在心灵之间垒起一座高大的“隔热墙”的时候,为时早已过晚了。需明白,没有生来就让人厌烦的人,只有常做让人厌烦事而让人厌烦的人。交往这东西就像播种,种什么结什么还会以少得多——种的是真诚与关怀,就能得到更多的真诚与关怀;种的是拿人开心,那你只好承受几倍反过来的拿人开心喽!并且交往上还会你来我往,像前者就能互助互享,形成良性循环;后者只会冤冤相报,形成恶性循环。而不管什么结果,都会把你给别人的感觉定型,然后更多人的就会受到感染,从而发生相应的链条关系——好的会更好,坏的只有更坏。那么,朋友,你能明白这些生活上的点点滴滴给交往相处带来什么后果了么?朋友,如果你已经与他人发生了不快,那就赶快行动起来,去熬制一味心灵的良药,治愈彼此间心灵的创伤,消融彼此间心灵的高墙。这味良药看似简单,但熬制它还真的不那么容易。首先你得把“主动”拿出来做为药引,打破“隔热墙”,敲开对方的心扉,这样才可把良药送至。再者你需要以“真诚”为辅,“帮助”为药材,“热情”为炉小火煨炖。当清香的药味随着时间而弥漫,就算他与你心隔万里,最终也会被这清香所吸引而和你的心走在一起,和你一齐服下这味心灵良药,抚平彼此的伤痛的。一切只不过是时间的问题。不过,即使心灵的伤痛已不在,但是伤疤依旧,说不准是否又会旧病复发,再次伤痕累累地远离。最后,我的朋友,送你八个字作为聆听的纪念:往事成风,伤痕依然。900字 初三 议论文
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何以解忧_作文何以解忧秋水,望月。天地寥廓空明,明月彷徨辉映。清风徐来,浮光跃银,风声月色交错,露气水光芒映,朦胧迷醉,幽美宁谧。“月明星稀,乌鹊南飞”,“月出皎兮,佼人僚兮,舒窈纠兮,劳心悄兮”。被贬黄州的苏轼走出了自我的狭小天地,投身于那片水月,泛舟而下,对风月饮酒,仰长空歌咏,寄情万物,喜笑眷慕,乐而不能自制,沉醉其中,甚而得失,暂时忘记了尘世的烦扰。人穷返本,返于何处?自然世界不失为一个好的去处,天之高渺,地之夐远,足以包容生命无端的发泄,倾听内心孤单的倾诉,安慰心灵累累的伤痕。天地山川、虫鱼鸟兽之奇伟瑰怪,至少可以转移你的注意,投身其中,因寄所托,让我们暂得欢愉,忘记烦扰。投身自然,回归田园,我们会善于忘记,乐于满足,成为一个快乐智慧的人。水逝,月残。“自其变者而改之,则天地曾不能以一瞬”,流水东逝,不复返,明月渐残终消陨。常人由此难免悲从中来,好景难常,人生苦短。苏子乃乐观豁达之人,“自其不变者而观之”,明月残而复园,流水往而又至。融入这片水月,泛舟湖上,谈笑间,觥筹过,月圆又月缺。苏轼走出了被贬谪的阴影,融于天地山水之间,享受“清风徐来,水波不兴”,忘记失意的痛楚。落寞失意,思念归属,归于何方?自然世界永远都是一个好的去处,“清风徐徐,月明姣姣”,让人心情大好。丢掉负面的情绪,在自然世界中,用清新别致的眼光对待生活,让自然熏陶良好的心境,让自然感染乐观的人格。融身自然,聆听山水,我们会善于满足,乐于享受,成为一个乐观豁达的人。清风,明月。“江流有声,断岸千尺”,“江上清风,耳得之而为声,目遇之而成色”。“山高月小,真相大白”,“孤鹤横江而东,羽衣蹁跹”……静谧深夜,月光清冷,水声隐隐,江上孤舟,苏子作乐其中。眼前的月色早已化作美丽的伴侣,与我同销这缕愁丝;清风徐徐,化作婆娑的舞伴在腰间环绕:梦中的孤鹤化作公子,合饮共乐。看似平淡无奇甚是寂寥的夜晚,却有如此一副热闹非凡之景,真可谓是于无声处闻得音乐,于无景处赏得美景。人生苦短,何处作乐?自然世界不就是一个作乐赏美之处吗?生活之中,处处都蕴含着美,只是常人缺少赏美之心罢了。而投身自然可以让你心明神净,发现身边的美景。拥抱自然,亲近美景,我们会善于享受,乐于发现,成为赏美之人。苏子融身自然,天人合一,终成一番伟业,人与自然相处的好处更是不言而喻的吧!何以解忧,唯有自然!900字 高一 叙事