讲故事
150字
三年级
昨天下午我给奶奶讲故事，名字是三只小猪：一天小猪妈妈对三只小猪说：你们已经长大了要造自己的房子了。它又说：现在造去造房子吧！然后它们去造房子了。第一只小猪找了一个稻草人把它身上的草给拿下来造了一个草房。第二只小猪去森林坎树它砍啊砍啊……
终于砍完了造了一个木房。第三只小猪找到好多砖头造了砖头房。最后猪妈妈看见了说：你们都是好孩子！我讲完了，奶奶说，我要向他们学习自己劳动，也做个听话的好孩子
爬茅山
300字
三年级
今天是难得一见的晴天，爸爸带着我们全家去爬山，车子开到山脚下，我和哥哥就迫不及待地往上跑，大人们在后面跟着，不一会就跑到丛林深处，结果我们迷路了，没办法只能走回头路。经过询问，我们找到了正确的路线，我和哥哥不管三七二十一就冲了上去，沿途我们看到了道士、八卦台和络绎不绝的游客。接下来就是陡峭的石阶，这时候大家已经气喘吁吁、满头大汗。
抬头看看，已经爬了一大半了，我们找了个合适的位置坐下来休息，喝水，然后继续前进。
树林很茂密，枯枝被我踩得吱吱作响，头顶还有树枝滑过，我们只能小心翼翼的行走着，经过不懈努力，我们终于爬到山顶。吹着轻柔的山风，我看到山下的水库和村庄，觉得它们小得好玩，爬到山顶的感觉真好。可当我想到还要走下去的时候，我的腿已经不听使唤了。
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讲故事或许那个时候我们在看漫画，一直都很羡慕那些小孩子，他们也许非常乖巧的坐在大人身旁，听着大人给他们讲故事，然后在脑海当中开始展开他们幼稚的想象。也许连他们都不知道自己到底在想些什么，但是在那样的天马行空的想象力中能够奉献的也很多，就好像我们看到了满天星光，看到了一个人在一张一合的嘴中也有一个整个宇宙。也许这几天的时间所带给我们的想象力都是足够丰富的，但是那样的故事之中，所有的一切都有局限性，如果我们能够突破这样的局限性句展开这个故事的话，就显得有些不伦不类。所以说很多时候我们在讲故事要符合规则性的原则去讲。就好像我也曾经无数次的看到过那样的梦想，可是如果每一个人都把这样的故事当成了一个过去的传说的话只是那么平白无故的讲出来的话，也许他就失去了自己原本的意义。而那些从我们大脑中经过加工之后所喷涌而出的东西才是真正的精华。我想如果我真的有一天去走南闯北的去看他们讲各种故事，哪怕是开一个小茶棚，像当年的蒲松龄一样，也感觉这样的生活充满了美好浪漫极了。400字 高三 记叙文
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讲故事春天，一群小动物在山边大树下的草坪上玩。今天是小白兔在给大家讲故事。小猫，小猴，还有小狗专心地听着。小白兔开心地给小猫小猴还有小狗讲着故事。小猴倒挂在树上听着，小猫静静地坐在草坪上听着，小狗站在小白兔旁边专心地听着。故事很精彩，小狗听着这个故事开心极了。小猫听了这个故事也笑起来了。小猴听了这个故事也开心地左摇右晃起来。原来小白兔讲的是小猫钓鱼里的故事呢。远处有五棵树矗立在山边上。天空也很蓝很漂亮。200字 小学
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讲故事虽然不喜欢夏天的闷热，但是却喜欢每天晚上吃过饭，搬一个小凳子坐在门前那棵大树下乘凉，有时还会有一群村里的人在那里聊天打扑克儿。是我最喜欢的事就是缠着我的爷爷给我讲故事了。我的爷爷是村里的故事大王。他参加过红军走过草地，当然还上战场打过鬼子。可以说他是一个老红军了，而我们这群孩子就喜欢他跟我们讲一讲那个年代发生的故事。让我爷爷记忆深刻的事就是长征过草地，他总是不厌其烦的给我们讲他过草地的时候的故事。那个时候，队伍缺少吃的，他与班长就跑着挖野菜，然后炖成一锅，然后分着吃，那一路走来，爷爷瘦了20斤，但是心中却有一个目标，那就是走出这片草地。而我们也听的津津有味。有时候爷爷讲到动情的地方，不禁落泪，我们也跟着抹眼泪。他总是给我们说那个年代是一个生不如死的年代。与现在比起来简直是天壤之别，每次爷爷讲完一个故事，我们总缠着他让他再讲一个。爷爷总是找各种理由推脱，我知道，他是不想再回忆以前的事情。那个年代都事。400字 初三 日记
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讲故事春天，一群小动物在山边大树下的草坪上玩。今天是小白兔在给大家讲故事。小猫，小猴，还有小狗专心地听着。小白兔开心地给小猫小猴还有小狗讲着故事。小猴倒挂在树上听着，小猫静静地坐在草坪上听着，小狗站在小白兔旁边专心地听着。故事很精彩，小狗听着这个故事开心极了。小猫听了这个故事也笑起来了。小猴听了这个故事也开心地左摇右晃起来。原来小白兔讲的是小猫钓鱼里的故事呢。远处有五棵树矗立在山边上。天空也很蓝很漂亮。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。300字 二年级
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讲故事月亮为星星讲故事，星星们好不高兴！围坐一圈，激动地眨着眼睛。嫦娥奔月，吴刚伐桂。月亮一个接一个的讲着，关于她的故事。却不曾想，这些，都被赏月的人们听了去。爷爷为小宝宝讲故事。小宝宝们好不高兴！围坐一圈，激动的眨着眼睛……江苏常州钟楼区怀德苑小学六年级:朱萧100字 四年级
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三年级
150字
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讲故事今天，老师给我们讲故事，故事名字叫《猴子和鳄鱼》，我说老师听过，老师说也许他们的故事名字一样，他们的故事内容不一样呢。我就听了一遍，老师说的最后一点是：猴子的心在肚子里，怎么会在树上呢？所以我们小朋友做事要认真，不要上当。老师又叫张中会上来讲，她讲了半截，老师说这个故事太长了，我来替你讲一会儿。老师讲完之后，就让我们自己在那些作业。我就问张中会借那本书看，然后老师说收拾书包放血。我问张中会到我妈妈办公室玩吗？张中会说得扫地。我就上去看跳舞了。然后，门开不开，我就爬窗户进取看了。张中会来了，跟我玩了一会，我还教她跳舞了，然后我还是背着书包。妈妈让我洗脸，后来还是没有洗干净，妈妈又帮我洗了一遍。张中会在跳舞，然后我跟她上去玩了一会。我听见铃声，就玩那些身体运动，可以长的壮。张中会妈妈提着书包到车棚来了，我说：“张中会，你妈妈来了。”我和她一起跑，我使劲跑，心想让张中会的妈妈看看我跑的多快！妈妈来了，我就和妈妈走了。今天，我真高兴。400字 三年级 叙事
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讲故事2019年3月5日，四年级开展了“大手拉小手”讲故事的活动。这个活动我早有准备，我用心挑选了我最喜欢的两本书——《丁丁历险记》和《一千零一夜》，一年级时，妈妈就是拿着这两本书每天给我讲“起床故事”的。一看到我的“小伙伴”，我就傻眼了。她，黑黑的皮肤，大眼睛，小嘴巴，扎着一个马尾辫，在脑袋后面摇来摇去的。她是个小女生！可我带的书都是男生喜欢看得，我怕她不喜欢我的书。在老师的带领下，我们大手拉小手来到了体育馆，她拿出了自己的书，我提到嗓子眼的心终于放下来了，她带的书和我的书没什么两样，真是太好了。开始，她把书递给我，让我讲故事，可我想给她推荐我的书。我找了个理由，说：“你的书很难懂，还是看我的吧，我的书很有意思哟！”于是，我开始绘声绘色地讲起了故事，不一会儿，故事全讲完了。今天讲故事真顺利，再问同学借一本书来讲讲吧，我刚想拍我同桌的肩膀，小妹妹拍了拍我说：“哥哥，你刚才讲得故事我没听懂！”我心想，没关系，她还那么小，一两页没听懂，我可以再给她讲一讲。我看着她，温和地问：“小妹妹，你哪一页没听懂？”“我全都没听懂！”她低着头，小声地说。我心里暗暗一惊，自认为我讲得还不错，怎么她一点没听懂呢？转念一想：她还那么小，听不懂也是情有可原的。我耐心地把故事重头又讲了一遍，每一页我都会给她读文字，然后解说图片，再问她懂了没。看她听得津津有味，时而笑一笑，时而还担心的皱了皱眉头，我知道她是真的听懂了。等我把故事都讲完，没几分钟就下课了。分别时，她还恋恋不舍地还想听我讲故事呢！600字 三年级 叙事
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学习讲故事在老师和同学们的推荐下，我要参加学校举办的故事大王比赛。我有点紧张，但是也想为班级争得荣誉。利用周末时间，奶奶和妈妈帮我在一些革命战争故事中仔细挑选。她们说我看的毛主席的故事多，最好是讲毛主席的故事。最后选定的小故事，是毛主席在红军第一次反围剿中的，利用“敌进我退、敌困我扰”的战术，指挥红军在江西赣南活捉了国民党师长张辉瓉。我先了解故事的内容，然后一段一段地背诵，在背熟的基础上再加上动作，来更好地表现故事情节。经过一遍又一遍的排练，我感觉也越来越熟练了，也越来越有信心了。200字 三年级 叙事
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讲故事作文今天下午各小队队员在组内进行了讲故事的练习，之后每队推荐出一个讲得比较好的，在班内讲个大家听，结果苏涛、崇朕讲的都是《空城计》，苏涛只是用平实的语言复述了这个历史故事，崇朕则增添了一些属于自己的想象和动作，大家都觉得后者比较生动，后来英泽讲的《万事俱备只欠东风》更是赢得了大家的掌声，他绘声绘色的讲演，令大家听得都入迷了。但是我还感觉英泽的故事还是有些细节没讲清楚，于是拿原著给大家读了一遍关于“草船借箭”的内容。之后与大家聊天：“知道老师为什么要让先在组内讲，再在班内讲吗？”“要每个人都得到锻炼。”“是听他们讲了以后你记住的多，还是听我读了以后你记住得多？”“自己读了记得多。”……看来孩子们什么都懂吗，为什么明明知道老师的苦心，却不认真去做呢！我布置大家今晚再次准备一个故事，但愿大家能用心准备。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级
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讲故事比赛今天，我去参加学校讲故事比赛。我是5号，我在那里碰见了我幼儿园时最要好的同学——孙童菲。我一时愣住了，我从小最要好的朋友，我一定要和她竞争吗？上了一年级，我们很少见面，偶尔相见在一起说说笑笑，却没想到今天会在这里相遇。我是5号，她是6号，我真是不敢相信也不想相信，这是真的！我上台开始讲故事——《小英雄王朴的故事》。“王朴出生在太行山石岭下……”我讲完了以后，童菲也上台了。她和我讲的不一样，我们谁也不知道这场竞争谁胜谁负。今天又刚好是星期五的下午，有同学检查穿校服的情况。我穿校服进的学校，结果老师让我把校服脱了，说穿红上衣上台才会更好看。到了大会议室，我的心跳得非常快，幸亏有季老师我才不太紧张。上台的时候，我光看着季老师，一看季老师我就有了自信。“打到日本鬼子！打到狗汉奸！”我仿佛成了抗日英雄王朴，在愤怒地呐喊。我很熟练地把故事讲完了。下了台来，总体感觉讲得还不差。一出大会议室，我一下子变得活蹦乱跳，一改刚才进大会议室时安静拘谨的样子。今天好紧张啊！400字 三年级
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讲故事E度网专稿 未经允许不得转载今天我讲得故事越来越好了。老师夸我了。以前，我讲的不好，孙伟因讲得比我好，我就努力，现在，我讲的比他好了。因为以前妈妈没教我，星期天妈妈教我了，今天上学老师让我先讲，然后又让孙伟因讲，老师夸我讲得好。今天爸爸去接我晚了，我还是高高兴兴的回到家，告诉妈妈这个好消息。我要努力，参加故事大王比赛，得个第一名。二年级:姜明妍150字 二年级 日记
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讲故事婴儿时，我坐在摇篮里听妈妈讲故事望着妈妈满头的黑发我睡着了儿童时，我坐在床头听妈妈讲故事望着妈妈魔法似的嘴我睡着了少年时，我坐在妈妈的腿上学故事望着妈妈粗糙的手我睡着了中年时，我坐在椅子上给妈妈讲故事望着妈妈消瘦的脸我睡着了老年时，我躺在床上听女儿讲故事听着女儿稚嫩的声音我睡着了六年级:楼鑫亿150字 六年级 散文
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听红军爷爷讲故事今天，我们听红军爷爷讲故事，我又看了“伟大壮举光辉历程”纪念红军长征胜利70周年展览宣传材料。红军过草地、爬雪山，那时候是多么艰苦，他们还冒着生命危险躲避国民党。他们住在密林里，没有房子睡觉，睡在草上。他们没有东西吃，要吃东西就要去找，找也很难找。伤口化脓，红军没有麻药的时候，就用手把脓挤出来，非常疼，但是红军不怕困难，也没有喊一声疼。我受到了许多教育，比如勇敢、不怕困难、坚持到底等等。150字 二年级 记叙文