中秋望月500字

中秋望月

500字 四年级 记叙文

惊喜年年有,今年特别多。今年的中秋在阵阵秋爽之中拉开了帷幕。俗话说“十五的月亮十六圆”,可今年却是“十五的月亮十五圆”呢!今天的月亮特别亮,特别圆,好像近在眼前。以前总是分不清现实与童话,总是天真地想要抓住月亮,今天,即使知道这是不可能的,我也还想试试童年的愉悦。

一丝秋风吹过,让人感觉像细雨蒙蒙的春天里安安静静趴在地上的小蘑菇,有一点点优雅,有一点点害羞,但又不像春风,秋,更像夏天的弟弟,既有一点点的热情又有一丝丝害羞,就像在上课时不敢举手发言,而在下课却生龙活虎的男同胞。

“明月几时有,把酒问青天。”苏轼的诗好像能预知未来似的。他似乎知道900多年后还会有些人在中秋节时不能与家人团聚,于是写了这首诗以示安抚那些工作人员的心,以及他们的思乡之情。

月儿圆。它代表着团圆,漂亮纯洁的白色象征着善良,月亮就是一个代表。八月十五那天,一家人围着一张圆桌,一边兴致勃勃的吃着团圆饭,一边观赏着白晃晃的,像一轮白玉盘似的圆月,别提有多诗意了。

月儿朦胧。在秋风的拂袖之下,云彩悄悄靠近月,显现出一片朦胧的美。静静的,仿佛我自己也是一片云彩,接近月,享受她的白色纯洁以及那种看不透的美。上面没有嫦娥,没有玉兔,更没有吴刚在砍桂树,只有漂亮的环形山,还有人们浓厚的思乡之情。

月儿皎洁。浓浓的思念之情喷薄欲出,提笔落下,还有缕缕的情感的寄托……

人与人之间的关怀

600字 六年级 记叙文

在国外有这样一个歌颂了人与人之间互相关怀的美好故事。下面我就为大家讲述一下这个故事:

有一天下了十分大的雪,政府也下了命令说:孩子们可以不用去上学了!然而有一个学校却通知孩子们的家长们,要孩子们去上学!在电话里家长十分不解的问:“为什么啊?”学校的领导就说了:“因为那些贫困家庭的孩子们可以在学校里吃上一顿免费的午餐。”家长们说:“那让他们自己去不就行了吗?”学校领导又说了:“如果只有他们自己来的话,他们会感觉是别人施舍了他们,所以大家都得来。”

读完这个故事,同学们肯定会觉得这个学校的领导十分傻。都说“天下没有免费的午餐”,可学校不但每天都提供免费的午餐;到了下大雪时,贫困家庭的孩子不来,不是更好吗?学校还不愿意。家长们和同学们的想法是一样的,都十分不解,又觉得学校的领导十分傻。

可是,如果作为那些贫困家庭的孩子和父母,他们一定会十分感激学校。而且如果孩子们全部到了学校,贫困家庭的孩子们会玩儿得很开心,而且不会觉得那是别人施舍给他们的。

我讲到这里同学们是不是明白了,你们还会觉得学校的领导傻吗?其实,学校在给那些贫穷孩子帮助的过程中,自己也会感到开心的,因为他们做了一件大好事;而不吃免费午餐的孩子们,待在家会很没意思,到了学校,他们就可以和小伙伴们玩儿了!其实,他们是在互相关怀!

在生活中:同学之间,邻居之间……都可以互相帮助。比如:我今天没带笔,同学借给我;明天,她又忘带了纸,我借给她。这不就是互相帮助吗?邻居见了面打个招呼问一句:“你身体健康吗?”“工作顺利吗?”

人与人之间的关怀、关怀和帮助,能化解一颗颗冰凉的心。所以大家一定要和同学们、邻居们搞好关系哟!

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

四年级
记叙文
500字
栏目热门