小船
100字
二年级
写人
小溪流呀流.
流到小船边.
小船问它;
"你累不累?"
"不累.我要勇往直前."
小溪流呀流,流到大树旁.
大树问它;
"你累不累?"
"不累.我要勇往直前."
小溪流呀流.
流到大海.
大海叔叔
我来了."我完成了任务."
我完成了使命."
小溪的精神难道不该我们学习吗?
建筑自己的艺术殿堂
350字
初三
写人
有一位花甲老人，她对音乐执着的赤子之心，怀揣着神圣的音乐梦想和热情，她在街道举办了一场又一场民间音乐会，定期组织大家进行排练，传授大家一些唱歌的技巧。她就是林音辞老师，一个美丽的名字。
今年林老师的专场演出并获得了巨大成功。但是光彩的背后，更有团队的真心付出。准备工作很是艰巨的，团员们自发组织来到场地，为演出精心布置。为了更好地展现艺术，更好地给社区群众带来审美体验，团员们夜以继日地进行排练，力求精益求精。歌曲宣传的工作非常到位，附近高校的师生闻讯赶来观看，社区在外的居民甚至专程赶回来观看演出。演出后，观众反响热烈。
前些日子，林老师的儿子生病了，但是林老师仍然没有落下合唱团的工作。他的团员知道后，都自发地都送来鲜花和水果慰问。这正是合唱团团结互助的真实写照。
林老师和他团队的艺术表演，不仅反映了新时期人民的生活，更反映了中国梦大环境下文艺爱好者的积极奉献精神!
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小船风儿轻抚水面，小船迎风起航。我亲爱的小船呦，你已飘到哪里？或许，你在江里，面对汹涌的波涛，扬帆向前。或许，你已驶到梦想中的海，在海中，飘荡……飘荡……直到找到那平静美丽的一角，那人间仙境，世界的另一边。在那时，会有人将你拾起，赐予你永恒的宁静。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 诗歌
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小船一只小蚂蚁正用他的六条腿匆匆忙忙地向前赶路，突然，他站住了，因为有一条小河挡住了它的去路，它急得围围转，突然看见大树边有一片落叶，立刻想到了一个好办法，它用力把一片落叶推到了河面上，然后爬上去，“小船”漂呀漂，漂到了岸边，小蚂蚁爬上河岸，对落叶说：“谢谢你，小落叶，如果今天没有了你，我就不可能到我奶奶家了。”它谢完了落叶，又向前赶路。小蚂蚁跑着跑着，奶奶家到了，小蚂蚁开心极了，它在奶奶家又蹦又跳，玩得很开心，它想：今天可多亏了小落叶！200字 三年级 叙事
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小船我喜欢看小巧的纸船在湖泊上漂着，像喜欢看自己最美好的心愿那般。记得曾经，我常常在放学后去看那面湖。湖不大，中央有座玲珑的亭子，挨挨挤挤的荷叶就宛在水面上。初夏，偶尔有几枝粉嫩的荷花冒出尖来，隐隐约约的。不知为何，我想过去看个究竟——看看是不是有几尾红鱼在与花儿耳语。闲暇的时候，我便与伙伴叠好纸船。白的，粉的，大的，小的，把它们一只接一只地放在水面上。它们晃荡着，像一只只可爱的小鸭在练习游水。那湖忽然显得很大，水似乎也很深。风微微掠过，小船依旧在晃荡。我用手轻轻撩水，有花草的香味扑鼻。阳光温柔地看着它们，清凉的水承载着它们，那些小船就这么晃着，沿着自己想去的方向渐行渐远。这样，我便觉得幸福。我想象着，小船儿到了荷叶深处，荷花低下头来与它讲话，小鱼轻轻亲吻着它，嘤嘤碎碎的阳光怀抱着它。夜晚的时候，荷叶便轻轻搂着进入梦乡的小船。像是一个美丽的童话。它们带着美丽的文字，美好的心愿，又把我的心绪带到远方悄悄珍藏。我似乎是喜欢这种感觉的——就在微风轻拂的午后，放一只小船，任它漂着。有时候，我们一群孩子都戴着亲手做的花环，在岸边的竹林里随手摘下一片叶子，嬉笑着折成竹叶船。那竹叶船更加小巧，更加可爱。我们会计较谁的好，谁的多，然后耍着赖去讨一叶小船。我们也会给自己的小船加油，一群天真烂漫的孩子就站在湖边笑着，湖上漂着一只只，一群群的小船。阳光依旧温柔，几只高飞的鸟儿鸣叫着划过天边。后来，我来到了这里，也不再放小船了。偶尔一个人经过池塘，抑或小水沟的时候，总觉得应该放几只小船。可是，我没有。忘记了是什么时候，那些做工精细，装饰华丽的小船被我熟知，也常常看到载着烛光的小船在情侣之间飘荡。它们都那么漂亮，但，不是我的小船。我的小船应该是在微风轻拂的午后，荡在湖上的小船。那上面，有我美好的心愿，有我再也回不去的时光。750字 初二
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小船小船在湖边漂着它载着我们的回忆小船在湖中漂着它载着我们的快乐，在那里停留着小船在湖中漂着它载着我们美丽的一面小船渐渐的远去了，她载着我们的悲伤和痛苦小船它载着我们的快乐回忆在湖中停留着它载着我们的悲伤和痛苦向着遥远的地方漂走了我们要感谢它，它为我们带走了痛苦我们要感谢它，为我们留下了快乐小船啊！我会永远的感谢你，你为我们带走了多少痛苦留下了多少欢笑我们会永远把你记在心间！150字 初一 散文
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小船小闹钟，响叮当。提醒我们快起航。蓝蓝的天空。将朵朵白云召唤。远方的碧浪。正托起一轮朝阳。小闹钟，响叮当。催着我们快扬帆。满满的海风。将层层波浪激荡。勤学的小船。正驶向理想的彼岸。小闹钟，响叮当。注意我们要安全。凶猛的波涛。也卷不翻我们的小船。目视着远方。我们要去的地方。100字 四年级 诗歌
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写人
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折小船今天，我闲着没事干，就打了个电话给表姐。表姐来到我家，我问表姐我们玩什么好，表姐一开始也不知，后来，看见一团彩色的纸，便说：“我们来折小船吧，看谁折小船折得又快又结实。”我连声说好。只听表姐一声开始，我们便开始手忙脚乱了，经过一场激烈的争斗，我比姐姐慢了一点。哎，但我不服气，我想我一定要比表姐的结实，开始了，我们各自把船放入水中，五彩的小船在水中飘，真美啊！哈哈，表姐有一个小船进水了，翻了。大约过了三四分钟，终于分出了胜负，我赢了。呀，我和表姐平局，我笑了，表姐也笑了。今天我又度过了快乐的一天！250字 二年级 说明文
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做小船E度网专稿 未经允许不得转载2013年2月19日 星期二 晴转多云下午，我用塑料泡沫做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的，上面放块小木板，当做它的地板。船头是六边形的，上边有两个气球，一个是蓝色的一个是黄色的，中间插着十字架。给船起个什么名字呢？我还没想好呢。二年级:高薇100字 二年级 日记
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做小船2013年2月19日 星期二 晴转多云下午，我用塑料泡沫做了一只小船。船的身子大概有铅笔盒那么长是长方形的，上面放块小木板，当做它的地板。船头是六边形的，上边有两个气球，一个是蓝色的一个是黄色的，中间插着十字架。给船起个什么名字呢？我还没想好呢。二年级:高薇100字 二年级 日记
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折小船今天，我闲的没事做，我忽然看见许多白纸，想让妈妈教我叠小船，妈妈答应了。妈妈给我示范了一遍，我就开始自己做了，我首先将一张长方形的白纸变成一个正方形，又将正方形对折成一个三角形，然后，我又将三角形上面的两个角与下面的那个角会合，就变成了中间有一条线的正方形，接着我又把上面那层轻轻扒开，你就会发现下面还有两层，我就将第一层和第二层往上一折，再翻到背面，把最后一层也给折上来之后，你就会发现上面还有一个大大的口子，你将那个大口子轻轻拉开，就变成了一个正方形，接下来，你把第二步~第四步重复折一遍，基本上，就要成功了。到了最后一步，也就是最难的一步，你得将上面的两个角轻轻拉开。做完这步之后，一个小船就做成了，它有这尖尖的船头和船尾，它的船底是正方形的，船的里面还有一个三角形。妈妈看见了，高兴地对我说：“你真棒！”我听了心里美滋滋的。我又连忙把小船放进了我们家的水池里，看着它慢慢地游，我又吹了几下，小船游得更快了，我高兴极了。你学会做小船了吗？二年级:安相羽400字 二年级 叙事
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海港和小船_有一座长满树的山，远远望去，山象巨人起伏的肌肉，树像头发一样多，密密麻麻的，天边的云像棉花糖，一层层的，白白的，河像大海。在山里，有座破屋，屋顶破了一个大洞，外面下大雨，屋里就下小雨。破屋里住着一对母子，他们衣服上有很多补丁，鞋子上破了10个洞。儿子长大了，要出去见见世面了，母亲告别儿子的时候，眉毛成了“川”字 ，跟儿子依依不舍的说：“再见，再见，再见，再见........”从此，海港开始思念小船，小船啊小船，你快快回来吧，我好想你啊，快回来啊!过了两年，小船终于回来了，海港高兴极了，他死死的抱住了小船，眉毛成了月亮，说：“小船，我想死你了。你知不知道，在你出去的每一天，我都睡不着，因为很想你啊!”250字 二年级 记叙文
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友谊的小船_600字从古至今，有多少文人墨客赞颂结交一位良朋益友的高兴心理。有汪伦客送李白的“情深似海”；有“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚谊；还有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴绝弦从而成为千古佳话。这些都说明了能结交一位益友是多么的荣幸啊！朋友是暴风雨来临时的避风港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盏明灯，为你照亮黑暗！我非常庆幸我结交了一位益友！我们在生活中互帮互助，在学习上齐头并进，相互取长补短！我们是在课外吉他班认识的，他比我早入学是我的师兄，恰巧我们被排在了一个队，从此以后我们就乘坐着我们“友谊的小船”开始乘风破浪了！我刚刚学吉他的时候，急于求成想快速弹唱优美动听的曲子，每天漫无目的地练习，久而久之适得其反不仅没有练会，手指也很疼！师兄见状，告诉我：“心急吃不了热豆腐，你要有方法的去练习！”他告诉了我一些弹吉他的窍门还做了示范！因此我的吉他水平精进了不少！他是我们学校大队委中的副大队长，我当时刚刚进入大队委，做了他的小跟班！他是学习勤奋，工作认真才如此受到老师的欢迎！在学校的学习生活中他给我讲难题，分享学习方法！我的学习成绩有明显的提高！很快我们成为了死党兼铁哥们！他毕业了！我成功的当上了副大队长，我向他发出衷心感谢！他的品质和学校态度都深深的影响了我！有这样一位伙伴难道不值得高兴吗？我认为知心朋友的真正意义就是互帮互助，共同进步。就像我与我的朋友那样，真诚相待！我觉得“友谊的小船”在经历过暴风雨的考验后有待成为“友谊的巨轮”！600字 六年级 写人
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暑假作文：我运动、我健康、我快乐“砰！砰！砰……”这强而有力拍打声是从羽毛球体育馆内迸发出来的。这里正进行着一场激烈的羽毛球比赛！接下来，请把目光聚焦到五缘湾体育馆内，观看这精彩的比赛吧——我和老爸的这场比赛，实行的是21分制。刚开始，我俩谁也不让谁。但到了中场，我与老爸的比分就逐渐拉开了，我差了爸爸6分。这时的我不免心急气躁起来。可越是着急，就越是输球，不是把球打出界，就是没把球接住，要不然就是球又被爸爸反击过来。眼看这比分差距越来越大，我有点失望了，就如霜打的茄子一样蔫蔫的。老爸仿佛读懂了我的心思，走过来，拍了拍我的肩膀说：“儿子，只要你坚持到底就一定会有收获！”爸爸的话就是一针强心剂，给了我希望。这下轮到我发球了，我调整了心态，摆好姿势把球发了出去，只见爸爸跳了起来，用球拍往下一扣，“唰”的一声，白色的羽毛球像离弦的箭一般向我飞来。顿时，我想起了教练对我说过的话“打高球时，手要抬起来，然后身体拉开，等球来的时候再用力回打出去。”我用这样的方法，球拍一挥，顺利将球接了过去，是个擦边球，爸爸没接住，我赢了这一球，顿时士气高涨了。接下来，我继续稳杀稳打，很快我把比分追平了。到了关键的一球了，这一球将决定谁胜谁负。爸爸把球发了过来，我使出了吃奶的力气打了出去，球在空中旋转着，跳着舞，犹如一个白色的小精灵。爸爸球拍一挥，竟然没接到球。我欣喜若狂，大叫起来：“耶，我赢了！”可老爸指了指球，我定睛一看，原来球出界了，我顿时像泄了气的皮球，无精打采的。老爸刮了一下我的鼻梁，笑笑地说：“儿子，输赢不重要，运动的目的在于健身‘生命在于运动’嘛！”老爸的话使我受益匪浅，从此我更喜欢羽毛球这项运动了。因为打球让我更健康，打球让我更加快乐！六年级:杨褀700字 六年级 写人
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一场可怕的暴风雨夜幕降临,北风呼呼,寒风刺骨,北风穿过树丛,叶子纷纷落下;北风所到之处无不令人感到毛骨悚然.我走到窗前,风儿环绕着在我身旁.瞧,树木摇动着它的身躯,摇头摆尾的,就像一位翩翩其舞的少女.忽然,一道光划过天边,那光来也匆匆,去也匆匆,眼前只是一亮,那光仿佛是一条破裂的绳子,"残破不已".原来,那是一道闪电!我想:明月不会再出现在天边,周围都是黑乎乎的,而且还有闪电,这预示着一场暴风雨既将来临.我疑惑不解,决定观察天气的情况.一瞬间,北风领着他的朋友__暴风雨来到着儿嬉戏.那雨来势之快,会使悠然在夜空盘旋的小鸟来不及避雨而被击落;那雨来势之猛,会把草坪上的泥土滴滴嗒嗒地深馅了一个大洞.雨来了之后,水珠一直被北风送到屋子,大概它们正在玩耍吧.妈妈有些担心挂在铁杆上的衣服,便慢慢的打开落地窗.怎只,雨儿像离玄的键,迅速飞溅在妈妈身上,再看一看阳台,手巾从这儿飞到那儿,地上简直成了无比宽阔的长河......一会儿,雨停了,家家户户都忙着收拾残局,这场暴风雨,真是可怕及了!350字 四年级 写人
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运动和我我从小就是个体育迷。小时候，看到那些比我大一些的同学在球场上打拼，在跑道上驰骋，我就会情不自禁地给他们加油，为他们欢呼。他们在运动场上的风采深深地吸引着我。那时我主动向体育老师要求加入田径队。开始时，体育老师嫌我个儿太小，不肯让我入队。后来他拗不过我的软磨硬施，就让我参加了。从此，周一至周五的早上，我就以田径队员的身份，提前四十分钟，雄纠纠、气昂昂地跨进学校的大门，和其他队员一起跑，一起跳。寒冷的冬天，我们一起搏击寒流，挑战自我 ; 炎热的夏天，我们一起迎接日出，挥洒汗水。一次次起跑，一次次冲刺 …… 秒表上显示的时间一次次缩短，体育老师的笑容一次次绽放，让我欢欣鼓舞、快乐自豪！妈妈高兴地说：“我们家小锋的身体越来越棒了，感冒也越来越少了！”老师表扬我说：“你在学习上勇于克服困难，肯定是田径队培养了你坚韧不拔的精神吧！”我听了心里乐得开了花。上一届的奥运会上，我国的体育健儿取得了举世瞩目的成绩：奖牌拿了一枚又一枚，国旗升了一次又一次。看到他们为祖国赢得了如此崇高的荣誉，我又高兴又羡慕。特别是看到刘翔在赛场上英姿飒爽，所向披靡，我就暗下决心：我要不断努力，将来也做个出色的运动员！2008 年的奥运会将在我国首都举行。那时我真想去北京，看看奥运健儿们的风采。我常想，假如我也是奥运健儿中的一员，为祖国摘金夺银，赢得荣誉，那该多好啊！有好几次我都梦见自己穿上帅气的比赛服，在奥运赛场上表现出色 ……不能去参加奥运会，又不能为奥运会做些什么，这可真让我烦恼！老师告诉我，只要我好好学习，长大做个对社会有用的人，一样能为祖国赢得荣誉。这话可把我点亮了，我有信心做好！最近，我们全家作出了一个让人兴奋不已的决定： 2008 年全家去北京看奥运会。到时我就可以亲临现场为奥运健儿们呐喊助威了！哈哈 ……750字 初一 写人
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