行走在3.2.1.
600字
初三
记叙文
见证我成长的不是门框上的条横，也不是要穿大的衣服，而是这么简单的三个数：3.2.1。
小时候，头发不好梳，早上起来，像草窝一样乱，妈妈都会给我扎三个小辫，每次扎好，都会说：”来，自己数数。“我轻轻的数着：”1.2，有两个。“妈妈这时总会拉着我的一只小手摸着后脑勺，说：”这还有一个呢。“这时的我总会开心的笑。那时的我很愿意早起，让妈妈给我扎头发，让她带我数数，虽然总会忘记后脑勺的那个小辫，但妈妈总会提醒我。那时早晨的阳光是那么暖和，我们笑的很灿烂。
后来长大些了，上了小学，妈妈也就只给我扎成两束。那时的我是个离不开妈妈的孩子，而妈妈却很忙。我早上会一拖再拖的去学校。有一次早上，妈妈刚送我到大门口，就让我自己去。我内心十分不情愿，我希望可以请一天假。我低着头，不断的摇头，两束头发也跟着摆动，妈妈着急的问我：”怎么了？不舒服吗？”我没吱声，妈妈越发着急，从妈妈眼神中看出，那似乎比自己生病还难受。我只好说：“没事。”妈妈就说了几句就走了，边走还边说到学校要好好听话，路上要小心点之类的话，我低着头，站在原地，点着头，两束头发轻轻的摆着，眼眶含满了泪水，告诉自己：“妈妈有点忙而已。”
长大了，我把头发扎成一束，妈妈在旁边看着，用手比划着，说：“以前你还只有这么矮，我给你扎头发要扎成三束；后来你长高一些，我给你扎成两束；现在就这么大了，自己会扎成一束。”眼神中有着一种奇妙的东西。我认真的听着，笑着拿着梳子对妈妈说：“那我给你扎头发吧。”妈妈说我神里神经的，扎好了又解下来，但又笑着让我扎成一束，我感到妈妈的头发已渐渐花白，妈妈已经渐渐变老。
行走在人生路上，3.2.1是我长大的最好的展现：“3”是那稚嫩时，“2”是懂事时，“1”是我现在想着：“妈，等你老时，我永远给你扎头发。”
陶潜，我要为你点赞
800字
初一
记叙文
芳草鲜美，落英缤纷。这一种意境，美好单纯。
没有烽火，平和安详。这一种幻想，干净善良。
属于他的桃花源，源于他的纯净，来自他的澄明。他如枝头的玉兰花，高洁而轻盈，一旦爱上土地的纯朴，就不再贪恋世俗的喧嚣;他如怒放的白菊，清冷而豁达，一旦绽放于秋寒的萧瑟冰凉，就不再放弃净土的安宁;他如不染的青莲，静默而圣洁，一旦嗅到空气中的空灵纯净，就不再缠绵于河底的温存。
“采菊东篱下，悠然见南山。”青色的衣襟，飘扬的青丝，独立于菊花田中，这抹纯白的遐想，染上他的眉毛，映出另一番纯净。
拂袖，撷去一抹菊花香;颔首，浮上一丝淡泊愁。每一瓣花的纯净，被他描绘出最通透的风景，那一刻，他是那么贴近自然的脉搏。金色的阳光拍打着他微醺的脸颊，淡淡的酒香游离于他的发丝间，它解的不是忧，是诗情。
“暧暧远人村，依依墟里烟。”他行走在稻香茅屋的黄昏，轻若无物的薄烟弥漫在秋日高远的长空。暖的风吹动了他的衣角，柔的云渲染了他的安然。秋风卷携着泥土清新纯朴的气息，我却分明嗅到了来自陶渊明的淡泊释怀。旷野上的一点微光，在他澄澈的眉宇间反射出独有的安然。苍穹里的一点星光，在他静明的心里投映出永恒的安宁。那轻比绸纱，又固若磐石的宁静，给予他的，不仅仅是坚持下去的希望。
行走于红尘阡陌中沉重的灵魂，看不清他的心，一直以为他那颗芳草遍地的心之原野，覆盖着永不融化的冰雪;沉溺于世间繁华里的厚重的身影，读不懂他的情，一直以为他那份淡泊宁静的坚持，隐含着不堪重负的逃避。
屋前的五株杨柳，黄了又青;屋后的一畦白菊，开了又谢。
唯有天地间至纯的草木生灵，才有资格聆听来自他心底的野韵;唯有苍穹下至简的山水点滴，才有能力触碰来自他心扉的宝物。他闻过的花，触过的柳，望过的尘，听过的泉，无一不明白他的追求。他描过的叶，绘过的瓣，吟过的枝，唱过的根，无一不了解他的心跳。
清风、浮云卷过他的衣衫，这一刻，淡泊永远停驻。
陶潜，我为你点赞，不仅仅是因为你让我相信桃花源的存在，而是你给了我一种希望――生命原来可以如此自由随性，生活原来可以如此清澈澄明。
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600字
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行走在秋季火热的夏，随着时间溜走，接踵而来的是凉爽的秋，而已经领略了秋季激情拥抱的我，开始秋季中的漫步。悲秋——一阵微凉的秋风袭来，树上泛黄的叶子病泱泱的跌落下来，被脚一踩发出“吱呀吱呀”的呻吟声，像是人步入老年发出的感叹，让人心中顿觉凄凉。树枝上光秃秃的，没有一丝夏时强壮繁茂的痕迹，即使挂着零星残叶，也只是枯槁无力的象征。偶尔一两队大雁从头顶上飞过，飞往南方，似乎是迫不及待的想要逃离这个泛黄、失落的季节。早晨光秃秃的树枝头上和那些微黄的草叶上，零星的白霜是唯一的装饰，但此刻看起来确如此的像斑白的胡碴，垂垂老矣。我站在原地沉思了很久，才决定继续前行，期待着会有令人欣喜的风景在等待着我的造访。喜秋农田里的人们正在忙碌着，但脸上的喜悦却怎么也盖不住，因为它们正在收获沉甸甸的果实。忽然，脸上感到几丝凉意，我伸手摸了摸——原来是下雨了。略凉的秋雨落在脸上，没有夏雨那般迫不及待，只有温柔的触碰与抚摸；没有夏雨那般难以预料，那般短暂，却有着剪不断的绵绵情丝；没有夏雨那般激烈的热吻，只有蜻蜓点水似的一触，却又让人回味无穷。我忽的跑了起来，因为我看到了前方那一片铺天盖地的红，汗水混合着凉丝丝的秋雨，顺着脸颊，流进嘴角，不是咸的是甜的。我停下，呆呆的望着眼前的红色，那是枫叶，那是火红的枫叶，我从未想过萧瑟的秋会勃发出出超越夏的活力。我环顾四周的火红，脸上挂着淡淡的微笑，似乎领略到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的真谛。我向前走了几步，又转身向身后留恋似的看了几眼，便又向前迈去，继续在秋季行走漫步。600字 高二 散文
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行走在六月记忆的深处有你我都无法触及的冷，没有人懂得。如同天与海一般，只是映射了他的蓝，却不知他的痛。回忆被时间染成悲戚的色彩，像是被岁月侵蚀的斑驳的墙。宣纸上，泛出微微的月华，如若欣喜而忧伤的眼泪，正如诗中所说：秋千巷陌人初静，皓月除斜，泛梨花。在彩色斑斓的花海与飘香的花蕾里氤氲出一道华丽的朦胧，只是花已落，香已散，那道风景线随着时光也轰散离逝。行走在六月，静静的，情不知所起，一个离别洋溢着感伤的季节。六月的太阳灼伤了多少人的双眼，六月的雨缠绵了多少人的思绪，也许有人说：你离开的这个季节，没有忧伤，只有无休止的思念在蔓延疯长，也有人说：我思绪的纷飞只因六月的过往。又是离别的季节。这个残忍的季节里，离别的歌声在耳边此起彼伏的滑过，曾经的誓言，在耳边萦绕，曾经的欢乐，在回忆里依旧酣畅。只是不经意间，不得已而离开，毕业册上互相写下的珍重，有谁不愿意，用此刻隽刻成永恒。流年的记忆，欢与痛，那样的清晰，又那样的模糊。四年前，带着懵懂来到了学校，四年后，不论成熟与不成熟都一起收割。留下的最多的只是离别的牵挂和月台上不舍的眼泪。一生哭多少次才能不流泪，一生流多少泪，才能不心碎。站在校园的边缘，心里莫名的悸动，因为他承载了太多。几年的时光，在不知不觉中成了彼此生命之中的过客，曾在一个城市里看日出日落，在同一个屋檐下躲避风雨，一起的欢笑在分开时，成为泛黄的书签，托着思念，载着眼泪，踏上离别的列车。再次漫步在校园，是那样的亲切与美好，只因这里记载我们放肆的幸福与无畏的青葱岁月。没有人知道，也无法想象曾经飘过生命的飞絮已遗落在红尘陌路。离别的六月，残忍的六月，行走在六月里，细数着掌间的时光，泪无声的滑落。600字 高一 记叙文
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行走在四季里人的一生走过春夏秋冬，绿春、暖夏、伤秋与忍冬。四季转换，此去经年，仿佛在永无止休的轮回，不如索性慢走上一回。希望之春走到春的世界，万物萌发；小草偷偷地从泥土里钻了出来，嫩嫩的、绿绿的。树上枝丫上都开满了小花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。春风轻轻拂过脸庞，犹如温暖的双手抚摸着人们的脸颊。在春的诗意花园中，感受着人生中所留下的一幅幅难忘的画卷；体会着春的希望与万物的复苏。这忙碌之夏步入闲适的夏季，骄阳似火的太阳火辣辣的照射着大地，正当春华秋实之间，是一个承前启后、生命交替的旺季。农民伯伯们忙碌着、弯着腰、流着汗；收割小麦。“田园少闲月，六月人倍忙”。他们肩上挑着夏秋两季，为幸福的家庭送上夏日暖心的祝福。晚夏，即可端坐于荷叶之下，读美诗、佳句，生活又变得那般惬意。百变之秋黄花堆积，枯叶凋零，转眼间步入了秋季；秋的魅力使人沉寂。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流”的秋那样令人感伤。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。”又是那样沉迷。但对于我来说，秋是捉摸不透，是百变多样。即有凋零的伤悲，也有丰收的喜悦。有人逢秋即悲，有人逢秋即喜。秋是多变的姑娘，将人们的情感操控。纯洁之冬白雪皑皑，万籁俱寂，冬天的脚步来得十分匆忙。一连下了上好几个小时不停，像撕碎的鹅毛或棉絮；像梦里的一次落花，那般朴素。连天真烂漫打着雪仗的孩童，都给这冬天添上了几分姿色。雪纷飞着，像白絮那般纷纷扬扬，又像一只只蝴蝶漫天飞舞。走过了四季的我，不禁为其而沉醉！600字 初三