让梦飞起来,有我更精彩之残缺的美丽600字

让梦飞起来,有我更精彩之残缺的美丽

600字 六年级 读后感

梦是一种追求,想是一种行动;梦想,是梦与想的结晶。今年的《开学第一课》也围绕着“梦想”这一话题。

《开学第一课》围绕“梦想”,向我们展开一系列感人肺腑的真实故事。如:为航空梦想而坚持不懈的王亚平;为自由飞翔梦想而坚毅不拔的付丽娟;有着电影明星梦的章子怡;为救人而失去双腿却能舞动奇迹的舞蹈家廖智;为自闭症儿子坚持练习钢琴自强的母亲;为音乐梦想而努力的钢琴大师郎朗……每个故事都蕴藏着无法估计的力量——梦想。

最令我令我难忘的,让我热泪盈眶的,是失去双腿却能舞动奇迹的廖智。她在汶川大地震中痛失了自己心爱的女儿,而自己也失去了双腿。原来为梦想舞蹈得出神入化的她,失去双腿就如失去了翅膀的鸟儿。一下子,她觉得全世界一片黑暗,自己的人生也全无希望。但她没有向残酷的现实低头,她认为有梦就要坚持,坚持就能梦想成真,人生就能出彩!从此,她艰苦地练习,从行走到舞动。这艰辛的过程,不仅让她走出了黑暗,而且走出了自己一条崭新的人生出道路!尽管坐着轮椅,但她仍然能像常人一样行走自如,还能舞出奇迹,这是多么令人自豪骄傲啊!

其实在生活中,也有类似的事。米洛斯的维纳斯正也是丢失了她的手臂,但她没有放弃自己的梦想,克服现实存在的所有困难奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。只要我们不放弃,一份不完美,也可以点燃寻找完美梦想的明灯。

有人说上帝是公平的,他给你一个优点,也会给你一个缺点,反之亦然。残缺固然令人遗憾,但并不致命,只要能战胜精神上的“缺陷”,这些的不足反而会成为一种动力,一种激励,甚至是一种优势!坦然面对生活中的不足,为梦想创造奇迹而努力吧!

六年级:心心相思(李思敏)

快乐

500字 五年级 叙事

“叮铃铃”下课铃声响了,同学们像小兔子一样,欢蹦乱跳地跑出了教室。我和几个小伙伴在走廊里玩起了“斗牛”游戏。

小伙伴们都弯起了右脚,让右脚脱离了地面,再用双手抱紧右脚,做好斗牛准备,游戏开始了,一位小伙伴看准目标,向其中另一位小伙伴猛的冲过去,可那位小伙伴好像知道他的意图,也不甘示弱,奋力抵抗,赶紧往旁边轻轻地一跳,躲过了攻击。他的表情看上去很不服气,又追了上去,跟那个小伙伴大战了十几个回合,结果双方不分上下,打了个平手。

而我却在一旁观战,我心想,哼!哼!等你们用耗了体力我就来个偷袭,这下冠军非我莫属啦,哈哈!果然,过了一会机会来了,双方都两败俱伤,我暗自得意,然后我猛冲过去,使劲一推,两个小伙伴被我很轻易的打倒了,躺在地上,唉,当裁判员的小伙伴一看,立刻说,第一局,左佑,获胜,裁判员话音刚落,又发话道,第二局,各就各位,预备,开始。

第二局,开始了,我精心准备的迎战,意想不到的是我马上输了,原来,另外两个小伙伴做了同谋,当我快赢的时候给了我一个狗啃泥,让我彻底输了,不过,输了没有关,失败乃是成功之母,大家玩地满头大汗,红光满面的,个个都气喘吁吁,你一言我一语,嘴里不停的说着,真好玩,真好玩,等会下课了我们再来玩,我们的课外活动可丰富啦!我还喜欢玩跳绳,踢毽子......踢毽子的时候,一个比一个踢的高,一个比一个还要踢的多,大家嘻嘻哈哈的,玩的真快乐!

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