选择
250字
四年级
叙事
大家应该都读过﹤母爱﹥吧？《母爱》是一个小孩子写的。也许不出名，但是，内容却很精彩！
今天是植树节。除了这个让我高兴外，读了《母爱》这本书，也让我很高兴！
母爱这本书充分写出了母亲对儿女们的感情。小白鼠妈妈完全可以不咬破身上的毒瘤，这样会活得久一些，可能还不会死，可是她却勇敢地选择了咬破它，为的是方便喂奶！直到孩子能完全自理后，她永远地闭上了眼睛！
我们的妈妈也是如此。很多人都是因为生孩子而死去的。如果你的妈妈不选择这一条路的话，你就不会在这儿了。
是的，做错了选择会让你后悔；可做对了选择，就像白鼠妈妈一样，即使死，也还有尊严！
我的爱情与你无关
200字
高三
抒情散文
只记得我曾爱过，
被爱润湿的双眸，
心痛又该向谁诉说。
冷艳的字体从你笔尖滑落，
你选择了你要的生活，
我放弃了对你的执着。
没有兑现的承诺，
被遗失在我们遗忘的角落，
离开我也无话可说。
我的爱情与你无关，
不想用伤害来刺痛对方，
爱本不是一种负担，
勉强而来的喜欢，
就算地久也不会天长；
我的爱情与你无关，
不想用泪眶来点缀悲伤，
爱本不是一场泪仗，
伪装出来的坚强，
漫天流星泪为我情殇。
……
一个人在操场，
任雨水冲走我的忧伤
……
高三:温安安
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相似题目
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选择人的生命是一个灿烂的过程，我们每个人都是这个世上的过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。每天早晨起床我们都有两种选择：一是拉上被子继续做你没做完的梦，二是掀开被子完成你没有完成的梦想。如果让你选，你肯定会选后者，为什么，很明显前者的做法太不把自己当回事儿了。从一天早晨开始我们便面临着不同的选择。自己做早饭还是吃泡面，后者更方便，但前者很健康，在一些令自己纠结的事件上，选择实在太重要了，也许你的一个正确的选择会成就你的一生，但如果脑子一短路选择错了，便会毁掉一个人的一生啊。就拿做早饭鱼吃泡面来说吧，两者的短期结果都是一样的，那就是吃饱了，但长期结果呢？吃泡面伤身，食欲下降，不消化；则自己做早饭既可以练练手艺，又可以使自己吃得饱，吃得健康。如果你长期选择泡面，很遗憾，你走出错了一大步；反之，如果你选择自己做早饭，恭喜你，你成功了一小步。那这时又让你在“错的一大步”和“成功的一小步”中选，很明显，就只针对这两个问题，你会选择后者。所以，这样看来，选择并不是游戏。人的每一步选择都很重要，这关系到我们自己的未来。比如，我今年秋季初三了，我也有两种选择：一是好好读书，考上好高中；二是，可以不用太努力，在普通高中上也OK的。在这两个选择中，我毫不犹豫的选择了前者，因为只有好好学习了，我考上了好高中，在高中时我再拼一把，这样离好大学就不远了啊。可总归想，既然选择了就要付诸行动，一个简单的词叫”好好学习”，里面不知道藏了多少的压力和辛苦，我拼命学，可怎么也做不到”好好学习”。如果我坚定了自己的选择，我又会面临着怎样选择的学习方法，怎样选择我的时间日程……人生有很多选择，一个选择又决定下一个选择，所以选择的时候就需要我们慎重考虑，这选择背后的故事又有多少人能懂呢！可见，由此趋势下去，活一生将会选择一生，如果选错一步就会失去的更多，正确面对自己的人生选择对自己是至关重要的。人生呐，就是一场不断地选择，如果你无法去正确的选择，留给你的终究只是一声叹息。800字 初二
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选择人们都说年少轻狂。十二三岁的的我们，都想要拥有自由，想要脱离父母的禁锢。就好像笼中鸟儿渴望天空，殊不知世界险恶，没了疼爱又没有能力独立的它们，道路险恶。十二三岁的我们，都想要拥有选择自己人生的权利，就好像雏鹰也想要展翅高飞，一览天下，殊不知成这霸主要经历多少生与死之间的徘徊。十二三岁的我们，想要引人注目，想要独一无二，就好像昙花只为一时之美，展尽风华，殊不知青山绿水，虽说平庸，却是人们眼里却是永恒的存在。无论是笼中的囚鸟，弱小的雏鹰，或是昙花一现。只都是它们自己选择的路。囚鸟虽说没有自由，但是却美丽的惹人注目；雏鹰虽不一定成为霸主，可翱翔天空的恋情，已足以它们此生无憾；昙花虽然生命短暂，但却不是青山绿水一生碌碌无为可以比较，历史多少伟人，虽生命短暂，但却流芳千古，虽无肉体，但精神永存。而我们又是怎么选择？我们不一定要别人承认我们，又为什么要在意别人对我们的评价？只要我们自己选择的路是没有错的，那么我们就应该坚定地走下去。其实选择本身从来没有错，错的是选择的人如何看待他们自己选择的路。名利是什么？是赞扬，是鲜花，可也是令我们束手束脚的枷锁。而我们需要选择的是什么？不是一个锁住自己的铁链，也不是一个流光溢彩的囚牢。选择了这些的人，带走了青春的热情，带走了我们所信仰的自由。所以，朋友，别把选择的机会浪费了，别被那些“正确的选择”而否定了轻狂、放肆、浪漫。只要我们还活着，心还跳着，泪还流这，那么就别选择否定自己的人生，否定自己的选择。如果连自己都不愿意信任自己的选择，那么就注定要失败。我还记得班主任在上课的时候说过一句话：“选择自己所爱的，爱自己所选择的。”其实很多的时候，某些人选择了一条路，并不仅仅为了一种欲望，亦不一定是为了追求功成名立。仅仅只是听从了内心的指引，走向自己“心之所向。”需要我们选择的真的太多，也许有的人回头看自己所选择的路，再望望前头的路，披满荆棘，追悔莫及，我们回不到人生的开头，也回不到选择的岔路口。就好像你每走一步，之前走过的路就会永远消失，变成万丈深渊。可是多少年后，生命走到尽头，一路风景沦为回忆时，才发现，无论是美丽的鲜花，还是丑恶的陷阱，都变成了一个“故事”，是否才会去珍惜自己所选择的路？人生的路可以有很多条，“条条大路通罗马”无论你选择了那一条，都不要中途放弃。其实每一条路都可以通往终点，那么“路”自然也不是那么重要。重要的是，你是否明白---选择坚定地走下去，选择一颗懂得取舍、懂得珍惜、懂得乐观向上的心才是最重要的。登山者所珍视的，不仅仅只是顶峰，而是沿途风景。因此才会更加明白，选择的是本心，是自我，是自己所渴慕的。不是匆忙赶向终点，真正值得纪念的是沿途风景---是亲人、是朋友、是敌人。既是如此，我选择的是过程，是一个能够容纳风景的胸怀。我还记得一本小说中的一个人说过“我掌握一个国家，却没有一个真正的家。”他没能真正体会到自己想要拥有的到底是什么，到底拥有了最大的东西，心却还是没能拥有一个支撑。这就是每一个人的信仰所不同。我不能说他是错的。只不过是选择了一个“大我”的理念，为了国而放弃，不得不说是一个非常伟大的人。但是在我看来，“凭心而定”，才能获得生活本质上的快乐，从而此生无憾。这就是每一个人的选择。“大禹治水，三过家门而不入。”大禹为了治水不归家门，即是选择了国家和人民的利益，放弃了小我而成就了大我。而李煜为贪图享受，至国家于风雨之中，就是选择了私人的快乐而丢掉了国家的利益。可大禹为国奉献有功，李煜亡国就只能算过了吗？我认为这是不一定的。“凭心而定”的下一句话是什么？是“后果自负”。所以，选择本身是没有对错的，历史评判一个人选择的对错的依据有两个---一是一个人的选择并没有什么意义，重要的是---你的选择对社会有什么意义？二是成王败寇，成者撰写史书，也把事情本身的对错而感情化了。然而，我们并不是什么伟人，平凡到尘埃里的我们，在选择的时候，就应该明白---把手交给你选择的盟友；把背后交给你选择的亲人；把心交给你选择的信仰。执一棋，走一步；一步错，步步错。就算如此，我也会坚定自己所选择的，只因为——按照自己选择的来生活，是送给自己最好的礼物。初一:史家宜1200字以上 四年级
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选择如果天空不勇于挑战，不选择面对风，雷，雨，的一时破坏，何来它的辽阔之美；如果大地不承受痛苦，不选择面对蚯蚓虫蚁的一时肆虐，何来它的厚重之美；如果太阳不坚定为万物散播阳光的信念，不选择让自己处于核聚变反应的痛苦，何来带给万物光明的阳光……是正确的选择成就了它们。当父母给予我们生命，降临到这个多姿多彩的世界上时，我们就已面对无数的选择，那么，在这选择的洪流中，我们该如何不随波逐流呢？与人交往，选择宽容，能化干戈为玉锦，让世间和谐永驻。面对他人的无意过错，追究只会让事态恶化，古语云：“宰相肚里能撑船”真正有智慧的人会选择宽容他人。林肯对政敌向来以宽容著称，这引起了一位议员的不满。他说：“你不该试图和那些人交朋友，应该消灭他们。”林肯笑着回答：“当我们把他们变成自己朋友时，不正是消灭了自己的敌人吗？”是正确的选择让他 当选美国总统，领导南北战。陈涉少时，与人佣耕于阳城，如果陈涉少时像其他被雇佣耕的人一样选择‘燕雀之志’，没有选择成为王后将相的‘鸿鹄之志’何来中国历史上第一次农民起义？又怎能为后人推翻秦暴政奠定基础呢？在秦王‘天子之怒’的恐吓下，唐雎没有畏惧，选择以‘士之怒’竭力抵抗。最终令‘秦王色挠’，唐雎当时若不选择抵抗秦王，被秦王‘天子之怒’所恐吓，那安陵将易主，历史将少了这端传说！唐雎，陈涉的正确选择成就了这两段传说。天空可以一望无际是因为它正确的选择；大地可以广袤无垠是因为它正确的选择；太阳可以倍受赞誉是因为它正确的选择。我们要做出正确的选择才能掌握人生，掌握自己，掌握生活，让人生更加光彩，让自己更加有前途，让生活更加充实，更美好！650字 初三
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选择人的一生面临众多的选择，在无数的选择之中，生命长河也源源不断的流过，每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳，仔细观察，你会有所感悟。从小到大，面临太多的选择，从小时面对“抓阄”的选择直到现在考试上的选择。在一次又一次的磨练中，我成长着，不断的成熟者。这应该感谢生活给了我许多次机会。或许在人生的道路上，会有许多绊脚石，但那些不能成为前进的阻力，我会选择勇敢地接受，因为那是一次生活的考验。我永远相信，我的选择是正确的，人生应当过得有意义，这样，十六岁的天空才会明朗。有许多人都还记得几年前那场“克拉玛依”大火，至今还令人心有余悸。有多少生命在大火中化为灰烬？但又有多少人知道，有许多本该存活的生命，但却因为人类的自私而断送？有着这样一幅情景：一位女干部情急之下跑到公厕避火，就在她刚刚关紧房门后，一个小女孩赶到这里，在门外呼救，但在门内的女干部却纹丝未动，直到门外的呼喊声渐渐微弱，停止……生命的大门无情地将一个幼小的生命关在门外，一边是生命的天堂，一边是死亡的地狱，这是生命的选择吗？还是人性中真善美与假丑恶的选择？人类是幸运的，经过艰辛的劳动，成了地球的主宰者。城市的污染，生态的破坏，人口的增多，这些都不会阻挡人类建设家园的信心，因为生命创造了历史，历史又选择了人类。心中突然涌起了一种莫名的感动，一种对人生选择的思考，从河岸边拣起的贝壳有的是美丽的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我明白：选择了便是永恒的，永不会变。因为人不可能在一生中踏进同一条河两次！600字 六年级 议论文
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选择选择背后有责任、荣誉、利益。但这些名词对于选择者本身不一定就代表“责任就是社会责任”，“荣誉就是国家荣誉”，“利益就是国家利益”。每个人都有不同的经历，不同的家庭环境、社会环境、文化水平，这就导致人们意识形态的不同。而意识形态的不同就影响人们的事物的看法。又因为意识形态是支配人们行为的绳索。所以不同的人面对相同的事情也会做出不同的选择。所以我们无权评判别人的选择。也许你认为别人的选择太自私，太不负责任，但他自己看来他的选择是对的。面对同样的事情，不同的人做出的选择不会相同。正如一句话:“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”所以我们不能随随便便评论别人的选择。人们对于选择者的评判标准无非是“道德”、“法律”。人们认为只要是符合社会道德的选择就是对的，只要是法律允许范围内的选择就是正确的。但事实果真如此吗?网上曾有这么一个事件，一位父亲不顾女儿的劝住坚持酒后驾车，于是女儿打电话举报了自己的父亲。那么对于事件中女孩的选择怎么看待呢?女孩认为自己父亲酒后驾车违背了交通法则，自己举报是正确的。但文中的父亲也一定这么认为吗?女儿竟然把自己的父亲举报了，在父亲看来女儿的做法就是不孝、不懂事，是错的。所以法律和道德也不是评判事物的标准。孔融让梨的故事想必大家都有所了解。但在美国人看来这种做法就是令人费解的，因为美国人直率大方，大的甜的梨肯定要自己吃才对。而中国人谦虚含蓄，大的甜的梨就理应让给别人。我们能说美国人自私狡猾吗?我们能说中国人就是无私伟大吗?不能。这正是因为二者的意识形态不同才导致二者行为选择不同。我们断断不能拿自己的行为准则去度量别人的言行举止。人类是能独立思考的动物，正因为每个人都有自己的见解才会有不同的选择，而有了不同的选择才能谱写出不同的人生，因此世界才如此缤纷而美丽。700字 高中 议论文
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叙事
250字
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选择的选择"秋兰兮麋芜，罗生兮堂下; 绿叶兮素华，芳菲菲兮袭予。"灵均所绘娟娟之景，恍若身临其境。余不禁慨叹：“但凭今浊浊之气，碌碌之行。何处寻素花?即寻之，又何人悟之?灵均已逝，余愿寻之转世，然难悟其潇然洒逸之心也。”景起，朦胧欲睡窗边扬尘染叶，消绿意，余心甚恶，复见翻沓书页，愈烦之。余思良久：吾应何去?余念秋兰，思蕙，更欲感灵均之亦。然每日之事繁多，人皆勤勉为己欲，余亦于此列之中，损若金之时，余为何物而去?当如灵均言：“汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”此时乍现灵光：两者相冲。损一日之时。以修身且养性也岂不美哉。念此，心中郁结散去，无需行囊，只觅一清僻荒野，见风光甚好，便于此地稍歇。风吹野竹，扬沙，之音;花蕊初发，点萦萦之香，清流涓涓，自光缝而过，婉若斗折蛇行，绕指千柔，主阜上，观洋‘洒’山河大景，为天工之作，美哉!美哉!至溪边，歇于岩上，偶有鱼虾嬉闹而过，冥冥若闻神语。我于灵均知之甚少，但方此时，吾感灵均于自然之美意，扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。”唯沉于山河者方可感其飘逸超然之气，衣袂飘，立于陇上，采花集香，修其神正其气。念此心中暗幸，余何能于当今之世，而仍思之域外游，又幸上天厚待，予其娇媚之态展余眼前，描于心上。今世难为，人皆超其势，欲利欲益，均言求人之常情，然几人得初生赤子之心。白驹过隙，惟心不变难于登青天，只希能得一瞬心安。当此时，亦求能判人之本心，两者相冲，为追本心之择，为愿为之事。今社会碌，有几人之择美景而弃其事?余亦难为之。昔日之冲动，今余难为之，一难寻其他，二难弃每日之事，书页翻沓，余忆尝愿“滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”悔尝屡弃抉择，仅为趋时势。兮忆其竹，芷、兰、椒，心愈恨之。今日求当日之机会，而其却若翩飞之蝶，难觅踪迹。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 四年级 议论文
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选 择人生的舞台随时会拉开序幕，你是选择表演还是选择逃避.——题记弃医从文“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅，我国伟大的文学家，教育家，从小就有个学医的梦想，救助身边每个病人，让健康走进每个家庭。可却因为一部电影，改变了他的理想，甚至改变了他的一生。鲁迅在学生年代时，一天正逢周末，便与同学约好一起去看电影。电影院里坐满了中国人。当时屏幕上放映的却是日本人侵略中国，屠杀中国人时的情境。但很多观众，甚至包括自己的同学对此却无动于衷，有的甚至讥笑电影里的情节......鲁迅看到这一现象时，决定弃医从文，挽救中国人的心声，扞卫祖国的尊严。于是，鲁迅提起铿锵有力的毛笔，写出了许多着作，于是，第一部白话文小说——｛狂人日记｝诞生了......如果不是因为和同学去看电影，并看到了外国人侵略中国的情境，对此许多人都无动于衷，鲁迅就不会弃医从文，就不会写出这么多慷慨淋漓的爱国篇章。正因为当时鲁迅想要救国，所以才选择弃医从文，以此来唤醒麻木的人们......鲁迅选择了文学，写出来许多着作。他的文章中讽刺了当时社会的黑暗，人心的险恶。然而在当时一个若肉强食的社会，鲁迅并没有选择苟且偷生，而是义愤填膺地选择拯救自己的祖国与同胞。对此，多少中国人被唤醒，开始反抗侵略者，虽然没有太大的效果，但却为开辟新中国铺下了结实的道路......弃美归国钱学森，我国当之无愧的科学家，在美国进修时期，得知祖国要发展科技研究，决定回国，帮助完成大业。但美国军队总司令却不想让钱学森会中国，想把他继续留在美国，让他继续为美国做贡献。因为他知道，钱学森无论在哪里，都能抵得上五个师。为了不让钱学森逃回中国，军队总司令不惜代价命人监视着钱学森，宁愿把他困在美国，也不能让他回中国。并答应钱学森，如果他能继续留在美国，为美国研究创新，会给予他很多的荣誉和利益。眼见钱学森一天天消瘦下去，面对眼前的名利和祖国的未来，钱学森毅然决然地选择回国，因为他知道，这些荣誉并不能阻碍他回国的决心。1955年，钱学森历尽周折，从美国回到祖国，他参与部署并成功地组织了中国第一枚近程导弹，中近程导弹的制造和发射试验，为中国第一颗人造卫星的研究解决了许多关键性的技术问题。如果钱学森当时选择了留在美国，中国的科技也许就不会得到快速的发展，中国就不能叫有重要影响的大国，就不会有现在这样的国际地位。正因为钱学森面临荣誉利益和祖国大业时，毅然决然地选择回国，才使得我国的科技得以快速发展，国际地位迅速提升......人生中面临着太多的选择，面对选择时，应先深思，后再做决定。一次重要的选择，选择对了，也许会万丈光芒；选择错了，也不要灰心，不要气馁，一步一个脚印，踏实地往前走。选择一条适合自己的道路，让别人说去吧！高二:岑黄可1200字 四年级
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选择当我们面临两个事物以上的时候，我们就会面临着选择。比如，在你面前摆放着一个苹果和一个梨的时候，当然前提是你只能选择一样可以吃的时候，你就意味着你要选择了。我依然还记得上一次，国庆放假的前一天，我们的老师让我们选择是写周记呢！还是写阅读收获呢！正当老师的话音刚落的时候，教室里就有两派的声音，一个是要写周记，另一个是要写阅读收获，真的是闹得鸡犬不宁的，老师都不知道到底是选择哪一样了？最后，老师只有用投票的方法进行选择，这才平息了这场作业风波。这也是一种选择，当然这个选择我们的目的都是很明确额，对于我们而言，少一点作业就是对我们有利的。有的时候，面临选择真的不是一件易事。250字 四年级 记叙文
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选择大家应该都读过?母爱?吧？＜母爱＞是一个小孩子写的。也许不出名，但是，内容却很精彩！今天是植树节。除了这个让我高兴外，读了＜母爱＞这本书，也让我很高兴！母爱这本书充分写出了母亲对儿女们的感情。小白鼠妈妈完全可以不咬破身上的毒瘤，这样会活得久一些，可能还不会死，可是她却勇敢地选择了咬破它，为的是方便喂奶！直到孩子能完全自理后，她永远地闭上了眼睛！我们的妈妈也是如此。很多人都是因为生孩子而死去的。如果你的妈妈不选择这一条路的话，你就不会在这儿了。是的，做错了选择会让你后悔；可做对了选择，就像白鼠妈妈一样，即使死，也还有尊严！250字 四年级 状物
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选择总评：人生随时都会面临选择，作为一篇习作，作者并没有陷入简单的流水帐般的陈述中，而是从“选择题”这个小事落笔，巧妙地运用老师要求、学生感想的形式很好地对如何选择、为什么要这样选择进行了介绍，给人耳目一新的感觉。在文中，老师的要求是重心，它是触发“我”作出正确选择的关键，是“划掉”与“不划掉”的矛盾化解的关键，是蕴含文章中心的关键，而结尾的反问使得全文立意别出心裁。点评人：朱雨欣（小学高级教师）今天虽然很热，但上午完这节课后，你会感觉到寒冷真正的滋味。（本段与全文主题没有关系，也没有起到渲染心情的作用，应该删去。）（今天，）老师给我们每人发（了）一张白纸，让我们写下生命中最宝贵的东西。（从课堂情况落笔，铺陈开来。）“才五样啊！”全班（同学）叫到（道）。（“全班叫道”是病句，应该改为“全班同学叫道”。）可虽然（才）五样，但我（还是很认真，在）只是思忖片刻（后），便不假思索地写道：电视、电脑、复读机、白鼠、鹦鹉。（“思忖片刻”与“不加思索”矛盾，应删去一个。）待全班（同学）写完后，老师便让我们做自己出的“选择题”——划掉其中一个（样）东西。（过渡自然。）我瞟了一眼纸条，看到了（“）电视（”）这个字眼，想：“现在都什么时代了，用得着电视吗？电脑查查就可以了。”于是，我轻松地划掉了电视。“再划去一个（样）东西。”老师说。“老师可真够狠的！”我小声嘀咕着。可学生终究要听老师的，我只好拖（托）着下巴看着纸条，经过了一番苦思冥想，最后决定——划掉（“）复读机（”）！复读机可是我的“老古董”啊！它陪我度过了第一个十年，可因为信息时代的电脑有录音软件和播音软件，虽然声质不好，但至少可以听。“电器类只剩下电脑了，可以减少辐射的伤害了。（”）我自我安慰着。”我瞪了一眼老师，可还是只能无奈地服从命令。“只剩下电脑、鹦鹉和白鼠了，划掉什么呢？电脑，不行。鹦鹉，感情太深了。白鼠嘛……还可以，可他咬过我，我对他印象很不好，那就划白鼠吧……”（以上七段将围绕老师的一次次要求和自己的不同想法，并通过“瞟”、“托着下巴”、“瞪”、“嘀咕”等一个个细节描写与衬托将“选择”一步步升级，在这里神态、动作描写起到了画龙点睛的作用。另外，前面不是“无奈地服从命令”划掉“电脑”了吗？第七段里怎么又出现“电脑”呢？）……“再划去一个（样）东西！”老师又说。“不是吧！老师，算你恨！”我喊道。可老师像没听见一样若无其事地在那里看书。我一脸无奈，想：电脑可以买得到，鹦鹉，但我没写商人和金钱，就算写了，其中一个也被划掉了，所以只能选择鹦鹉。想好了后，我又磨蹭了好久，才拿起那根笔，一下一顿地划去了“电脑（鹦鹉）”。（“磨蹭”一词生动地展现了作者的矛盾心理，也从侧面加重了这次“选择”的份量。从前文看，这次划掉的是“鹦鹉”。）虽然(只)是道选择题，选完之后，世界终究不会变，可如果你是在(实际生活中)做真正的选择题，你会选什么呢？(全文以状写自己的想法和行动为开端，中间也借助想法和行动来突出这次选择的“艰难”，而在结尾重扣个人感想抛出主旨，使得本文显得有意义、有内涵。)1000字 四年级 状物
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选择30分钟过去了，只见这些学生都垂头丧气地拿着自己的苹果。他们除了哀怨，没有别的。这时，教授走过来，说：“孩子们，都进行的怎么样啊？”学生们都垂头丧气的举着自己手里的苹果要求重来。“好了，现在大家向我汇报一下你们的‘成绩’吧!”教授说。“我一直想后面的苹果一定更大。于是，我就一直往后走，但后面的苹果却越来越小。最后，我只能摘一个很小的苹果。”一个学生说。“哦，亲爱的教授，我正好和他相反。我刚一进果林就摘了一个苹果，然而，我却发现后面有的是比这个苹果更大、更圆、更好的苹果，我只摘了一个不大的苹果，唉!”另一个学生气愤的说。教授微笑着听完他们的话，然后坚定、严肃而又不失和蔼的说：“是啊，人生的选择只有一次，因此你们更要珍惜。苹果的大小不是问题，真正的问题是你努力了吗。只要你细心观察，我相信你们会摘到一个“大苹果”。300字 五年级 叙事
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选择唔~~终于放假了，我百般无聊的趴在电脑台上，心想：这个暑假我该选择怎么过？难道要像以前一样呆在家里闷着么，玩着电脑吗？不，我要选择过一个充实有意义的假期。为了磨砺自己，我选择了打暑假工。望着电脑上搜索的资料，可以去服装店、小商店、咖啡店、图书店等，看得我头昏眼花的。啊！烦死了，面对这么多的选择，我竟不知道该怎么选择，干脆往椅子上一躺，闭着眼睛想。突然，灵光一闪，想到了，去发传单。因为是夏天，发传单正好可以在夏日磨砺自己。望着头顶灼热的太阳，我双眼眯着，一只手挡住眼睛，另一只手拿着传单，感觉身体里的水分的快蒸发殆尽了。马路活热，仿佛倾倒下一盆水，便能被太阳迅速蒸发掉。路上的行人也少得可怜，男的上身打着赤膊，女的穿着短裙。我看见有人便跑过去，将手上的传单发给他。无赖，有些人拿了传单看一眼，便扔在了地上，我只好尴尬的从地上捡起。不一会，我的脸便被晒得通红，本想放弃，但我告诫自己，不能放弃，这是我自己的选择，要坚持到底。下午，实在热得不行了，我便买了一直棒冰坐在阴凉处小息一会，在吃完棒冰，便马上投入工作中。到了下午4点多钟，终于发完了，叹了一口气，可算完成了。这样我便坚持了一个假期。有些人放假选择了在家里吃着空调，看着电视，玩着电脑，吃着冷饮。而我确选择了在烈日炎炎下发传单。但我的选择是对的，通过这次选择，我磨砺了自己，锻炼了我自主生活的能力，培养了我的身心。500字 初三 叙事
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选择有这样一道选择题：路人被抢时，你选见义勇为还是"安分守己"?有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是妈妈？有这样一道选择题：在困难面前，你选放弃还是前进？……人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，在人生的上河中，我们常常需要作出选择。有时A或B你都不想放弃，但是又不可不选，可是它无疑是一道单选题，他告诉你：你必须学会放弃。是坚持还是放弃？面对选择，我们犹豫、徘徊，太多太多的人在意选择后的结果。其实，人生路上的选择，并不在于结果有多完美，而是选择的那一过程是否对得起自己。高三的选择，毫无疑问的两个选择，高考或是工作。原本的三个班的人数，现在却只有一个班的人数选择参加了高考，当你再度遇到他时，问他：“现在就下来工作，会不会后悔呢？”而他会这样跟你说：“不会，其实放弃也是另一种形式的不放弃。因为是自己选的路，只要对得起自己就行了……”放弃也是另一种形式的不放弃。是啊，放弃了一个选项，并不是放弃一个选择，更不是放弃整张试卷，整个人生。该选择的选择了，是一种明智与果断；不该选择的选择了，就回心存不安；可谁又能没有选错的时候呢？如果因为做错了一件事而怀疑自己的能力，怀疑整个人生而丧失信心、勇气，这无疑是可悲的。虽然做了一个不正确的选择，但，我们还有下一个选择。不要放弃我们的下一个选择。否则，人生将裹不足前，不是吗？不管怎么样，我们都得在选择中舍弃，在舍弃中选择。因为，选择物如影随形的伴随在我们的身边。人生路上的选择，并不是在于结果有多完美，而是在于悬崖边则的那一过程是否对得起自己……550字 高三 叙事
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选择心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。有一位登山者,途中遇到暴风雪,他深知如果找不到避风之处必死无疑.他走啊走,突然脚下碰到一个僵硬的东西,他扒开雪地一看,原来是一个冻僵的人,他心想:是救他呢还是继续前行?经过心灵翻江倒海的思量之后,他决定救这个人.于是,他脱下手套,开始给那个冻僵的人全身按摩.经过一番努力,终于把他救醒了.于是,两人搀扶着走出雪地.面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”“鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”每个人都要在不同的时候做出不同的选择，鲁迅的文章中说过：“人往往是为所放弃的事感到后悔，而不是为所选择的事而感到庆幸。”从古到今，我们在做出选择的同时，得到了也必定会有所失去，但我们不能做出选择后而想着另一个可能的路，否则到最后只会一事无成！--向左转向右转从前有这样一个探险者，他来到了一个森林里，迷失了方向，在他面前的是一个岔路口，向右看去，是一片绿地，路上的痕迹告诉他这条路有很多人走过，不会有危险；而另一条路，似乎鲜有人从那里走过，于是他选择了向左转，走上了一条未知，却充满惊奇的路，最后，他看到了很多人没有看到的奇异的风景，发现了许多珍奇乃至从未被知道的植物，他在他此次探险的旅途中，受益非凡，这在他的一生中，也将是一段有价值的经历，他，在适当的时候做出了一个美丽的选择。如果在岔路口的时候，他选择了向右转，固然他保证了他的安全，但他将会错过那些奇异的风景，冒险的旅途将会平淡无奇。人的一生中，会做出无数次选择。向右转，有人选择安定，平淡；向左转，有人选择刺激，惊险；；当我们选择鲜为人走的路时，我们会有与很多人不同的人生，会看到许多人在一生中也没有看到的奇异的风景；那样的选择也许存在很多艰难和坎坷，但那会使我们的人生充满价值和美丽！---我的选择我无悔我们要记住，无论在任何时候，我们都要相信的是：“我的选择，我无悔！”800字 六年级 叙事
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选择大人们常说：人生如戏。我很疑惑，长大渐渐发现，我们只是这一场“游戏”的参与者，却不是设计者。一旦走错，将无法挽回。过去的日子，我不曾悲伤，也不曾烦恼，因为那些日子充满了快乐与欢笑。在那美好的日子里，我嘻嘻哈哈，愚昧的我曾以为这样的日子会伴我一生……夕阳无限好，只是近黄昏！那段过去的日子时常浮现在脑海，短暂的快乐一旦过去，那些烦恼便会蜂拥而至！只到小学毕业，成绩下来，一串串的数字闪过眼中，成绩已不再是成绩，稚嫩的脸上开始学会戴上虚伪的面具，尽管脸上虽表现出十分悲痛欲绝，万分痛心疾首的模样，但心中只是无所谓，只是添了些许点忧郁而已。那些日子里，学习我根本不在乎。直到那一场梦把我惊醒！那天晚上，我早已沉睡在梦中。我在梦中自由自在地玩耍，突然在我面前出现了两条路，而我就站在这个十字路口。路口竖立着一块警示牌，上面写着：前面两条路，一条通向成功，一条通向绝望。一旦走进，无法返回，请用心决定！我站在那路口久久伫立。虽然有两条路，但是从路口直望去的景色却迥然不同。一条是充满快乐，美好的向往；另一条却相反，它十分孤寂，显得很是恐怖，使我恐惧。面对两条路的选择，我最后毫不犹豫地选择了那条充满美好向往的路，它却改变了我的一切……在这条路上，我无论怎么走也无法走出去。越是想往回走，越是要往前走，似乎有一种不可控制的“超能力”让我不能回头，只能一直往前走。时间飞驶过去，梦中的夜色十分美丽。忽然，这条路渐渐改变了它的面貌，再也没有欢乐和美好，它变成了一个深深的泥潭。我在这泥潭中拼命挣扎，生怕它把我吞噬下去，越是挣扎，越是陷得越深。随着时间的流逝，体力也飞快流失。最后因体力不足，这个泥潭如饥似渴地吧我给吞噬下去。最后，我的最后一丝气息消失在深深的泥潭中……。“不要！”我被这噩梦惊醒了。我万万没想到，它令我胆战心惊。它让我看到了儿时的欢乐和未来的烦恼、痛苦，还有那曾经荒废的小学时光。我知道，这虽然是一场梦。但是我再不改变，那和梦中的我没两样。此时，心中已是平静，脸上露出了笑容，我不由地说了句“谢谢你！”……800字 初一 叙事
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选择让我选择，我当然选择你——我亲爱的祖国。选择你的风雨之声做我的母语，选择你的自然之形做我的文字，选择你土地的肤色，选择你五岳的骨骼，选择你的辛劳做我的痛苦，选择你的幸福做我的欢乐。选择牛郎织女夜夜相望的夜空，选择屈子不死的离歌，选择计算机用五笔字型，选择行路难用永久自行车，选择贫困但自信的性格，选择苦难却旷达的角色。做中国这片银杏上的一片树叶，享受绿冠的觅云揽雾，承担盘根的旱涝饥渴，漂浮着一种柔情的忧伤，悬系着一种深爱的寂寞，守一个绿梦，枕一云山河，风是我雨是我沧桑是我。愿你和我的选择互不相悔，亲爱的祖国！250字 五年级 叙事
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选择屋内——我坐在学习桌前，做数学选择题。做着做着，一个想法涌了出来：选择，每一刻都在发生。那么，它到底是什么呢？曾经，我曾想过。它，也许是一种智慧；它，也许是一种潇洒；它，也许是一种愚笨；它，也许是一种束困；它，也许是一种放弃；它，也许是一种获取......也许，也许，生活总有太多的也许。有的人想：何必为一个选择而浪费精力呢？有的人想：一定要认真地选，错过就没法再选了！有的人想：小事模糊选，大事认真选，不然则得不偿失！三种想法，三种选择。要是让你，让你在这三种中选一种，你会选择什么呢？又是一个选择。至今不忘，那句经典台词：“Tobe or not to be That is a question.”250字 初一 抒情散文
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选择还有26天中考了可是我却没有紧张感现在忙着复习的同学们也不是很多更多的是在写同学录现在该思考的是什么呢?是去哪个高中读书我想读职高可是老爸却迟迟不答应大人们总认为普高比职高好可事实是这样吗?我不觉得重要的是自己的喜欢初中已经很累人了想着自己就要成为高中生了难免有点害怕但我总是要面对的或许有些人的想法和我是一样的吧不管在哪个学校只要是自己喜欢的就一定会学好的不是吗?这是我的决定有人认为这是愚昧的决定但我不受他们的影响虽然我知道他们是为我好抬头、凝望星空初中生活即将过去高中会是怎么样的呢?我很期待250字 初三 书信
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选择人的一生会面临很多选择，就因为一个选择，一个人的一生就会发生翻天覆地的变化。选择，就像你在走一条路，突然，路的前方出现了分叉。这时的你，就要为自己做出一个选择。也许，你会矛盾，不知向左，还是向右。还或许，你会往回走。如果你选择了的三者，那么，你就是一个生活的失败者，永远不会成功，也没有人能帮你。在这个路口，你必须做出一个选择，在选择之前，你也应该好好思考。人生的选择，只有一次，选择了，就不能重来。选择了，就要一直走下去，不能半途而废。当你选择了一条路，你肯定会想起另一条路。因为，你不知道另一条路上的风景。但，既然选择了，就不要再眷恋另一条不属于自己的路。“世上本没路，走的人多了，也就形成了路。”记住这句话，选择亦如此。?250字 初二 议论文
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选择即将中考的我感到十分的紧张，可是又不能老学习，要不然会闹出病的，所以我偶尔上上网，聊聊天。但是当我问我的同学门想考哪所中学时，我甚至不知所措，他们竟然都想考到离这个小城市不远的大都市。我顿时感到他们对上帝安排的不满，他们不想留在自己生存了15年的故乡，他们想离开它，去繁荣的地方，他们认为自己都被大才小用了。然而，我并不那么认为，我想：在这里，我有父母的关爱，朋友的理解，又为什么要去那个陌生的都市呢？那里虽然繁华，但是那里缺少一份爱，一分属于自己的爱。如果上天让我重生，我不会选择那些与我无缘的地方，我还会选择这里，因为这里有我没有续完的爱，我需要这些，他们甚至比我的前途更重要，比我的生命更重要！250字 初三 议论文
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