我爱家乡的丹霞地貌
250字
三年级
叙事
我的家乡临泽有个美丽的丹霞地貌。
暑假的一天，爸爸带我去看丹霞地貌。一路上，我高兴极了。大约过了半个小时，我们就到了丹霞地貌。下车一看，在方圆一百多里山地地带中，高高低低的山丘造形奇特，色彩艳丽。岩层有黄的、白的、红的，色调顺山势起伏，犹如彩带，在阳光照射下像披上了一层红色的轻纱，让人惊叹不已。
在回家的路上，爸爸告诉我，关于这丹霞地貌，还有一个传说呢！传说以前女娲补天时，采集到七彩石后，一部分被补天用了，还有一部分被女娲放到了这里，后来这些粉末经过很长时间的风吹日晒，和这里的沙土混合在了一起，就有了这美丽的丹霞地貌。
神奇的丹霞地貌真令人陶醉，我爱家乡的丹霞地貌。
甘肃张掖临泽县五三小学三年级:李佳欣
畅游书海，品读书韵
800字
高一
散文
漫步书海，嗅着书香，品着香茗，读到喜欢之处，嘴角就弯起一个弧度，如沐春风。——题记
夕阳如画，红的耀眼，红的夺目，红的灿烂，如晶莹的红宝石一般，渲染着点缀着云朵。似乎夏日里的黄昏总是带有一丝沉闷，压抑的空气里，除了逼的人透不过气之外，还有一丝不易察觉的忧郁，是从我身上散发出的。
就因为心情不太好，我就怀着满心的期待，用渴望、贪婪的眼光细细的慢慢的搜寻着书架上，我认为真正有知识性和趣味性的书刊。可，当我如饥似渴的翻找了整个书架，也没发现一本把知识性、趣味性、资料性和可读性融合在一起综合性书刊。
我烦躁的坐下，望着窗外的景色。一阵风吹过，书桌上的纸张散落一地。从中我发现了一本我从未碰过、从未读过的报刊，《中学生报》。那是一本怎样的书刊啊！它的封面，是真实而又吸引大家目光的图片，随手翻翻其中的文章，语言生动而具体、形象，插图精致而充满新意，有美文专列、青苹果、文学社联展、青春秀、环球视野等一系列的版块，极其富有新意。比起现在其他的学校推荐的书刊里，《中学生报》算是佼佼者了。我真的很后悔，怎么没有早点认识这位“良师益友”。
有一天，姐姐到我家玩，那时我正在写作业，就对姐姐说：“姐，我现在还在写作业呢，你翻翻我的书吧，看看有没有喜欢的。”姐姐和我一样，都是书虫，听到这里，她很高兴，立刻用行动来回答我。“啊！你也喜欢《中学生报》啊！”姐姐有些激动的问我，甚至声音都有点颤。我想都没想，回答道：“当然啊。我特别喜欢呢！”姐姐突然很淑女的问我：“那个，你都看完了吗？”我糊里糊涂的说了一句：“看完了。”姐姐似乎是惊讶于我的直白，我猛然醒悟了，“怎么了？姐姐，你不会是想借吧。”“嘿嘿，妹妹真聪明。”姐姐被我一语道破了心事，有些不好意思。“那，当然没问题啊。既然你也喜欢，我就借给你吧。”姐姐兴奋不已，连忙捧起书，认真的阅读着。我不禁感叹：这，应该就是《中学生报》的魅力所在吧。
在闲暇时，我常常会捧起《中学生报》，当那飘满墨香的书刊，被我的手指摸过，读过，我发现，一字一句都是那么朗朗上口，百读不厌。在空闲时，请让我们一起捧起一本书，与好书相伴，一同畅游书海，品读书韵，让我们的花季因读书而丰富多彩、绚烂多姿！
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丹霞山丹霞山可是广东四大名山之一哟！那里风景秀丽、景色迷人。绝对让人一去就会流连忘返。你问我为什么？因为那里太美了，让我向你介绍一下吧！丹霞山绿树成阴，茂密的枝叶一层一层的，放眼望去，就像绿色的海洋。就算在炎热的夏天，你走进去也会觉得清凉无比！树阴下空气清新，游人走过，一定会觉得心旷神怡，精力充沛，仿佛置身于一个天然的大氧吧。丹霞山有许多著名的景点，“五指山”就是其中之一。五座山峰紧紧相连，傲然耸立，犹如五根巨大的手指直插云霄，十分壮观。山上有几个亭子，从远处看，又像五个少女戴着发夹俏然挺立。而我最喜欢的景点是“一线天”。“一线天”由两座非常高大的山峰相向而成。人在峰间穿过，抬头向上望，只看到一条缝一样细的天空，“一线天”由此得名。“一线天”两旁的石壁上悬挂着许多蝙蝠，有时游人从下面通过，不小心惊动了它们，它们就会一群一群地从“一线天”蜂拥而出，转眼间就消失得无影无踪。丹霞山的景点还有很多，如“玉女拦江”、“丹山日出”、“僧帽峰”、“茶壶峰”等。它们正等着大家去游览参观呢！400字 三年级 写景
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微主题——雅丹地貌微主题——瑰丽的雅丹地貌一、命名由来在“雅丹”一词未被地学界广泛使用前，有诸多称谓。在东汉史学家班固所著的《汉书·地理志》卷二八下中被称为龙城、白龙堆和龙堆，Stapff称其为“空气动力学地形（aerodynamiclandforms）”，此外还有“狮身人面像（sphinxhills）”，“剥蚀丘（bugravyduvanije；deflationhill）”，“沙漠城（shahrlut；desertcities）”，“泥狮（mudli-ons）”，“土阜”等不同命名。1899年～1903年，瑞典探险家斯文赫定在中国新疆罗布泊考察时，将古湖周围成群分布，长数百米，高2～3米以上，走向东北—西南，先水蚀后风蚀而形成的形态各异的地貌，按当地维吾尔语称其为Yardang（原意是“具有陡壁的小丘”）。之后，随着他的著作《中亚和西藏》（CentralAsiaandTibet）在国内外学界的广泛传播，在中国被音译为“雅丹”。从此，“Yardang（雅丹）”一词便正式被科学领域接受。雅丹地貌现泛指干燥地区一种风蚀地貌，河湖相土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地（沟槽）地貌组合。二、发育过程许多学者利用第一种方法对雅丹地貌的发育过程做出了推断，所得出的结论都是大同小异，比较有代表性的模式有以下2种：一是：夏训诚通过对中国罗布泊地区雅丹地貌野外考察和理论推断，认为其发育过程分为4个阶段。第一阶段为表面风化破坏阶段，主要作用是风化作用，产生许多水平和垂直节理，使下伏的疏松沙层逐渐暴露地表，为外营力侵蚀创造有利条件；第二阶段为雏形雅丹地貌形成阶段，经风化作用形成的碎屑物质在风力或流水作用下被搬运，使地表起伏不平，但相对高差不到1米；第三阶段是雅丹形成阶段，因地表起伏和节理扩大，更有利于风化剥蚀作用，使表层泥岩逐渐消失，沙层直接暴露在地表，侵蚀速度加快，低洼处不断加深和扩大，而凸起的部分因受泥岩保护而侵蚀相对微弱，形成相对高差数米到数十米的土丘与沟谷相间的地貌组合；第四阶段是雅丹地貌消失阶段，不断的外力作用使凸起部分的面积不断缩小，低洼面积不断扩大，形成孤立的小丘，其下部的沙层因风蚀等被掏空，进而发生块体运动，面积逐渐减小，高度也不断下降，最后消失。夏训诚，我国著名地理学家，国家科技进步一等奖获得者二是：Halimov等通过对柴达木盆地雅丹地貌的研究，认为在发育的各阶段具有代表性的地貌形态，并且存在逻辑循环。他们认为扇缘或古湖床平原面受构造隆升后，在外营力作用下形成方山状雅丹，再逐渐演化为长垄状、平顶塔状和金字塔状，平顶塔状最后也演变为金字塔状，在此过程中，雅丹地貌是逐渐增高的。而古湖床平原面受盐构造褶皱影响，在外营力作用下形成犬牙状，并进一步发展为锥状，此过程中雅丹也是增高的。另外，扇缘或古湖床平原面在外营力作用下，形成逐渐增高的拱背状雅丹，此后高度降低，形成鲸背状雅丹，而长垄状雅丹和鲸背状雅丹进一步降低，形成低矮流线鲸背状，最后全部消失，形成新平原。但Gutiérrez-Elorza等强调在该循环中应考虑构造因素，其将破坏这种循环过程。三、中国最美三大雅丹地貌1．最瑰丽的岩石雅丹：乌尔禾乌尔禾雅丹又称魔鬼城。位于新疆维吾尔自治区准噶尔盆地西北边缘的佳木河下游乌尔禾矿区，西南距克拉玛依市100公里。有一处独特的风蚀地貌，形状怪异、当地人蒙古人将此城称为“苏鲁木哈克”，维吾尔人称为“沙依坦克尔西”，意为魔鬼城。其实，这里是典型的雅丹地貌区域，“雅丹”是维吾尔语“陡壁的小丘”之意，是在干旱、大风环境下形成的一种风蚀地貌类型。魔鬼城呈西北、东西走向，长宽约在5公里以上，方圆约10平方公里，地面海拔350米左右。据考察，大约一亿多年前的白垩纪时，这里是一个巨大的淡水湖泊，湖岸生长着茂盛的植物，水中栖息繁衍着乌尔禾剑龙、蛇颈龙、恐龙、准噶尔翼龙和其它[1]远古动物，这里是一片水族欢聚的“天堂”，后来经过两次大的地壳变动，湖泊变成了间夹着砂岩和泥板岩的陆地瀚海，地质学上称它为“戈壁台地”。2．最神秘的雅丹：白龙堆白龙堆雅丹，罗布泊三大雅丹群之一，位于罗布泊东北部，是一片盐碱地土台群，在炎热的季节，环境十分恶劣，途经此地的人一般给养已用去大部分，若遇上数天沙暴，人就会被困住，不是饿死就是渴死，所以每年6－8月份，一般人不会进入此地区。白龙堆的土台以砂砾、石膏泥和盐碱构成，颜色呈灰白色，有阳光时还会反射点点银光，似鳞甲般，故被古人将这片广袤的雅丹群称为“白龙”。从远处望去，白龙堆就象一群群在沙海中游弋的白龙，白色的脊背在波浪中时隐时现，首尾相衔，无边无际，气势奇伟。如今这一特殊地区已被国家地质矿产部命名为“国家地质公园”。3．最壮观的雅丹：三垅沙三垅沙雅丹群位于玉门关以西的戈壁荒漠中，由于地处三垅沙雅丹边缘，因此被称为三垅沙雅丹。三垅沙是一条横亘于罗布泊东部地区的流动沙丘带，至今仍受东北风的影响，随时游动。这条沙漠带长约百公里，宽约数公里，在汉代土梁道的沙带最窄，约200米。遇到起风，沙如游蛇，在风口中行走，细沙会沿足盘旋到膝盖处。民间有谚语道：急走流沙慢走水。三垅沙雅丹东西长约10公里，南北宽约10公里，面积约100平方公里。土台高达15—20米，大多土台可长达200米。所有的土台都呈长条状东西排列，犹如茫茫沙海中的一群巨鲸，或联合舰队的一列列战舰在游弋，气势磅礴。其成因有不同的说法，但大多数人认为属洪水冲蚀为主，在加上风的作用形成。土台的结构多已沉积层黄土形成，有不同的颜色，在早午晚太阳的光线的作用下，产生不同的色彩世界，奇幻无群。四、考点展示雅丹，维吾尔语原意为“陡壁的小丘”，现泛指干燥地区一种风蚀地貌。河湖相土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地(沟槽)地貌组合。雅丹地貌在新疆罗布泊东北部发育很典型。我国新疆地域辽阔，四周环山，在南北两边都有较大的山口。大西洋和北冰洋的冷空气流经山口进入新疆北部然后绕过天山东段，进入塔里木盆地，在沿途各地造成长时间的区域大风。据此完成1～2题。1．罗布泊周围地区土墩和风蚀凹地(沟槽)的排列方向是A.西北一东南走向B.南北走向C.东西走向D.东北一西南走向2．下列说法不正确的是A.罗布泊地区昼夜温差大，有利于雅丹地貌的形成B.雅丹地貌外力作用中既有风力侵蚀，也有流水侵蚀C.雅丹地貌的形成只受外力作用，没有内力作用D.雅丹地貌的形成也与沉积作用有关【解析】考查地质作用与地貌。1．雅丹地貌为风蚀地貌，材料中“形成与盛行风向平行”及“大西洋和北冰洋的冷空气流经山口进入新疆北部，然后绕过天山东段，进入塔里木盆地”可以推测此地盛行东北风，因此，排列方向为东北—西南走向。故选D。2．雅丹地貌受外力与内力共同作用形成，C不正确。故选C。雅丹地貌，现泛指干燥地区一种风蚀地貌，河湖相土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地(沟槽)地貌组合。下图为两种常见的雅丹地貌示意图，据此完成3～4题。3．左图为平顶山状雅丹，推测该地貌顶部平坦的主要原因A.风力堆积形成B.流水沉积作用C.风力侵蚀残留D.地壳运动产生地形抬升4．右图为鲸背状雅丹，多出现在常年高速大风的地方，分析两侧坡度差异的成因A.陡坡，迎风坡侵蚀而成B.缓坡，迎风坡堆积而成C.陡坡，迎风坡堆积而成D.缓坡，迎风坡侵蚀而成3．B4．A【解析】本题组以两种常见的雅丹地貌示意图为背景材料，以平顶山状雅丹顶部平坦、鲸背状雅丹两侧坡度差异为切入点，考查了区域特征、外力作用、塑造地表形态的成因等相关知识及获取与解读信息的能力。本题组难度中等，需要解题者先从材料信息中获取雅丹地貌的成因后方能正确解题，雅丹地貌的大致形成过程：干旱区的河湖沉积洪水干涸或地壳抬升沉积物受风力或间歇性流水侵蚀而成。3．雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌，在极干旱地区的干涸的湖底中，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙愈来愈大，原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽，然后经历流水的沉积作用，形成了这种顶部平坦的平顶山状雅丹，故本题选B。4．雅丹地貌分布区多出现在常年高速大风的地方，由于高速大风的长期吹拂，导致迎风坡的岩石侵蚀比较严重，逐渐形成了陡峭的地形，另一侧由于位于背风坡，侵蚀作用较弱，因此地势相对和缓，故本题选A。1200字以上 叙事
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奇异的丹霞地貌临泽县五三小学四（2）班 马佳慧在我的家乡临泽县以南，有一座奇特的大山。那就是著名的丹霞地貌。早上，当太阳刚刚升起的时候，放眼望去，整座大山色彩奇异，颜色就像美丽的彩虹。在近处望去，就像彩色的地毯。去年秋天，我随妈妈一起去观赏丹霞地貌，到了那，那儿的景色真让人惊叹不已！我就想，这些石头为什么是彩色的，我问妈妈，妈妈说：“这里面有很多道理说不清楚，我又抓了一把沙子，会发现沙很快就从手指缝里流走，而且它像水一样干净，丹霞地貌就像是一座奇特的建筑物。向四周望去，到处都是连绵起伏的山，似乎再什么东西都看不见了，除了野兔打的洞。临泽丹霞地貌风景名胜，色彩奇异，是临泽人的一大骄傲。指导教师：祁爱玲250字 四年级 记叙文
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丹霞中国丹霞是一个世界自然遗产“系列提名”，根据国际、国内专家的意见，经过几轮筛选，最后上报的提名地由湖南崀山、广东丹霞山、福建泰宁、江西龙虎山、贵州赤水、浙江江郎山等中国南方湿润区6个著名的丹霞地貌景区组成。世界自然遗产是世界上现存的具有突出普遍价值的自然要素顶级品牌，是全人类珍贵遗产的重要组成部分。列入自然遗产的项目将按照《保护世界文化与自然遗产公约》的要求得到永久保护。“丹霞地貌”是已故著名地质学家、中国科学院院士冯景兰和陈国达先生二十世纪20－30年代在广东韶关丹霞山命名，并在中国发展起来的一个特殊地貌类型，被称为中国的“国粹”。250字 六年级 叙事
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霞响罢了3声晚铃,把金的楼面容,黛的湖底色,都消融得黯淡了.碧绿的湖水,青嫩的树条,仿佛披上了一件细薄的红的轻裳,清风徐来,如秋日里飞舞的蝴蝶,如宫殿里婆娑起舞的舞娘.残云朵朵层叠,似~~~~~~在冷冷的校园音乐声中,伴随着的只有残碎的脚步声,落寞的背影和与岁月同等跳动着的心,似曾相识的早已物是人非,只是落日里的残霞和岁月里的悲伤依然生动 明亮.时间冲淡了一切,却酝酿了我的悲伤.累了.倦了.只敢在记忆路上寻找 徘徊,但在记忆路上拣拾到的,只是若隐若现的点点惆怅.明霞只剩一抹了,撒在手上,似血.似罪犯.把头埋在手上,赔出了眼泪,浅浅无痕.太阳被遗弃了,自有晚霞作伴.山冈被遗弃了,自有霞光呼唤.人被遗弃了呢?我被遗弃了呢?250字 高三
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霞紫粉色的烟雾在空中散开。一点一滴渲染，好似一张笔墨未干的草书，豪迈而又奔放。如梦似幻的感触，又好似古代大家闺秀们写的簪花小楷，令人不禁思绪纷纷，深陷其中，无法自拔……闭眸沉思，好似看见了一个可爱的稚童在玩弄水墨:没有思考，没有章法，也没有约束……只是调皮而又随意的，无拘地这里泼，那儿一抹。一幅大作。云的绮丽染上了神秘的紫，无染、如雪一般的天空披上了可爱的粉。明明是一冷一暖两种毫不相干，甚至相互排斥的颜色，此时的交杂、糅合竟然意外的……美？真的好美！美到太阳，和即将升起的月亮，都好似成了这幅大作的陪衬一般…250字 初一 写景
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霞响罢了3声晚铃,把金的楼面容,黛的湖底色,都消融得黯淡了.碧绿的湖水,青嫩的树条,仿佛披上了一件细薄的红的轻裳,清风徐来,如秋日里飞舞的蝴蝶,如宫殿里婆娑起舞的舞娘.残云朵朵层叠,似~~~~~~在冷冷的校园音乐声中,伴随着的只有残碎的脚步声,落寞的背影和与岁月同等跳动着的心,似曾相识的早已物是人非,只是落日里的残霞和岁月里的悲伤依然生动明亮.时间冲淡了一切,却酝酿了我的悲伤.累了.倦了.只敢在记忆路上寻找徘徊,但在记忆路上拣拾到的,只是若隐若现的点点惆怅.明霞只剩一抹了,撒在手上,似血.似罪犯.把头埋在手上,赔出了眼泪,浅浅无痕.太阳被遗弃了,自有晚霞作伴.山冈被遗弃了,自有霞光呼唤.人被遗弃了呢?我被遗弃了呢?250字 高三 叙事