一个令我敬佩的人500字

一个令我敬佩的人

500字 四年级 散文

每个人都有令自己佩服的人,他们有的是淳朴善良的农民,有的是辛勤培育我们的老师,有的是某个同学……,今天,我也要来讲一讲我敬佩的人。

我所敬佩的人就是我们的语文老师——石琳老师,每位同学都爱上语文课,因为石老师总是把书本里枯燥的东西讲得绘声绘色,仿佛把我们带到了书中的世界,一幅幅生动的画面展现在脑海中,例如:讲二十八课《永生的眼睛》时,老师结合当时的时代背景和通过工作之余查到的丰富资料,给大家充分想象空间,灵活而快速地掌握知识,大家特别喜欢。

课余时间石老师还会跟我们开玩笑,和同学一起打羽毛球,那球技让同学们个个惊叹不已,还会以一个“同学”身份参与,若谁半天也玩不上,就会把你安插进去,使你下一个就能玩上羽毛球,同学和睦相处。石老师和大家都是朋友,比如:你哪里错了,石老师会在语言中不经意提出来,使你很容易接受并改正。这是我的第一个敬佩之处。

我们每天语文作业很少,道道都是经典题型,一下子就把学习时间缩短了一半,但同学们的进步像是在相互赛跑一样快。 有一次,我无意中去办公室,发现石老师正全神贯注地备课,仔细查找每页习题,我豁然明白:原来经典习题源自这里,凝聚着老师的多少心血,一股暖流流进我的心里,暖暖的。这是我的第二个敬佩之处。

老师,感谢您!石老师!您是我心目中最敬佩的老师!

和风说话的孩子

800字 六年级 记叙文

她想:如果可以,我希望永远这样…

—题记

教室里有一个笑得灿烂的女孩子,乍一看,她是很开心,很快乐,可仔细看,怎么也能看出她眼里流露出的悲伤。

她是个乖孩子,在学校里,她和同学们打成一片,因为她的美丽大方与不做作是全班人都愿意和她做朋友,她和老师们的关系也很好,因为她的恬静乖巧,学习成绩又好,老师们都喜欢这个简简单单的女孩子,都把她当自己的孩子对待。

可在家里,她只是一个机器,一个被父母拿来炫耀的工具,父母整天让她好好学习,学习各国的语言文化,又让她学习各种舞蹈,各种礼仪,她学的好了,父母便带着她到各种有钱人的聚会去表演,以得来别人的夸奖,然后他们笑嘻嘻的说,这有什么,不怎么啦。这就是她生活的环境,这一切的一切,她都已看破,她从心里黯淡了,表面的嘻嘻哈哈是她穿的保护色,只是为了掩护自己,不让别人看穿她的软弱。

这一天,她逃了出来,她厌了,她躺在了草地上,欣赏着风景:

蔚蓝的一望无际的蓝天,纯洁的千奇百怪的云彩,供人乘凉的绿色大树上卧着几只知了,小鸟站在电线上,叽叽喳喳的唱着动人的歌。一切那么的没,可在笑甜儿的心中,她与这美景格格不入,她是一个内心世界十分复杂的人,而在她的心里,只有她自己能够走进去,别人却怎么也走不进去,就仿佛有一把无形的锁将这一切都锁上了。她嘴中不停地呢喃着:为什么我没有一个幸福的家,为什么我只是一个工具,我宁愿不要这豪华的学习环境,只希望有一个简简单单温温馨馨的家。风仿佛明白了她的话,静静的轻轻的抚慰着她的脸庞,她自嘲的笑了笑,在她的心里,这是风对她的安慰,又是对她的怜悯,她大声的对风说:“为什么我没有一个幸福的家,为什么”。风轻轻的抚慰着,仿佛安慰着她的心灵。她背着一切迷化了,她希望时间就在这一刻定格,这样,她就不会再回到那个所谓的“家”。

她笑了,在那一刻,时间停住了,一切景物痴呆了,她的一笑倾国倾城,却有着无限的凄凉,世人看呆了,人们都在想“这个女孩子到底有着怎样的内心烦恼,为什么她的笑那么凄凉,仿佛在嘲笑着什么。”

她在此刻,就只是一个天使,一个被上帝遗弃的天使,她只能和风说话,她就是一个和风说话的孩子。

这一篇作文献给一个情感复杂的姐姐的,祝她幸福。

—后记

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