选择志气
250字
六年级
说明文
俗话说得好：“有志者，事竟成。”意思就是：只要有志气的人，不管干生么事情，都能成功.”
我的字，原来写的不是很好。妈妈经常说我，爸爸也经常打骂我，我的心里也非常不好受。我妈妈经常对我说一句话是：“你有一点志气，把字写好，行不行？”我每次都意志坚决地说：“行！”但每次我只坚持1～2个星期就不行了。
有一次我在一本名为《穷人怎么办》这本书。我看到了一位企业家的背景，书上说：这位企业家从小就相当一名的公司的老板，所以他从小就立志努力学习当一名企业家，终于他长大了，也实现了自己的梦想。
这时，我又想起了一句原来老师给我们说过的一句话:“无志者，常立志。有志者，立长志。”我现在就要成为后者，为自己的梦想而奋斗!
走在回家的路上
250字
五年级
叙事
傍晚，虽然天空下着毛毛细雨，但是，心情不会因天气而恶劣的。看，那晶莹剔透的雨珠，在绿叶上跳舞。听，活泼顽皮的小雨珠尽情洒在大地母亲的怀里，唱出清脆的歌声。诗情画意，细雨间的欢快气氛，美妙的歌声响尽方圆十里，让所有人听见它的心声，这也像欢快的笑声，与大家分享着无限欢乐，这雨珠们演奏的歌曲真奇特啊！一时沉着，一时激动，真美妙！路边的红野花穿上水晶婚纱，看它娇艳可爱的样子，心里有说不出的羡慕，它好像一位骄傲的女王，抬起头，炫耀着自己的新衣服。瞧，顽强的小草战士们正与雨兄弟、风霸王进行激烈的格斗呢，小草战士们也不甘示弱，抬起结实硬朗的胸膛来抵抗风雨的袭击。哈哈，自然界的故事还真有趣啊！
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选择志气俗话说得好：“有志者，事竟成。”意思就是：只要有志气的人，不管干生么事情，都能成功.”我的字，原来写的不是很好。妈妈经常说我，爸爸也经常打骂我，我的心里也非常不好受。我妈妈经常对我说一句话是：“你有一点志气，把字写好，行不行？”我每次都意志坚决地说：“行！”但每次我只坚持1～2个星期就不行了。有一次我在一本名为《穷人怎么办》这本书。我看到了一位企业家的背景，书上说：这位企业家从小就相当一名的公司的老板，所以他从小就立志努力学习当一名企业家，终于他长大了，也实现了自己的梦想。这时，我又想起了一句原来老师给我们说过的一句话:“无志者，常立志。有志者，立长志。”我现在就要成为后者，为自己的梦想而奋斗!250字 六年级
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选择志气俗话说得好：“有志者，事竟成。”意思就是：只要有志气的人，不管干生么事情，都能成功.”我的字，原来写的不是很好。妈妈经常说我，爸爸也经常打骂我，我的心里也非常不好受。我妈妈经常对我说一句话是：“你有一点志气，把字写好，行不行？”我每次都意志坚决地说：“行！”但每次我只坚持1～2个星期就不行了。有一次我在一本名为《穷人怎么办》这本书。我看到了一位企业家的背景，书上说：这位企业家从小就相当一名的公司的老板，所以他从小就立志努力学习当一名企业家，终于他长大了，也实现了自己的梦想。这时，我又想起了一句原来老师给我们说过的一句话:“无志者，常立志。有志者，立长志。”我现在就要成为后者，为自己的梦想而奋斗!250字 六年级 说明文
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六年级
说明文
250字
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志气志气是什么呢？一个人只要有了志气有了面对一切，面对困难，面对人生，面对人生中的坎坷和一切的麻烦的勇气。你要有志气，胸怀大志才能做出一翻真正的成就。如果你没有志气，你连努力的机会都没有，因为你都不敢面对生活的对你的挫折，面对生活给你的压力，那么有什么用呢？你就注定了是一个永远的失败者，你没有志气，那么就不会有人生的前途，那么你就更看不到你人生中那抹亮起来的曙光，你只能看到人生中黑漆漆的一片，你只能看到你面对未来以后的恐惧和害怕，你不知道怎么去面对生活，不知道怎么面对生活中那么多的事情，你不知道怎么去应付。你害怕，会失败。可是，和你站在一个起跑线上的人，都能做到的事情，那么请问，别人都能做到的事情……那么，你凭什么否定自己？你承认自己胸无大志，只有一颗懒惰的心吗？不是的，所有人都有去努力的权利，所有人都应该有一份志气去为自己的未来打拼。世界那么大，你如果不闯那么就永远只能做一个井底之蛙……什么东西都看不到，只有一方天空，天空那么辽阔那么蓝，纯色的蓝那么鲜艳，那么耀眼，充满了对未来的猜测，可是你却不去面对。未来对你来说只是一个问号，谁都不知道你的前方是什么，那么就去勇敢的面对吧！有志气的去面对，用勇敢用智谋去面对……500字 六年级 散文
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志气希望只属于努力的人，成功只属于坚持的人。——题记冬日。教室。音乐会。他快速地走上台，坐在红色塑料椅上，轻轻抚着琴，像是与友人久别重逢。那双手的位置，进行了微微的调整。熟悉又陌生的琴语响起，时而轻快，时而急促，但更多的是婉转中的悲伤。还有几分稚嫩的修长手指，如蜻蜓点水般落在琴键，影子还没赶上，又急忙追向另一处。台下的观众，欣赏着优美的乐曲，沉浸在其中。我静静地站在一旁，虽看不透他的心，却听得懂琴语。音域跨度很高，大部分还是升降音，黑白键的转换非常快，怕是连钢琴都赶不上，正好给人一种迷蒙的美感。大家屏息凝视，纷纷竖起大拇指，正如他的曲子，只知其美，却不知美中的涩。这首曲子我曾有意去学，但困难度太大选择了放弃。说来也惭愧，会前还聊着钢琴，我向他炫着琴技，他还谦虚地说自己不如我。他也许没有高于我的琴技，却有着高于我的坚持。我看着他，虽坐在普通得不能再普通的椅子上，虽然弹着普通得不能再普通的钢琴，但全身上下都散发着一种令人望尘莫及的气质。我多么想拥有他的自信和优雅，可我连资本都没有。在别人面前，我总是会笑着说自己在两年前因为近视放弃钢琴，只有自己知道，那副嘴脸有多么可笑。即使自己有高于人的音乐天赋，却因为不爱练琴而丧失能力。所谓贵在坚持，便是他的光芒吧。在我面前的，不是一位少年弹着钢琴，而是音符为这个少年绘制出的画面——一副又一副，是少年挥洒的汗水，是被红血丝包裹的认真。为什么他比别人优秀，凭什么他比别人优秀！凭他用别人打游戏的时间来努力，凭他在别人想要放弃的时候咬紧牙关坚持。他并非比别人有先天的幸运，他只是在后天磨练出了一种别人无法触及的气质。这种气质便是志气。而他，在成长的路上，不断努力着，坚持着，勇敢地面对着波折，这，便是志气。700字 六年级
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因为有志气因为有志气，小溪汇成了大海；因为有志气，枯枝盼到春的绿叶；因为有志气，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志气，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。六年级:孤寂的星100字 六年级 散文
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人小志气大我以前一直都不是很懂这些话，只知道要记住和努力学习，直到我看了一本书之后，我才领悟出了这其中的真谛。这本书的名字就叫《小英雄雨来》，它主要是写了一名叫做雨来的农村小孩与当时他们那个地区的鬼子的几次智斗、勇斗。雨来十分的勇敢聪明，从下就立志要为祖国效力、就说那一次吧！他为了掩护李大叔而与鬼子正面碰上，被鬼子带进了屋中，鬼子十分凶狠，可我们的雨来毫不畏惧，鬼子问他有没有看见李大叔，他坚决装不知道，鬼子又问他地上的书哪来的，他还是说不知道，这下把那些鬼子惹火了，那鬼子的手就像鹰的爪子一样，把雨来的肩抓得生疼，然后拉住雨来左右开弓，打得雨来青一块红一块，可是雨来依然不改词：“不知道就是不知道。”日本鬼子用力一打，把雨来打出血了，血溅在了书上的一行字上——我们都爱自己的祖国！后来日本鬼子要将雨来拉出去枪毙了，聪明的雨来，在鬼子要枪毙他的那一刹那，跳到了水中，让鬼子束手无策……看了这本书后，我知道了人小志气大这些话是什么意思了，我们不用因为我们岁数小而享有特权，岁数小就可以享受吗？岁数小也要立下一个目标，每一位成功人士都是因为小时的兴趣和小时立下的誓言或是目标，然后奋力朝这个目标奋进，才取得了如此大的成就。比如说发明大王——爱迪生，他小时候就喜欢搞研究，然后又喜欢打破沙锅问到底，有时令老师也回答不出来，可是这个老师不但不反过，反而更加讨厌这个令他出丑的学生，如果不是爱迪生的母亲也许这位发明大王就不会有了，他母亲让爱迪生找了份工作然后空余时间可以用来做实验，经过了漫长的岁月，爱迪生总算有了成就，发明了许多东西，如果他小时候就满足于现状，老师教多少就学多少，那么就不会有这样的成就。虽然现在没有战争，但我们在学习上不应该只满足于现状，而是要向雨来、爱迪生等人那样，奋发向上，为自己定下一个目标，向着这个目标努力地前进，争当祖国的科学英雄！为祖国的建设出力！700字 六年级 叙事
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选择人的一生面临众多的选择，在无数的选择之中，生命长河也源源不断的流过，每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳，仔细观察，你会有所感悟。从小到大，面临太多的选择，从小时面对“抓阄”的选择直到现在考试上的选择。在一次又一次的磨练中，我成长着，不断的成熟者。这应该感谢生活给了我许多次机会。或许在人生的道路上，会有许多绊脚石，但那些不能成为前进的阻力，我会选择勇敢地接受，因为那是一次生活的考验。我永远相信，我的选择是正确的，人生应当过得有意义，这样，十六岁的天空才会明朗。有许多人都还记得几年前那场“克拉玛依”大火，至今还令人心有余悸。有多少生命在大火中化为灰烬？但又有多少人知道，有许多本该存活的生命，但却因为人类的自私而断送？有着这样一幅情景：一位女干部情急之下跑到公厕避火，就在她刚刚关紧房门后，一个小女孩赶到这里，在门外呼救，但在门内的女干部却纹丝未动，直到门外的呼喊声渐渐微弱，停止……生命的大门无情地将一个幼小的生命关在门外，一边是生命的天堂，一边是死亡的地狱，这是生命的选择吗？还是人性中真善美与假丑恶的选择？人类是幸运的，经过艰辛的劳动，成了地球的主宰者。城市的污染，生态的破坏，人口的增多，这些都不会阻挡人类建设家园的信心，因为生命创造了历史，历史又选择了人类。心中突然涌起了一种莫名的感动，一种对人生选择的思考，从河岸边拣起的贝壳有的是美丽的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我明白：选择了便是永恒的，永不会变。因为人不可能在一生中踏进同一条河两次！600字 六年级 议论文
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选择选择很简单。决择呢？显然难度比较大。人生的路上总会遇到难以选择的时候。它就像两个路口，令你不敢去面对，甚至以咄咄逼人的感觉去为难你。向左还是向右，你会选择吗？这时急迫感已早早锁住了你身躯，别怕，这并不可怕。你得稳定自己的思维判断。去想，哪个方向是你的，你该走哪边。至于该走哪边没有人会告诉你。机会靠自己把握可别错过。就拿两条路来说一条通往梦想的彼岸，一条是通往成功的路。你会选择哪条路呢。如果给我来选，我会选择梦想之路，我觉得很简单。就像人们说的：若水三千，只取一飘。这两条路都选择离你最近的就行。每个人都有一定的安全区，它是你考虑十秒钟的区域。你要想跨跃自己目前的成就，就得选择更难的路去走，这更会好的锻炼你的意志，让你不会输在起跑线上。勇于接受挑战自我，向左向右都无所谓，只要你决定去走，心干情愿去走就会有好结果。也许，你一路荆棘丛生的走来；也许你摸索着黑暗奔来；也许你踏出柳暗花明飞来。勇于创造奇迹是你的勇气。向左还是向右都无所谓，关建是你认真考虑了，决定了，就是你从决择中脱影而出的时候。把握身边的机会去面对自己的向左向右吧！400字 六年级 说明文
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选择项羽和李陵各自在身边只剩一二十人的情况，同样有两条路可走：或者战死，或者委曲求全。选生，多活数十载；选死，青史留名。李陵投降了。霸王却血战至死，成就千古英名。各种选择对他们来说都有道理也都无道理。选生选死，一念之差，可能是遗恨万年。这就是生活的残酷，选择往往是痛苦的。尤其是情与义、忠与孝、生与死以及名与利这样无法舍弃的东西站到了对立面的时候，一个人很难决断。即使只是走到了人生的十字路口，何去何从，人生将因为选择而完全不同。我甚至有些害怕这种选择。人们常说的“走一步看一步”也就是这个原因。我很高兴我没有对以前的选择感到后悔。世界上没有能重来的人生，木已成舟，就不能再长出枝叶。其实，很多选择是无法预见到结果的。一个人永远无法知道未来如何。也许一个巧合，一个事件，就能打断你的计划。例如下棋，有些专业选手走一着可以想很久，目的是推想以后的数步甚至数十步，以比较这一着是否可行。然而某些业余的下棋高手，下棋只是略加思考而已，然而，他们也几乎能全胜。原因很简单，胸有成竹。正是无招胜有招，并非无招，而是招招了然于胸，顺势而发。又如太极拳，重义不重形，所以姿势无所谓，关键是“以柔克刚，因势利导”。我害怕选择，说它痛苦，只是因为我不希望后悔。选择的标准是“利益”，自然要冥想很久，举棋不定。选择的标准是“道”，即使输了，也无悔于己。因为这是走自己的道路。“道”就是人的理想、追求、道德标准等，就是人生观。人生只有一次，各种选择也只有一次。不必考虑优劣，选择对的。我不希望在生命完结前，后悔自己一生没有意义，做了太多违心的事。要走自己的路。因为走到乌江边的是项羽，所以他才会惊天泣地般的斩杀数百人后自刎，却不肯渡江。因为身陷重围的是李陵，所以他才会抛弃名誉投降。前面可能艰难危险，但这才是我的道路。旁边可能是繁花似锦，但那不是我的选择。只选择我认为对的。按自己的人生观选择，就不会踌躇不前，也才是问心无愧的选择。700字 初三 说明文
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选择(3)时间有限，精力有限，金钱有限，因此我们学会选择。选择最佳，也就是选择一种高质量的生存方式。不必顾忌自己的选择是否太从众，也不必担心自己的选择是否我太不合群，只要它有益又适合于自己，就是好的选择。在事业上，一个人一生可以有多次的选择。例如法国思想家卢梭，他在不到30岁时发明了流传至今的简谱，这一发明对世界的音乐作出了重大贡献。后来，他又写出了思想性的和艺术性都很强的论文《论艺术与科学》。在他的晚年则写出了在文学史上占有重要地位的《忏悔录》。事业上的多次或多重选择没有错，我们应避免的值是好高骛远，对什么都浅尝辄止。许多时候，遇到问题不要急急忙忙就加以处理。不妨冷静地多设想几种解决方法，然后选择最佳者。如果不是这样，常常是旧问题没有解决又派生出许多新问题，而使自己陷入穷于应付的被动局面。对人生来说，于眼前无益和长而于长远发展有益，仍是可以选择的；于眼前有益但子长远发展无益，是不可选择的。所谓目光短浅，就是只顾眼前利益。走向同一个目标，先到达者不一定是走得最快者，而可能是选择了最佳途径者。如果你既是最有实力者又是最有智慧者，你便可以遥遥领先。人生总是面临着不断的选择，正确的选择不但需要智慧也需要经验。走出书斋，走向生活，会使我们的智慧得到检验，会使我们的经验得到丰富，会使我们在未来的生活中更会选择。选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。因此，选择朋友一定更慎重，这往往不仅关系一时，而且关系一生。600字 三年级 说明文
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选择(10)一路踏歌随梦，一路孜孜以求，每一个坚实的脚步都有一段美丽的故事。征程跋涉的一路锤炼，使我们的生命更加丰实而有内涵。穿一串生活的选择，便是一段新成一段印记，一副色彩斑斓并墨韵淋漓的画卷，一副飘逸散弹而深含哲理思辨的散文。选择是一个崭新的开端，选择高耸的峭崖便需有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择，选择永浪慢慢的大海，便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情；选择寒风尽厉的荒漠便需有醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀……浪淘沙千帆竞渡，勇者登峰巅。选择了一种道路，便要做千百次愈挫愈勇的奋争，“金戈铁马去马革裹尸还”万里征程中有一曲韵律不变的永恒老歌激励着跋涉者吹响号角，擂动战鼓，挂帆起航，生死抉择固然是一种悲壮的美，而经过一番心灵煎熬的选择，也未尝不值得称颂！选择能养就好的品性。当我们沿循着选择的道路不停不息，不倦的去抗争。去探求时，我们的生命也因此封时而有真韵，我们把潜藏于生命底端那浓烈的信念宣泄出来。扬鞭策马，尽情的挥洒才情，去追求我们选择的甘美果实，让生命接受岁月风霜的延续。养就飘然若仙的儒雅风度和虚怀若谷的恬静胸襟。伯牙选择鼓琴江畔，阳光选择垂纶富春。孔子选择观水于山上，陶潜选择采菊东篱，辛弃疾放声“千古江山”苏轼高歌“大江东去，”他们都在自己选择的道路上。踏踩出俊美的人生，发小桥流水思情也罢，生命都因选择而更显丰美，我们从中滋养了美好而高洁的品性。选择，让我们给予爱并感受爱。生活没有坦途，让我们把仅有的一瓶水分一半给沙漠中焦渴旅伴，让我们停下脚步，向跌倒者伸出一双温暖的手……爱的泉眼无声无息，心灵的选择给了寒夜苦恼者一盏心灯，给了漫途困乏者，一盆炭火，一杯热水。我们感受着世间角角落落爱的热量，一颗颗真挚而虔诚的心，使生活的四季温暖如春，充满爱的选择支撑了人间一方爱的晴空。……选择是歌，真诚作曲，爱心吟唱。让心灵的选择为生命缩结。750字 初二 说明文
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错误选择我在给大家讲一个真实的故事。在很久以前，男孩爱上了女孩一开始是喜欢他一直在给买东西，讨欢心家很有钱，后来也爱上了后来没钱了就主动给就这样一段爱情就这样发展了。很要面子，他一直想把班里的同学的人气压下去，但有我在暗中帮助他也好了，我和的关系也很好，但是，我在的条件下我开始讨厌但是，让我不解的是为什么会有这么有钱，后来告诉我是给他的我也很讨厌了。人太伤人了。可是后来我发现根本不关心他是图的钱，这让我班的许多的同学感到很气愤，因为这样的人太可恶了。哈？200字 初三 说明文
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选择当我们面临两个事物以上的时候，我们就会面临着选择。比如，在你面前摆放着一个苹果和一个梨的时候，当然前提是你只能选择一样可以吃的时候，你就意味着你要选择了。我依然还记得上一次，国庆放假的前一天，我们的老师让我们选择是写周记呢！还是写阅读收获呢！正当老师的话音刚落的时候，教室里就有两派的声音，一个是要写周记，另一个是要写阅读收获，真的是闹得鸡犬不宁的，老师都不知道到底是选择哪一样了？最后，老师只有用投票的方法进行选择，这才平息了这场作业风波。这也是一种选择，当然这个选择我们的目的都是很明确额，对于我们而言，少一点作业就是对我们有利的。有的时候，面临选择真的不是一件易事。250字 四年级 记叙文
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选择屋内——我坐在学习桌前，做数学选择题。做着做着，一个想法涌了出来：选择，每一刻都在发生。那么，它到底是什么呢？曾经，我曾想过。它，也许是一种智慧；它，也许是一种潇洒；它，也许是一种愚笨；它，也许是一种束困；它，也许是一种放弃；它，也许是一种获取......也许，也许，生活总有太多的也许。有的人想：何必为一个选择而浪费精力呢？有的人想：一定要认真地选，错过就没法再选了！有的人想：小事模糊选，大事认真选，不然则得不偿失！三种想法，三种选择。要是让你，让你在这三种中选一种，你会选择什么呢？又是一个选择。至今不忘，那句经典台词：“Tobe or not to be That is a question.”250字 初一 抒情散文