我心目中的老师
800字
六年级
记叙文
淮阴实验小学六（6）班 陈梦晓
我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们幼小的心灵，那就是老师。从老师的嘴里，我们知道了许多闻所未闻的知识，趣事。从那时起，我们头脑中那几乎是空白的知识画册，一页又一页地添上各种图案――色彩斑斓。
老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的园丁；我心目中的优秀老师是怎样的呢？
记得三年的幼儿园生活结束后，妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包，还有其他的一些学习用品。我非常高兴，多么希望碰到一个温柔、美丽，像妈妈一样疼爱我的好老师。
开学了，我终于看到我们的老师戴老师，戴老师一走进教室，同学们的眼睛一亮，只见老师皮肤白皙，笑容满面，眼睛里闪烁着智慧和快乐的光芒，说起话来如同春风扑面，让人倍感亲切，这不就是我心目中的老师吗？
戴老师上课特别，不象其他老师那样每节课讲的多，还做不少作业。而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后再给以评价，所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。戴老师还像一位大姐姐，课后，她陪我们一起做游戏。她是既能够与学生打成一片，成为我们的良师益友；又教给我们知识，教给我们做人道理的朋友！
戴老师知识渊博，我们一有问题就去问戴老师，她总是不厌其烦的给我们讲解，直到我们弄懂为止。
戴老师温柔可亲。如果哪位同学跟别人打架，戴老师不会批评他，只会好好的和他说，语重心长跟他讲道理，去教育他。如果有同学受了伤，老师会亲自把他送到医院治疗，然后才通知家长。
戴老师还经常找我们谈心，把我们的优点和不足都告诉我们，让我们及时了解今后努力的方向，进一步增强我们的自信心。我至今还记得戴老师对我们说过的一句话：孩子再小也有自尊心，如果教育方法不对，伤了孩子自尊心，效果只会适得其反。她给学生的是灿烂阳光、健康身心、强烈的求知欲望以及对未来的无限信心！
你记住了吗？这就是我心目中的优秀老师。
我心目中的老师
800字
六年级
叙事
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任陈老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近一年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在陈老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，陈老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了陈老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了陈老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了陈老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，陈老师都会帮助我们认真地处理好
后来在一些联欢会等活动上，陈老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来平时有些严厉的陈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解陈老师的用意。在课堂上，她给我们讲故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
陈老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，陈老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是陈老师的学生而骄傲，陈老师会永远留在我的记忆里！
六年级:860793400
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我心目中的老师说起心目中的老师，那就是岳华女士，我们的科学老师。我们的五年级的科学老师是我心目中的好老师，她有许多不同的教学方法。50字 三年级
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我心目中的老师我心目中的老师不需要华丽的衣裳，不需要健美的身材，不需要成摞的证书，也不需要高深的学历，只需要有一张永远微笑的脸庞。我心目中的老师，上课时，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。如果有人昏昏欲睡，他从不拍桌子打椅子，而是讲起一个幽默的笑话，让大家在笑声中打起精神，开始听课。每当同学站起来回答问题，老师总是微笑，认真地听着，时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑，我们就更加认真地听课了。我心目中的老师，下课时，会带着快乐的微笑，引领我们去操场上嘻戏。大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容，像一群快乐的天使，而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。我心目中的老师，放学时，会用一种特殊的微笑护送我们离去。在落日的照耀下，老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。每一个同学从校门口出去，老师都会用好听的声音说：“再见！”，让每一个同学回到家时，身上还有一股暖暖的气息，时不时也会情不自禁地露出微笑。老师的笑是纯洁的、是幽默的、是温柔的，老师的笑是真诚的、是美丽的、是和谐的。我心目中的老师用笑去赞美每一位同学、用笑去战胜一切、用笑……总之，我心目中的老师，永远是微笑的。500字
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我心目中的老师我的老师是一位中年人，就像一位母亲，与我们一起游戏、学习，陪我们成长。在我身边有很多可亲可敬的老师，有数学老师――曾老师、语文老师――段老师，但是我最喜欢的老师是英语老师――文老师。她有一个圆圆的脸蛋，红红的像樱桃一样可爱，一双明亮的眼睛，还有她的嘴唇红红的，真漂亮。有一次，我生病了没去学校上课，又怕落下了功课，我在家自己预习，但是又有很多不懂，晚上文老师打电话到我家，在电话里和微信里帮我讲解难题，第二天我回到教室，文老师关切的问我还发烧吗？我感觉老师就像我的亲妈妈一样对我那么好。文老师心胸也很宽大，大到可以包容我们所有的淘气。特别是我们班的男生很调皮，有一次，在我们班打篮球，把我们班的玻璃打破了，文老师就说了一下他们，告诉他们下次要注意，就原谅他们了。花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩回报老师吧！350字 三年级
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我心目中的老师一说起我心目中的老师，我脑海中便闪现出一个熟悉的身影：她中等身材，尤其喜欢穿裙子，柳月眉下嵌着一双会说话的眼睛，课堂上神采奕奕……她，就是我们的语文老师——黄老师，她是一个温柔、善良、有责任心、关爱学生的女老师，是我们大家最喜欢的女老师。黄老师今年四十多岁了，但她一点儿也不显老，黄老师一笑起来就好像二十几岁的少女一样。黄老师有一头长长的秀发，她身材很高挑，很瘦，皮肤很白，脸上还有几个可爱的小雀斑，加上她的满面春风，给大家一种和蔼可亲的感觉。黄老师的课讲得很棒，她把课文讲的栩栩如生，有声有色，使同学们身临其境：一会儿去动物世界了解它们的习性，去海洋深处探索它们的奥秘；一会儿又置身于美妙的大自然中，欣赏波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖；一会儿又置身于战火纷飞、硝烟弥漫的战场……老师不仅课讲得绘声绘色，还是我们肚里的小蛔虫呢！记得有一次期中考试，我的语文成绩下滑了，我十分沮丧，想好好努力但找不到正确方法，细心的黄老师发现了我的烦心事，弯下身子轻轻地对我说：“不要灰心，你只要上课认真听讲，把老师讲的重点内容理解、记住并掌握，要求背诵的都背熟，生字词熟练掌握，就一定能考个好成绩，相信自己，你很棒的！”我记住了黄老师对我说的话，继续努力，期末考试我果然考了一个高分。这让我产生了自满的心理，又一次小测验，我考试成绩又下滑了。正当我拿着试卷发愁的时候，黄老师温柔地对我说：“怎么，又骄傲了，谦虚使人进步，骄傲使人落后，小博文你忘了吗？”我恍然大悟，也觉得很羞愧，我一定要拔掉骄傲这根毒刺。这就是我的好老师，善解人意、平易近人的黄老师。我一定牢记您的教导，努力学习，争取用优异的成绩来报答您！650字 初一
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我心目中的老师我的老师年轻又漂亮。那乌黑的头发，散着出淡淡的清香，漂亮的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，在加上那高挺的鼻梁和一张可爱的樱桃小嘴。一笑起来露出一排洁白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。看上去就像童话故事里走出来的公主。有一次上语文课的时候。有许多老师来听课。老师把书拿出来。然后笑容满面的开始给我们讲课。这时我有点害怕，我怕的是坐在我后面听课的老师。因为我们的一举一动，后面的老师都看得一清二楚。过了一会儿，老师开始要求我们回答黑板上的问题。这时候我在想要是回答错了，那该有多尴尬。我仔细看了一下题，还好这道题我比较有把握。可是我还是一直在犹豫要不要举手回答问题，老师好像看到我在那里犹豫，然后故意叫我站起来回答问题，我站起来胆怯的说出了答案。这时，老师向我投了一个鼓励的目光说：“对、对。你说的没错，再大声一点就行了。”然后，我鼓起勇气大声的说出了答案，这时大家都鼓起掌来了。老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨。老师就像一条小舟，在学习的海洋里载着我们尽情的傲游。老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。老师是伟大的，是无私的，老师对待我们就像对待自己的孩子一样。感谢老师对我们的关心和照顾！这就是我心目中的老师。500字 五年级
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我心目中的老师有人说，老师像蜡烛、点燃自己，照亮他人；有人说，老师像园丁，用知识溉灌我们这些树苗。而我觉得，老师像我的妈妈，她总是无怨无悔的把我不懂的知识慢慢地讲给我听，仿佛她就是我的条生母亲。光说大话你可能不相信，听了这件事情你就会相信了。四年级的时候，一节语文课上，老师让我们抄写黑板上的重点，好不容易抄完了，老师却说：“写完了就背，背完了背《习作与阅读》。”听了之后，教室里便传来一阵唉声叹气：“不要，哇—”“天呀一”“啊一”的声音此起彼伏，我也不例外。开始背时，我一想到还有这么多的内容，心里便着急起来。刚开始，我还一直坚持在背，可是，过了一会儿，我便坚持不下了——实在太多了。怎么办才好呢？我便想如果偷一下懒，一定会快许多的吧。我便趁没有人看我，就迅速抽出《习作与阅读》，坐在座位上有模有样地读了起来。不知过了多久，老师好像察觉到了什么不对劲，便下来观察一下，谁知，真把我逮到了。我正在那儿背着，老师走到我跟前，看了看，问我”你背完了吗？”“背完了。”我的心怦怦直跳，“给谁背的？”“刘梁资悦。”听到老师还在不依不挠地接着问，我的心已经提到嗓子眼了。老师问：“刘梁资悦，她给你背了吗”“没有。”刘梁资悦干脆地回答。我想：一定又得按顿批了。可没想到，老师只是心平气和地对我说“焦怡睿希望你以后不再骗人好吗？”我惭愧地低下头：“嗯。”从那以后，我就努力改正自己这个缺点，五年级直至现在，我几乎不再偷懒、撒谎，而是一步一个脚印，脚踏突地地做好自己的事。这些进步，都是老师那句和蔼亲切的话而引起的。我感谢我的老师，我爱我的这位母亲。650字 六年级
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我心目中的老师在我小学一年级的时候，有一位年轻漂亮的女老师：圆圆的杏眼，高挺的鼻梁，一头乌黑秀丽的长发……“夏老师夏老师！”一下课，我们就会把她团团围住，问题像雨珠一样，一串连一串地问下来。这时，她总会扬起嘴角，将最和蔼的一面献给我们：“别急别急，一个个问，来，你先说……”也不知道夏老师究竟有着什么神奇的魔法，常常三两句话就能使我们笑成一团。有时说着说着，她自己也笑了，那银铃般的笑声再加上灿烂的笑容，真是惊艳了时光。那一刻我真的觉得：夏老师好美！上课时，夏老师总把头发高高挽起，一手捧着教科书，一手执着教鞭为我们讲课。“小眼睛看好黑板，这道题该怎么想呢……”每一道题的每一个步骤，每一个步骤的每一次计算她都讲得仔细认真，再难的题目，只要被她一讲，马上就变得简单易懂、条理清晰了。时隔五年，当我再次遇见夏老师时，不得不惊叹岁月的变化之快。老师的头发稀疏了，中间还夹杂着几根白发；老师的皮肤松弛了，眼角增添了几道鱼尾纹，松垮的脸上岁月的痕迹比比皆是。但又觉得，夏老师一点儿也没变，仍旧如以往那般热情：“丹妮啊，好像胖了不少哦！”老师明媚的笑容与五年前比起来，真是毫不逊色！此时此刻，我真的好想回到过去，再次与同学们一起向夏老师发射“问题炮弹”；再次欣赏那美丽的笑容；再次坐进她那洋溢着欢乐的课堂。六年寒窗，您是那一股暖流；人生如海，您是那一座灯塔。哦！我敬爱的夏老师！550字 六年级
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我心目中的老师我心目中的老师在我六年的学习生活中，遇到了一位既像母亲一样慈祥，又像父亲一样严厉的老师，她就是我的语文老师——王老师。我是从农村来城市上学的孩子，在农村我只上了两年的幼儿园，到劳动街小学以后，我胆小且学习十分吃力。记得我上二年级的时候，好几位老师都试图帮助我搞好学习，但是由于我的胆小、孤僻、学习方法不当，几位老师都没能够把我的学习抓上去。一段时间后，班里来了一位女老师，圆脸，长发，四十多岁，显得很漂亮，她就是我们的语文老师兼班主任。我很早就听说这位老师严厉的出了名，一下子紧张起来，心中暗想：“这位老师该不会像前几位老师那样，天天都找我‘茬儿’吧？”不出我所料，一天中午，我刚刚来到教室，一位同学就跑到我面前，说：“杜丰，王老师有请！”我忐忑不安地来到她的办公室，但是这位王老师和前几位老师有所不同，她和蔼的问我：“杜丰，你爸爸在哪个单位工作？你妈妈呢？你平常喜欢做什么？”几句简短的问话，使我怦怦直跳的心渐渐平静了下来，然后她又对我说：“学语文，上课要专心听讲，跟着老师的思路走，课下，要多读，多背”。自此后，我的胆子逐渐大了起来，经过王老师的耐心辅导，再加上我的不断努力，学习成绩不断提高。随着学习一天天好起来，性格也开朗多了，胆子也越来越大，但我却有了骄傲的情绪。一天中午，我见一位同学不顺眼，便没事找事，故意将他推倒在地，那位同学爬起来，使劲推了我一把，心高气傲的我哪里能让同学推？我急了，开始骂他，他气急了，又推了我一把，我一头撞在了凳子上，顿时，鲜血直流，王老师知道后，立即把我扶到学校旁边的门诊部，让大夫给我包扎，还帮我付了医疗费。事后，王老师把我俩叫到了办公室，对我俩进行了思想教育，让我们互相道歉，我不情愿的说了声对不起。老师先让那位同学回了教室，却单单让我留下，语重心长的对我说：“杜丰啊，这次你俩打架，你俩都有错，但你的过错更大，他都已经向你道歉了，你难道不应该也向他学习吗？”我的脸一下子红了起来。回到教室，我不好意思的向那位同学再次道歉。今年暑假，我叔叔死于败血症，随即我的奶奶又去世了，我情绪波动很大。开校两周了，我仍沉浸在失去亲人的悲痛中，不能自已。于是，我每天晚上上网，白天无心学习，课堂上常常发呆。王老师发现我这个样子，看在眼中，急在心里。为了不伤害我的自尊心，她打电话请爸爸到学校，说明了情况，和爸爸共同商讨，帮我制定了走出心理困境的方案。不到一周的时间，一个活蹦乱跳的我，又回到了课堂。在课堂上，老师和同学又听到了我精彩的回答，看到了我干净整齐的作业。在学习中，她对我们有着很高的要求，十分严厉，常常引用名言警句：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，铁杵磨成针”、“读书破万卷，下笔如有神”等，来告戒我们：学习是为了自己，不是为了别人，要趁现在年少，珍惜时光，刻苦学习。她虽然有时候过于苛刻，但我们也尽量的体谅她，因为她上课，讲得细致入微，有声有色，我们听她讲课，常常会在不知不觉间入迷，感觉好像身临其境。她不仅课讲得好，还常常和我们讨论问题，那时，我觉得她仿佛不是我的老师，而是一位好学的学生，她能够和我们平起平坐的交谈，没有老师的架子，所以我们都很喜欢她。她不但关心我们的学习，而且在生活中也无微不至的照顾我们，常常和我们拉家常，问长问短，生怕我们生病似的。她多么像父亲，又多么像母亲啊！现在，我的学习在班内已名列前茅，每当我在学习和生活中遇到困难，我就会想起她说的那些话来。啊！王老师，我真想扑入您的怀中，深情地叫您一声：“老师妈妈！”又想亲切地喊您一声：“老师爸爸！”啊！王老师，我爱您！1200字以上 六年级 状物
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我心目中的老师东莞市大朗镇崇文小学六（2）班 黄小岑人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。下课时，他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享，伤心的时候会想跟他分担，他也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。他还是我们的……这样的他难道不是一位出色的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮助与快乐。他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……（指导老师：袁建成）800字 六年级 叙事
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我心目中的老师“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮......”这首歌响彻街头巷尾，家家户户。因为这是用来赞扬我们辛勤的园丁－－老师。老师，一个多么神圣的职业啊！有人说老师是一棵大树，牺牲自己为别人遮风挡雨；有人说，老师是一支蜡烛，点燃也自己，照亮了别人；还有人说，老师是一支小小的粉笔，把自己的知识传送给大家......还有很多人说过许多赞美老师的话，因为老师是学生心中最高尚的人。时间如小河里的水，带着欢快的笑声悠悠流去岁月匆匆，但永远冲刷不掉我对黄老师的回忆。黄老师曾经是我们班的班主任。不过说起的长相，我们班可就哑口无言，但是要说起黄老师的一些是，我们可就如瀑布流水一般，怎么说也说不完。记得黄老师每次叫我们写作文是，我们脑袋里都空空如也，肚子里一滴“墨水”都没有。这时，黄老师就拿了一本《四库全书》，把里面一些适合写作文的名人名言、歇后语、成语写在黑板上。马上，同学们的肚子里的“墨水”就满了，纷纷提笔就写。为了使同学们能写出好的作文，每次写作文之前，黄老师总到网上找一些优秀的作文打印出来，订成一本书，放在图书角里方同学们参考，或者有时间让班长读给大家听。说到图书角，在我们班可是赫赫有名的。图书角是同学们在学校里的“小书柜”。图书角是黄老师为了加大同学们的阅读量而办的。图书角里的书是同学们在家里看完或不用的书，像《爱的教育》、《海底两万里》、《淘气包马小跳》这些名著是用同学们的班费和黄老师自己的钱买的。还有一次，我们班一名调皮的男同学走楼梯时不小心摔倒了，头裂了一个约2厘米的口子，鲜红的血液从他的头上流下来。黄老师看见了，二话不说连忙把他送进医院。到了医院里，老师楼上楼下地跑。一下子要挂号，一下子要交费，可把老师忙坏了。直到等到那位男生的父母来后，才安心的回到学校，透着疲惫的身体为我们继续上课。看到老师尽职尽责的工作，激发了我当老师的欲望，我想大声地说：“我长大要做一名人民教师！”700字 六年级 写人
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我心目中老师我心目中老师北京市海淀区 海淀区第二实验小学四年级六班 周旭老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。要教导学生如何做人，引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟；要做“三个代表”的忠诚实践者，即做先进文化的弘扬者、做广大人民群众利益的维护者、做先进生产力的开拓者。而不能在课堂散布错误的言论，过分渲染社会的阴暗面，反对共产党的领导。其次，她要具备渊博的知识和精湛的技术和技能。她不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去获取和运用知识，做理论上的教授；还要指导、培养学生解决实际问题的能力，即指导学生如何做工程设计和施工、如何做成本核算和利润预测、如何当律师、如何当法官、如何当经理等等，也就是说教师是双师型的人才，既是教授，又是教练即又是高级工程师、注册会计师、注册律师。再次，她应该受到人们的尊重。这不仅是因为教师职业与崇高、无私、奉献紧紧联系在一起，而且也应该因为教师职业比较稳定、待遇不断提高、工作条件得到显著改善受到人们的尊重和羡慕。而不应该是教师职业理论上的崇高和教师实际生活的清贫形成了巨大反差，受到人们的怜悯。我真诚希望每一位教师走在大街上都能扬眉吐气，真正为自己的职业而自豪。综上面所说，老师要有崇高师德；具备渊博的知识和精湛的技术和技能。同时教师应该受到人们的尊重，成为令人羡慕职业。指导教师：郭老师写得很好,能写一些实际的会更好!650字 四年级 状物
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我心目中的老师崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师。450字 四年级 状物
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我心目中的老师教过我的老师中，个个给我的印象都不同。温柔的；严厉的；平易近人的；工作负责任的；善解人意的……但给我印象最深的是赵老师。她中等个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，显出知识分子那种体态。她有一种神奇的力量，时刻鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。赵老师是个和蔼可亲的人。记得二年级的一次考试，我刚做完试卷就下课了，来不及检查就交卷了。第二天，赵老师拿着试卷高兴地走进教室，说：“同学们，这次考试考得不错，90分以上的有30多位同学，不合格的只有两个。我想：我可能考到95分吧。没想到，试卷发下来时，一看，只考了92分。我大吃一惊，真想大哭一场。放学后，赵老师让我去一趟级组室。我整理好书包，怯怯得走到办公室门前，叹了口气，准备挨批。我轻轻地说了声：“报告，”赵教师抬起头，看到我，便温和地对我说：“这次只是单元考试，考得不理想没关系，你这次失误在于粗心，要从中吸取教训，克服缺点，我相信在下一次的测试时，你一定考得比这次好，比这次强。”赵老师的话给了我很大的鼓舞，我更加努力学习了，成绩也有了很大的进步。还有一次，下课了，我的作业没做完。看着在玩耍的同学们，我真不想做了。但我还是提醒自己：今天的事今天要做完。这时，赵老师走过来，对我说：“你字写得太满格了，将字写小一点，会更美些。”我按老师的要求完成了作业，心里美滋滋的。这就是赵老师，一位可亲可敬的老师。赵老师，您教我做人的道理，教我走正确的人生之路……赵老师，您是我的好教师。550字 三年级 写景
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我心目中的老师老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！伊通五中初二:一年三班金玉宽800字 初二 写人
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我心目中的老师老师——人类心灵的工程师，辛勤的园丁。老师既是传道授业的园丁，更是正确培养心灵的工程师。所谓传道即是：传播思想道德，使人们建立正确的思想道德规范。授业才是：传授知识。本领。人们通过学习来的知识，在正确的思想道德规范内，建立自己的事业，服务于社会。我心目中的老师首先应该是品德高尚，为人师表的师长。我的小学班主任——平老师就是有着这样高尚品德。为人师表的长者。他是我一生尊敬的师长。记得我上小学三。四年级的时候，平老师从别的学校调到我所在的小学。开始的时候平老师并不教我们，而是教毕业班。那一届毕业考试的成绩是最近几届最好的一届。还有三。四个同学考上重点中学一中，既潞河中学。这于平老师担任他们的班主任有很大的关系。平老师不仅教学业务水平高，他的组织能力也很高。他调来后历年的运动会，和其他的活动，他都是主要的组织者。在我上五年级时，平老师开始担任我们的班主任，平老师给我们上的第一堂课就给我们讲，学习就是先学做人的道理，我们也从平老师身上看到许多。他就是那种有着高尚品德，为人师表，知识渊博的长者，我一生尊敬的师长。我心目中的老师应该本领高强。严格要求谆谆教诲，就是我的物理老师——黄老师。黄老师是我中学的物理老师。他是一位有高级教师职称的老师，是一个早年毕业于名牌大学的老大学生，后来因以文革的原因。离开了原先的单位和专业。半路变行当了一位中学的物理教师。他是我当时见过学历最高的一个人。他给我们上课时很少看书。好像所有的物理知识。定律。学习进度都在他的脑海里一样，他总是非常轻松，幽默的讲完每一堂课。可黄老师也有严格的时候，无论是物理作业。定律的背诵。实验报告的填写，他都要求得非常严格我现在从事的工作，有很多都得益于当年扎实的物理基础。综上所述，我认为老师应该首先要有高尚的品德。严谨的教学态度。渊博的知识。应该以身作责，为人师表。老师是一份高尚的职业，也是一个至高无尚的称号。应该有诲人不倦，烛炬成灰，泪使干的情操。800字 四年级 写人
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我心目中的老师老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任陈老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近一年了。李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在陈老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，陈老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了陈老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了陈老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了陈老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，陈老师都会帮助我们认真地处理好后来在一些联欢会等活动上，陈老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来平时有些严厉的陈老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解陈老师的用意。在课堂上，她给我们讲故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。陈老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，陈老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是陈老师的学生而骄傲，陈老师会永远留在我的记忆里！六年级:860793400800字 六年级 叙事
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我心目中的老师潘老师，您是我最尊重与爱戴的老师，您慈祥，温和；既是一位严师又是一位慈母。是您照亮了我们前进的道路，引领我们通向成功。至今我还清晰地记得，当我背着小书包刚跨进学校大门时，我感到有一种从未有过的恐惧，我看到许许多多陌生的面孔。您微笑着朝我走过来，轻轻地摸摸我的头,亲切地问道：“小朋友，别害怕，来，我是这里的老师，快进教室，准备上课啦！”“哦”我胆怯地回答道。我抬起头看看您，您对我微微一笑，这时，我看清了您的容貌：三十来岁的年纪、中等身材、留着一头长发、穿着整洁，从你的眼睛里，让我感到亲切、慈祥。从那天以后，我总喜欢您上的语文课，您上课总是那么富有情趣、引人入胜。在您的辛勤哺育，我们渐渐地懂得了许多知识，您的哺育像和煦的春风吹进我们的心田, 温暖着我们幼小的心灵。记得有一次，潘老师让我担任班会的主持人。那时候，我很胆小，我怕主持不好，会被同学们取笑。下课后，您把我叫到办公室，叫我不要害怕，每个人都要跨过这道坎，一定要多锻炼，才不会那么胆怯。回家后，我一直在想老师对我说的话。于是，我鼓起勇气，练了一次又一次。那天很快就来了，我努力地让自己保持镇定。上课时，我看看老师，她只是对我微微笑，并点点头，意思是说“你一定行的。”我很顺利地主持了这次班会，班会结束后，一阵雷鸣般的掌声便响起，老师也给我鼓掌，我很高兴，因为我成功了！潘老师也是我们的品德老师，她每次讲课感情都非常丰富，我们很喜欢听潘老师讲故事，您总是把故事叙述得娓娓动听，总是将故事人物描述得栩栩如生，使我们知道许多做人的道理，从而激励我们要奋发图强，努力学好科学文化知识，长大后做一个有用的人。有时当我们班的成绩不理想或是遇到其他不称心的事，大家情绪低落时，潘老师会很洒脱、很宽容地对我们说“失败乃成功之母”，给我们鼓励；当我们很松懈时，潘老师会很严肃地提醒我们“把要求提得更高些，把目标订得更远些。不要太松懈。”潘老师就像一名出色的引航员，把我们这些已扬起风帆的小舟引向成功的航道。如今，我已经毕业了，但是，潘老师依然是我心目中的老师。800字 六年级 记叙文
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我心目中的老师流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；挥挥小手，告别了您……――题记不是所有的导师，都能像父母般关怀学生，然而他做到了；不是所有的导师，都能当上学生的知心朋友，然而他做到了；不是所有的导师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏，然而他做到了……无法忘记，您严厉的目光与温和的教导……您在上课，滔滔不绝的讲；我在小睡，躲躲闪闪。您没有言语，然而那道严厉的目光似火焰般串烧我的双颊，火辣辣的，我感到一种无法抗拒的罪恶感，冲击着我的胸膛……是您的目光把我送如罪恶感的泥沼，却又是您温和的教导解救了我。“累了的话午间要休息好，上课不能睡，否则怎么会听懂老师上课讲的内容呢？来，我重新讲一次，听着……”您的微笑，温暖如春风；您的声音，关切而温和。悄悄打量您，是那样专注的神情，像一位慈母在向子女细心教导。无法忘记，您奔跑的影子与细密的汗珠……我感觉到我的呼吸是那般急速，双眼是那，么迷蒙，脚上似拖着千斤重的磐石。短短的800米跑道上，我却发现是那样漫长。迷蒙的双眼，恍惚间捕捉到您的视线，那样的关切、紧张……您的身影飘飞在我面前与我一同跑在跑道上，不断鼓励我。前面是您消瘦的脊背，我却有种感觉，您是我的路灯――温暖而光亮……跑完了，您孩子似的笑脸下是细密的汗珠。我笑了，原来老师也有顽皮的时候。无法忘记，您充满期望的双眼和您深深的祝福……毕业考，是我们人生的一大折点。我的心急速的跳跃着，双手紧紧掐在大腿上――我害怕，我害怕毕业考……您没有言语，带我走进植物园，叫我看那棵正在成长的小树。轻轻的，您握住我的双手，“老师相信你，你会考好的，给自己多点信心！”您坚定的声音传入我的耳朵，犹如替我打了一只镇静剂，紧绷的心，终于松弛下来。拿到成绩单，您满足的笑容是那般耀眼。“好好学习，你会成功的！”您的祝福，带着我走向新的一年……无法忘记，您的一切与一切……我一直期望您的身影能够永远晃动在我的视线……然而，我要离开了……像蒲公英终要离开妈妈的怀抱，去野外茁壮成长……我离开了您的视线，您的怀抱，心却系在您那儿……您永远是我的老师，永远是我心目中的老师！800字 初二 记叙文