四季的学校操场650字

四季的学校操场

650字 五年级 写景

四季无常,各有所长,四季的校园让人赞不绝口,学校的操场更是被四季的鬼斧神工点缀得五彩斑斓。

春天,是一个美丽的季节。细雨沙沙,鸟鸣蛙唱,让人心旷神怡。春天的操场,春意盎然,在和煦的春风的吹拂下,显得朝气蓬勃。你看!绿色的小草,在向我们点头;绽放的小花,在向我们微笑;身披嫩芽的小树也在不停的向我们招手;活泼可爱的同学们,迎着春风欢快的奔跑嬉闹,真是一幅美不胜收的画卷。

夏日炎炎,骄阳似火。大树耷拉着脑袋,一动也不动。烈焰升腾,操场上的空气热得发烫,仿佛划根火柴就能点着似的。有些时候,操场像蒸笼一样闷,一丝风也没有,人们简直要窒息了。

金秋,黄页纷飞。从远处看,操场的天空瓦蓝瓦蓝,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到秋高气爽。黄昏那透明的秋云,遮住了淡淡的月光。操场上,仿佛笼起一片轻烟,朦朦胧胧,如同坠入梦境。秋风阵阵,操场边上飞舞的落叶,带着我金色的梦想,把我的思绪从记忆的长河中唤醒。

冬天,一个安静无声的名字,冬雨悄悄地下着,没人知道。操场吸收着冰冰凉凉的雨露,静静入睡了。同学们做着抗寒的运动,给操场增添了一份温暖的气息。

操场上的四季,每一季都拥有迷人的一面,让人陶醉。操场美丽的春天,炎炎的夏日,金色的秋天,安静的冬天,让人遐想无限。

五年级:谢文慧

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点评:全文根据季节把学校的美景写尽,语言生动有趣,文章条理分明,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

美中不足的是题目总让人觉得不够好,在语序上有问题,小作者写的应该是学校的四季,这样会好很多,加油。

点评老师:孟祥琦

“奇怪”的风

500字 五年级 写景

风总是那么奇怪,时而温顺,时而狂躁,时而顽皮。但给人带来了无穷的快乐。

在鸟语花香的春天,风儿不知道为什么变得温顺极了。它轻轻地吹着杨柳,杨柳在风的吹拂下翩翩起舞,让人一不小心就陶醉在其中。小孩子在翠绿的草地上追逐着五彩缤纷的蝴蝶,风儿在这时为蝴蝶们助一臂之力,使小孩子们更加兴致勃勃地去追逐地蝴蝶。

在烈日炎炎的夏天,风儿又不知道为什么变得顽皮起来,它在骄阳似火的夏天,人们热的像热锅上的蚂蚁——急得团团转,不给人们一丝清凉的,但而儿童总能驯服这顽皮的风儿,为人们送来清凉的风,让人们欢快无比。

在白雪皑皑的冬天,风儿又不知道为什么变得狂躁不堪,它在鹅毛大雪的时候,狂躁地吹着,风儿如一把锋利的尖刀一样,毫不留情的在人们的脸上划下一道道深深的伤痕,但它在儿童的眼里是微不足道的,因为他们拥有“梅花的品质”,风儿对儿童和梅花都是公平,公正的。

风儿就是这么稀奇古怪,让人怎么也琢磨不透……

五年级:刘雨湘

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点评:对于风的描写,小作者可谓是细致入微,相信和小作者平时的细心观察密不可分。对于三种形态的风描写的很生动,但又不仅是描写风,中间穿插了人物,与风相呼应,也印证了风的提点,这种写法很好,希望小作者继续加油。

点评老师:孟祥琦

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