这件事真让我历历在目
每个人的生活中都经历过许许多多的事情,其中有件事,至今让我仍记忆犹新。
那天上午的第一节课下,同学们正在走廊里休息。欢声笑语间,只听有人说:“阮老师来了。”我转头一看,只见阮老师一手拿着书,一手拎着袋子,正从办公室大步流星地走向教室。同学们纷纷走进教室,双手合拢,腰杆笔直,静静地等待老师来上课。
老师走进教室,从袋子里拿出了一个棕色的盒子,轻轻地放在讲台上。同学们都伸长脖子好奇地张望着,我也不例外,目不转睛地盯着盒子。这时,不知是谁,突然间冒出一句:“这是什么东西呀?”老师神秘一笑,没吭声。这下,同学们窃窃私语起来:“老师今天准备干什么?”“会不会做魔术,让我们写作文?”……大家你看着我,我看着你,都满脸疑惑。我也是丈二和尚摸不着头脑,心想:“老师莫非是卖关子?一个盒子有什么好看的?”
老师见大家一副迫不及待的样子,终于开口了:“同学们猜一猜,这到底是什么?”这下,教室里炸开了锅,大家七嘴八舌地猜测起来:“杂志”“又是哪一个同学的十岁生日礼物?”……这时,我的脑海里突然闪过前几天老师曾提过的土耳其礼物,便不假思索说:“老师,是不是朋友带给你的土耳其礼物?”话音刚落,老师冲我一笑,立刻竖起了大拇指,教室里不约而同地响起了热烈的掌声。
掌声还没响完,袁建翔就大声问道:“老师,能不能让我们看看,礼物是什么样的?”一听到这话,同学们犹如被打了一针兴奋剂似的,立刻精神抖擞,教室里还有人欢呼起来,几个同学禁不住跑到讲台前,围在那里想先睹为快。顿时,教室里热闹非凡起来,后面的同学也跟着接二连三地站起来,最后排的钮诗凯等几个同学,就干脆就站在椅子上了,大家都想一睹这个礼物的丰采,一双双渴望的眼神全都聚向了讲台。老师一看这个局面,连忙挥挥手说:“不急,你们先回到座位坐下来,我放到投影仪上给所有同学看仔细,这是朋友从国外带回的土耳其糖果。”说着,老师拿着盒子转身走向投影台,准备实物投影包装盒。可没想到,意想不到的事情发生了,几粒方块形的东西“啪嗒啪嗒”掉下地了,我坐在前排看得清楚,褐色的方块上沾了些白粉。看起来很精致,教室里一下传来阵阵叹息声,靠讲台前的几个同学,眼疾手快,箭一般地冲上去,蹲在地上手忙脚乱地拾了起来。只见,黄希瞳捡起糖来,用嘴轻轻一吹,居然迅速塞进嘴里了。有同学随即报告老师,老师惊讶地说:“不行,不行,那不卫生,吃下去会生病的。”黄希瞳一听,吓得又赶紧吐了出来,同时捡糖的手也缩了回来。看他那一惊一乍的模样,教室里一阵哄堂大笑,他的脸“刷”的一下红了。“老师,你是不是故意弄掉下来的?”思维敏捷的葛新锐边笑边问。“为什么这样说?”“这样的设计,你会让大家观察到更多的精彩,让我们的作文有话可写。”他不无道理地说着。
接下来老师清了清嗓子说:“表扬星得到满十颗的同学,可上来兑换一粒土耳其奇糖果,尝尝异国风味。”同学们一听,争先恐后地跑到前面数星星,符合条件的同学,喜气洋洋地向前领糖,底下的同学有的羡慕,有的嫉妒,还有的说:“下次,我一定要努力得到十颗星星。”正看得入神的我,这时,被卢春印同学打断了一下,原来,她把糖果掰成了两半,另一半给同桌的我尝尝了,我的心里比吃了蜜还更甜。此时,整个教室也沸腾了,处处洋溢着欢乐。
那一刻,老师和同学的举动让我明白了,好的东西需要学会分享,把快乐传递下去。同时,我们也要不断努力,因为小蜜蜂辛勤采蜜是最甜的。
偷书记
书是茫茫大海中的一座灯塔,给我们指引前进的方向;书是知识宝库,里面装有许多丰富的宝藏,等着我们去探索;书还像是金矿,里面藏有许多“重金属”,让我们去挖掘。
我相信每个人都有过一段与书有关的故事,值得与大家分享,下面就是我和书之间发生的一段有趣的小故事。
有一次上阅读课的时候,我从同桌那里借来了一本科幻小说——《三体》,当我一拿到这本书的时候,就被书中的动人情节深深的所吸引,便什么都不管不顾了,立刻狼吞虎咽的读了起来。同桌看到我读的津津有味的样子,就破例让我把书带回家接着看,听到这个消息后,我高兴的一蹦三尺高,小心翼翼的把书装进了书包。
放学回到家里,我把书包往沙发上一扔奔向书房,迫不及待的开始读了起来。就像一个几天没有吃饭的人扑到一块面包上一样,大块朵颐,汲取面包中的能量。这时的我感觉自己进入一个从来没有到过的新环境,不像是在读书,像鸟儿在天空飞翔,像鱼儿在大海里遨游……
正当我沉浸在故事情节不能自拔的时候,突然,一阵急促的脚步声,打断了我的这种感觉,把我一下子拉回到现实中。
哦!是妈妈下班回来了,她来到我身后,把书从我的手中夺走了,让我写完作业再看。迫于妈妈的家长威严,我极不情愿的打开作业本开始写作业,写着写着,可思路总是被书中的情节给打断。我把笔向桌子上一扔,琢磨着怎样才能把书给“偷”回来。正当我寻找对策的时候,妈妈对我说:“我下楼去买菜,你在家好好写作业。”
真是天赐良机啊,我当时的心情犹如当年范进中举那样无比兴奋。当妈妈关门下楼后,我急忙从书房里溜了出来,蹑手蹑脚的去妈妈房间里找书。我先拉开床头柜的抽屉,翻开妈妈的枕头,又去阳台上巡视了一圈,都没有发现我的书。
能藏哪儿了呢?我静下心想了想,以前妈妈总喜欢把没收我的“宝贝”藏进大衣柜里,想到这里,我顿时心花怒放,立刻奔向大衣柜,终于在一堆折得整齐的衣服下面,找到了我的书。同时我也看见以前被妈妈没收的小玩意,但此刻我已经没有心情管他们了。拿到书后,我又开始狼吞虎咽的“吃”起来,全然不顾妈妈回来后的狂风暴雨了。
这就是我“偷”书的小经历,是不是很有趣?你们也分享一下你和书之间的小故事吧!
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那件事真让我激动运动无限安徽省宣城市 第二小学六(2)班 昝慧运动会是我校一年一度的活动,每届运动会都有一些精彩或者让人遗憾甚至感人的事发生,使我们难忘。今天,我们六(2)的同学将在这熟悉的操场上度过小学生涯的最后一个运动会。上午,大家都怀着期盼的心情早早的赶到学校。不一会,开幕式开始了。首先是穿着红白相间的整齐服装的鼓号队绕操窗行走。他们有的敲锣,有的打着鼓。紧随其后的是我们班同学合成的仪仗队,大家举着各种颜色的彩环,异口同声的高喊着口号:“友谊第一,比赛第二……”后面的腰鼓队也不甘落后,可不比我们大哥哥大姐姐差呀!绕场一圈后,副校长和运动员代表肖婷婷纷纷发言。最后,终于这期盼已久的时刻终于来临啦!一系例紧张激烈的比赛紧接着开始了。我和汪婷,玲玲看了好久小同学的比赛后,终于等到了六年级男子组短跑六十米预赛,我们班派出了一名老将——体育委员朱伟。同学们都紧张的看着朱伟,嘴里喊着“六(2)班加油”为朱伟鼓劲。只听见“趴”的清脆的一声枪响,朱伟飞一般的汪前冲去,从起跑到冲刺一直遥遥领先,把其他运动员跑在了后面。终于,朱伟不负众望,以绝对的优势赢得了决赛权。此刻,我们班的同学们都兴奋极了!接着,女子60米预赛开始了。这次我们班参加比赛的是占海燕和后起之秀王明荃。可惜的是两位女运动员都顺利的进入了决赛。时间总是匆匆而过,大家只好不情愿的离开了校园。下午,同学们有很早就赶来了,等待看精彩的比赛。过了一会,男子组60米决赛开始了。朱伟使足了劲,如同一只离弦的箭,以飞快的速度往前冲去。就这样,朱伟这位“飞毛腿”最终以9秒钟的时间冲到了终点,并破了我校记录!大家打心里为他取得的好成绩而高兴。但剩下的女子短跑却不容乐观的占海燕和王明荃分别名列第五和第六,同学们却没有怪他们,还是一如既往的鼓励着运动员。夕阳的余辉撒向了同学们,同学们只好念念不舍的离开了校园。第二天,运动员继续进行。我天没亮就起床了,赶到了学校。我刚来不久,就到了六年级男,女子200米预赛。我们班的余正荣顺利的进入了决赛。与此同时,我班的袁鹏又以跳远三米九二的好成绩获得了男子跳远冠军。不一会,又要进行400米决赛了,我班的余正荣脚下生风似的跑着,他偾力的追赶着在前面的陶健,并在第二圈时加快了速度。但人高马大的陶健,拥有一米六几的陶健,而且经验丰富,第一个冲向了终点,余正荣也拿到了第二名。接下来,是女子400米比赛。“长胜将军”吴静每次的运动会田径冠军都非他莫属,这次肯定是易如反掌。果然不出我们所料,吴静在第一圈就遥遥领先。但是她与第二名张玉兰的差距并不大,只差一步而以。一圈过去了,吴静并没有加快速度,步子反而越来越小,眼看张玉兰就要和吴静并齐了。离终点只差60米了,张玉兰开始冲刺了!可吴静还是无能为力的慢跑着,最终,第二个跑到了终点。同学们连忙过去扶她,她流出了眼泪,我们也替吴静遗憾伤心,大家相信,只有竭力安慰她:这只是个小失误而已,还有下午的比赛呢!我们永远相信吴静是最棒的!接下来的比赛,汪婷获得了预赛第二。男女子接力我班男子取得了第三,女子第二。黄昏时分,最激动人心的时刻——1500米比赛开始了。上场了,她们都摆好了架势,准备拼死一战。“趴”,所有运动员都往前奔去,吴静暂且排第四。一圈,两圈,三圈过去了,吴静冲到了第三名,可后面的人也紧追不舍。到了第五圈,吴静步履维艰,开始渐渐落后了。比赛是残酷的,后面的人开始冲刺了,吴静第七个冲到了终点。虽然她没有获得冠军,但我们依然感谢她,因为她跑完了全程。我们要用真情鼓励她,她依然是最终的胜利者。吴静在我们这届运动会上画上了一笔抹不去的色彩。这次我们班的总成绩并未获得第一,但我们依然胜利了,因为大家都努力过了。指导教师:王昌元1200字以上 五年级 叙事
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这件事真我让我气愤作文完美版这件事真我让我气愤作文600字在我的记忆长河之中,发生了许多事。有的事让我烦恼有的是让我沮丧,有的事让我气愤……那是一个风和日丽的早晨,我打算自己去乘坐公交车去小姑家。算一算,我上一次看见小姑还是一年前呢!我的小姑学习成绩很好,靠近上海很有名的华东师范学院,是我学习的榜样,今天她回来邀请我去玩,我既开心又激动。但是不久后美丽的心情就被这件让人气愤的事情给破坏了。我来到公交车站,由于今天是周末所以乘客特别多,我好不容易等来一辆车,上车后车内座位都满了,我只能站着,大约过了三站后,上来了一位白发苍苍、满脸慈祥的老奶奶。老奶奶慢慢拉住过道内的拉手站着,我心想:“老奶奶应该等了很久的车,肯定会有热心的人给她让座吧!”但是我看看了看周围,事实却和我想的完全不一样。坐在座位上的乘客看见老奶奶站在那里,一个个都无动于衷丝毫没有让座的意思,我瞅了瞅他们,有的人向窗外看,有的人佯装睡觉,还有的人就在低头神情专注地看着手机。我见状十分气愤,正在这时一位大学生模样的姐姐给老奶奶让了座,我上前扶着老奶奶刚准备坐下,这时一位穿着时髦的中年女性一屁股往座位上一坐,我和老奶奶都看了她一眼,还没等我们开口,她翻了一个白眼说道:“看什么,这个座位是我先抢到的,你们一边去!”由于声音很大,车里的乘客见状都像他投去愤怒的目光,这时车内的喇叭传来“请给老弱病残和抱小孩的乘客让座,祝您旅途愉快!”那位阿姨听了以后满脸通红,极不情愿地站了起来,我搀扶着老奶奶坐上了座位,之前没有让座的乘客也都露出惭愧的样子。生活中,我们可能每天都会遇到需要帮助的人,我们自己也正时刻需要别人的帮助!要知道:“帮助别人的同时,也是帮助了自己。”朋友在一家外企工作,同事间竞争非常激烈,她入职三年内见证了无数员工来来去去,而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她,她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经,她却说是跑步。每天早上五点半起床,去健身房跑上8公里,一年四季风雨无阻,绝不给自己找任何借口。她说,不要小瞧这8公里,这三年跑鞋跑坏了两双,失去了睡懒觉的时间,但身体素质越来越好,没有因为生病请假过一次,精神状态一直很棒,耐力也逐渐提高,抗压力越来越强。更重要的是,每天早晨挤地铁的那40分钟,看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情,她就觉得自己赢了,赢在了起跑线上。推开公司的大门,看见一脸疲惫日渐发福的同事们,她觉得自己赢的不是年轻,赢的是坚持。她说,当我自律,人生无敌。听过这样一句话:哪怕对自己有一点小小的克制,人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人,我从自律中得到了太多好处:早上6点半起床、晚上9点半上床的作息,给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动,让我减掉了30斤的体重,守住了20岁的腰围。严格的时间管理,给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变,肌肉和骨骼变得强壮,一份时间有了双份的价值,耐力得到了锻炼,自信心逐渐地提升。我越自律,便越能感受到内心的强大,更想去深挖自己的潜力。这份约束,让生活走入一个良性循环。我踏过的,是不曾虚度的昨天;我去向的,永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人,但你是否知道,他们并非个个天赋异禀,他们在才华之上,更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格,每年年初都会制定个人挑战计划,并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲,不是因为与生俱来的语言天赋,而是他相信坚持的力量,肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀:“聪明人,用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力,30余年间,她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到,自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律,让一个人通过意志力,不断地修正瑕疵,在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前,主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末,虽然给你即刻的挣扎,但在一天结束时想起,内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末,虽然当下是快乐的,但睡前想起,内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天,而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间,我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受;一类面向未来,在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载,为什么我们不选择容易一点的生活方式,而要如此苛刻地对待自己呢?因为,这十年让我看到:不自律,终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达:当我自律,人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录,也不完全是一个刺激互动的训练过程,作者接受了建构主义的理念,认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分,作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的,学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断,选择是否接受新的知识,在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战,在冲突中吸纳新的知识,对原有知识结构进行重组,形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点,从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习,也就是原有的知识结构会形成“学习墙”,如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明,只是不断的重复、阐述和强调。作者认为,教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景,扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景,借助多媒体环境创造对知识点的不同体验,引发小朋友间相互的观点冲突,调动小朋友的兴趣,才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的,是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程,学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中,希望达到交流的效果,就必须对受众的背景进行详尽的了解,教学本身是一种交流,作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质,作者用了波动性来解释学习的进程,个人觉得特别形象,有助于读者的理解。这个观点很有现实意义,当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷,快餐式学习非常盛行,任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书,对于记忆来说的确可以有些窍门,但这种记忆不是知识,应付考试什么的可以,用来作为学习是不行的,知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧,学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出,并不能帮学习者思考,也不可能像电脑一样写进学习者的大脑 。“墙”的形象比喻。年龄越大,学习墙越坚厚,这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因,因为成年人在经历中不断强化了知识结构,更容易对新的知识进行排斥和挑战,学习的机会成本对于成年人来说也相对较高,在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面,首先就会担心资金安全,不相信冷冰冰的机器会吐钱,如果吐出来的钱不对怎么办,这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。1200字以上 叙事
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这件事让我好为难这件事让我好为难两天前英语测验的分数出来了,我考了98分.虽然老妈亲自教着咱,也没弄个100分给她长长脸,心里多少有些惭愧,但总算是马马虎虎吧,起码比上次的97分进步了一丁点儿。 下课后,我正专心致志订正着错题,好朋友曹婉婷跑到我座位前,像只蚊子似的哼哼道:“那个……我,我这次考试只得了……74分, 我妈知道了……肯定……饶不了我.所以我……已经改成了……94,你天天放学……都要经过我家门口,要是我妈问起你,你就说……我考了……94分,行吗?” “什么?你只考了74?以你平日的能力,怎么会考这么低的分数呢?还有,私自该分数是不对的,我可不能帮你这个忙!”我连头都没有抬,就斩钉截铁地表明了自己的态度。“求求你啦,好朋友!唉,你是不知道我的苦衷啊!这几日爸妈白天忙生意,晚上抽空回老家收庄稼、种小麦,总是让我一个人留在店里守夜。我作业写不好不说,连觉也睡不踏实。上课提不起精神,还一个劲儿地打瞌睡,能考个这样的分数也就不错了!”曹婉婷的脸像一张晒干了的苦瓜干儿,让人看了怪心疼的。 “那你跟阿姨说明情况不就行了?你又不是她抱养的,她总不至于把你给吃了吧?”我打趣地说道。“唉!你可不能见死不救啊!我妈那火爆脾气你还不知道?她眼里盯着的只有分数,分数!她要是知道我只得了70多分,不骂我个狗血喷头她就不姓徐!说不定我还得结结实实挨上一顿打!”曹婉婷有些无奈而又悲愤地说道。 听了这些,我无言以对。的确,我对徐阿姨再了解不过了,她长得五大三粗,那体型,那性格,就和我刚刚看过的小说 骆驼祥子 里的虎妞没什么两样儿!她只读到小学二年级就辍学了,一点儿不懂得如何教育子女,还心高气盛,一门心思想把女儿培养成个非同凡响的人物,所以就格外看重分数。到底帮不帮好朋友这个忙呢?如果不帮,那曹婉婷铁定要挨一顿揍,她的肉体、精神铁定得受到伤害;要是帮了,那我从此就是一个会说谎话的坏学生了!从小到大,我可从来没做过这种瞒天过海的事啊!怎么办呢?这可真叫我为难!我愁眉苦脸地看着同样是愁眉苦脸的曹婉婷,这个我从幼儿园小班起就一直同学的“小可怜儿”,渐渐地,我的心一点点软了…… 放学后路过曹婉婷家的门店,我远远就望见徐阿姨坐在门口与几位邻居闲聊。我赶紧缩着头一溜小跑想快点逃过去,谁知一声炸雷在我耳边响起,“葛贝宁!”坏了,逃不了啦!“哎!”我硬着头皮慢慢停下来。“听说你们英语测验了,你考了多少分啊?”她高腔大亮地问道。“98。”“嗯……考得真好,我们家曹妞呢?”她急切地问。“什么?”我装作没听清。“我问你曹妞考了多少分?”徐阿姨的声音一下子提了高八度,而且正对着我的耳朵,刺得我隔膜一阵发麻。“哦,应该是94吧!”我尽量把语气放得自然些,声音大到足以让她听得见。“进步了两分,还行。她让我签字时我还怀疑那分数像是改过的,就是想问问你证实一下。”她高兴得眉开眼笑,我却紧张得浑身发抖。“那个……,如果没别的事,我就先走了,还得回家写作业呢!”我想溜之大吉。“好,你去吧!” 回到家后,我总觉得心里不得劲儿,思来想去还是觉得不能撒谎骗人。第二天放学后,我鼓足勇气,再次经过她家店门口时,主动把一切一五一十地告诉了徐阿姨。我还让她不要把分数放在第一位,一味地打骂是不会起作用的,大家要一起耐心分析失败的原因。曹婉婷总是担心考不好了受到责骂,所以几乎每次考试都会心神不宁,严重影响她做题的效果。徐阿姨沉默了……我想她已经听进去了我的话。这件事当时真的好让我为难!但最终,我还算是圆满地解决了,虽然一开始并不怎么光彩。它既没有影响到我和好姐妹的友谊,又让徐阿姨改变了错误的做法,现在想起来依然感觉很欣慰……1200字以上 高二 叙事