甘之如饴1000字

甘之如饴

1000字 初三

打开那封存已久的木箱,我打开了那深藏的记忆。

一袭草席之上,我心爱的戏衣静静地躺在那里,她,还是那么的美丽!夕阳的余晖洒在戏衣之上,金闪闪、银灿灿,光芒交错之中,我与评剧相处的一幕幕场景又浮现在眼前,三年光阴流转,留在心中的是温暖与眷恋。

忆,静好,纯粹。在记忆的深处,漾起一片碧波。学习戏曲已三年有余,却怎么都忘不了那份源于心底的热爱,忘不了那份一直坚守的初心。还是在上小学的时候,一个偶然的机会,让我接触到了评剧,老实说,在这之前,我的概念中似乎只有京剧的腔调。评剧,又是怎样的一种存在呢?带着这份强烈的好奇心,我走进了评剧的世界。唱腔婉转、动听、活泼、自由,唱词中充满着浓郁的生活气息,听上去娓娓道来,一股亲切感扑面而来。初见便似重逢,从此我便沉浸于评剧的迷人韵律之中,一发不可收拾。彼时,听着戏曲老师唱的那句“水仙在案头添风韵,玫瑰花开一片金”,我的脑海中便显现出一幅春日百花争艳的美丽景象:有隐逸的菊,有富贵的牡丹,更有颇具君子之韵的莲……自那时起,我便认定这迷人的评剧,便是我所热爱的,它曼妙多彩、五彩斑斓,充实了我的学生生活,扮靓了我的童年时代……

我爱,又何惧训练的苦与累;我爱,又怎怕一遍又一遍地辛苦彩排;我爱,甘之如饴。

“只知道炫技巧,你所表达的真情实感在哪里?”老师的教导一针见血。是啊,只是完成唱段,感情的表达又从何谈起呢?我开始静下心来,认真地揣摩剧作,一句句唱词、一声声对白,我试图化身为戏中人物,亲历其中,体味着剧中的悲欢离合。当我再次穿上戏衣,站在老师面前的时候,我已不是我。我唱着流水,哼着回龙,甩着长袖,拈着折扇,一颦一笑一回眸,一嗔一怒一蹙眉,举手投足间,手眼身法步,我仿佛已化身为剧中人,走进了那幅生动的画面。

我爱,即使面对学习过程中的坎坷,我依然坚守着那颗热爱的初心,甘之如饴。

“深呼吸,相信自己,你是最棒的!”妈妈鼓励的话语在耳边响起。我慢慢舒展开蹙紧的眉头,鼓起勇气,缓步登台,站到了舞台的中央。那一刻,我心中升腾的依然是那份热爱,这种热爱就像是扎在土里的根,坚定、绵长。音乐响起,灯光闪亮,我将热爱化作流水的步伐,化作长长的水袖,化作婀娜的身段,化作婉转的唱腔……曲终,我听到了如潮般的掌声响起,这是坚守的回声,这是热爱的力量!

种子爱恋光和热,所以愿意冲破黑暗的桎梏;新芽爱恋雨和露,所以愿意经受风尘侵扰,坚强地舒展着叶片;树木爱恋着大地,所以愿意深深地扎根,紧紧地偎依。热爱如根,根深蒂固,只要你坚定如初,便将愈发稳固、始终如一。对于评剧,因为热爱,所以愿意,不管面对怎样的困难,我始终坚定着守护着这份永存心间的初心。评剧,在中华五千年的灿烂文明中,有她绚烂的一笔;在这可贵的文化传承中,我也是其中骄傲的一分子。热爱如根,坚守初心,热爱你所热爱的,你将收获你想收获的,即使历经坎坷,即使荆棘丛生,也将甘之如饴!

一件令我感动的事

500字 六年级

生活如一个七彩盒,感动、伤心、难过、悲伤、痛苦、开心、高兴,样样都有,而今天我要写的,是感动。

记得有一次,我和小伙伴们在玩游戏时,鞋底不知怎么的就裂开了。我见了,马上和小伙伴们道别,匆匆忙忙背上书包就走了,因为我不想让她们笑话我。

我独自一人走在回家的路上,树叶沙沙地响着,好像在嘲笑我。我又低头看看那裂开的鞋底,它好像也在笑话我:“哎呀,回家要被挨骂了。”

突然,一位修鞋老人映入眼帘,我灵机一动,心想:要不我把鞋子到那儿修一修,这样回家就不要挨骂了。于是,我走到修鞋老人的摊前,他正在收拾工具准备回家,见我来了,问:“小朋友,你是要修鞋吗?”我回答:“是的。”

他把那些已经收拾好的工具打开,帮我修起鞋来。

我仔细的打量了这位老人:他年纪70多岁,头发已经花白了,饱经风霜的脸,手十分粗糙,大概是长期修鞋导致的。

“小朋友,你的鞋修好了,我刚刚又给你多缝了几圈,这样会更牢固一些。”我穿上鞋子问:“爷爷,多少钱?”说完,我拿了一张10元的给老人。他接过钱说:“有两元钱的吗?”什么,修一双鞋要12元,我心想。“你不要多想,只要2元,你没有的话就算了。”老人把钱找给了我。

虽然,这件事已经过去很久了,但是我还铭记在心,那时我和老人的心离的那么近,那么暖。

这件事令我感动,那一次,我感受到了温暖!

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