我为他点赞
500字
五年级
自从微信出现之后，“赞”就成了最流行的词语之一。当然，在我们身边就有许多可赞的事、可赞的人。
那天，我和奶奶一起去菜市场买菜，路过红绿灯时，发现一群人围在路边，我和奶奶走了过去。原来是一位老人骑自行车不小心摔倒了。老人躺在地上抽搐着，手上还隐隐约约有着点点血迹。大家看到这位老人只是指指点点，却没有人上前扶他起来。
我觉得很是奇怪，便推了推奶奶：“为什么没人扶他？”奶奶抚摸着我的头，解释道：“如果哪个扶他起来，他说不定会把扶他起来的人赖上了，那不就是自讨苦吃吗？”我抬头看了看周围的人，他们眼里都闪过一丝无奈和着急。
这时，一位开着黑色“奔驰”车的小伙子停下了车，走过来看了看，便询问起大家到底发生了什么。一位叔叔走过来，悄悄告诉他：“这位老人摔倒了，好像伤得不轻。”小伙疑惑不已：“那你们怎么不扶他起来？”那位叔叔叹了口气：“你想，他假如是个‘碰瓷’的，赖上你，咋办？”事情并不像大伙想的那样，小伙子二话不说，就将老人扶上自己的汽车，准备送老人去医院。小伙子头也不回地说道：“现在不帮老人家，等你以后老了谁会帮你？”众人听了，个个都沉默了。那小伙子开着车，消失在人们的视线中。
也许，一个不经意的行动就能打动别人。我们要学习这位年轻人乐于助人的美好品质，让更多需要帮助的人能及时得到帮助。我为他点赞！
猫先生和鼠小弟
500字
三年级
鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚摘来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，把家里新买的皮鞋咬出洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。
这一天，鼠小弟又来干坏事了。它把头伸到洞外面张望，确认没有危险才肯出来。鼠小弟拿起盛满水果的篮子准备跑，忽然听见“喵——”的一声，鼠小弟吓得浑身发抖。猫先生问鼠小弟：“你干什么事情不好，偏要来偷东西。”鼠小弟眼珠子一转，开始诡辩：“我没偷，我是想拿给你吃的呀，想着孝敬您呢。”猫先生有些纳闷：“是吗？就算你没有偷，可咬坏了布娃娃，又是怎么回事呢？”鼠小弟继续跟猫先生玩套路，说：“我也不想招惹它呀，而且也不能全怪我吧，是布娃娃笑我笨手笨脚的。”猫先生又问：“那主人的皮鞋总不会笑你吧？你怎么解释呢？”鼠小弟装出一副可怜相，说：“主人的皮鞋太臭了，熏倒了我的小伙伴。”猫先生生气地说：“我命令你快离开这里。”鼠小弟献媚道：“是的，猫先生，我正好去找些小鱼来，孝敬您老人家。”猫先生看鼠小弟一直在油嘴滑舌耍花招，没有一丝痛改前非的意思，决定结束“诫勉谈话”。随即，“腾”地一下，以饿虎扑羊之势，把鼠小弟掼倒在地。只听见鼠小弟几声惨叫，渐渐地便没有了声响。再后来，猫先生啧着嘴巴打起了饱嗝……
做了错事还不思悔改，就要受到应有的惩罚。
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我为他点赞一提起他，好多同学们认为他调皮、捣蛋，像个“混世魔王”。可我知道每个人有好的一面，也有坏的一面。郭建彤也是如此。这天，我给早就等着吃饭的“帝王”(我家的乌龟)喂了食就早早出发了。因为我约了郭建彤等人去玩。天气阴沉沉的，空气中偶尔夹杂着缕缕凉意，好像有什么大事要发生似的。我的心，情不自禁揪了起来。刚到集合的地点，郭建彤就冲我们嚷到：“走走走，走。”他像看到什么可怕的东西似的，飞一般的跑掉了。我也不甘示弱，像“追踪导弹”一样，紧跟着“飞”了过去。进了超市，一眨眼功夫，他像脱缰的野马，直接奔到了海鲜区。“Look！大王八！”“哈哈哈哈……”好几个同学在旁边指指点点，大声说笑着。唉，这帮家伙真是的，公共场合也不注意着点。可郭建彤站在那里不动了。难道他发现了“新大陆”？我也顺着他的视线看了过去，是不是哪里不舒服？我心里一个大大的问号。“唉，你看看他们。”郭建彤叹了一口气，随即用手一指。我连忙瞅了一眼。原来那几个可怜的乌龟为了取暖，都挤到了一起。可它们好像丝毫没有感觉到暖和儿。只能忍受水箱那冷冰冰的“洗礼”。郭建彤呆呆地立在那儿，像是在为自己的无能为力自责吧。从超市出来，我们都很郁闷，漫无目的地走在拥挤的人群中。“那是什么东西，怎么那么多人？快过去看看吧！”我这么说，也算是缓解这种气氛吧。“哦，原来是小鸡呀。”他唉声叹气说完就离开了。他又叹了一口气。今天真奇怪，这家伙像是得了“叹气病”一样。“告诉你们啊，那些小鸡全是卖不出去，而染上颜色的。”“没错，并且它们很难养大。”我给他补充了一下。他点了点头，但又摇了摇头。他点头应该是赞同我的说法，而摇头好像在为这些小鸡的命运所悲伤。郭建彤就是这样，虽然在学习上不怎么认真，但是这种喜欢爱护小动物的菩萨心肠，还是让我情不自禁要给他点一个赞。700字 六年级
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我为他点赞他的皮肤黑黑的，眼睛大大的，个子高高的，嘴巴大大的，头发又短又黑，耳朵小小的。他非常爱笑。一个小笑话就能让他笑个不停，笑得前仰后翻。他喜欢运动。他最喜欢上体育课了。每次体育课，他都是第一个冲出教室。体育老师给我们排队，排完队我们来到操场上，他快乐的就像一只小鸟。我在操场上有时看见他跑步的身影，有时看见他和队员们踢足球。他喜欢看书。每次我来到学校总是看见他在安安静静的看书。有一次下课了，我叫他一起玩，他都没有听见。原来他沉浸在书香之中。他上课非常认真。每次老师叫我们回答问题，他都是把手举得高高的。他乐于帮助人。有一次，我一不小心摔倒，流了很多血，他主动扶我起来，把我送回教室。他就是我的好朋友李俊阳。我为他点赞。你们喜欢和他做朋友吗？300字 五年级
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我为他点赞平仄，起伏，转折，收尾，一气呵成。这，就是与从前大相径庭的他。掌声雷动，我们为他惊叹，我们为他喝彩，我们为他竖起大拇指。殊不知，这，是他失败后的彩虹。“谁愿意去参加朗诵比……”“我！我愿意去！我要为你们夺上一枚金牌！”老师的话还未说完，他就一蹦三尺，高高举起的手快要顶到天花板。他的声音，尖利又响亮；他的眼眸中，燃起了熊熊的火焰，那是不灭的信念，璀璨的光芒！于是，他也便开始了接受命运的历练。周六，夕阳用余晖将万物的棱角磨平。偶遇校园，我便寻思着进去找找乐子。他居然也在！站在长廊尽头，对着花园，朗声练读，全神贯注。我便置身于一隅，窃听着。“失败，就像一把利刃，能让人奋进，也能让人却步。重点就看你是握住了刀柄，还是握住了刀刃。”常青绿植边的他，身子站得笔直，目光看着前方，双手时而平伸，时而上扬。没有霓灯的点缀，却也引人注目。我走过去，拍了拍他的肩。他吓了一大跳，猛地跳开，倏地回头：“呀！伙计！你来得正巧！拜托帮我听听，我有哪些瑕疵和漏洞！”他那恳求的语气让我无法拒绝。洗耳恭听，我忽然一顿，仿佛听见了一些曼妙的音符，奏唱着生命的乐章；又似连亘起伏的流水，自山涧汹涌而下，却又一个回转，在溪间潺潺流淌。我被这暗含波澜的声音勾了魂去。一阵秋风带着稍寒的暖意缱绻而来，勾起他几寸发丝，更显潇洒。我笑了，为他的比赛加油，也为他竖起大拇指。可……叹命运不公，他以一分之差落了第三名。他站在台上，低着头，一行泪坠下，碎得彻底。我害怕着，他肯定正在失败的低谷中迷离了自我。急赶去校园，那熟悉的长廊。他还在那里，他还在练着！为下一次的决赛做准备！我窃听着，这雅致的声音里多了些成熟，又有几分平静。我走过去，拍了拍他的肩。“别气馁，你是最优秀的！下次，我还是你最忠实的粉丝！”我朝他竖起大拇指。他笑了！握紧我的手，良久不放。现在，我们不在一个初中。不过我相信，不管在哪里，现在的他肯定还是最优秀的，因为他的坚持，更因为他失败后的乐观！我为他点赞！800字 初一
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我为他点赞他是我们班的学霸，外号“白泽”。白泽是我国古代一种很聪明的神兽，和他的智商很匹配。他非常聪明，就拿上学期期末考来说吧。他的语文95分，除此之外的三门主课全是100分，简直是个神童！他是我们班其他同学无法超越的天才，但同时也是体育方面的天才。今年体育考核时，他单跳217个，双飞180个，跨跳15秒50米，单踢1分钟50个，花踢20个，位居年级第一。所以，他还是老师指定的体育课代表。他学习成绩那么好，你一定以为他是个特立独行的人。一次，阴差阳错中，我和他被分配在同一个科学小组做实验，还都是组装员。这次要组装的是太阳能热水器，需要两人配合才能装好。我本以为他会自己装，这样还更省时间。没想到，他先对我说：“闪电侠，你先说说你想要的材料和组装位置。”我提供了我的设计图，他仔细看了一遍，提出了自己的意见：“不对，镜子应该在透明薄膜上，不然无法反射阳光。”他停顿了一下，又指着我画的保温层说：“这里要放棉花和塑料块，如果把黑纸放在这会吸光！把黑纸铺在水瓶上吧。按照他的指导，我对设计图进行修改，和他一起进行了第一次试验。可是机器却没有升温反应。我思考了一通，和他共同指出了问题：瓶子没有涂黑。我立马借来黑色颜料，他扶着瓶子我来涂。下午，我们又进行了一次试验。实验后，我把手放入水中，哇，好烫，42度！我们成功了！虽然我们组比赛时，瓶子打破了，影响了比赛成绩。但他却安慰我说：“失败乃成功之母，我们下次再努力！”这就是我的学霸朋友“白泽”。虽然后来我们不在同一个科学小组，但我们关系还是十分融洽。他真是一个优秀的人，我想为他点赞！650字 五年级
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我为他点赞外婆生病住院了，星期天上午，妈妈带我一起去看外婆。病房里的空调不停地往外吐着暖气，外婆说感到有点胸闷，于是我们便扶外婆去楼下的草地上呼吸新鲜空气。已经是三月了，春阳暖暖地照着大地，不时有微风吹过，小草们轻摇脑袋，好像在欢迎我们。妈妈扶外婆在一张椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我则在偌大的草坪上欢快地奔跑起来。突然，不远处的一幕吸引了我的目光。只见一位年龄大约十岁左右的小女孩，在草地上练习行走，旁边站着一位女子，手里拿着两根拐杖，应该是这名女孩的妈妈。只见小女孩刚刚迈出右腿，身子便向右一倾，摔倒在地上。她的妈妈赶忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站稳后，推开母亲的手，再次迈出右腿，谁知身子一晃，她又失败了。母亲扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又开始了第三次试走。这一回，她先迈左腿，身子一晃，她的妈妈忙伸手想去扶，但被小女孩制止。摇晃了几下后，小女孩终于站稳了左脚。接着她开始挪动右腿，不幸的是，她又摔倒了……我听到了小女孩的啜泣声，她的妈妈也在抹眼泪。看来，这位小女孩的双腿一定是受过伤，现在正进行康复训练。三次都失败了，肯定摔疼了。还是明天再训练吧。可就在这时，那名小女孩再次在母亲的搀扶下站了起来，喘着气，半握着拳头，紧咬嘴唇，再次开始了行走。一步、两步……谁知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。小女孩的妈妈搀着她坐到一张椅子上，轻轻敲打着她的腿部。本以为，在一次次失败面前，小女孩会心生畏惧，选择退缩。但让我想不到的是，不一会儿，那名小女孩又开始训练了，当然，等待她的仍是一次次失败……直到妈妈叫我回病房，那名小女孩还在继续试走。我的眼睛湿湿的。我想起了那个叫廖智的女孩，汶川地震夺去了她的双腿，但她却忍受着钻心的疼痛，一次次摔倒，一次次站起，进行舞蹈训练，终于舞进“舞林大会”，舞上了残疾人运动会开幕式的舞台。我还想起了史铁生，想起了张海迪，想起了海伦·凯勒，他们都是在一次次失败后，继续坚持，最终“站”了起来。所以我坚信，眼前的这名小女孩虽然现在屡屡失败，但她终究会稳稳当当地站起来，迈开步子，行走自如。我要为这名失败的小女孩点赞，为她的坚强、勇敢和执著点赞。800字 初一 记叙文
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五年级
500字
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为他点赞说到点赞，我们都会想到在微信朋友圈、QQ空间等社交软件里随处可见的大拇指，随便点一下就代表点了一个赞，但是这些“赞”往往不是发自内心的，但是，我却真心地给他点过赞。那是一个晚上，下了一整天的大雨到现在还在倾盆而下，我们一家人正在吃晚饭，突然，一条新闻映入了我们的眼帘，我们的目光立马便聚焦到这条新闻上去了，因为标题上写着：雨天路滑公交抛锚，热心大叔舍己救人，我们都十分想了解发生了什么。原来，是因为路面湿滑导致的公交车轮胎打滑，使其陷入了积水中，积水约有50厘米左右深，已漫进了车厢，由于公交车出事的缘故，引擎正在不断的加热水，司机把车门打开了，但因为积水面积过大，根本无法逃出，哪怕是有人来救，估计也得飞过来再飞回去才行，此时如果干等消防队的救援，那么乘客会因为高温、缺氧等原因，随时有生命危险，就在此时，一个中年大叔脱去鞋袜，撩起裤腿，义无反顾地冲进了积水中，冲到了公交车旁，把乘客背出了积水后又立马返回去救其他乘客，就这么往返几次，我就已经看到他的小腿被烫得通红了，可他仍坚持着继续去救人，围观的群众们有的立马报警，有的则是呆望着这一切，还有的就直接转头离去了，仿佛这世界里，只有那位中年大叔是主角。十几分钟后，消防队来了，这时，已经救了好几个人的大叔却默默地离去了，终于，最后没人受伤，这场危机被化解了。新闻的最后，主持人说：“那位大叔的行为真是英勇，我们要为他点一个赞……”，这时，我们全家都对着电视机竖起了大拇指。在生命的许多时刻，有许多的人是值得我们去点赞的，因为他们优秀的品德、高尚的行为和无私的付出等。我们要多为这些人点赞，而不是将点赞的机会全花在那些社交软件上。为他们点赞！点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。750字 五年级 写人
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为他点个赞一天下午放学，校门口上演了一出“好戏”，我正好目睹了整个过程。我看到路边有个乞丐，他头发很长，又脏又乱的，脸上脏兮兮的，看不清楚模样，衣服也是破烂不堪，最显眼的是他的裤管从膝盖以下都是空荡荡的，看起来是一个可怜的残疾人。他趴在地上，手里拿着一把不锈钢汤匙，使劲敲了敲铁碗，然后大声叫起来：“哎呀——我的命怎么这么苦啊？”他这一折腾，路人都被他吸引过来了，施舍了不少钱！我往装钱的碗里看了一眼：哇！有许多十元、二十元的人民币，还有几张五十元和一百元的！我隐约看出他有些得意。不知为何，我总觉得他哪里不对劲，就认真打量了起来：他的大腿部分鼓鼓囊囊的，显得有些别扭。我猜测他是个假的残疾人，这可怎么办？揭穿他吧？他会不会恼羞成怒、过来打我？不揭穿他吧？还会有人上当受骗！正当我犹豫不决的时候，有个高高瘦瘦的中年男人走到乞丐面前问道：“你这腿是怎么回事？”乞丐用浓厚的外地口音说：“我小时候被车撞的！我的命好苦啊！”假的，他是假的，快揭穿他呀！我暗暗地在心里说着。那个中年男子若有所思地看了乞丐几眼就悄无声地离开了。我着急了：哎呀！怎么走了呢？快去揭穿他呀！他是个骗子啊！唉，算了，你不去，我去！我走近乞丐，正要把真相告诉人们，突然，那个中年男子又回来了，手里还多了一把剪刀！他想干什么？一股不祥的预感油然而生！难道他要谋杀乞丐？说来迟那时快，只见他麻利地剪开了乞丐的裤管，果然不出我所料，乞丐的两条小腿都好好的，只是蜷曲起来而已。围观的人群顿时沸腾起来，有的说：“这骗子真可恶！竟然装残疾骗取我们的同情！”有的说：“这个男人真不错，敢揭发乞丐！”那乞丐见势不妙，灰溜溜地离开了。这一出“好戏”收场了，我的心却久久不能平静，这个中年男子真是好样的，我要为他点个赞！700字 五年级
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为他的沉默点赞只能在街角的一隅默默等待，即使擦肩而过，也只能在心中留墨。——题记六点的早晨，星星依旧在夜空中眨着眼睛。看不见一丝阳光，只能在稀疏的路灯中看见那一轮弯月。姥姥姥爷的火车还有一个小时就要到了。仅仅睡了五个小时的我和父母在赶去火车站的路途上。火车外有大包小包的行李，爸爸站在旁边吃惊的看着这一箱又一箱的行李，好像一个集装箱货柜似的，金属红色的外壳反射着聚光灯，流露出几分刺眼。姥姥从火车上又拿下用小推车装的行李，双手已经不能将它完全举起，爸爸在一旁静静的看着，眼神中似乎诉说着说不完的无奈。当阳光透过深山撒向大地，唯独能看见的，是爸爸被拉长的影子，双手拖着沉重的行李。到了公交车上爸爸终于累倒了。双手轻松的搭在了膝盖上，汗水顺着小腿倾泻直下，阳光通过窗户，反射出的光芒，是永恒的幸福和度过险关的欣慰；双眼紧闭着，向往着这片他挚爱的苍穹，默数着自己在童年许下的梦；我静静望着爸爸，心头有一种感慨与梗塞。很多人说沉默只会拉远彼此间的距离，其实不然。一路的无言，换来的却是默默坚持的忍耐与无助，只是难以理解，这种沉默着的父爱究竟是为了表达出什么？或许，只有等我大了，才能够读懂每一位父亲执着的沉默。十年饮水，难凉热血；再度沉默，只为明天。500字 五年级
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为我点赞“点赞”是现在比较流行的一个词，一般都是在朋友圈里给别人“点赞”；而今天，我要给自己点个赞。新学期伊始，除了新的中学课堂，我也走进了高级素描课外班的教室。一走进去，我便发觉以往熟悉的教室摆设有了不同：不再是什么瓶瓶罐罐和香蕉苹果的模型，而是一个有点奇怪的石膏像。后来听老师说，这是“大卫”的鼻子！也是这堂课要练习描摹的对象。拿着笔，看着那个鼻子凹凸有致的外形，我不禁有点发慌，越看越有点不知如何下笔：“这么难，万一画坏了怎么办？还要重画的吧？时间够不够啊？……”我控制住自己不要再想下去，拿起笔在纸上画了一个圆圆的鼻头，顺手又加了条鼻梁。俗话说“有枣没枣三杆子”，先试试不就知道行不行了？抱着这种心态，我手下没停，画完了大概轮廓。等拿远一看，根本就不像鼻子！这可大大挫败了我的热情。没办法，只好擦了重画。看着那个静静摆放着的著名的“鼻子”，我犯起了愁，真有点怀念以前画过的苹果了。圆的，多规整，多好画啊！想到这儿，我灵机一动：“对啊！我怎么不用画苹果的方式来画鼻子呢？”一想到一张美丽的图画将诞生于我的笔下，我的热情再次被点燃。用数条直线“切”出一个圆是画苹果的基本方法，那能不能用同样的方法“切”出一个鼻子呢？一条条直线跃动在我的画纸上，不一会儿便切了个大体形状。细节部分可以看成几何体，用简单的直线概括……好了！鼻子的轮廓画出来了，虽然没有老师画得像，但比起我前一张图来已经好太多了！我的热情越来越高涨，迫不及待地继续细化线条、上阴影……三个小时便这样消无声息地随着我的笔尖流过，可我却依然沉浸在其中。功夫不负有心人，最后的成品还是有八分像的。第一次练习，以后肯定还会有进步的！这一次，我克服了困难，自己摸索着找到了方法，有了巨大的突破，这都源于我坚持不懈的努力。以后我还会继续奋进。加油！为我自己点赞！750字 五年级
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我为老师点赞老师如同一杯香浓的奶茶，带给我们甜蜜；老师如同一把雨伞，为我们遮风挡雨；老师如现一盏明灯，为我们指明方向，不让我们走向歧途。“叮铃铃”上课的铃声响了。同学们立刻坐到了各自的位置上，过道里传来熟悉的脚步声。不一会儿，语文老师推门而入，开始了我们的课堂学习。语文老师长得极其美丽，一对炯炯有神的大眼神，在灯光下显得格外亮丽。高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴。还有她的耳朵像是顺风耳一样，只要我们在底下窃窃私语，她马上就能听到。老师不仅长得漂亮，而且教学经验也很丰富，对我们也非常用心。每当上课的时候，她都把重点写在黑板上，让我们铭记于心。想把她所有的知识都传授给我们，让我们都变得优秀，这或许是所有老师的心愿吧。如果你要问我：“老师是伟大的吗？老师值得我们尊敬吗？”我会毫不犹豫地说：“当然！”那是一个下雨的夜晚，窗外的小雨淅淅沥沥地下着，时间已经不早了，但是老师的办公室里还亮着灯，她还在为我们批改作业。老师像一把火炬，时刻把光明洒向我们。老师，你是伟大的，你值得我们敬佩，我向你致以最崇高的敬意。450字 五年级
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我为你点赞憨厚的面容，矫健的身躯，一双有力的大手，一身朴素的门卫服，他就是我们学校的张门卫。张爷爷不仅是位负责的门卫，而且是一位称职的电工。那是我刚升入五年级，开学第一天，天气闷热，酷暑难耐。我们正专心致志地听讲，突然电风扇坏了。真是火上浇油，教室里热得好像大蒸笼！幸好张爷爷路过，见此现状，连忙拿来工具袋，帮我们修电风扇。他爬上梯子，专注地检查电风扇的各个部位，那双有力的大手不断地来回移动着。他一会儿眉头紧皱，一会儿又舒展开来，不到五分钟，电风扇又启动啦！微风习习，同学们深切地感受到了丝丝凉意，可张爷爷却大汗淋漓，不声不响地背上工具箱转身走了。不仅如此，张爷爷还是个巧木匠。四年级下学期开学初，由于转来新生，缺少桌椅，王老师看着新生站着听课，心中十分焦急，就急忙求助于门卫张爷爷，张爷爷二话没说，一头钻进储存室，在满是蜘蛛网的墙角里，找到了几个缺胳膊少腿的“残兵败将”。看着这些破烂的桌椅，我想：这些破烂还能用吗？可张爷爷却挥挥手说：“回去上课吧！”“我明天把桌椅送到你们班里！”第二天，几套完整的桌椅呈现在我们的眼前。我们望着张爷爷布满血丝的眼睛，感动极了！特别是那两个新生，既感动又高兴，高兴得合不拢嘴。张爷爷，你真棒，我为你点赞！500字 六年级
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我为祖国点赞“绿水青山就是金山银山”已成为我国发展共识，近年来，我国变化之大，变化之快，从一条条臭水沟到一条条清澈的小溪；从一座座破旧的房屋到一栋栋高楼大厦；更从一座座垃圾山到一座座绿化公园，发生了天翻地覆的变化。不仅如此，我的家乡也发生了巨大的变化，现在让我们一起去看看吧！进村前，你会看到村前的那条小溪，在我很小的时候，由于溪水被污染，溪水边的很臭，溪边到处是垃圾，村民们对这条小溪总是避而远之，但现在你看到的小溪清澈见底，溪水清澈的如同一面明亮的大镜子，一群群大大小小、形态各异、颜色不同的鱼，在水中自由自在的游来游去，波光粼粼的溪水缓缓地流动着，连地下的沙粒和鹅卵石都清晰可见，它们真悠闲的躺在水底听着小鸟歌唱呢。这幅景象不禁让人想起“白银盘里一青螺。”多么美好的一副画面呀！小溪的两旁还种满了各种花草树木，一股股清香扑面而来，让人神清气爽。走进村子，你会发现农村的房屋也变化不小，过去杂乱的小平房不见了，而是一栋栋精致、豪华的多层建筑，每家每户的院子里都会种上一些植物，这是为了保护环境，所以这里的空气才如此清新，在往里走，你会看到村里还有健身公园、宽阔整洁的道路，现在的农村人民都安居乐业，过着幸福的生活。我为家乡成为美丽的家园点赞，我更为生态环保的祖国点赞！500字 四年级
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请为我点赞这是一个星期日的上午，刚上完课的我往家走。天空飘浮着几片云彩，她们轻柔，绰约，缥缈，悠然。“啪”，一个空矿泉水瓶被一位同学随手扔到了地上。那人和同伴边说边笑，跑跳着消失在我的视线中。“嗨，有好玩儿的了。”我把她当作足球，用力一踢，“嗖”矿泉水瓶在空中划出一道白色的弧线，落进了旁边的花丛中。我快活地往前走了两步，突然，一个声音在我的耳边响起：“哎呀呀，停下来！快把矿泉水瓶捡起来！爱护环境，人人有责啊。”我放缓了脚步，迟疑着往回走。“这矿泉水瓶又不是你扔的，你管它干嘛，别多管闲事。”另一个精灵又跳出来，在我的耳边叫嚣。“什么？人类随手丢弃的垃圾给环境带来的污染还不算大吗？这样下去的话，地球迟早会因人类破坏环境而毁灭。”“听我的，别管他。”“听我的”“听我的。”……刺耳的声音不断敲击着我的耳膜，我头晕目眩，眼冒金星，还带着点恶心。到底捡不捡呢？我使劲揉了揉脑袋。这时，我想起了在一次实践活动中查阅到的资料：塑料难以被分解，即使被分解也会释放出大量的有毒物质。弯腰，捡起，随着一声脆响，矿泉水瓶投进了可回收垃圾箱中。阳光照在我身上，暖洋洋的。微风扬起我的头发，微笑一圈一圈地荡漾在我的脸上。是啊，保护环境，人人有责，我是环保小卫士，请为我点赞！500字 五年级
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我为劳动者点赞在一个惬意的周日下午，我懒懒地靠在阳台的吊椅里，一边随意地翻阅着漫画书，一边享受着暖暖的阳光，整个人都舒服极了。多么美好的午后时光啊！无意间，楼下一辆脏兮兮的垃圾车和车旁一个瘦小身影进入了我的视线。我饶有兴趣地站了起来，透过玻璃窗观察着楼下的动静。那是一位饱经风霜的老人，杂乱的头发，高高的颧骨，黝黑的脸庞上布满了皱纹。可能是长期劳累的原因，使他的身形成了难看的弓字形。他穿着一件单薄的蓝色外套，皱巴巴的，还有些褪色。他将垃圾车停在路边，便疾步走向稍远处的垃圾桶，也不顾有什么污垢，拽着便往回赶。随后，他弯下腰，用一只手托住垃圾桶的底部，用力抬起来，将垃圾倒在车里。一滴一滴的黄绿色污水沿着他的手指落了下来，让人看后心里很难受。这时，路过的行人们纷纷捂着鼻子，加快步伐，快速地绕过垃圾车，有的还会反复查看着自己的衣服是否被污垢溅到。可他并没有理会这些，而是擦拭了额头的汗珠，便继续赶往下一个垃圾桶……在我们城市的每一个角落，都有着清洁工人朴实的身影。在寂静的清晨，在寒冷的冬日，在炽热的夏天……或许你也曾经嫌弃过他们，可是你又怎会知道他们也承受着巨大的压力，可他们还是顽强地坚持干着自己的工作，这难道不是最可敬的吗？劳动不分贵贱，劳动者最光荣。我为劳动者点赞！500字 三年级
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请为我点赞王婆卖瓜，自卖自夸。今天，我也来夸夸我自己。我可是一个很厉害的女孩，学习好字也写的好，而且我跑步跑得很快，古筝也弹的十分动听。什么？你不信！那我就让和你说说我弹古筝时的情况。”星期二那天，社会实践活动正式开始，我作为欢迎社会实践的教官的代表，上台演奏了一曲《高山流水》。在我上台前，台下还有些说话的声音，我感到非常的紧张，轮到我上台了，我给台下的观众深深鞠了一躬，然后开始演奏那悠扬的《高山流水》一个个音符在指尖上跳动，一段段优美的段落在观众的耳旁回响。演奏完曲子，台下毫无反应，正当我回想着我是哪里弹错时，一阵雷鸣般的掌声把我拉回了现实中。是的，我成功了，我赢得了观众的掌声，也赢得了台下的妈妈的肯定。我再次深深的鞠了个躬，兴高采烈的走下来主席台，看见同学和老师赞扬的大拇指和妈妈肯定的微笑。其实，古筝并不是我天生就能弹好的，我五岁就开始学古筝和写字，每一天都在认真的学习以及练习。我享受这个过程，我也感谢这个过程，这个过程是我成长的过程，更是我通向成功的过程，而欢迎仪式的古筝演奏就是我古筝路上的一个脚印，我相信，以后会有更多的脚印印在我的古筝的路上，印在我的成长路上！这就是古筝弹得好的我，请为我点赞！500字 四年级
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