不一样的六一_1000字1000字

不一样的六一_1000字

1000字 六年级 叙事

这个六一犹如往常如期而至。而这个六一是我告别童年时代进入青少年时期的一个新的起点,但我却没有期盼时的快乐,反而感到怅然若失。虽然六一联欢上,同学还是以往的欢声笑语,嘻嘻哈哈,可是我知道,他们也知道这将是紧张小考前最后一次放松了。

趁着联欢间隙,我与好友淼淼偷偷溜出来,想走遍校园里每一个熟悉的角落,追忆我们曾留下的脚印。记得那时,我们最爱亭子下的那条绿荫小道,现在也没改变初心。我们携手漫步在其中,仰望着枝头小鸟欢歌嬉戏,绿叶撒下露珠点点,满目的青葱在眼前晃荡,诗情画意到了极致。走累了,我们便在图书馆后的台阶上休憩。几年前的台阶崭新光滑,如今台阶经过时间的洗礼,变得斑驳,褪色,偶尔也能看见上面用稚嫩笔画书写的一个个有趣生动的故事。

休息够了,我们继续走着,不知不觉来到学校花坛。依稀记得,从前这里荆棘遍布,长满不知名的繁茂的“黑森林”,胆小的我们都不敢来这里;现在,刺已拔除,这里修建了在垂柳荫下一些可供师生休息的椅子,还栽种了簇簇颜色各异的月季,花团锦簇的迎春,超凡脱俗的紫水仙和俏皮可爱的野雏菊。盛夏来临时,这里繁花似锦,香味扑鼻;时常能看见几位老师,几个同学在这里悠闲聊天。谅谁都忘记这里曾经令人厌恶的荒废吧。

走着走着,我们走到了校园中厅,中厅右面墙上满贴着辛勤园丁们的照片,像我敬爱的张老师,乔老师她们,还有许多老师,都是在六小执教多年,早已经桃李满天下;左边则贴着优秀范文,手抄报,优秀学生的照片,前几年,我也曾在这上面报道过。那时单纯的我,仅为这小小的荣誉,就感到光环绕身,如今看来,只不过是冰山一角罢了。现在,换上的几乎都是些不熟悉的新面孔,不知道他们是否也会有我当时的感受呢。

我们又逛了一会儿,看见许多有过美好记忆的地方都已经被时光悄悄篡改了,换上了一副陌生的新面貌。是啊,这才发现校园在不断更新,我们也在不断成长,蜕变。

雁过无痕,岁月无声,六年就这样不着痕迹地稍纵即逝,我们无法挽留,也只剩下惋惜了。所以,趁今天这个特别的日子,我希望:

我希望在今天,那些曾有过矛盾的同学能够和好如初,因为,谁也不想被记仇并挂念一生吧。

我希望在今天以及今后,辛苦的老师们,能开心多一点,心情舒畅点,皱眉少一点,劳累少一点,当然,作业也少留点。

最后,我希望,步入青少年时期的我和同学们,能够保持最初的那份童真与快乐。

六年级:余丹虹

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点评:小作者用自己独特的视角,带领我们随着你一起逛着美丽的校园。你写的校园真美。那花,那草,那树,那中厅无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察,会生活的人,老师很欣赏你!

面对毕业,小作者将自己的感情都融入到作文中,老师能感受到一丝对毕业的惆怅,一丝对校园的不舍。文章中对环境的描写非常传神,对一草一木都融入了非凡的感情,老师也希望小作者在未来也能够继续认真努力的学习生活。

点评老师:孟祥琦

惊心动魄的一幕_500字

600字 六年级 叙事

暑假里,我参加了潍坊晚报小记者团组织的活动,到浮烟山游玩。

那天上午,烈日当空,老师带领我们练习新项目——爬杆。时间一分一秒的过去了,终于轮到我了,老师一边给我系安全带,一边为我加油鼓励,我先深深地吸了一口气,然后抱住铁杆一步步往上爬。“加油,加油……”耳边传来老师和小记者们的助威声,我越爬越高,越来越兴奋,但也越来越紧张,因为离地面越来越远了,我感到脸涨得通红,四肢也有些发抖,牙齿好像在“打架”。终于快到顶了,这时我才发现顶上是个大约十平方厘米的小圆盘,按照规则,成功者必须双脚站上去。天哪!怪不得好多同学爬到一半就下来了,难道我也半途而废吗?不行,再难我也要坚持住。于是,我硬着头皮继续往上爬,我克服一切恐惧,尝试着先放上一只脚,鼓足勇气又放上另一只脚。这时,下面传来老师和同学们的欢呼声:“李欣遥,你真棒!……”耶!我成功了!望着下面离我几十米远的地面,我终于打败了自己脆弱的一面,勇敢地站到了最顶端。

这惊心动魄的一幕,我永远也忘不了。它是我成长道路上走过的一次见证,通过这次活动,我更加坚信:只要付出就有收获!

六年级:李欣遥

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点评:文章整体行文流畅,结构紧凑,开篇点明了事情的时间地点,使读者清楚明白。

叙事部分按照事情发展顺序展开,同时有着环境,人物语言,动作,心理的细节刻画,使读者身临其境,增强文章的趣味性,引人入胜。

最后紧扣主题,点明了文章中心,是一篇成功的作文。

点评老师:苏璐璐

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