生活是首歌
800字
六年级
散文
“生活就是战斗！”一位名人曾经这样讲过，其实，当我们老了的时候，才会发现，生活也是一首歌，它有着它那与众不同的音调及旋律，令人回味良久，深思不已……
令人沉思的C大调
C大调沉稳，低缓，令人深思。沉思在生活中可是及其重要的，诸位想想是不是这个理？成功人士沉思，我该怎么样才能节节攀升，再创辉煌呢？受挫人生沉思，我该怎么样才能从失败的低靡中走出，坚持不懈，努力的东山再起，重操“霸业”呢？由此看来，沉思在生活中是非常重要的。
充满活力的D大调
D大调可是时时刻刻都充满活力的家伙，它也象征着必胜的信念。是啊！仔细一想，这生活中缺了自信可不行！成功人士失去了信心，可能就要原地踏步，不会向前了，甚至可能倒退了下来。受挫人士失了自信，只会一错再错，永远也站不起来……所以我们一定要时时刻刻充满活力，带够信心_你的信心，装够了吗？
欢快活泼的E大调
E大调生性活泼顽皮，整天欢乐不已，无忧无虑。生活中其实有很多令人愉快的事儿，找到了它们，你将不会整日感到寂寞无聊。可是，生活中的欢乐，可是得让你去仔细的找喔！
令人感动的F大调
F大调多情，常常令人十分感动。生活中，感人的事迹在不断发生，它能净化人们的心灵，擦洗人们内心的污垢，抚摸人们受伤的心灵。生活缺少不了F大调_感动。
懂得感恩的G大调
从某种意义上来讲，G大调教会了我们感恩（grateful），它使我们明白了感恩在生活中是多么的重要。常怀一颗感恩的心，会使我们的社会格外的温暖。
常怀希望之心的A大调
A大调喜欢幻想，对任何事情都满怀着希望，这应该算是一件好事的，在生活中，有着希望的信念，并向着那希望去不断努力，这是很重要的，想想，没有希望的生活该是多么的灰暗。
令人激昂的B大调
B大调常使人热血沸腾，激动不已。激昂在生活中也并不是不重要的，它使生活的气氛变得异常活跃，使人们十分放松。
这就是生活，它是一首歌儿，它有沉稳而又活泼的旋律，激昂的音调以及一切使人幻想、感动和感恩的氛围！这就是生活！一首难以忘却的歌儿！
六年级:052013140
路
800字
初一
散文
这条路，我一个人该怎样走下去？
真的，我茫茫然，像大海上的一叶孤帆，随波飘荡，不曾见海岸线。
有人告诉我，你该努力了，快中考了，我默然；黑板上最左角，“距离中考还有105天”鲜红如血，目不敢及。
有人把这当成竞技，我尚未开局便已败北，我不擅长游戏。
我从未预见，我会如此不堪，就像一个大浪打过来，我竟害怕到不知躲避。
真的，我不擅长读书，至少不擅长考试。
从我出生到现在，十六个光阴，我从未干过一件我想干的事，因为我没有想的权利。我，及我周围所有人，皆如此。小学、初中、高中、大学……这是一条固定的人生路，漫长而枯燥，但它意味着未来，所谓的幸福。若你一旦偏离了这条路，那你就会埋没，被淹死在茫茫人海中，化成一滴海水，供及更多后来者争渡。
我害怕，一种深深的恐惧扎根脑海，盘旋飞舞。我看见太多，太多人前扑后继倒在这条路上，化成黄土。而我现在，要踩着他们往前走。我怕有一天我也如他们一般，跌倒后无力爬起，继而慢慢腐烂，烂在泥里，变成令人作呕的、腐朽的、不识天地的蛆虫，太过悲哀！
有没有人可以告诉我，该如何继续走下去？
没有。
我也曾想过，就这样吧，就这样化作一粒沙，一滴水冷眼观世界，至少你曾来过。可我不能，我不能忍受自己的自甘堕落，因为我还有我的父母，他们的盼，我岂能负？
或许，这条路根本不适合我，但我依旧该走下去，直至我竭力倒下了。
我曾一度很喜欢三毛的文章，不为别的，只为她的说走就走，不被羁绊所缚。我也曾梦想如她一般抛下一切，去旅行，去远方。
可我做不到，我有我无法割舍的东西，它们束缚着我，却也是我希望的来源，支撑着我的生命。若弃了它们，何谈前行？
我，是个凡人，就注定我不能像三毛一样朝自己的路走。
所以，我能做的，唯有沿着原路走。
走吧，走吧。把曾经的梦想都统统丢在路旁。
黄沙漫漫，唯有你独自向前方，其实很孤单，其实很无助，但你终究要走，不能停留，哪怕是一刻钟的短暂。
我还残留的唯一一丝期望，便是我撒在路边的梦想，我想它们开出一朵朵洁白的小花，在漫天污浊黄沙中摇曳，给后来的人——像我和我前面所有踏过这条路的人，一丝温馨，一丝在这漫无人烟、苍茫空寂的陌路上的慰藉和希望。哪怕本就无希望。
我想，多年以后，已值暮年的我，曾有梦却抛弃的我，会看着那朵摇曳生姿的白花，泪流满面。可我，不曾有悔。
一条路，一个人，我孤独前行。
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生活是首歌生活是一首五彩缤纷的歌，一首愉悦而又充满乐趣的歌。早餐是一首战斗曲，老家楼下的早餐店开门了，热腾腾的豆浆与包子，是它们的招牌。“老板，给我来个‘招牌’。”吆喝声布满了大街！“叮，叮”奶奶总骑自行车，载我去上兴趣班。上午是一首进行曲，我在兴趣班学习，同学们朗朗的读书声，老师绘声绘色地讲起“春秋时期”的历史故事，我们也听的如痴如醉。一声“啪”打破了氛围，原来是一个同学上课不认真被老师打手心了。下课后，我们女生趴在窗户上看梧桐树上，小鸟在“叽叽喳喳”欢唱。午间是一首诙谐歌曲，同学们有的在做作业，发出议论声，一个劲儿地讨论题目；有的在玩游戏，你瞧！那边有人游戏输了，额头上贴在一些纸片做惩罚，笑声不断……这边三五个文静的女生在一起促膝长谈，掩面而笑……这一刻，可温馨了！不知从哪儿冒出的一只小狗，就对着我们“汪汪”地叫了起来。晚上是一首抒情曲，门外发出“咚咚”的声响，原来呀！是晓红阿姨来家里做客了。利落的切菜声“噔噔”，锅铲与锅配合默契，发出了“嘭嘭”声，姥姥洗碗“稀里哗啦”的流水声。吃完饭后，我写作业时的“沙沙”声，我练琴时美妙动听的琴声。只要你有一双善于发现的眼睛，只要你有两只善于倾听的耳朵，与一颗愿意欣赏美的心，你每天都能演唱着不同旋律的歌曲。500字 六年级
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生活是首歌炎热的夏天、诺大的操场上学生们正肆意地挥洒着汗水，与之相伴的是一些加油声、一些呐喊助威。你听，那就是生活的歌。生活是首歌、歌中有甜美温和，也有苦涩和失望。我独自坐在房间内，看着窗边的残虹、再回想起学校内同学们的话语，我心中满是失意。心如一团乱麻，越理越乱，只好听歌平静下心情，充斥的是一首忧伤的歌、我看着残虹、感觉像极了我内心的残缺。生活是首歌，充满着苦涩和失望、更多的是失意。到了晚上、残虹早已消散、天空中若万千条星河汇聚在一起，夜空便在星星的照耀下有些许发亮，再次打开音乐，是在花粥的出山“有人迷途知返，又是苦尽甘来。”沉浸在这歌声里，心中的失意慢慢飘散，取而代之的是一种淡淡的喜悦、抬头相望、今晚的目近乎圆形，像极了我又重新修补的内心。生活是首题、歌中有甜美与温和、更多的是喜悦。生活中、不同的人，不同的心，都会演奏出不同的旋律，有快乐，有痛苦、有欢笑，也有眼泪，这一些谱写成我们的生活交响曲。生活、是一首多姿多彩的歌。400字 初一
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生活是首歌慷慨激昂，好生羡慕；或见人于大庭广众，以歌助兴,酣畅淋漓，心想自己若能如此，岂不快哉？无奈好似天生五音不全，后天努力也不够，拿来起话筒，歌难出口，倒落得几分尴尬。尴尬之余，似有顿悟，生活本身不就是一首歌么？曾见，满是泥水的草地上，几个十多岁的孩子呼号狂奔，踢足球踢得天昏地暗，我不明白，这是为什么？曾闻，昏暗潮湿的斗室里，竟关闭着一位举世闻名的科学家，为了一道题的证明，竟几月没迈出门槛一步，我不明白，这是为什么？还有，炎阳暴雨下不停劳作的农人，三尺讲台上苦口婆心至满头白发的老师，我也不明白，这是为什么？其实啊，生活是首歌，他们都是在唱着自己的歌。生活是首歌，它有高亢之调，也有低沉之音.高亢之调不可得意忘形，但可尽情高歌；低沉之音不可萎靡不振，但可低吟浅唱。高歌有高歌的雄浑嘹亮，低吟有低吟的柔宛转。生活是首歌，它可以是一首“高山流水”，也可以是一曲“下里巴人”。“高山流水”曲高和寡，尽显风流；“下里巴人”路人皆知，也不失优雅。生活是首歌，我们自己本身就是一个音乐家，无时不在谱写自己，完善自己。要唱好这首歌，就看你怎么给它填词、谱曲。400字 五年级 叙事
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相逢是首歌相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，坚定而执著…相逢是首美丽的歌。六年前，我们因缘相聚在今天的六年（1）班，从此，我们牵手一起走过两千一百六十多个日子。这六年来，点点滴滴都牵动着我的心。与你们相逢，是我今生最大的幸福。恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。是的，这六年来，老师将全部精力投入在我们身上，正是他们无私的付出，才有我们今天喜人的成绩。我的语文老师——郑老师，是一位经验丰富的女教师。郑老师不仅工作认真勤恳，对我们的照顾也是无微不至。我永远记得一年级时由于贪玩把半边脸摔得差点毁容后，她一直在医务室里陪着我，对我细心照料。爸妈提醒我：你要加倍努力，才能回报老师啊！从那一刻起，我一直默默地感激郑老师，也一直努力进取，从不让她失望。我庆幸自己能遇到这么好的一位老师。除了老师的教导，这六年来，同学的陪伴也是值得我铭记一生的。六年前，懵懵懂懂的我们被命运安排在了一起。六年来，我们一起哭过，一起笑过。记得运动会上，我们挥洒汗水，勇夺第一；广播操比赛，我们日夜操练，为班级争光；春日里郊游，我们一路欢歌笑语……六年里发生的一点一滴，至今我仍然历历在目。最让我们感到骄傲的是贴在教室墙上那张全校唯一的“温州市优秀班级”奖状，那是老师和我们用汗水凝结成的！现在，男女生之间的追打吵闹，好朋友之间的嬉戏玩耍，师生之间的亲密谈话，这一切的一切在我眼中都变得可爱起来，都觉得是那么难能可贵了。毕竟，我们在一起学习生活了六年。六年的时光就这么匆匆流逝，我们还来不及好好道一声珍重，毕业的骊歌就唱响了！一张毕业照，留下了我们每个人的笑脸，也见证了我们美丽的相逢。我很幸运，也很幸福！因为我拥有了这一段段不同寻常的缘分，拥有了这些可亲可敬的老师，拥有了这些情同手足的同学。啊，美丽的相逢！快乐的相逢！幸福的相逢！700字 六年级
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春天是首歌春天是首歌，它藏在了鲜花里；春天是首歌，它射在了刚刚冒芽的草里。春天是万物复苏，一首充满了新活力的歌。我望着窗外支璃破碎的天空，昏乱的阳光，心里很不是滋味。比赛与考试的双重失利，将我打败在地。空气中弥漫着初春的寒气，所有的植物都无精打采的，垂着头，叹着气。面对着寒风，它们不得不低下了头。一场暴雨却又在中午袭击了整个大地，昏暗中，我竟看到了一抹绿，那是一抹清绿，却绿得令人惊叹。雨后，所有的植物都如同沸腾了般，我仿佛看到了树根拼命地吸引着水分，为着去年的枯黄的树叶披上了嫩绿的新衣。我仿佛听到了小草在咕咚咕咚地喝水，迫不及待地冒出来。将自己墨绿的小脑袋，好奇地望向四周。我看到了花儿，在努力伸展出树条，我闻到了花儿开放的阵阵香气。我听到了蝴蝶游戏丛中之间的欢笑。春天中充满了新的活力。而蜜蜂又在花丛中嗡嗡地闹着。春天如首歌，唤起了我那颗熄灭的心，在吸引了冬白的寒冷，我们便将这些失败转化为自己前进的动力。唱着春之歌，迈着坚定步伐，我一步步走向那新的远方。400字 六年级
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相逢是首歌“相逢是首歌，歌里唱的你和我……”——题记告别了无忧无虑的小学时代，转身步入初中生活的大门，告别了亲密无间的小学密友，转眼间又有了一群新的玩伴。还记得刚开学时，一天中午还是晴空万里，可奈何天公的脸说变就变，下午第四节课，骤然间下起了倾盆大雨。放学时，看着同学们一个个撑着伞，穿着雨衣走了，我急得在教室里团团转，不禁泪潸潸，汗潸潸了。这时，小红出现在我的面前，她问我：“这么晚了，你怎么还没回家啊？”我说：“我忘带雨具了，我家人一会儿就来送给我了，你快回家吧，天都要黑了。”“这么晚了，你家人肯定不来了，你还是和我一块走吧。”我再三推托着，她却一把把我拉到伞下，面对着这把小得可怜的伞，是无论如何都容不下两个人的，我说：“还是你先回去吧，我再在这里等一会吧。”“再不回去，你家人会担心的，快走吧。”在这把叶片般大小的伞下，我没有丝毫被淋到，而小红却有一半的身体淋在雨中，看到这一幕，我感到脸颊上有冰凉的液体滑过，是雨水吗？不是，是泪！我把伞往她那边挪了挪，心疼的说：“不要淋感冒了，明天还要上课呢！”我们两个像两只小鸡一样撑着伞，紧紧依偎着，我们聊着班里的事情，时不时，这把小伞下还传出热烈而奔放的狂笑声，我们之间的友谊，也在不知不觉中持续的升温。到了十字路口，我们俩不再同路，我本想一头冲出去，她却又一次拉住我，说：“再等一会儿。”她那边的绿灯亮了，她把伞塞到我的手中，冲到雨里，回头笑着对我说：“再见，我要回家了。”路旁花瓣散落一地，再也没有昔日的绝代芳华。相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。我们之间的友谊，是相识的花结出的果实。“相逢是首歌，歌里唱着你和我……”六年级:李昊天600字 六年级 叙事
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友谊是首歌友谊是架起两个人心灵的桥梁；是在经历了暴风雨后呈现出的一道经典的彩虹；友谊是一抹最艳丽的夕阳；是人生中不可或缺的一种东西……在我心中，友谊是首歌。友谊是那首《一个像夏天，一个像秋天》，在青春的四季中，友谊是这四季中最美的色彩，友谊的力量足够把一个冬天变成春天，我们互相关心，彼此关怀；而正是如此，朋友能够帮助你，为你保留秘密，这正是友情的美丽。青春是一个个站台，在每一个站台上，都有一段温存的友谊，灿烂而美丽。友谊是那首《三人》，似乎真的是“三人，可以给你勇气和力量”。在人生中我们都拥有一个知心的朋友，可以在你伤心时，抚慰你的伤口，三人的团体看似弱小，可是，三人的友谊结合起来，却是一个坚不可摧的团体，人生漫漫长途，都可以拥有最纯真的友谊，彼此倾诉，每个朋友都是十分难得，友谊使我们都想看见彼此最美丽的微笑。友谊是那首《加油》，在生命中，友谊就是带动我们前进的动力，彼此帮助，生命如果是一场马拉松，那我们一起对彼此说一声加油，加油正是带动我们前进的动力，友谊正是你一句加油的源泉，帮助我们到达它的终点，那一次看似十分漫长的路线，有了友谊，似乎一眼就可以望到它的尽头。友谊是那首《伯牙绝弦》，在生活中，我们又能有一个能听懂我们心声的知音？人生苦短，只为求一知音，能够在抚琴间，听懂琴声中之所韵含，正是那抚琴间听懂心声，造就了那一段传奇的友谊，生活中，也需要有人能够在伤心的时候听懂我们的心声，抚慰我们的伤口，高兴的时候彼此分享自己的快乐，是谓足矣！漫漫长途，友谊是不可或缺，友谊是一个储存箱，记录下我们的快乐和悲伤，彼此分享，友谊就是如此纯粹，纯真，拥有它，是谓满足矣！600字 六年级 散文
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生活是一首歌生活是一首歌，时光谱曲，我们填词，即使平凡，也不平庸；生活是一首歌，有祝福，有感动，有失望，有悲戚，多元的集聚汇成一部无声的传奇；生活是一首歌，她在自然中轻吟，在心灵间传唱，或平淡如水，或激昂雄壮，我们的生活，自有一番风采。自然是不老的传说，生活是她的配乐。三月的春光，初夏的早荷，深秋的冷雨以及冬日的枯树，生命在四季间递相更替，诉说一些不为人知的秘密。当春天在柳树上发芽，在丛花中长大，当阳光穿过小树的枝桠，我最爱踏在绿草萋萋的小径上，一路放声谈笑把春天藏进背包；当“小荷才露尖尖角”的夏天来临，就把蛙鸣作为摇篮曲吧，在清凉的土地上，嗅着绿草的清香，在满天星光中美美睡上一觉；当枫叶渐红，落叶如蝴蝶翩飞，我在自然的呓语中读懂秋天，收拾行囊，追溯溪水的尽头，我要在秋风中，寻到收获和满足；冬总是来得匆忙走的慌张，别急，我要搬把椅子找本书，暗沉的阳光下，我要在皑皑的白雪中找到希望。我把生活融进自然，我的歌里有麦色的阳光和鸟语花香。人生总是曲折而冗长，我们要时时奉献懂得欣赏，生活的歌声总在传唱。我喜欢在阳光中苏醒，总可以看到妈妈忙碌的背影，爸爸蹙起的眉头。我悄悄凑过去，一盏清茶，甜甜的话梅，妈妈的眼睛像天使在微笑；几支香烟，一瓶老酒，爸爸且得一醉解愁。生活是甘醇的美酒，只有细品才能享受。我喜欢在纷杂的人群里穿行，看人们为梦想奋斗的坚定的背影，心头莫名多了些走向未来的勇气。跳上一辆公车，听人们的谈笑和叹息，不经意划过耳畔的几声安慰，几句呵护，让汽笛也开始撒起欢儿大笑；踏入学堂，这里宽敞明亮，却容纳不了我们的梦想，十六岁的野心总是高高膨胀，我让生活穿过心灵，灵魂深处自有共鸣与安宁。生活是一首歌，我们轻吟浅唱，我们纵情高歌，我们的坚持让生命成为不息的长河，在波涛中纵情奔涌。生活是一首歌，时光谱曲，我们填词，即使平凡，也不平庸。700字 高一 散文
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初三生活是首歌青春，犹如昙花一现。我们的青春附属在初三的岁月。就如一串串音符交织而成，吹响着一只只天籁之声，初三的生活是是首歌，络绎不绝地演奏着我们的青春年华。初三、激情的前奏我们奔跑在赛道，全力奔跑。四周的鼓励声，加油声缓缓而来。汗水从额头流下，流入寒冷的空气中，晕开在油柏赛道。努力冲刺，奔向终点。虽然，没有取得好成绩，但是，我坚持到了最后。我输了但是我也赢了。输在名次，赢在坚持。正因为有那坚持的理想，才能得到比胜利更加珍贵的喜悦。初三生活很有活力。初三、励志的旋律中考的号角吹起，我们开始冲刺月考后，我无力地趴在桌子上，听着邻桌的对话——“这次考地怎么样？”“好差，才八十多名！”“不错。”……姐姐啊！八十多名还算差，那我这个两百多名算什么啊！努力吧！初三生活很有动力。初三、清新的后曲我们的战斗开始与初三，我们即是战友，又是敌人。看着同桌安静地看书，恬静影子在我眼里异常美丽。哪像我，有我的地方一定是热闹的。忽然有一种恶作剧的想法。“唐，我好喜欢你，你喜不喜欢我？”我用很嗲的声音撒娇。“呃……当然！”同桌冷汗“那为什么你在看你的书，不开我呀！？”“呃……”同桌继续冷汗。初三生活很快乐初三，这个美丽的岁月。我们的笑声，交织五线谱上，构成青春的交响乐。450字 初二 散文
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初中生活是首歌蓦然回首，初中已渐渐远去，留下一曲迷茫而又奋斗的歌。——前记“多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满泪滴，谁知道我们该去向何处。”不知多少此在迷茫中哼唱这首《存在》。不知多少次的秉烛夜读;不知多少次在题海中英勇奋战;不知多少次的考试失利。他们像一个个嘲笑着，让我感到迷茫。这迷茫，仿佛是暗无天日的，又仿佛是若有若无的。幸好，有《存在》，让我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的梦想。让我能总结失败。在历练中重生，在重生中奋斗。虽有迷茫，但奋斗还是初中歌谣的总旋律。这旋律是我们用汗水与泪水铸就的，用信念和个性炼成的。不信，你看。中考将至，教室里一排排整齐的背影如此可爱。艿头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，白色的试卷与风共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命与体寒之中，忘记吃饭，忘记时间，甚至忘记自我。一个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但充实满足。早已忘记恩怨，唯记得不肯认输的苦读。课上双眼早已布满血丝，但毫无睡意，只是我们的信念;不要忘记别人在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯下依然是我们昂扬的背影。这是我们的主旋律，它优美，它动听，它无价，但他更值得珍藏。初中的生活的确是首歌，这首歌记录了我们的成长，是我们用三年时光辛苦谱写的。末了，让我们带着激情去回味初中那首歌。“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅。”500字 初二 散文
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生活是一首歌生活是什么？或许在别人的眼里，它是艺术、字典、浓洒……每个人对生活有着不同的解释，但在我看来，生活就是一首歌。生活是一首歌，那动人的音符跳跃着；那美妙的旋律回荡着；生活是一首幸福快乐的歌，我们愿初升的太阳，给生活的每一个角落洒满阳光；生活是一首理解与宽容的歌，当你用真诚去感化他人，当你用理解和宽容对待他人，你便是一个快乐主义者。一个生活在快乐歌声中的你，一个微笑，一句“我理解”、“没关系”，纯朴的言行缔造了一个温暖的世界，我们为理解和宽容歌唱；生活是一首歌。平凡与不平凡的生活共同汇聚成的一首歌，生活是多么广阔，如同海洋，用心去谱写一首首生命的赞歌！生活是一首歌，我们都是歌者。缤纷的世界里，我们的歌也多彩。在这缤纷的季节里，我们的歌也无奈。世界尽收眼底，歌儿随心而唱，高歌一曲吧，不要压抑自己的情感，歌唱我们或悲或喜的生活吧生活是一首歌，它的旋律或急或缓，或是明快或是低调。开心的时候什么都好，家庭和睦，工作顺利；不开心的时候，便觉得工作乏味，琐事不断……其实，看待生活，全在于自己的心境。年幼时，生活是儿歌。它勾勒出我们对未来的想像，那时的歌中有糖果、星星，在歌中，我们可以与超人做朋友，可以飞上天摘月亮，我们无不认为未来的世界就是如此。青年时，生活是一首摇滚乐，总是轰轰烈烈地奏起，轰轰烈烈地走来，我们用完美的目光打量这世界，但无论如何，我们试图改造，将理想化为现实。中年时，生活是一首交响乐，没有摇滚那么乱，没有单弦乐那般静谧，这一切，都源于那支小小的指挥棒。的确，生活中的指挥棒便是责任感，人们祈求做得更好，事业和家庭摆在天平两侧显得那么平稳。老年时，生活是一首古乐。乐曲中，老人们将饱经风桑的记忆慢慢沉淀，最难忘的是那悠长的旋律。这时才发现人生是洒，越陈越香；人生是一杯茶，越品越醇。而当周围人的生老病死被一幕幕印入脑海时，感叹生命的短暂与脆弱，便豁然顿悟，活着真是幸运，还有什么理由可以抱怨呢？人的寿命即使能平安地过完一生，也不过七八十年，除却懵懂无知和年迈无力，所余的岁月也只有一半，还有什么理由不让这剩下的岁月过得开心一些，坦然一些？因此生活一路走来，我们可别忘了欣赏沿途的风景，人生得失，不得计较太多，宽容是一种美，大智若愚是一种美，知足常乐更是一种美……只有经过众多悲喜交加的生活锤炼后，才终于明白：生活中总是有苦有乐，苦时切莫苦中丧志，乐时不能乐而忘忧。只有以苦为乐，不停拼搏，才能谱写出一首人生的壮歌，吟唱出人生悲喜交加的锦绣年华。人生也是一首歌，一首记载历史，记载岁月的歌，一首倾尽生命演奏的歌！1000字 初二 散文
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初中生活是首歌把时光变成美妙的乐谱，把青春化为灵动的音符，尽情谱写属于我的初中之歌！——题记紧张的急奏不得不说，初中生活就像一曲紧张的急奏，每时每刻都在上演。每当第一个音符——上课铃刚刚打响，大家立刻结束了下课十分钟的能量充电，慌忙地整理好桌子，再飞快地从书包里抽出这节课的课本，“啪”的一声，每个同学都挺直腰板坐正起来。从老师进入教室到下课铃响后，那极具威严的脚步声渐渐隐去，用脑细胞抗战了四十分钟的我们开始放松大脑。可不一会儿，上课铃又响了起来……十多节课过后，“劳累”了一天的我们终于可以回家了，只有这个时候，我才更深切地体会到为什么“家是温暖的港湾”了。每次月考前，紧张的气氛充满了整个教室，令人有点儿透不过气来。同学们个个把头埋在试卷和复习资料里，拼命地复习，以换来称心的成绩……直到月考结束，这一轮急奏才到了尾声，而下一轮急奏又接着而来。啊！初中生活真是紧张的急奏！欢快的小调在初中学园里，每天与我接触最多的除了作业，就是我亲爱的同学啦！在这小小的校园里，我们共同演绎着多彩的青春，一起学习，一起疯闹。还记得，我们下课后趴在课桌上看着窗外那满树阳光；还记得，我们在月考后胆战心惊的互对答案；还记得，我们假装午休而真相却是抽屉中的一本小说或杂志；还记得，我们为一个笑话笑得前俯后仰……我们给彼此带来欢乐、勇敢与温暖，一起演奏着初中生活中欢快的小调，无比美妙！低沉的交响有人说，初中生活里的友谊是短暂而美丽的，确实如此。每年一次的分班让我们不得不分开，迎接又一个新的开始。离别是，我们忍着悲伤，把微笑挂在脸上，把不舍藏在心中，互相传递着纪念册与礼物，为了留下美好的回忆。这分别的时刻，是初中生活中低沉的交响，美丽而又有点忧伤。各种各样的旋律奏响了我的初中生活之歌，有快乐，也有忧伤，陪伴着我成长。未来的未来，我还会把它高声歌唱，让我的回忆闪闪发光，永远温暖！700字 初二 散文
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初中生活是首歌哦！初中生活是首歌。也许它并没有优美的旋律，但一定是最动听的；也许它没有华丽的词澡，但一定是最有真理的；也许它并不全是舒缓欢快的节奏，但一定是你内心深处最美好的一首歌。回想七年级的时候，我怀着迫不及待的心情走进了九（5）班教室，我开心地坐下与每个同学打招呼，问东问西，十分聒躁。结果是，我在同学们的笑声中溜出了教室——我走错教室啦！回想七年级的时候，我总是用羡慕的眼神看着九年级的学姐学兄们，心想什么时候才能像他们那样，褪去稚气，走进花季雨季，告别这三年呢，或者成为学姐学兄，就是学校的大姐大、大哥大了，也可以耀武扬威了吧？嘻嘻，却从未想过这一天来的却是这么快，从未想过，那时节，眼里会满是不舍与留连。还记得八年级的时候，与班上的同学总有说不完的话，就是上课时，嘴巴也不能闲，这不，连一向温柔的程老师也生气了：“×××，你到后面靠墙站着！”我意识到了问题的严重性，虽然心里欲哭无泪，还想着面子，但没办法，自己作的！而且想到更多的是，我是不是真的错了，最后我想明白了，下课得主动找程老师承认错误，保证下次不再犯了，等我准备去向程老师道歉时，程老师也找我来了，后来，我和程老师会心一笑，从那以后，不管上任何课，我真的像保证的那样，上课很少讲话，总是认真听讲。还记得八年级的时候，我在老师们的帮助下，改掉了许多坏毛病，我想把这份感激告诉他们，谢谢我的老师们！现已是九年级末尾了，中考倒计时牌子上，“距离中考仅有二十六天”几个红色大异常醒目。二十六天后，我们就要离开生活了三年的教学楼和一起哭过、笑过的伙伴们，离开我们敬爱的老师们了，我们也终于成为刚入学时自己向往的样子，即将成为老师们口中神奇的上一届。每想到此，心中满是伤感。但我知道，现在并不是伤感的时候，我们要用这仅有的二十六天去磨砺出一个全新的自己，才不会辜负老师们三年来的谆谆教诲和殷切希望。哦！初中生活是首歌。在我眼中它是一首完美的歌，它动人，它美好，它飞扬，它激越，它欢快，它是世间所有美好的汇集，只是，它结束得那么快，那么余味悠长，让人如此的恋恋不舍！800字 初三
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初一生活是首歌今年九月，我踏进了初中的大门，带着激动，带着朦胧，也带着喜悦和憧憬……做好准备开始迎接初一的生活，也做好准备聆听初一生活这首动人的歌曲。初一军训是首歌。刚开学不久，我们就迎来了第一首动听的歌曲——军训。在那炎热的夏天，所有的同学都穿着整齐地段府，戴着红色的帽子，无比挺直的站在烈日下练着站姿，像一位军人一样。太阳无情的照在每一个人的身上，而我们也留下了一滴滴都地板的汗水，然而，谁也没有腾出手去擦一擦脸上的汗水，任凭汗水从额头上流下。“好，同学们休息十分钟吧”随着教官的这一声令下，同学们争先恐后的往旁边的石椅上坐下。拿起身边的水壶大口大口的喝了起来。喝完了水，同学们开始聊起天儿来。互相熟悉着彼此。回忆着军训中发生有趣的事儿，难道不是美妙而动听的歌曲吗？初一课堂是首歌。结束军训后，就要进入课堂了，课堂，就是第二首动听的歌曲。还记得，第一堂课是历史课，上课铃打响，走进教室的是一位年轻的男老师，他对我们做了自我介绍之后，便带领了我们走进了有趣的历史海洋中。老师十分幽默风趣，还为同学们准备了一个精美的ppt，当屏幕上显示出元谋人的图像时，同学们不禁哈哈大笑，但幽默的老师并没有因此而生气，而是幽默的对我们说：“同学们，你们看，元谋人长得不错对吧？”听完这一句话，同学们变笑的更开心了，就这样，初中的第一节课就在我们的欢笑声过去了。回忆着初中第一节课的点滴欢笑，难道不是一首美妙而动听的歌曲吗？初一奋斗是首歌。初中生活中，必不可少的是奋斗，然而，奋斗不也是初一生活中的一首歌。快要期末考了，同学们都鼓起了精神了精神，把全部的身心都投入了复习中。复习课上，同学们十分安静，认认真真的写着作业、复习老师上课讲过的重点……一刻也不怠慢。果然，功夫不负有心人，在期末考中，大家都取得了优异的成绩。再回到班级，同学们纷纷高兴的拿着手中的成绩报告单，笑着看着上面的内容，传出激动的笑声……回想着期末考试大家奋斗的时候还有同学们俊朗的笑声，难道不是一首美妙而动听的歌吗？初一军训是首歌，初一课堂是首歌，初一奋斗是首歌……初一的生活就像是一首歌，既动听又美妙，等待着我们去感受，也等待着我们去聆听……800字 初二 记叙文
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生活是一首歌曾经，总以为自己已经长大且日益成熟，总以为自己已经尝过胜利，品过挫折，就觉得自己已经看破人世，懂得生活。直到在生活中尝遍酸甜苦辣后，蓦然回首，才发现那任凭风吹雨打的亲情与友情还始终缠绕着我。这时，才恍然大悟——原来生活是一首歌。那年暑假，我去送一位去远方求学的同学。临别时，我祝他“生活如歌”。他笑着说：“生活本来就是一首歌。”潸然中，我也笑了。诗歌与音乐的结合是歌曲，自然与真情的凝聚是生活。歌曲美丽，生活也美丽，于是歌曲与生活便融合在一起。人的一生宛如跳动的音符，在那无边无际的乐谱上永不停息地跳跃，奏响一曲曲属于自己的生命之歌，谁也无法逃避，谁也无法挣脱。日出日落，雁去雁归，在黄土地上，我们的祖辈合唱了一首上下五千年的歌——这首歌唱过长江长城，唱过泰山黄河，从远古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮涨又潮落。难忘荆轲，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。这是一首血洒秦廷的悲壮之歌。难忘贝多芬，双耳失聪仍能“扼住命运的咽喉”，坚强地奏出雄壮的《命运交响曲》。这是一首坚强雄壮的生命之歌。我们不必奢求生活，也不必躲避生活，只需实实在在地活好每一分钟，唱好自己的生命之歌。我的一位朋友是校园“十佳歌手”，热爱歌声，更热爱生活。因此无论谁都无法从他那洋溢着快乐的笑脸和幸福的歌声中读出他的不幸。他虽然患了绝症，可他总是这样说：“我要微笑着唱完自己的歌。”这句极平常的话，至今仍感动着我，激励着我。活着唱是一种执著，唱着活是一种追求。歌声可以给我们欢笑，也可以给我们泪水，而生活却可以给我们整首歌。雨果曾说：“生活是一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。”的确，生活为弱者准备的是悲歌，给强者准备的是赞歌，悲观者唱出的只能是挽歌，进取者唱出的总是凯歌。生活之歌如丝如缕，如火如荼。我们不必对酒当歌，也不必长歌当哭，我们只需引吭高歌。无论生活怎样“欺骗”我们，我们都不能消沉，不能失落，而要坚信自己是一个强者，高声唱出我们自己的生活之歌。这样，我们就会永远无私无畏，无怨无悔。生活给了我们歌声，歌声给了我们生活，我们还有什么理由不坦然高歌呢？让我们放声高歌吧！800字 初二 散文
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青春是首歌青春是首歌，青春是一首多姿多彩的歌。你可还记得，当你初次踏入初中大门时的那种兴奋之情。从那时开始，我们的青春开始了。那时，我们昂扬向上，洒脱不羁，对一切美好的新生事物充满了好奇。对于一切事物，都有一种勇敢拼搏的精神。可是经历了初中三年的沉淀，我们的青春中少了份喧闹，多了份沉静；少了份洒脱，多了份深思，所以说，青春是首成长的歌。青春中的我们，都有属于自己的那个梦，或许有些梦不切实际，有些梦遥不可及，可正是因为这样，我们才拼搏，因为那是我们最美好的年纪里纯真的梦。春花秋月何时见，翠柳和风照无眠，心湖似华年流忆，梦到深处最无言。所以，青春是首梦想的歌。青春里我们有拼搏，为了自己的成绩，为了父母与老师的期盼，更为了自己的梦想。你可还记得自己为替考儿在运动场上洒下的汗水，一切的拼搏努力，都是为了那一次的冲锋。我想你永远都不会忘的，是自己青春里初中三年的努力，多少个日夜挑灯苦读，又有多少个睡梦里，我们不情愿地爬出被窝，。这三年的努力，只为那一次中考，为了自己的梦而奋斗着当你在中考考场看着那些题目时，你露出了自信的笑容，你就知道这三年里的努力是值得的。所以，青春是首拼搏的歌。雨果曾说过：‘让自己的内心藏着一条巨龙，继续一种苦刑也是一种乐趣’。是的，这条巨龙沉睡了三年之久，终于在中考那一刻觉醒。可是，既然中考来临，我们就要经历分别，离别季得再次到来，望着那一张张熟悉的面孔，看着老师和蔼的面庞，。我觉得眼前模糊了，眼角湿湿的，看见同学们都和我一样，猛然间醒悟了，原来我们都哭了，为了自己结束的三年青春而哭，为陪伴自己三年的老师同学而哭，有些后悔，为什么当初不认真的听老师讲课，为什么会和同学们吵架，我们只相处了三年的时间啊。休对故人思故国，目将新火试新茶，诗酒趁年华。可是我们的年华，不经意间已悄然离去了，青春是用来追忆的。当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回头看，一切才有了意义，所以青春是首离别的歌。雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春，赏心乐事共谁论？青春，它依旧是那首多姿多彩的歌。800字 初三
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相逢是首歌在这世界的某个角落，拐弯处，一个眼神，一个微笑，一句问候，或者是萍水相逢，擦肩而过，也许只有一个字才能解说，那就是“缘”。这也许是上天的安排，也许是前世注定的缘分，或者种种理由，在一个没有戏剧的场合，没有烂漫的景色，甚至没有任何记忆背景下，上天将她赐予我。因为有她，我的世界不在寂寞；因为有她，我的世界不在无聊；因为有她，我的世界不在孤独；因为有她，我的生活变的多姿；因为有她，我的生活增添乐趣；因为有她，我的生活更加充实。她——也许是上天赐予我的礼物，13年来与我相伴，我们一块玩，一块学，共度欢快的童年。就这样，她成了我在学校的依靠，成了我的影子，我俩一块出，一块进，一块回家，形影不离。有时候只有失去了才懂得珍惜，上天总在幸福中来个晴天霹雳，把你所拥有的统统抢去，留下的只有悲伤的你与串串快乐回忆，等你醒来，已不是你想要的那个世界，它会使你感到前所未有的痛苦与悲哀。就在这样的场景下，我们的故事产生了出乎所料的转折。初二分班时未在一起。失去了唯一的依靠，唯一的知己的我，渡过寂寞的秋天。落魄的我躲在阴暗的世界，戴着开心的面具恐惧寒冷的冬天。记得，那首歌，名叫《相逢是首歌》。我们的故事就是这样，从相逢，到相识，再到相好，组成一首歌，一首最完美的歌，唱出人事间所有的喜怒哀乐、悲欢离合、阴晴圆缺，唱出了哀愁，唱出了忧伤，唱出了欣喜，唱出了欢乐。就像老舍所说的：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色”。这样的相逢有什么遗憾可言呢？相逢没有必要苛求，不必追求完美，不用浪漫场景，只是缘。相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘，一切的一切归根究底还是这个字“缘”。某个角落，拐弯出，遇上“缘”，千万不要苛刻，万事不一定要完美无缺，只要用心，保存这份友情，使它不在遗憾，等白发沧桑的时候回味起来仍无怨无悔。这也许不谓是个美满的结局。“你曾对我说：“相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河……”当《相逢是首歌》再次回响耳畔时，秋天在不知不觉中过去了……后记：就在我微笑的写下着篇文章时，这个冬天不再寂寞。800字 初二 议论文