野天鹅续编
娜塔莉·波特曼的哥哥虽然全变回人来了,但是最小的哥哥还有一只翅膀没变回来,应此娜塔莉·波特曼还是不太高兴。国王和她的哥哥每天安慰她,可她还是闷闷不乐的。
直到有一天,娜塔莉·波特曼梦见帮助过她的那个老婆婆跑到她的梦中,说“娜塔莉·波特曼不要担心,只要你采到雪山上的雪玫瑰,把它熬成汤给你的小哥哥喝,他就能恢复了。记住!你要亲手采到它……”娜塔莉·波特曼从梦中惊醒,她立刻把这样的好消息告诉了国王和她的十二个哥哥。
哥哥们十分开心特别是最小的哥哥,他们互相祝贺,国王却说“这雪玫瑰长在雪山上,那雪山一定十分的冷。你确定要去那儿吗?”
“是的!国王陛下。我决心已定请不要再劝我了。”
娜塔莉·波特曼决心已定谁都劝不了她,国王让15个他最放心的士兵陪娜塔莉·波特曼一起去在那雪玫瑰,娜塔莉·波特曼和15个士兵走了一会儿就到了雪山。娜塔莉·波特曼一看到山上的、不怕寒冷的雪玫瑰就立刻开始爬雪山,后面的15个士兵冷的不敢前进。1个,2个,3个……士兵们一个个的不敢前进,最后只有娜塔莉·波特曼再爬,她终于把雪玫瑰采到了!她来不及细细观赏,忽然,娜塔莉·波特曼没稳住重心从山顶滚落下来。一只只温暖的手将她抱住,她摇头一看,哦!原来是国王和十二个哥哥一起合力接住了娜塔莉·波特曼。
娜塔莉·波特曼回到皇宫立刻把雪玫瑰剁碎熬成汤,给小哥哥喝,嗨!慢慢的小哥哥的翅膀变成了人的手臂。
春天的第一场大雨
今天早晨,我和妈妈睡到了七点。如果不是雷公公唤醒了我们,或许会睡到更晚。雷公公这么一叫,调皮的雨宝宝们呀,就一个一个地从天上跳下来了,就像一个个跳伞运动员一样,哗啦啦地往下跳。雨宝宝越落越多,越落越快,最后变成了一场倾盆大雨。大雨一阵一阵的下着,每一阵都是先闪电,后打雷,接着就是倾盆大雨,一下就是几分钟。当雨渐渐变小的时候,我和妈妈赶紧往学校赶。
到校门口的时候,雨已经很小了,妈妈跟我说,夏天的时候会下更多更大的倾盆大雨。
相关推荐
-
野天鹅 读后感作文网专稿 未经允许不得转载安徒生这个童话故事,情节非常动人,流传于丹麦的这个民间故事,安徒生加进了新的主题思想,即善与恶的斗争,主要人物是艾丽莎。艾丽莎是个柔弱的女子,但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教,救出她被王后的魔法变成了天鹅的那11位哥哥。她忍受荨麻的刺痛、环境的恶劣和有权势的主教对她的诬陷,争取织成那11件长袖披甲,使她的哥哥们恢复人形。她承受了肉体上的折磨,但精神上的压力却更难当:“她的嘴是不说话的,因为她说出一个字就可以使她的哥哥们丧失生命。”正因为如此,她只好忍受人们把她当作巫婆和要把她烧死的惩罚,而不能辩护,虽然她“知道自己是无罪的。”她的善良甚至感动了小耗子,它们帮助为她收集荨麻;画眉鸟也“栖在窗子的铁栏杆上,整夜对她唱出最好听的歌,使她不要失掉勇气。”她坐上囚车,穿上丧服,正在走向“死亡的路途上也不中断她已经开始了的工作。”在最后一分钟她的工作终于接近完成,她的11个哥哥也即时到来。他们穿上她织好的披甲,恢复了人形。这时她可以讲话了。她说出了真情,取得了群众的理解,同时也击败了有权有势的人对她的诽谤,最后她赢得了幸福,她终于成了胜利者。《野天鹅》和大多数童话故事一样,都得到了完美的结局,主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争,救了自己,也救了11位哥哥。安徒生通过这个童话故事,刻画了艾丽莎这个人物形象,在表现了主题思想的同时,人物的性格特征非常的明显,善与恶的较量是曲折的,惊心动魄的,充分地调动故事悬念,让人忍不住一口气读完。特别在人们把她当作巫婆和要把她烧死的时候,主人公不能辩护,这时读者的心被引到了最高点。结局是美好的,突出地表现了善总要战胜恶这个主题,让儿童在紧张、动人的故事中得到了很好的教育,也让安徒生成了儿童心中最受欢迎的形象之一。五年级:123456789家750字 五年级 读后感
-
野天鹅 读后感安徒生这个童话故事,情节非常动人,流传于丹麦的这个民间故事,安徒生加进了新的主题思想,即善与恶的斗争,主要人物是艾丽莎。艾丽莎是个柔弱的女子,但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教,救出她被王后的魔法变成了天鹅的那11位哥哥。她忍受荨麻的刺痛、环境的恶劣和有权势的主教对她的诬陷,争取织成那11件长袖披甲,使她的哥哥们恢复人形。她承受了肉体上的折磨,但精神上的压力却更难当:“她的嘴是不说话的,因为她说出一个字就可以使她的哥哥们丧失生命。”正因为如此,她只好忍受人们把她当作巫婆和要把她烧死的惩罚,而不能辩护,虽然她“知道自己是无罪的。”她的善良甚至感动了小耗子,它们帮助为她收集荨麻;画眉鸟也“栖在窗子的铁栏杆上,整夜对她唱出最好听的歌,使她不要失掉勇气。”她坐上囚车,穿上丧服,正在走向“死亡的路途上也不中断她已经开始了的工作。”在最后一分钟她的工作终于接近完成,她的11个哥哥也即时到来。他们穿上她织好的披甲,恢复了人形。这时她可以讲话了。她说出了真情,取得了群众的理解,同时也击败了有权有势的人对她的诽谤,最后她赢得了幸福,她终于成了胜利者。《野天鹅》和大多数童话故事一样,都得到了完美的结局,主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争,救了自己,也救了11位哥哥。安徒生通过这个童话故事,刻画了艾丽莎这个人物形象,在表现了主题思想的同时,人物的性格特征非常的明显,善与恶的较量是曲折的,惊心动魄的,充分地调动故事悬念,让人忍不住一口气读完。特别在人们把她当作巫婆和要把她烧死的时候,主人公不能辩护,这时读者的心被引到了最高点。结局是美好的,突出地表现了善总要战胜恶这个主题,让儿童在紧张、动人的故事中得到了很好的教育,也让安徒生成了儿童心中最受欢迎的形象之一。五年级:123456789家700字 五年级 读后感
-
天鹅这天,我怀着好奇心来到玉渊潭公园八一湖观赏天鹅。公园里看天鹅的人还真不少呢!有抱着小孩的大人,有嬉戏上午小孩,有年轻的小伙子。6只白白的天鹅杂器湖面上游动着,构成了一副动人的天鹅图,为玉渊潭公园增添了新的色彩。看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白无瑕的野天鹅在慢慢地游动,轻悠的身影荡漾在湖面里,十分有趣。它们忽而互相互相追逐嬉戏,忽而抖动身上的水珠,身长细细的脖子,用扁黄的嘴寻找着可口的食物,忽而一个猛子扎下去,把头和脖子深深地埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……岸上的人目不转睛地注视着天鹅,都异口同声地说:“真美啊!真有意思!”看这边,四只白白的家天鹅正在吞吃漂在湖面上的菜叶。只见它们把扁黄的嘴潜入水里,嘴在水里一张一合,脖子也跟着动弹。一边吃,一边高兴地啊啊直叫。吃饱了,又用脚挠挠脖子,用嘴啄啄羽毛,然后,两脚一拨一拨地轻快地向湖中间去,身后泛起一阵小小的波纹。湖中间有一块草帘,它们一摇一摆地登上草帘,展开丰满洁白的翅膀,显得格外美丽。望着这美丽的“天使”,我不禁要提笔讴歌赞美天鹅。天鹅是那么纯洁无瑕,它没有孔雀那迷人的色彩,也没有公鸡那耀眼的红冠,它只有纯真的白。我赞美天鹅,可我更赞美那些品质像天鹅一样纯洁无私的人。450字 五年级 叙事
-
续编在一个美丽的黄昏,放学的小娟走在田间小路上。突然,她发现了一对飞舞的蝴蝶,就飞快地追去。原来,她的生物老师叫他们做一个蝴蝶标本。小娟追着追着,跑地越来越快,身边的景物飞一般的变化。现在,小娟她正在不顾一切的追着蝴蝶。不一会儿,她眼前的蝴蝶突然不见了。小娟下意识的看了看周围,可她看到的是一片树林,除了树,就是树叶,没其他的了。她看了看天,这正是中午的时候,天空一片蔚蓝,有几朵云在天上嬉戏,偶尔有几只小鸟在那儿飞来飞去,不时的叫几声,好象在叫他们的同伴们。小娟打起了回家的念头,可跑步时跑的太快了,记不起来时的路了,她无聊的坐下了,背靠着一棵树,想:“我可能回不去了,我只能在这挨饿了”想着想着,她的眼泪不由的落下了。等小娟哭完了,她便起身去找野草莓吃。可她找了一阵都没找,突然,她发现了一个山洞,满怀期望的走了进去……小娟走着走着,她看见前面有一点亮光,便走了过去。啊!原来这是一群小精灵的山洞。小娟刚想身走,一个眼尖的小精灵看见了,那个小精灵叫她过来,当她问明白了事后得知小精灵有了一个宝宝,正要找一个人搬小宝宝接受洗礼。小娟立马留在小精灵家,搬小宝宝接受洗礼,小娟搬小宝宝接受洗礼后,小精灵非常感谢她,便叫她在它们家玩两天,然后小精灵在送她回家。可小娟没想到,小精灵家的三天等于人类的三个月,当她回家时,她妈妈都担心死了,三个月都不在家,连警察都动用了。看到小娟平安无事的回来了,他们的心都放下来了。现在,小娟正快快乐乐的生活,但她有时还会回想起小精灵家的三天生活。550字 五年级 记叙文
-
野有一种东西,它渺小柔弱,却晶莹剔透,闪耀着人性的光芒,它叫眼泪;有一种情愫,它无声无息,却温馨袅袅,能融化厚厚的心冰,它叫感动。心冰太厚、心茧太深的人不会感动;心如古井,心扉尘封的人不会感动;心如死水,万念俱灰的人不会感动;没有善念,没有爱心的人不会感动;没有人性,只有兽欲的人不会感动。学会感动吧,用人性的火焰烧掉层层的心茧;学会感动吧,用爱的阳光,融化厚厚的心冰;学会感动吧,用慈悲的土壤,填平那幽深的心井。敞开心扉,迎接春风的吹拂;袒露心田,拥抱雨露的洗礼。播种感动,收获感动。感动春之蓬勃,感动秋之绚丽,感动我们活着。感动父母的关爱,感动师长的教诲,感动人间的真情。为别人感动,也为自己感动。说感动自己的话,做感动自己的事。活在感动中,我们的生活会因此而生动!在紧张的高考复习中,我让我两个班的学生花了两个小时零三分钟,收看了央视“感动中国2005”的颁奖晚会。为了增强视频的效果,我关掉了教室里的灯。教室里很静,静得能听见自己心跳的声音。在荧屏的闪烁中,我分明看见了学生脸上晶莹的泪。我布置了一个话题——“是什么让他们感动了中国”,然后师生同堂作文。以下辑录的便是这次作文的几篇。文笔当然还很稚嫩,但字里行间流露的情感却很真实,很让人感动。五年级:张淑仪作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 想像作文
-
天鹅世上有许多种鸟类,它们的样子也不同,叫声也有差异。我不爱小巧玲珑的蜂鸟,也不爱叫声婉转的百灵。那你要问,我喜欢什么鸟儿,我只会告诉你一个答案,那就是优雅美丽的天鹅。天鹅是一种候鸟,它们栖息在湖边和沼泽地中,冬天为了寻找食物向南方迁徙,飞着的天鹅长颈平直,微微上扬,双翼优雅的扇动,每年定期以9144米的高度飞越珠穆朗玛峰,是世界上飞得最高的鸟。最大的天鹅叫大天鹅,又叫咳声天鹅、喇叭天鹅、黄嘴天鹅等,体长120~160厘米,体重6.5~12千克。全身的羽毛如雪一样白,只有头部和嘴的基略显棕黄色,嘴的端部和脚为黑色。身上羽毛极多,约有25000多根,游泳会分泌一种油脂来防水,在零下36~48度的露天环境下过夜都能安然无恙。幼鸟时体长27厘米左右,体重约198克。刚出生时就可以和父母一起游泳。嘴也不是黄色,而是肉色或淡桃红色。可谓最大的多栖候鸟。天鹅通常是一对一对出门,如果一方有难,另一方会立刻帮助,如果一方去世,那么另一方只会在尸体的上空盘旋一圈又一圈,最后悲伤而死去。多么美丽而有灵性的鸟儿呀!但是,它的数量减少得很快,为了让这种鸟儿继续在我国繁殖,国家已经规定禁止捕杀天鹅,并把大天鹅列入国家二级保护动物。虽然大天鹅很珍贵,但鸟类才是最重要的。来吧,让我们行动起来吧,保护鸟类,保护地球,保护环境,保护我们这个美丽的家园,让世界变得更加快乐,更加美丽,更加充满生机吧!550字 三年级 状物
-
天鹅今天,我和妈妈去北票白石水库看天鹅。到了白石水库,远远望去,有一团团白点像棉絮一样。走近一看,原来是白天鹅。我看见白天鹅的羽毛是雪白雪白的,小嘴是黄色的,前面还有点黑。腿和脚是黑色的,就像穿上了黑皮靴。天鹅有的在展翅飞翔,它飞翔的时候,脖子伸得长长的;有的在伸展着翅膀嬉戏,在水面上划出一道道涟漪;还有的在水中找食物,它把头伸进河里,找到食物左右摇晃着头吃……我爱美丽的白天鹅,有时间我还会来看你的。200字 小学 状物
-
天鹅我们在“一心山庄”看到了鹅不像鹅、鸭不像鸭的家伙。我去问山庄里的爷爷,爷爷告诉我它是天鹅,我怀疑它不是天鹅,因为我印象中的天鹅,它羽毛洁白,脖子修长,体态轻盈,看上去很美。坐在一旁的大人也说它不是天鹅网 ,说天鹅的身体没这么肥胖,样子没这么难看。我和一起去的妹妹用扫把,把我们认为的冒牌天鹅赶进了水库里,过了一会儿,冒牌天鹅从水库的一端飞到了另一端,我们大家都欢呼起来:“哦!原来它是真的天鹅。”它在空中飞的本领让我们都相信它是真的天鹅了。妈妈说:“是金子的总有一天会发光的,是天鹅的不管别人怎么怀疑,它还是天鹅。”250字 二年级 叙事
-
天鹅我很喜欢天鹅。天鹅很漂亮,它有雪白的羽毛,桔黑相间的嘴巴,黑色的脚掌。特别是,天鹅在湖里“行走”的时候显得非常优雅。天鹅睡觉的时候并不像我们人类把身子舒展开来,而是把身体盘在一起,可爱极了。我在达文西课上见到过这样的图片:两只天鹅用长长的脖子和头拼成一个爱心。如果能在生活中亲眼看见,那是多么幸福的一件事啊!天鹅还能飞过喜马拉雅山峰呢,这是我喜欢天鹅的另一个原因!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。250字 二年级 状物
-
天鹅从小我就很幸福,只要有空,爸妈都会带我出去玩。“村落”是我们经常报到的所在,玩,为了想带我看天鹅,那次我们选择住在“天鹅湖度假村”,在房间里,就能看见玻璃窗外的天鹅。我始终很好奇,这么棒的度假村,房间也不便宜,窗子的玻璃怎么这样脏呢?许多白色物体黏在上面,那是故意设计成这样的吗?我一直拍窗户,隔窗和天鹅们玩,不能理解那白白的东西干嘛老要阻挡我的视线呢?晚上妈妈帮我洗澡时,我好奇问妈妈:“这些白色的东东好特别喔!”妈妈脸冒出三条线,一脸错愕的说:“那个是天鹅的排泄物好吗!”原来我和天鹅的接触,中间隔着的竟然是它们的排泄物?我开始不能遏止的大笑了起来,真是误会很深啊!250字 小学 记叙文
-
天鹅读后感《天鹅》这篇课文讲的是一只老天鹅,用自己的身躯撞击冰面,为集体开拓了一条求生之路。这只老天鹅是多么的伟大啊!这篇课文让我深深的感动。读完全文,我掩卷沉思,老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心,是它那坚如磐石的意志!他是沉默的,但它滴在冰块上的每滴血,掉的每一根羽毛,都蕴含着深重的意义,都刻在了我的心灵深处。天鹅们应该永远敬重老天鹅,因为在那一刻,竟没有一只天鹅老想办法解决困难,惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出,为天鹅群作出了表率,感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作,使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了,取得了最终的胜利。我想:动物与人的差距其实是微小的,人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候,我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献,我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利,不顾全大局,损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己:我,奉献了吗?老天鹅即使就此逝去,它的一生也是辉煌的。因为它让我们每个人都学会奉献,学会了给予是快乐的。500字 小学 读后感
-
续编故事美丽的白天鹅又回到了她出生的地方。鸭妈妈和小鸭们都看呆了,连养鸭的小姑娘也惊叹道:“哇,谁家养的白天鹅?真是太漂亮了!”等白天鹅落地后,培养鸭的沁姑娘赶快跑过来,轻轻地抚摸着白天鹅洁白的羽毛,问:“你是哪家培养的白天鹅,那么漂亮?”白天鹅白天鹅笑眯眯地说:“我就是从前你家培养的最丑的鸭子呀!你难道不认识我了?”培养鸭的小姑娘听了脸马上变红了,鸭妈妈和小鸭子们也呆住了。她们心里都在想:“那么丑的小鸭子怎么会是那么漂亮的白天鹅?小姑娘反应过来后急忙道歉:”对不起,白天鹅白天鹅,我以前不应该嫌弃你。我错了,请你原谅。“小鸭子们也说:”对不起,白天鹅,我们不应该欺负你。我们保证再也不欺负你了。原谅我们,好吗?“白天鹅说:”放心,我会原谅你们的。但你们以后不要这样欺负别人,好吗?“大家都点点头表示同意。一起玩了好久以后,白天鹅要飞回池塘了,大家这才依依不舍的告别。白天鹅白天鹅说:”我以后还会回来看你们的!“说完,白天鹅白天鹅就飞走了……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。500字 四年级
-
《神鸟》续编在北边的山林里有一棵枝繁叶茂的万年古松下,栖息着一只聪明伶俐、会说话的神鸟。许多国王、大臣和富翁都想得到它,可是谁也没有捉到。这件事,一传十,十传百的,最后传到公主的耳边。公主得到这个消息之后,觉得这只神鸟这么厉害,就想到请这只神鸟来王宫帮皇上治病。因为几年前,皇上得了一种非常奇怪的病,一躺就这么几年了。公主为了治好皇上的病,帖子许多告示全国的神医,都没有效果。现在公主得知这件事,千辛万苦来到了万年古松下,神鸟老老实实地飞到公主的肩膀上,神鸟对公主说:“既然我已经自觉飞到你手上,带我走之前,既不许唉声叹气。也不许闷头不语。这样我会一下子就飞走了。”公主高兴地答应了,但是神鸟有点怀疑公主。神鸟就把公主带到下着雪的地方,一位老奶奶看见门口有位姑娘很可怜的样子。就把她带进屋里给了他一些面包。公主感谢后,继续向前走了,在一个角落,公主看见一位小男孩在那蹲着,衣裳破烂看起来是来讨饭的。公主把面包分成两半,另一半给了小男孩。走着走着,突然来了一个乞丐,向公主讨食物,公主觉得实在有些可怜。把刚才那一半,留给自己的面包给了乞丐,虽然自己也很饥饿,但是她觉得自己帮助的就得帮住。神鸟一路上都跟在公主身后,神鸟知道了公主是善良的。从此,神鸟跟公主在一起,皇上的病一天比一天好转起来。500字 五年级
-
狐假虎威续编老虎见识到了狐狸的狡猾,上次捉弄自己气得火冒三丈,心想:好你个狐狸,下次我再见到你我非把你吃的骨头渣都不剩,否则我对不起我头上的王字!一天中午,老虎正在捕捉猎物,看见了狐狸,它不顾一切地扑了上去,一只脚踩住了狐狸的喉咙,老虎哈哈大笑:“哈哈!你这只死狐狸终于被我抓住了,今天就是你的末日,哈哈哈”难以呼吸的狐狸眼睛一骨碌,鬼点子又出来了,他从牙缝里挤出几个字:“咳咳!老虎大哥上次是我不对……我……我该死,我现在是个医生,我想给您看看牙您再吃我也不晚。”老虎想了一会儿,答应了,心想:这回我才不会像上次那么笨,等它看我的牙的时候……嘻嘻狐狸开始看了,他先让老虎闭上眼睛在旁边找了一个大石头放进老虎的嘴里,老虎以为是狐狸,牙齿使劲一咬。“啊”只听见一声响彻云霄的惨叫声,老虎又上了狐狸的当,他用手捂着牙一直大声的喊:“疼!疼!我的牙!”老虎准备吃狐狸解解气,可是手一松,牙齿都掉了。老虎呆呆地站在原地,而狐狸却在一旁大笑:“哈哈,老虎吃不了我啦!老虎吃不了我啦!”森林里的小动物看见了都很开心,老虎则红着脸跑回了家。这个故事告诉我们,做事要用脑不能光用蛮力,但不能像狐狸那样狡猾,也不能像老虎那样愚蠢。500字 四年级
-
狐假虎威续编自从老虎被狐狸欺骗以后,他便成了整个森林的笑话。有一天,老虎走在小路上,一只狮子指着他哈哈大笑地说:“哈哈,你这个大笨蛋,竟然被狐狸骗了,哈哈哈……”老虎疑惑不解地问道:“怎么回事?为什么大家都笑话我?”狮子忍俊不禁地说:“其实你被狐狸骗了,狐狸只是想让你不吃它,假借了你的威风。”老虎听了才恍然大悟:原来我被狐狸骗了,其实自己才是百兽之王。老虎气得直咬牙,恶狠狠地想:坏狐狸,下次碰到你,我一定要把你吃掉。第二天,老虎果然在森林里碰见了狐狸,心想:终于有机会了,今天我一定要吃了狐狸饱餐一顿。于是老虎扑在狐狸的身上,张开血盆大口想把狐狸吃掉。在这千钧一发之际,狐狸眼珠子一转,故作镇定地说:“我是百兽之王,你不许吃我。”老虎哈哈大笑道:“你不要再骗我了,我已经知道你的诡计,我现在就要把你吃掉!”狐狸听了,眼珠子又是一转,计上心头,说:“你不相信的话,我们可以来一场跑步比赛。你赢了我就心甘情愿被你吃掉。”老虎听了,心想:跑步可是我的强项啊,简直是小菜一碟。于是他就说:“好啊,我们来比一场。”话音刚落,老虎一个箭步跑了出去。狐狸装作跑得很慢,等老虎跑得无影无踪的时候,狐狸躲进草丛中,偷偷地溜走了。等老虎回过神来,狐狸已经不见了,老虎又被狐狸捉弄了。500字 二年级