讲故事
150字
二年级
日记
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今天我讲得故事越来越好了。老师夸我了。以前，我讲的不好，孙伟因讲得比我好，我就努力，现在，我讲的比他好了。因为以前妈妈没教我，星期天妈妈教我了，今天上学老师让我先讲，然后又让孙伟因讲，老师夸我讲得好。今天爸爸去接我晚了，我还是高高兴兴的回到家，告诉妈妈这个好消息。我要努力，参加故事大王比赛，得个第一名。
二年级:姜明妍
爱唱歌的我
300字
三年级
我是一只百灵鸟，我有一张能说会道的小嘴巴，好像下一秒就要蹦出几句歌词来。
早晨，我走在上学的小路上，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛小鸟正在唱歌一样呢！我也不由自主地唱起歌来，我一边唱歌，一边转圈，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
在学校，下课了，我走出教室，微微地张开小嘴，美妙的歌声从嘴里蹦出来。一位同学听见了我的歌声，连忙走过来，羡慕地对我说：“哇！你的歌声真好听呀！”说完，那位同学伸出了大拇指。
在家里，我更是会忍不住唱几句。客厅里、阳台上、卧室里都会出现我的身影和歌声，我会唱的歌可多了，有悦耳的儿歌、流行的现代歌、还有美妙的古代歌曲……我最喜欢的歌是《沙漠骆驼》。妈妈总说我在家里是一只可爱的百灵鸟。
这就是爱唱歌的我。
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讲故事或许那个时候我们在看漫画，一直都很羡慕那些小孩子，他们也许非常乖巧的坐在大人身旁，听着大人给他们讲故事，然后在脑海当中开始展开他们幼稚的想象。也许连他们都不知道自己到底在想些什么，但是在那样的天马行空的想象力中能够奉献的也很多，就好像我们看到了满天星光，看到了一个人在一张一合的嘴中也有一个整个宇宙。也许这几天的时间所带给我们的想象力都是足够丰富的，但是那样的故事之中，所有的一切都有局限性，如果我们能够突破这样的局限性句展开这个故事的话，就显得有些不伦不类。所以说很多时候我们在讲故事要符合规则性的原则去讲。就好像我也曾经无数次的看到过那样的梦想，可是如果每一个人都把这样的故事当成了一个过去的传说的话只是那么平白无故的讲出来的话，也许他就失去了自己原本的意义。而那些从我们大脑中经过加工之后所喷涌而出的东西才是真正的精华。我想如果我真的有一天去走南闯北的去看他们讲各种故事，哪怕是开一个小茶棚，像当年的蒲松龄一样，也感觉这样的生活充满了美好浪漫极了。400字 高三 记叙文
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讲故事春天，一群小动物在山边大树下的草坪上玩。今天是小白兔在给大家讲故事。小猫，小猴，还有小狗专心地听着。小白兔开心地给小猫小猴还有小狗讲着故事。小猴倒挂在树上听着，小猫静静地坐在草坪上听着，小狗站在小白兔旁边专心地听着。故事很精彩，小狗听着这个故事开心极了。小猫听了这个故事也笑起来了。小猴听了这个故事也开心地左摇右晃起来。原来小白兔讲的是小猫钓鱼里的故事呢。远处有五棵树矗立在山边上。天空也很蓝很漂亮。200字 小学
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讲故事虽然不喜欢夏天的闷热，但是却喜欢每天晚上吃过饭，搬一个小凳子坐在门前那棵大树下乘凉，有时还会有一群村里的人在那里聊天打扑克儿。是我最喜欢的事就是缠着我的爷爷给我讲故事了。我的爷爷是村里的故事大王。他参加过红军走过草地，当然还上战场打过鬼子。可以说他是一个老红军了，而我们这群孩子就喜欢他跟我们讲一讲那个年代发生的故事。让我爷爷记忆深刻的事就是长征过草地，他总是不厌其烦的给我们讲他过草地的时候的故事。那个时候，队伍缺少吃的，他与班长就跑着挖野菜，然后炖成一锅，然后分着吃，那一路走来，爷爷瘦了20斤，但是心中却有一个目标，那就是走出这片草地。而我们也听的津津有味。有时候爷爷讲到动情的地方，不禁落泪，我们也跟着抹眼泪。他总是给我们说那个年代是一个生不如死的年代。与现在比起来简直是天壤之别，每次爷爷讲完一个故事，我们总缠着他让他再讲一个。爷爷总是找各种理由推脱，我知道，他是不想再回忆以前的事情。那个年代都事。400字 初三 日记
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讲故事春天，一群小动物在山边大树下的草坪上玩。今天是小白兔在给大家讲故事。小猫，小猴，还有小狗专心地听着。小白兔开心地给小猫小猴还有小狗讲着故事。小猴倒挂在树上听着，小猫静静地坐在草坪上听着，小狗站在小白兔旁边专心地听着。故事很精彩，小狗听着这个故事开心极了。小猫听了这个故事也笑起来了。小猴听了这个故事也开心地左摇右晃起来。原来小白兔讲的是小猫钓鱼里的故事呢。远处有五棵树矗立在山边上。天空也很蓝很漂亮。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。300字 二年级
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