写给初中的情歌
提起笔来,便想起了徐志摩的《再别康桥》:
轻轻地我走了,
正如我轻轻地来,
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩
……
有些欣喜,有些悲凉。一边是对新校园的向往,一边是对母校的不舍。那个沉淀我的快乐,铭刻我的努力,记忆我的悲伤的A校。这个融入了爱的包袱,如今再也扛不起来,只能将心中的千言万语,化作一首情歌,送给她……
寒窗苦读三载,只为走向更好的明天,您是一双天使的翅膀,在这每个莘莘学子飞向更高、更蓝、更辽阔的天空。您教导我们“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,您告诉我们“学而不思则罔,思而不学则殆”,一切只为我们拥有更精彩的未来。
昔日的欢声笑语已经成为过去,却还依稀记得操场上奔跑的身影。微凉的清风是您甜美的笑容,是您亲昵的叮咛,更是您深情的呼唤。但那是离歌吗?一首告诉我们即将分别的离歌?
秋风瑟瑟,总会给我们带来些许悲伤,些许苍凉。离别思聚的离愁,乘着火红的树叶飘向远方,但带来的永远是我们最初的真挚情感。夕阳洒落在整个校园,她一定会珍藏我们在一起的时光。
您记录着我的明媚,我的忧伤;我铭记着您的教诲,您的模样。让她化为最后的一缕牵绊……
离别如夜幕一般总在不经意间悄然而至,母校,祝福我吧!我也一样祝福您……
轻轻地我走了,
正如我轻轻地来,
我拭一拭泪痕,
不留下一份忧伤,
再见了,母校……
同桌是个话痨
我的同桌“国”字形脸,有些胖,脸上有几个痘痘,所以总是带一面小镜子。他就是我们班大名鼎鼎的刘益凡。
刘益凡生来就是个话痨。听他爸爸说,他一生下来就哭个不停,哭声如秋雨绵绵不断,邻居们被吵得坐卧不安,晚上难以入睡,几个晚上下来,一条街的人都被他弄成了“熊猫”。
一次老师让我们写作文,他写着写着,不知不觉就写了一千零八十二个字!结果上面的全是口水话、废话,没有一个优美词语,弄得老师哭笑不得。刘益凡到我们班上来后,全班同学都知道他有三个特点:一是废话多;二是传话速度极快;三是晚上爱说梦话。如果有什么新闻,通过他传播,保证一小时后,全年级知道,半天后,全校知道,在这短短的一天里,我们班便成了“名人班”。在他的带领下,我们几个死党便组建成“多话男生组”。
刘益凡虽然话多,但他热情大方、乐于助人。能做他的同桌,是我一生的荣幸。记得一次考试,我的钢笔没墨水了,我还没开口,他已经把笔放在我面前了。神!俗话说得好,真是远亲不如近邻哟!考试完后,我高兴得想用以勒住他的脖子的方式来“报答”他,结果是我力气太小,反而被他勒住了脖子,同学们被我俩的疯狂逗得哈哈大笑,教室里顿时一片沸腾。
哦!对了,再告诉你一个秘密吧!刘益凡说话绵绵不断,经久不绝,不论是白天还是晚上——白天说废话,晚上说梦话。听他妈妈说,有一回他爸爸买了一只名贵鹦鹉,在来到刘益凡家的第一个晚上,听见小主人说梦话,那只鹦鹉非常激动:真是太好了,在寂寞的晚上,看来只有小主人肯陪我聊天啦!鹦鹉感激涕零,便专心致致地和刘益凡展开了喋喋不休的对话,刘益凡说一句,它就接一句……第二天,刘益凡的爸爸发现那只巧舌如簧的鹦鹉已经口吐白沫,奄奄一息……
好啦,今天就介绍到这里,这就是我的话痨同桌,你了解他了吧?若想知道更多详情,且听下回分解。
四川省仁寿县小龙人学校五年级:群星夏夜
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写给初中的情歌树荫下别百般惆怅,同窗三载少年情长。槐花树,形状难以描述,有一般奇特的香味。它似乎从来都没有准时开放,是盛夏还是初秋?夏末,微凉。初秋,未临。毕业,将近。淡淡的忧伤浮上心头,依稀的往事像盛梦的玻璃船,溅落一地。在充满离别情味的六月,我们淡淡地说:“终于要毕业了!”要是在毕业的前面加一个“终于”的修饰,在毕业的后面加一个感叹的强调,这个句子就不会是你所想的那么简单了。时光还是在流逝,正匆匆流逝的,正是我原以为绘图满红色与黑色的,事实上,却只涂了淡水的初中的最后的日子。这日子就这样快快翻过,像翻过一张苍白的试卷。我们的青春就这样度过,三年,我们都成长了,我们都蜕变了,那些在叶子上写着诗的年华,多年后是否还记得?初一的倔强而单纯,每天老老实实地做老师心目中的好孩子;初二的疯狂而自信,开始悄悄喜欢一些明星;初三的成熟而多愁善感,开始规划着以后的人生……这么充实而精彩的三年,这么温暖而难忘的三年,就这么过来了。那些可贵的日子,那些可贵的天真与单纯。那些躺在草地上仰望星空谈理想的日子,所有的潮湿的日子,所有的眼泪与欢笑,所有的刻骨铭心的年华,都将在这个盛重而离散的日子,一起随风飘散。“开始的开始,我们只是孩子……”熟悉的旋律回荡耳畔,努力拼搏这初中的最后时光,为初中生活画上圆满的句点。500字 初三 散文
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写给初中的童鞋们学生应该是快乐的、从幼稚园~小学~初中~高中~大学……我们一直在做好学生的本分,老师们,家长们,你们都说让我们理解你们,我们何尝不想让你们理解我们?——题记。初中的童鞋们。你们是不是很想让大人理解自己?其实,每个初中生都这样,我们有自己的理想,也许,这理想很幼稚,很单纯,很不靠实际,但是我们也想获得家长们的鼓励。初中的童鞋们。你们是不是很叛逆?是不是感觉叛逆缘于家长?其实,是我们自己的问题。是和家长缺少语言交通的问题。初中的童鞋们。你们是不是很不想呆在家里,很想出去外面世界?呵呵。其实,这种感觉源于家长。是把孩子管得太紧,紧的孩子根本没办法享受自由。我,是一个很叛逆的女孩子。去网吧、歌厅……但我极力去改正。因为,我理解大人。我,是一个很渴望自由的女孩子。但我奋力去学习。因为,我想飞去更远。我们,初中的孩子们,我们不要在叛逆了,拿回属于自己应该的天真,不要再去搞什么主流、恋爱、割腕。不要再与自己过不去了,和家长搞好关系,你会感觉其实,他们才是最关心你们的。同学们,我们只是孩子,什么早恋,什么破处,我们伤不起。同学们,我们只是孩子,孩子就应该有孩子的天真可爱单纯。同学们,不管怎么样,百善孝为先,家长最大。同学们,只写给你们的秘密。山东聊城临清市民族实验中学(北校区)初一:舞魈沫灬450字 初一 议论文
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初中扩写作文一个假日,诗人——杨万里在安仁乘船游玩。忽然,一转头看到一条渔船上有两个小渔童;他们可爱的模样把诗人吸引住了。。。两个小渔童将竹竿和船桨放下。坐到了船头,这一幕让诗人不解,为何将竹竿和船桨放下?没有动力,船怎能前进?小渔童撑起一旁的油纸伞,这一幕更让诗人不解:要油纸伞有何用?天空并未下雨?奇怪了!诗人让划船的老人家追上前边那一条小渔船,船慢慢向小渔童那边靠近了,诗人对两个天真的小渔童说:“孩子,天空并未下雨,为何要撑伞?”“先生,用船桨和竹竿划船太累了,利用风吹动伞的风力使渔船划动,那样可省力多啦~”一个小渔童天真地说。“是啊,是啊!那样多省力啊!”另一个小渔童插上一句。“呵呵!你们可真聪明啊~!”诗人望着这两个小渔童开心的笑了。(是为两个小鱼童的聪明而笑的“对不起先生,我们要回家了。”小渔童们可不想让自己饿肚子哩。诗人并未回答,只是点了点头。望着小渔童,诗人再一次笑了。(这次是为小渔童的天真而笑的我望着他们的离去,诗人回到了船内,点亮油灯,提起笔写道:舟过安仁一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。初中扩写作文450字 应用文
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写给妈妈的歌/「牵妈妈的手」、下又拿起的手机删去又重写的信息嗫嚅在屏幕下的一句我爱你始终只是存档没能发出去静静地看着收信栏上的“妈咪”想到过去在妈妈的怀里妈妈你说,我带你去公园散步你还坐着婴儿车你睡觉前还拉着我唱小儿歌每一次我一转身你都说气球飞走了妈妈好难做,但喜欢看你活泼妈妈我说,谢谢你把我生出来我会一直对你很依赖你的爱我早就明白儿子会长大,不会再调皮拉妈妈,就让我牵起你的手像那小时候换我带你去公园走走妈妈,就让我牵起你的手不要再担心犯愁我会混好带你去海洋的尽头尽情遨游确认键上的手指按下去寄到未来的妈妈的那里妈妈你说,你会一直听着旧式卡带上的闽南歌你要我天天早点回家不用你说你说我毕业之后走了你会难过妈妈舍不得,但希望你好过妈妈我说,干脆丢掉行李不走了没有逻辑的梦趁早醒了我就一直陪着你说我又闯了祸儿子好难过,希望你幸福着妈妈,就让我牵起你的手像那小时候换我带你去公园走走妈妈,就让我牵起你的手不要再担心犯愁我会混好带你去海洋的尽头尽情遨游就算以后我什么都不是什么也没有我也照样可以背上你走做让你快乐的小丑决不会让你孤单单得甩在幸福的后头450字 四年级 诗歌
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为父亲写歌我想为父亲写一首赞歌,当拿起那廋弱的笔杆,才知道细小的笔尖无法触及到父亲遥远的岁月。在那黝黑的土地上,踩满了父亲沉重的脚步。那瘦瘦的肩,把弯曲的扁担磨得呈亮。夕阳将他的身影拉得好长好长,挺直的背脊,不知何时已经弯下。我想写一首歌,给从小就给我最多保护的人。村口的那口老井,仍未黯然失色,还有那轮古老的石磨,还是不停的转着。浸着父亲的柔情,碾着父亲的刚强磨盘里蹍粮的咯咯声,仿佛是我幼年的童谣,回旋在石磨的上空。那五谷杂粮,仿佛就是父亲的语言。犏牛驮着夕阳回家,后面便是瘦瘦的父亲。那黝黑拉长的身影,将泣血的夕阳劈成两半,西屋的凉席上,父亲抽着那呛人的烤烟。那烟云,像那涩涩的父爱,但又不失柔情。那轮皓月,永远挂在村头老树梢头,月影里,父亲编织着收获的竹篾,编织着家里的柴米油盐。瘦弱的身影,在月影里浮荡,弱不禁风。岁月在他的指尖,悄然流逝,父亲堆砌皱纹的额头变得深沉,凝重。现在,在异地读书的我。总望着月亮升起的地方,看着父亲编织着手里竹篾,送上一句羽毛般的轻声问候。村口那棵焦虑的心,是否已经感知。毕竟,为了梦想,我必须在阳光下刷新生命的温度。在此,只能用这自以为是的语言,为父亲写歌。重庆市江津区白沙中学初三:荷香淡抹450字 初三 写人
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唱给老师的歌老师是所有行业中最伟大最值得尊重的人,老师就像蜡烛,燃烧自己照亮别人。老师就像辛勤的园丁,浇灌着茁壮成长的花朵。老师就像黑夜里的一盏明灯,为我们照亮前行的道路。天下的老师都是伟大的,她(他)们奉献了自己的青春教书育人,她(他)们把自己毕生所学毫无保留地教给我们,她(他)们用自己的行动造就了一批又一批的栋梁之才,她(他)们是无私的。她(他)们每天辛苦奔波,早上天还没亮就出发了,晚上天黑的什么也看不清时才回去,真可谓披星戴月。老师就像我们迷失方向时的指路人,是干旱沙漠里的一泓泉水,总是在我们最需要的时候及时出现。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师为学生所付出的一切,是无法想象的,除了自己的父母,老师就是对你最好最无私的人。同学们应该明白:老师批评你,是因为她在乎你、重视你,若有一天老师不再关注你、管你,或许你会觉得如释重负,但在老师的心里你已不再是他的学生,所以请你记住并珍惜老师对你的管教和批评。世上最单纯的就是师生情,没有任何功利性,老师就是我们人生的精神领袖。他们是最无私,最值得尊敬的人!所以,我们应该爱我们的老师!450字 初二
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