建议书
550字
六年级
演讲稿
各位同学：
你们好！我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到2100年海平面将升高0.59米，很多城市将变成一片泽国。
水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有2/5的人口生活在缺水的环境中。
近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢？是因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢？
所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然，爱护资源，千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。
爱护资源的小学生
2010年11月日20
小学六年级：肖婷
去像一棵树
650字
高三
状物
槐树的花季已经过去，屋后面的美丽重新还给了绿色，那绿更加浓重，更加肆无忌惮。走过去会发现，不是每一棵树都是高直的，也许它曾经是，但是有人的地方，大概就会有破坏。
我看见一棵树整棵的倒在地上，连根都跑出了地面，但是它却没有死，它就那么躺在地上，抽出了新叶，感受阳光的温暖。好像在说，我被打击的爬不起来，即便这样也可以肆意张扬，四处的抽枝生长
有的树被人拦腰斩断，可是这又怎么样呢，它还活着，于是，从断裂的地方，抽发出比以前多两根，多三根，多四根的枝条，长出枝叶，成了低低的树灌。它好似在讲，你看，我没有被打败，我在受伤的地方重新开始，重新开始的地方，我有了更多的方向。
有的树已经枯萎了，干裂的树干，好像深深的皱纹，确是老树又新发，就在它的树根处，一只细嫩的枝条抽发出来，那杆茎啊，嫩的发红色，叶子坠弯了枝条，好像孩子一般歪着头在微笑。这逝去与新生啊，就这样赤裸裸的摆在眼前。还有那强劲的根，明明是没有几年的树，却有着有力的根，这根啊，牢牢的抓住沙土，有的露出了地面，拦在路上，粗粗细细，这是树的根本，我相信在不见光日的地底下，它每天都在不断的向下、向下。你是滑散的沙又怎样，我可以用根抓牢你，联合着同伴的根，相互的交错，相互的牵连，就在你的滑散之上，改造这份土壤，改变地上的荒凉，造就一片绿色。
说的这些景色，都不是美好的，可是它又是如此的美丽，就在那躺仰的姿态里，在那齐齐的刀痕处，在那老去与新发的连根处，在那或细或粗的从根里。亲爱的你，是否也感受到。
生活啊，大概要去像一棵树，环境总是有挑战。倒下了，学着去生长；断掉了，学着重新开始；绝望了，学着看见希望；把自己的根啊，牢牢的抓住这看似不那么稳当的土壤，让自己稳稳的成长。回头看看，这一片林改变了一片土地，默默的自己也许正改变着生活。
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建议书建议书尊敬的樊校长：您好！我是一名六年级的毕业生，在过去的岁月里，母校的老师给了我无尽的关怀。我不仅学到了许多知识，还懂得了许多做人的道理。我衷心感谢母校给我的一切。今天，我特向母校提出几点建议，希望能对您的工作有所帮助。一． 我们学校操场的东南角有一块空地，现在长满了野草，如果学校把它开发出来变成植物园，那该多好啊！要是学校没有专人管护，可以分到各班，每班一小块，这样，既美化了校园，又使同学们有了锻炼能力的地方。二． 我们教学楼三楼的栏杆有点矮，有些个子高点的同学比栏杆高半个身子，这将很不安全，建议学校把现有的栏杆加高，避免发生安全事故。六（ ）班 叶真真9年 月 日辅导教师： 娟 “小学 om”建议书300字 六年级
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