初中生活是首歌
哦!初中生活是首歌。也许它并没有优美的旋律,但一定是最动听的;也许它没有华丽的词澡,但一定是最有真理的;也许它并不全是舒缓欢快的节奏,但一定是你内心深处最美好的一首歌。
回想七年级的时候,我怀着迫不及待的心情走进了九(5)班教室,我开心地坐下与每个同学打招呼,问东问西,十分聒躁。结果是,我在同学们的笑声中溜出了教室——我走错教室啦!
回想七年级的时候,我总是用羡慕的眼神看着九年级的学姐学兄们,心想什么时候才能像他们那样,褪去稚气,走进花季雨季,告别这三年呢,或者成为学姐学兄,就是学校的大姐大、大哥大了,也可以耀武扬威了吧?嘻嘻,却从未想过这一天来的却是这么快,从未想过,那时节,眼里会满是不舍与留连。
还记得八年级的时候,与班上的同学总有说不完的话,就是上课时,嘴巴也不能闲,这不,连一向温柔的程老师也生气了:“×××,你到后面靠墙站着!”我意识到了问题的严重性,虽然心里欲哭无泪,还想着面子,但没办法,自己作的!而且想到更多的是,我是不是真的错了,最后我想明白了,下课得主动找程老师承认错误,保证下次不再犯了,等我准备去向程老师道歉时,程老师也找我来了,后来,我和程老师会心一笑,从那以后,不管上任何课,我真的像保证的那样,上课很少讲话,总是认真听讲。
还记得八年级的时候,我在老师们的帮助下,改掉了许多坏毛病,我想把这份感激告诉他们,谢谢我的老师们!
现已是九年级末尾了,中考倒计时牌子上,“距离中考仅有二十六天”几个红色大异常醒目。二十六天后,我们就要离开生活了三年的教学楼和一起哭过、笑过的伙伴们,离开我们敬爱的老师们了,我们也终于成为刚入学时自己向往的样子,即将成为老师们口中神奇的上一届。每想到此,心中满是伤感。
但我知道,现在并不是伤感的时候,我们要用这仅有的二十六天去磨砺出一个全新的自己,才不会辜负老师们三年来的谆谆教诲和殷切希望。
哦!初中生活是首歌。在我眼中它是一首完美的歌,它动人,它美好,它飞扬,它激越,它欢快,它是世间所有美好的汇集,只是,它结束得那么快,那么余味悠长,让人如此的恋恋不舍!
凝视
“来泡一杯茶吧!”妈妈对我说,“提神又好喝。”
我很少喝茶,因为不喜欢茶那略带涩的苦味。可大人们总乐意泡上一杯浓浓的茶,然后盯着茶杯出神。茶有什么魔力吗?
我拿了一个白瓷杯,撒上一把茶叶。天气炎热,我习惯性地倒了大半杯凉水,注点热水,泡了杯半温不温的茶。
干茶叶还是干瘪瘪地沉在杯底,那深深的绿色没有半点生命力。
望着那无精打采的茶叶,我疑惑不解,莫非它真人不露相?端起来抿一口,毫无清香,它就是一杯淡而无味的水!
正当我失望时,妈妈轻轻笑了。“你试着用开水泡吧。”她说。“开水不会毁坏茶叶吗?毕竟那么烫!”“试试吧!”她鼓励我说。
慢慢注入开水,奇迹发生了。茶叶在开水的滋润下慢慢旋转,轻轻舞动。它稍稍舒展身体,露出浅绿色的叶心,缓缓晃动,而后优雅地伸出纤臂与空气打了个照面。茶水渐渐变成淡绿色,散发出沁人心脾的淡雅茶香。它又完全舒展了身体,回旋着沉下去,宛若水上芭蕾的谢幕。轻轻抿一口,润润嘴唇,完全惊讶于它的馥郁醇厚,如此回味无穷。
温凉的水无法使它焕发生机,可那水温又那样舒适!滚烫的水竟使它美丽绽放,获得如此美妙的味道!
我凝视着,凝视着,忽而懂得了茶的意义。经过开水的磨炼,茶才徐徐绽放。这个过程,固然痛苦,固然难熬,可谓深深地给予茶重创!可是茶不仅熬过去了,还收获傲人的成就,“流芳百世”。小小的茶,蕴含了这样的大道理。
其实我们每个人都像茶。安闲舒适的环境智慧,磨损我们自己,堕为平庸;如炼狱火海一般的艰苦环境,纵使无情鞭笞我们,但只要忍耐,我们的生命也会徐徐绽放,会散发迷人的香气,会涅槃成为优秀的人。
在凝视中,我不禁对茶肃然起敬了。
相似题目
-
初中生活是首歌蓦然回首,初中已渐渐远去,留下一曲迷茫而又奋斗的歌。——前记“多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,多少人爱着却好似分离,多少人笑着却满泪滴,谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着,让我感到迷茫。这迷茫,仿佛是暗无天日的,又仿佛是若有若无的。幸好,有《存在》,让我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生,在重生中奋斗。虽有迷茫,但奋斗还是初中歌谣的总旋律。这旋律是我们用汗水与泪水铸就的,用信念和个性炼成的。不信,你看。中考将至,教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶,白色的试卷与风共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中,忘记吃饭,忘记时间,甚至忘记自我。一个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨,唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝,但毫无睡意,只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑,不要让自己投降。月上中天,台灯下依然是我们昂扬的背影。这是我们的主旋律,它优美,它动听,它无价,但他更值得珍藏。初中的生活的确是首歌,这首歌记录了我们的成长,是我们用三年时光辛苦谱写的。末了,让我们带着激情去回味初中那首歌。“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅。”500字 初二 散文
-
初中生活是首歌把时光变成美妙的乐谱,把青春化为灵动的音符,尽情谱写属于我的初中之歌!——题记紧张的急奏不得不说,初中生活就像一曲紧张的急奏,每时每刻都在上演。每当第一个音符——上课铃刚刚打响,大家立刻结束了下课十分钟的能量充电,慌忙地整理好桌子,再飞快地从书包里抽出这节课的课本,“啪”的一声,每个同学都挺直腰板坐正起来。从老师进入教室到下课铃响后,那极具威严的脚步声渐渐隐去,用脑细胞抗战了四十分钟的我们开始放松大脑。可不一会儿,上课铃又响了起来……十多节课过后,“劳累”了一天的我们终于可以回家了,只有这个时候,我才更深切地体会到为什么“家是温暖的港湾”了。每次月考前,紧张的气氛充满了整个教室,令人有点儿透不过气来。同学们个个把头埋在试卷和复习资料里,拼命地复习,以换来称心的成绩……直到月考结束,这一轮急奏才到了尾声,而下一轮急奏又接着而来。啊!初中生活真是紧张的急奏!欢快的小调在初中学园里,每天与我接触最多的除了作业,就是我亲爱的同学啦!在这小小的校园里,我们共同演绎着多彩的青春,一起学习,一起疯闹。还记得,我们下课后趴在课桌上看着窗外那满树阳光;还记得,我们在月考后胆战心惊的互对答案;还记得,我们假装午休而真相却是抽屉中的一本小说或杂志;还记得,我们为一个笑话笑得前俯后仰……我们给彼此带来欢乐、勇敢与温暖,一起演奏着初中生活中欢快的小调,无比美妙!低沉的交响有人说,初中生活里的友谊是短暂而美丽的,确实如此。每年一次的分班让我们不得不分开,迎接又一个新的开始。离别是,我们忍着悲伤,把微笑挂在脸上,把不舍藏在心中,互相传递着纪念册与礼物,为了留下美好的回忆。这分别的时刻,是初中生活中低沉的交响,美丽而又有点忧伤。各种各样的旋律奏响了我的初中生活之歌,有快乐,也有忧伤,陪伴着我成长。未来的未来,我还会把它高声歌唱,让我的回忆闪闪发光,永远温暖!700字 初二 散文
相关推荐
-
初三生活是首歌初三生活是首歌,课间歌声尤为精彩。中东战歌教室中东地区,突然弥漫着一股火药味,不好!世纪即将开战!四名女同学VS一名男同学。“这道题都不会,你可真够二的!”“什么?不讲就算了,还骂我,不行,士可杀不可辱!”男有胞义愤填膺,奋袖出臂,意欲决一死战。“我们就辱你了,怎么样?”四名女同学双手叉腰,杏眼圆睁,看来是要拼个鱼死网破了。电光火石间,两边可干上了。“你……你们……”男同胞孤军奋战,以一敌四,明显力不从心了,脸涨的通红,眼里向我们射来求救信号。我们哪敢,只能远远地抱拳苦笑道:“哥儿们,对不起了,我们心有余,力不足矣……”话音刚落,胜负已分。只见女同学得意扬扬,像打了胜仗的将军……中原食歌教室中原地区,地理位置颇好,“粮食充足”“国泰民安”,到处弥漫着一种香辣美味,顶风违纪的中原人民,班主任不久前下达了禁食令,现在还不张旗鼓地吃着零食,在这十分钟内,他人要与时间赛跑,与老师竞速,只见他们个个嘴角碎末残渣,嘴里鼓鼓囊囊,边大幅度咀嚼,边向走廊张望。吃完后,拍拍胸脯,长舒一口气,喝口奶茶,这日子美哉!南方苦歌再看教室南方地区,可是全班的“模范班”,只因坐在窗户下,老师一来,便可将他们的举动一览无余,为了避免挨批,他们只能耐下性子,或做作业,或在阅读,不过,他们一个个眼神飘忽不定,心不在焉,面有苦色,还不时一脸茫然看向窗外的风景,仿佛在说,下次啥时换位?这些人,命苦矣!“叮铃铃……”上课了。弥漫在空气中的硝烟和美味已经散尽,“全国人民”立马刀剑入鞘,收拾妥当,端坐位上,真可谓:动苦脱兔,静如处子。我们的生活因此面变得更加精彩。650字 初三
-
初三生活是首歌蓦然回首,初三已渐渐远去,留下一曲迷茫而又奋斗的歌。——前记“多少人走着却困在原地,多少人活着却如同死去,多少人爱着却好似分离,多少人笑着却满泪滴,谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着,让我感到迷茫。这迷茫,仿佛是暗无天日的,又仿佛是若有若无的。幸好,有《存在》,让我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生,在重生中奋斗。虽有迷茫,但奋斗还是初三歌谣的总旋律。这旋律是我们用汗水与泪水铸就的,用信念和个性炼成的。不信,你看。中考将至,教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读,笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶,白色的试卷与风共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中,忘记吃饭,忘记时间,甚至忘记自我。一个个鲜红的分数,有人欢喜有人悲,日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨,唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝,但毫无睡意,只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑,不要让自己投降。月上中天,台灯下依然是我们昂扬的背影。这是我们的主旋律,它优美,它动听,它无价,但他更值得珍藏。初三的生活的确是首歌,这首歌记录了我们的成长,是我们用一年时光辛苦谱写的。末了,让我们带着激情去回味初三那首歌。“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅。”初三:好吧我输了550字 初三 叙事
-
初三生活是首歌初三生活是首歌有一首歌,承载着满满的幸苦,却时不时的,飘出几丝快乐,沁人心脾。年少的我们用青春演唱着这首歌,将梦想驻进心灵。——题记就要中考,这种感觉就像张爱玲所说的,如同坐火车般的心情,开始觉得很慢也很期待。后来,却被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。或许说这首歌一边藏着迷茫,一边藏着向往,更恰当些吧。时代在我们身后舞蹈,我在时代的围城里坐井观天。我单脚站在绷紧的五线谱上,苟且忘乎所以的活着。窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤,折射成不规则的形状落在作文本上。张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》,歌词中写到:“你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样,每天早起晚睡。但这是充实的,也许,这就是这首歌的主旋律吧。有时候,为和自己同龄的孩子赛跑。我们学了九年,拼了九年,只为初三那年的六月,能收获累累的果实。尽管不知结果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!多年前我们只是爱唱歌,爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今,终于有一首歌,需要我们自己来谱曲,填词。待这首歌完成的时候,我想我会像葵花那样,面对太阳,嘴角上扬着唱这首歌。这首歌,是一曲平凡的加油之歌。每时每刻,老师总是无私关怀着我们,好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵。讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫。那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天际,只为了我们的梦想能走出一片新天地,推驶我们驰向梦想之路。一串串美妙的音符交织成这首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华。这首歌,我给它命名为“初三生活”。600字 初三 记叙文
-
初三生活是首歌雁过无痕,岁月无声,白驹过隙的时光总共在不经意间流逝,六年的浪花荡漾在飘远的心际。初三生活是首歌,我低吟着。 夏天空中挂着火红的太阳,暑假结束了,我踏进了初三的生活,新的生活开始了。空气中弥漫着紧张与期待的气息,步入初三,迎接挑战,如那积蓄十七年只活一个夏的蝉,我们需要积蓄力量与勇气,我们需要自信与豪情,我们需要拼搏与热情,每一个人都在为一年后的中考备战不息。 秋清爽的秋天总是会有阵阵的凉风吹来,我的初三生活已经两个月了,班级里,每个同学依然那么活泼,那么可爱。难忘那节物理课,球的真空运动让我感到了物理世界的奇特与美妙。难忘的不止这个,这个月我们换了一个新的政治老师,他一身黑衣,走进教室,表情严肃。刚开始,我以为他会很凶,但渐渐地,我发现自己越来越喜欢上政治课,真是不知道是政治让我着迷还是老师上课有趣······ 冬三月的时光很快就过去了,此时的树是光秃秃的,没有随风飘扬的落叶,更没有翠色欲滴的绿叶。又是一节化学课,老师拿着一些不知名的液体走进教室,自我介绍过后,就开始了他的“魔术”表演,我想他应该是想让我们这些物质的孩子见识一下化学的神奇吧!他先拿出一支试管,接着又拿出了一瓶无色液体说:“这是无色的,这个也是无色的,把他们混合在一起还是物色的吗?”同学们很快就给予了肯定的回答,“是”。于是老师慢慢的将另一瓶液体液倒入试管中,见证奇迹的时刻到了,他们居然变成了蓝色,同学们都看得目瞪口呆。惊讶的同时,纷纷投给老师敬佩的目光,都快要认为他是刘谦的嫡传弟子了。冬天过后就是和风细雨的春天,我们的初三生活就要结束。不舍得分离后,不知何时才能再相聚。我在低吟着不散这首歌:秋风情,秋风明,落叶聚还散······初三生活是一首歌,开始时是一种新奇的紧张,接着是一种苦中作乐的奋笔疾书,后来是一种累中作乐的自我调节。这歌,时而舒缓时而铿锵,甜酸苦辣,尽在其中。700字 初三 记叙文
-
初三生活是首歌青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际。初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华。初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣。初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来。五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头。面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹。初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌。初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三。这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱。初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心。初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌。从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠。讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际。她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地。初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路。初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧。650字 初三 散文
-
生活是首歌“生活就是战斗!”一位名人曾经这样讲过,其实,当我们老了的时候,才会发现,生活也是一首歌,它有着它那与众不同的音调及旋律,令人回味良久,深思不已……令人沉思的C大调C大调沉稳,低缓,令人深思。沉思在生活中可是及其重要的,诸位想想是不是这个理?成功人士沉思,我该怎么样才能节节攀升,再创辉煌呢?受挫人生沉思,我该怎么样才能从失败的低靡中走出,坚持不懈,努力的东山再起,重操“霸业”呢?由此看来,沉思在生活中是非常重要的。充满活力的D大调D大调可是时时刻刻都充满活力的家伙,它也象征着必胜的信念。是啊!仔细一想,这生活中缺了自信可不行!成功人士失去了信心,可能就要原地踏步,不会向前了,甚至可能倒退了下来。受挫人士失了自信,只会一错再错,永远也站不起来……所以我们一定要时时刻刻充满活力,带够信心_你的信心,装够了吗?欢快活泼的E大调E大调生性活泼顽皮,整天欢乐不已,无忧无虑。生活中其实有很多令人愉快的事儿,找到了它们,你将不会整日感到寂寞无聊。可是,生活中的欢乐,可是得让你去仔细的找喔!令人感动的F大调F大调多情,常常令人十分感动。生活中,感人的事迹在不断发生,它能净化人们的心灵,擦洗人们内心的污垢,抚摸人们受伤的心灵。生活缺少不了F大调_感动。懂得感恩的G大调从某种意义上来讲,G大调教会了我们感恩(grateful),它使我们明白了感恩在生活中是多么的重要。常怀一颗感恩的心,会使我们的社会格外的温暖。常怀希望之心的A大调A大调喜欢幻想,对任何事情都满怀着希望,这应该算是一件好事的,在生活中,有着希望的信念,并向着那希望去不断努力,这是很重要的,想想,没有希望的生活该是多么的灰暗。令人激昂的B大调B大调常使人热血沸腾,激动不已。激昂在生活中也并不是不重要的,它使生活的气氛变得异常活跃,使人们十分放松。这就是生活,它是一首歌儿,它有沉稳而又活泼的旋律,激昂的音调以及一切使人幻想、感动和感恩的氛围!这就是生活!一首难以忘却的歌儿!六年级:052013140800字 六年级 散文
-
初一生活是首歌今年九月,我踏进了初中的大门,带着激动,带着朦胧,也带着喜悦和憧憬……做好准备开始迎接初一的生活,也做好准备聆听初一生活这首动人的歌曲。初一军训是首歌。刚开学不久,我们就迎来了第一首动听的歌曲——军训。在那炎热的夏天,所有的同学都穿着整齐地段府,戴着红色的帽子,无比挺直的站在烈日下练着站姿,像一位军人一样。太阳无情的照在每一个人的身上,而我们也留下了一滴滴都地板的汗水,然而,谁也没有腾出手去擦一擦脸上的汗水,任凭汗水从额头上流下。“好,同学们休息十分钟吧”随着教官的这一声令下,同学们争先恐后的往旁边的石椅上坐下。拿起身边的水壶大口大口的喝了起来。喝完了水,同学们开始聊起天儿来。互相熟悉着彼此。回忆着军训中发生有趣的事儿,难道不是美妙而动听的歌曲吗?初一课堂是首歌。结束军训后,就要进入课堂了,课堂,就是第二首动听的歌曲。还记得,第一堂课是历史课,上课铃打响,走进教室的是一位年轻的男老师,他对我们做了自我介绍之后,便带领了我们走进了有趣的历史海洋中。老师十分幽默风趣,还为同学们准备了一个精美的ppt,当屏幕上显示出元谋人的图像时,同学们不禁哈哈大笑,但幽默的老师并没有因此而生气,而是幽默的对我们说:“同学们,你们看,元谋人长得不错对吧?”听完这一句话,同学们变笑的更开心了,就这样,初中的第一节课就在我们的欢笑声过去了。回忆着初中第一节课的点滴欢笑,难道不是一首美妙而动听的歌曲吗?初一奋斗是首歌。初中生活中,必不可少的是奋斗,然而,奋斗不也是初一生活中的一首歌。快要期末考了,同学们都鼓起了精神了精神,把全部的身心都投入了复习中。复习课上,同学们十分安静,认认真真的写着作业、复习老师上课讲过的重点……一刻也不怠慢。果然,功夫不负有心人,在期末考中,大家都取得了优异的成绩。再回到班级,同学们纷纷高兴的拿着手中的成绩报告单,笑着看着上面的内容,传出激动的笑声……回想着期末考试大家奋斗的时候还有同学们俊朗的笑声,难道不是一首美妙而动听的歌吗?初一军训是首歌,初一课堂是首歌,初一奋斗是首歌……初一的生活就像是一首歌,既动听又美妙,等待着我们去感受,也等待着我们去聆听……800字 初二 记叙文
-
生活是一首歌曾经,总以为自己已经长大且日益成熟,总以为自己已经尝过胜利,品过挫折,就觉得自己已经看破人世,懂得生活。直到在生活中尝遍酸甜苦辣后,蓦然回首,才发现那任凭风吹雨打的亲情与友情还始终缠绕着我。这时,才恍然大悟——原来生活是一首歌。那年暑假,我去送一位去远方求学的同学。临别时,我祝他“生活如歌”。他笑着说:“生活本来就是一首歌。”潸然中,我也笑了。诗歌与音乐的结合是歌曲,自然与真情的凝聚是生活。歌曲美丽,生活也美丽,于是歌曲与生活便融合在一起。人的一生宛如跳动的音符,在那无边无际的乐谱上永不停息地跳跃,奏响一曲曲属于自己的生命之歌,谁也无法逃避,谁也无法挣脱。日出日落,雁去雁归,在黄土地上,我们的祖辈合唱了一首上下五千年的歌——这首歌唱过长江长城,唱过泰山黄河,从远古唱到今日——歌中有你也有我,同看潮涨又潮落。难忘荆轲,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”。这是一首血洒秦廷的悲壮之歌。难忘贝多芬,双耳失聪仍能“扼住命运的咽喉”,坚强地奏出雄壮的《命运交响曲》。这是一首坚强雄壮的生命之歌。我们不必奢求生活,也不必躲避生活,只需实实在在地活好每一分钟,唱好自己的生命之歌。我的一位朋友是校园“十佳歌手”,热爱歌声,更热爱生活。因此无论谁都无法从他那洋溢着快乐的笑脸和幸福的歌声中读出他的不幸。他虽然患了绝症,可他总是这样说:“我要微笑着唱完自己的歌。”这句极平常的话,至今仍感动着我,激励着我。活着唱是一种执著,唱着活是一种追求。歌声可以给我们欢笑,也可以给我们泪水,而生活却可以给我们整首歌。雨果曾说:“生活是一面镜子,你对它笑,它也对你笑,你对它哭,它也对你哭。”的确,生活为弱者准备的是悲歌,给强者准备的是赞歌,悲观者唱出的只能是挽歌,进取者唱出的总是凯歌。生活之歌如丝如缕,如火如荼。我们不必对酒当歌,也不必长歌当哭,我们只需引吭高歌。无论生活怎样“欺骗”我们,我们都不能消沉,不能失落,而要坚信自己是一个强者,高声唱出我们自己的生活之歌。这样,我们就会永远无私无畏,无怨无悔。生活给了我们歌声,歌声给了我们生活,我们还有什么理由不坦然高歌呢?让我们放声高歌吧!800字 初二 散文
-
相逢是首歌在这世界的某个角落,拐弯处,一个眼神,一个微笑,一句问候,或者是萍水相逢,擦肩而过,也许只有一个字才能解说,那就是“缘”。这也许是上天的安排,也许是前世注定的缘分,或者种种理由,在一个没有戏剧的场合,没有烂漫的景色,甚至没有任何记忆背景下,上天将她赐予我。因为有她,我的世界不在寂寞;因为有她,我的世界不在无聊;因为有她,我的世界不在孤独;因为有她,我的生活变的多姿;因为有她,我的生活增添乐趣;因为有她,我的生活更加充实。她——也许是上天赐予我的礼物,13年来与我相伴,我们一块玩,一块学,共度欢快的童年。就这样,她成了我在学校的依靠,成了我的影子,我俩一块出,一块进,一块回家,形影不离。有时候只有失去了才懂得珍惜,上天总在幸福中来个晴天霹雳,把你所拥有的统统抢去,留下的只有悲伤的你与串串快乐回忆,等你醒来,已不是你想要的那个世界,它会使你感到前所未有的痛苦与悲哀。就在这样的场景下,我们的故事产生了出乎所料的转折。初二分班时未在一起。失去了唯一的依靠,唯一的知己的我,渡过寂寞的秋天。落魄的我躲在阴暗的世界,戴着开心的面具恐惧寒冷的冬天。记得,那首歌,名叫《相逢是首歌》。我们的故事就是这样,从相逢,到相识,再到相好,组成一首歌,一首最完美的歌,唱出人事间所有的喜怒哀乐、悲欢离合、阴晴圆缺,唱出了哀愁,唱出了忧伤,唱出了欣喜,唱出了欢乐。就像老舍所说的:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色”。这样的相逢有什么遗憾可言呢?相逢没有必要苛求,不必追求完美,不用浪漫场景,只是缘。相遇是缘,相逢是缘,相识也是缘,一切的一切归根究底还是这个字“缘”。某个角落,拐弯出,遇上“缘”,千万不要苛刻,万事不一定要完美无缺,只要用心,保存这份友情,使它不在遗憾,等白发沧桑的时候回味起来仍无怨无悔。这也许不谓是个美满的结局。“你曾对我说:“相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河……”当《相逢是首歌》再次回响耳畔时,秋天在不知不觉中过去了……后记:就在我微笑的写下着篇文章时,这个冬天不再寂寞。800字 初二 议论文
-
成长是首歌无论是树木从嫩光儿长成参天大树,还是小孩从呀呀学语长大成人,都同样伴随着一首歌。这是一首色彩斑斓的歌,是一着清亮亮的歌,当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨,无奈酸楚的一段曲调……。这是一首什么样的歌啊?虽然每个人都拥有这首歌,但我们每个人都不会唱出一样的曲调,一样的音色、一样有感情……。我每天都伴随着这首歌上学,每天都在歌声中生活,但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业,一打开数学《寒假作业》,那些似乎都在咧嘴笑我:“来试试,看你是不是 无论是树木从嫩光儿长成参天大树,还是小孩从呀呀学语长大成人,都同样伴随着一首歌。这是一首色彩斑斓的歌,是一着清亮亮的歌,当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨,无奈酸楚的一段曲调……。这是一首什么样的歌啊?虽然每个人都拥有这首歌,但我们每个人都不会唱出一样的曲调,一样的音色、一样有感情……。我每天都伴随着这首歌上学,每天都在歌声中生活,但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业,一打开数学《寒假作业》,那些似乎都在咧嘴笑我:“来试试,看你是不是两眼望青天,双手摸白纸”。我很想鼓起勇气解决它们,可我……唉。一见我就头痛!这时,我的辅导老师叫我休息,先听一首歌。“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么……啊,我听着听着,顿时觉得浑身热血沸腾”。这歌好听,叫什么名字?我张着嘴望着老师,老师一笑:“叫《水手》,创作者是一个残疾人!”他把残疾人三个字说的很重。我的心为之一震,一个残疾人居然也能拿出这样优秀的作品,我呢?学习要有顽强的意志,不能被困难所吓倒……老师我明白了!没有等到老师说完,我驿动的心驱使我打断老师的话迅速回到坐位上望着那些冥思苦想起来。再老师的指导下,那一个个数学“碉堡”被我一个个攻克,我高兴的手舞足蹈起来。从此,我明白了什么叫顽强,什么叫快乐,什么叫奋斗…….顽强与成功并存,奋斗与快乐相伴,我们在奋斗中成长,我们在快乐中拼博!我感觉应该把我们每个人都拥有的成长只歌叫做《成长进行曲》!800字 初一 散文