让掌声响起来
650字
初二
散文
何谓喝彩？翻了翻2008年最新版的《新华字典》，上面赫然写着四个大字“大声叫好”。那何谓欣赏？再一翻字典，意为“用喜爱的心情来领会其中的意味”。
从欣赏到喝彩，从领会到大声说出来，这其实是对某人肯定的过程。我们需要得到他人的肯定，也需要为他人喝彩。
在历史的长河中，涌现出了无数的英雄与名士，在他们的身上闪耀着人性的光辉照亮了那逶迤前行有历史。
让我们为陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡喝彩；为李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约喝彩；为杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的雅致喝彩；为李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放喝彩；为杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧愤喝彩……
我们需要学会如何去欣赏他人，然而，我们了需要来自他人的掌声。
当俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩。于是，二人引为知音。高山流水不断，流传着一曲千载传颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁知，人生中有喝彩者走了，留下的只是那把断弦的琴。
有这样一个故事：一个街头卖者，其琴声悠扬，令人感动，周围的人纷纷向钱罐丢钱，转眼工夫，钱已装满罐子，但卖艺人脸上没有一丝欣喜的笑容。后来，一个旅游者举起手来为他鼓掌，卖艺人眼里溢出感激的泪水。可见，卖艺人寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比金钱更为重要。
没有掌声的演。出是可怕的，有谁受得了死一般寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少掌声，只会剩下英雄垂泪，七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊，世人皆醉他独醒，有心报国却国无力回天。没有掌声没有欣赏，只有渔夫的叹息和抱石沉江的悲壮。
人生的掌声记不能这份停息，它永远激励着人们追求灵魂的高尚与纯洁，奋发进取，永不言弃。
让掌声响起来！
读《红麦田》有感
650字
初一
议论文
《红麦田》这本书的主人公霍尔顿是四门功课不及格而被学校开除的15岁少年。他倒扣鸭舌帽，穿大号风衣，抽烟、醺酒，满嘴“他妈的、混帐”。因被开除而又不敢回家而开始了他维持几日的流浪生活。他厌恶这个世界，他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆“混帐凯迪拉克”，他讨厌这个金钱至上的社会，自己却挥霍无度，说自己“不是把钱花了就是扔了，是个十足的败家子。讨厌别人谈论酒和女人，自己却醺酒、恋美色，并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓-女。自己想的和做的无法统一使他痛苦万分，他所唯一敬爱的老师也竟是个同性恋。就在这重重矛盾中，他无法自拔，最终躺在了精神病医院中。
表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹，就在见她的那晚，霍尔顿说出了这段话：“我只想当一个麦田里的守望者!”霍尔顿说，他想像着在一大-片麦田里，几千几万个小孩子在游戏，周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着，看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他，不让他掉下悬崖。这是他的一个美好理想，也是他美好心灵的见证，他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖，而是永远快乐的奔跑，而那麦田似乎象征着物质世界，他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。
我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路。我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵使生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的，不久都会过去,我们现在最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好!
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初二
散文
650字
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掌声响起来“多糟糕的开场白/多难登的大舞台/眼泪没敢流下来/听到掌声响起来！”——题记当骄傲的墨水渲染回忆，落红翩舞；当自豪的色彩点缀成功，聚光亮艳；那一缕缕模糊，一丝丝荡漾的，不只是那过往的画面，更是那一刹那台下响起的掌声和那一瞬间台上绽放的精彩……岁月如风，掠过往事的余温。七岁时，后台，我坐在凳子上，准备上场，低头，再看一眼左手小指，一周前，为练琴，小指上起了一个水泡，但我决然把它掐掉了。指尖上仍残留着那一份痛，我难以忘却那锥心的痛，钻入心底，但我咬咬牙，暗下决心：相信自己，勇往直前……上台时，我刚迈出一小步，手心便沁满了汗，还踩到裙角，差点儿摔一跤，一丝害怕，一缕胆怯，开始一滴滴溅上心头，然后漫延，散开。刚开始弹奏曲子，手就有点不听使唤，眼前的古筝似乎在此刻成了一个我不认识的乐器，我不知该如何用它演绎流动的旋律。我的手不知不觉停顿了一下，心里不由生出一种感觉：我会输，我会输！可我不想输，我害怕输，我不想站在“失败的领奖台”上。我真想昏迷在台上，但我的意志仍清醒。这时，我的耳朵似乎捕捉到了什么声音——掌声——是掌声！余光扫去，是妈妈，是老师，是我的学姐们，是那最真挚热情的鼓励！我不能辜负老师和妈妈对我的期望，登上舞台的机会来之不易，我要努力，永不言败！此时，耳畔又响起那首歌：“多糟糕的开场白/多难登的大舞台/眼泪没敢留下来/听到掌声响起来！”我不能放弃，就算我的开场已经很糟糕了，我也有成功的可能！眼前的古筝似乎又渐渐清晰起来，熟悉起来，一种信手拈来的自信回归心底，曾经一直不能达到的快板速度今天做到了，甚至更快，更快！掌声又响起来，而这一次，不是细弱的声音，是全场铺天盖地，震撼人心的掌声！我更有信心了，后面的演奏都超常发挥，台下的掌声时而起，时而停，但那掌声给我的鼓舞，我一定会用彩蜡，一层又一层地封存好，收藏在心灵深处，亘古不变，永不停息！最终，我如愿以偿拿到了梦寐许久的“最高奖”。那一霎，舞台上的灯光聚焦在我身上，那耀眼的灯光使我尽展骄傲；那一瞬，我从颁奖人手里接过水晶奖杯，那璀璨的荣耀让我无比自豪；而我，有一朵花，叫自信，叫掌声，再次绽放！接着，又是一阵掌声……走出演播厅，深秋，落红翩舞，刹那芳华。那装缀大地的，不是花瓣，而是我心底久久不息的掌声，伴随我一直到永远，永远……900字 初二
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掌声响起来掌声，在我小的时候曾化作一股神奇的力量，改变了我。从小我就是一个性格比较内向，不爱说话的男孩。外表看起来倔强的我，其实并不善于表达，如果和人急了，我就会用发火来保护自己脆弱的心灵。可自从遇到了许老师，我就变了，变得开朗起来，内心也变得柔软起来。那是我低年级的事情了。在一节语文课上，新来的许老师似乎注意到了班上不起眼的我。那时的我留着有点凌乱的头发，校服扣得也很随便。只会在课间跟身边的同学讲话，平时从不主动举手发言……她挑了一个最简单的问题，微笑着对我说：“来，由你来回答这个问题！”敏感的我听到了老师的声音，猛地一惊，战战栗栗的站起来，心儿扑通扑通的像小鹿似的乱撞。几秒后，我理清了头绪，正确的回答了这个问题。“嗯，很好。”许老师边带头鼓掌，便示意我坐下，在老师的带动下，教室响起了掌声。虽然我还是个孩子，但也听得出，同学们并不是发自内心的为我鼓掌，我感到了一种莫名的尴尬与委屈。不想第二天，第三天……许老师几乎每节课都提问我。我由最初的不安，到慢慢的习惯，再到后来的自信，经历了前后近半个月的时间。我知道自己并不是个特别优秀的孩子，也并不是每次问题都能表述满意，可许老师几乎每次都会带动全班给我掌声。在不知不觉中，我的自信也随之不断的增长。终于有一天，我习惯了举手主动发言，在后来的公开课上我也成了表现颇为活跃的同学。在一个孩子的心里，有什么比被老师重视和认可更为让人欣喜的呢？多年以后，我有幸遇到了初中的M老师。面对着都是全然陌生的面孔，我也多么地渴望她能像当年许老师发现我一样，亲切地叫我的名字。依旧是一堂语文课。当老师问我们有什么困惑时，我怯生生的举了手……我勇敢地说出了自己的观点和看法，虽然不是那么地完美，但我收到了一个意想不到的惊喜！M老师一个手势，教室里便发出雷鸣般的掌声。从此，我便爱上了语文课。因为当掌声响起来的那一刻，我找到自信重温了过去的美好时光，我相信对于孩子而言，掌声里藏着神奇的力量。800字 初二
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掌声响起来“叮——咚——叮——咚”晚上九点了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我渐渐地进入了梦乡……2019年，我已经完成了所有的，是一个热爱医学的博士生，在美国研究医学。当我知道自己的祖国中国的Sars还是没有药物治疗和预防时，这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授，离开了美国。回到中国后，我了解了病情，发现，Sars是非常难治疗的玻我又回到美国，决定和教授研制一种能治好Sars的药物，经过一个月的努力，我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样，粉红色的，带有草莓味，对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦，因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物，来到中国，把药交给了各市各大医院。大家吃了后，病情好了许多，过了一段时间，中国的一个Sars病人都没有了，大家都痊愈了。全中国欢呼起来，人们都很高兴，全国人民都在感谢我，我也因此美名远扬。我研制出了治疗Sars的药物，救了许多人，获得了世界诺贝尔奖，我站在领奖台上，手中捧着诺贝尔获奖证书，热泪夺眶而出。顿时，全场响起了震耳欲聋的掌声，全世界的人们都在为我鼓掌！虽然只是一个梦，但我想：只要通过自己的努力，一定会实现的，美国哈佛大学的大门为我敞开着，治疗Sars病毒的药物在等着我去研制……我相信，在不久的将来，我会赢得更热烈的掌声！夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来。今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。下午第二节课是400米跑步考试，这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征。这时，体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗？”我心里想着。同学们相互鼓励着！这时，我跟陈伟康说：“我们加油吧！”“嗯，加油！”陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备，跑！”体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，“小胖”因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去……场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。山东济南平阴县第二中学初二:刘凡浩900字 初二 抒情散文
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掌声响起来掌声，是人类前进的动力；掌声，是人们自信的源泉；掌声，是对别人的欣赏。那一次，掌声响起来，我记忆犹新。那天上午，我们数学第三单元是观察物体考试。我带着紧张的心情参加考试，这一单元的学习内容，在数学学习中，对于我来说，学得最好的，有时候，我爸都弄不懂，我却一下子就懂了。虽然考试还是紧张，但考试后，我感到自己考得还不错。中午，我们数学老师沈老师带着这天上午的试卷走进了教室。我的心都提到了嗓子眼上。沈老师先把我们班和6班对比了一下，我们班比他们班要差很多。我看了一眼老师，老师脸上表情很严肃，我想：“完了完了，这次肯定又没有考好，我记得上一单元老师也是这么看我的。但我明明觉得这一单元很简单啊，怎么会呢？”沈老师说：“我们班除了一个不及格，剩下全是优秀。”“完了完了，不会那个不及格的人就是我吧？”我低着头想。老师开始报成绩了，按高分到低分的顺序报。报了十几人后，我听到了个耳熟的名字——“张嘉楠”。我战战兢兢的站了起来，怎么这么快就叫到了我呀？这时老师说到：“张嘉楠考了95分。”我听错了吧？我不敢相信这是真的，因为从四年级开始，我只考过60几分到70几分，连80分都没考到过，就是最拿手的学习单元“位置与方向”，也往往粗心，只考了80多。我正想着呢，老师说：“张嘉楠好样的，进步很大！”突然间教室里响起了热烈的掌声，老师也拍着手。这掌声响了许久才停下，我因为这分数，不，这掌声，激动得脸都红了。老师笑着对我说：“张嘉楠继续加油哦！我相信你会不断进步的。”我沉浸在掌声之中，下面老师报的成绩我都没有听见。掌声使人自信，掌声使人进步，掌声让人开心。这掌声会不断鼓励着我前进。650字 六年级
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掌声响起来掌声，意味着肯定、意味着鼓励。然而，在取得掌声的路上往往是艰辛的！ 记得有一次市里面举办一个“希望之星”的英语大赛。妈妈听说了以后，便动员我去报名参赛。开始说什么我也不同意，后来在妈妈的反复鼓励下，我才勉强答应。 既然报了名，那就要准备，总不能让别人看笑话。为了我的面子、也为了取得一个好成绩，我开始为比赛做准备。 找文章、背单词、记句型……..那一阵子我每天都忙得不亦乐乎，有时背到很晚，没有办法这也是迫不得已啊！ 渐渐地，我把课文背的越来越流畅，已经到了倒背如流的地步了。于是，我不再害怕比赛的到来了，甚至是还有一些期待，期待展示自己。 终于，要比赛了，我满怀着信心走进了比赛的大厅，等待着主持人叫我的名字。时间一分一秒的过去了，总算是轮到我上场了。我走到台上，望望台下，数以千计的人看着我。我真的能成功吗？我突然感到十分紧张，心脏也在快速地跳动，好像是要从我的嘴里跳出来似的，以至于我开始自我介绍的时候话语有些颤抖。 虽然是紧张，但毕竟是开了头。我以为背过了前面就好了，可事实却告诉我这只是开始而已。 没过一会儿，我就卡了壳，后面的一部分好像被橡皮擦掉了一样。怎么也想不起来了。大厅里静的只剩下呼吸声，一种前所未有的焦急袭击了我，我急得如同热锅上的蚂蚁，可就是想不出什么办法。终于妈妈赛前的鼓励让我及时调整了心态，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比赛。 当我的最后一个单词结束的时候，台下响起了热烈的掌声。它给了我信心、给了我鼓励。它用另一种方式告诉我“不管你有没有得奖，你的精神是值得肯定的、你的努力没有白费！”那一刻，我的心中充满了激动。 虽然那次比赛我只是得了三等奖，但是那掌声让我记住了那件事。在取得掌声的路上是艰辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌声、让掌声响起来！650字 初一 叙事
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