“数学女”是我的名片
“今天,我们要测验的是一元一次方程的应用题,大家拿出草稿纸。”数学老师拿着一沓试卷说,说完便分好试卷让同学们依次传下去。
只见台下一个女生正慢悠悠的在书包里找草稿纸,一副事不关己的样子,连后座的同学都忍不住催促道:“快点啦!老师说时间可能不够!”
那女孩——哦不,我把试卷递过去,心想:不够时间?这是不可能的!
接下来,我就要发功了!首先抬头望望墙上的挂钟——嗯,九点十分——接下来我提起笔,开始“以笔为兵,勇闯题海”。我自己都感觉到,我做题时有一种“笔踪起龙虎,舞袖拂云霄”的境界。
这不,才过了十五分钟,我就过五关斩六将,完成了这张试卷!我得意洋洋地环视了一下周围的同学:有的埋头苦干,思来想去;有的绞尽脑汁,正在抓狂;有的干脆放弃,只挑“软柿子”捏……我更得意了,故意豪爽地把笔一放——“啪”。周围的人听到我停笔的声音,不约而同地倒吸一口凉气,又继续埋头做题。
炫耀过后,我自然不会闲着——我要是闲着,老师会说我骄傲的。所以,我便逐题逐题地检查着。不停地省题,不停地验算,又不停地看钟……终于,在N个不停之后,下课铃响了。可老师让我们继续做,这是为了让没做完的同学争取多做一点时间。我也动气笔来——别误会,这不是因为我没做完,也不是因为我要改错,而是因为我要把一些难题的答案抄下来。至于用处嘛,请看——
收卷后,我的座位挤满了人。
“‘大哥’,第十八题怎么做?”
“很简单,直接设工作效率为x,得78。”我答道。
“那这题呢?”又有一个女生问我。
这时,我就把抄有答案的纸阔气地往他们面前一放:“自己看去!”
就这样,我成功地把他们的注意力转移到了一张纸上……
等到试卷一发,我又得了个满分。我就向旁边那位只考了90多分的男生炫耀说:“不是说理科是男生的长项吗?怎么我这个女生都考了120,你才考98?”这时,那男生就会很幽怨地说:“你不是让别人都叫你‘哥’吗?‘同胞’?”
哈,那好,我决定我不叫“哥”了,请叫我“数学女”。
春天里的故事
“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”
——题记
我一直以为学生的生活是最枯燥的,每天两点一线的在学校与家之间来回穿梭,就像一个已设定好程序的机器人一般,没有任何新鲜的事情发生。时令已是阳春,正是阴雨连绵的时节。那一天,在连绵的细雨中,我却发现了人间真情……
那是三月中旬的一天,我像往常一样步行去学校上课。那段时间江南地区几乎天天都在下雨。我一边抱怨着天气一边撑起伞走进雨中。细细的雨点敲打在坚硬的水泥地面上,发出清脆悦耳的声音,可我却没心情去欣赏。我背着书包,迈着轻快的步伐穿过几条街道,来到学校对面的马路。我正欲通过,却忽然发现一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖,缓缓地走向马路对面。拥挤的人群差点使她摔倒。我心想,最近学开展“学雷锋,做好事”的活动,我也来做一回“好事”吧!于是我上前搀扶住老奶奶,并对她说:“让我搀扶您过去吧!”老奶奶一边向我道谢,一边在我的搀扶下蹒跚前行。过了马路后,我正欲离开,老奶奶却像发现了什么似的向墙角走去。她在斑马线旁边蹲了下来,好像在吃力地拉着什么东西。我上前一看,原来是一口井的盖子没盖好,露出一半在马路上,在雨点的敲打下发生“砰砰”的声音。老奶奶颇费力气;才将井盖盖上。待老奶奶站好,我说:“奶奶,您……”老奶奶笑了笑,拍去手上的尘土说:“这样就不会有人摔倒了!”说完,她向我告别走向了远方。我站在原地,目送老奶奶离去,半晌无言,却感觉有一股暖流从心底升起,就像那温暖的春风一般……
这,就是发生在春天里的故事。
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才女是我的名片班上能人辈出。一位位高手,便是一张张“名片”。那位“学习名将”,一人考场便威震八方;那位“校园歌手”,一上舞台便星光四射;那位“网络高手”,一进网吧便如鱼得水。悄悄告诉您,我嘛,其实也有一张名片,上面写着“校园才女”。那一日,轻风摇曳,春暖花开,窗外的树叶映成了一片绿色的世界。巧的是,老师传授的内容也充满着诗情画意。描绘着“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的画面,可讲着讲着,师生一起谈论起了自己喜欢的生活。各位高手自然是轮番上场,发表高见,一时间,从“快乐女声”到“非诚勿扰”,掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之时,我上场了。我轻轻地将嘴角往上一扬,带着一丝浅浅笑意说,我不太喜欢浮躁的生活,欣赏的是陶渊明那种“方宅十余亩,草屋八九间,榆柳荫后檐,桃李满堂前”的世界。想一想,能够“采菊东篱下,悠然见南山”,那心情会是多么地舒畅。几句诗词出口,教室顿时静了下来。那一天起,我便获得了一个美称——“校园才女”。那一日,秋风强劲,寒气逼人,教室里少了几分往日的热闹。想一想,思品课要调动大家的情绪,那真是比登天还难啊?老师在讲台上讲着“个性”这个时尚话题,可大家觉得那理论的东西离自己似乎有些遥远。那么冷的天,班上竟然有三五个同学昏昏人睡。老师一看形势不对,动员大家开起了讨论会。这招非常奏效,各位高手又轮番上台开始演讲了。“网络高手”讲着网络的时代意义,“校园歌手”谈着明星的风采,“学习名将”则强调着方法的重要。老师点将,让我发言。不知为何,我一时想起了御手调羹的李白。是啊,我欣赏的是他那种“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪放个性,以及“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚情怀。几句诗词出口,教室里又是掌声一片。老师赞赏地说,真是“腹有诗书气自华”啊!同学纷纷伸出大拇指,羡慕地说:“不愧是校园才女”。朋友,下次见面时,你会不会也禁不住叫我一声:“才女,你好啊!”650字 初三 记叙文
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我的“名片”期,老师要求我们作自我介绍,课堂上简单介绍了一下,同学们可能对我还是比较陌生,因此我制作了一张名片,大家看了肯定会记住我,不信?你就往下读。光辉的外号——“门扇”。要问我的外号为什么是门扇,这要从我的个子说起。我身高已1。77米,一看数字就呆了吧!哪有七年级学生长这么高的?可我确实就这么高。不知是遗传还是怎么回事,我的个头从六年级就开始猛蹿,到现在还没停下来的意思。这可苦了我了,许多老师的个子还没我高,课堂上提问时就有麻烦,当老师站在我面前时,必须“仰视”我。问题如果回答不下去?哼!有我好受的,六年级时老师就这样训斥:“有些同学个子像门扇一样,还在六年级,丢不丢人!”其实我不过13岁呀,更要命的是,“门扇”就成了我光辉的外号了。英雄的座次——天下第一座。梁山英雄按资历或本领排座次,我们按身高论英雄。最后一排靠后门的这个位子非我莫属,唉,都是这倒霉个头惹的祸。我的最爱——写作。别看我长得不怎么秀气,可我有一个让我痴迷的兴趣,那就是写作。六年级时,在石老师的指导下,我写作水平的提高速度和个子长得一样快。原来的作文常是编出的“流水账”,总写些“拾钱包、送雨伞、摔水壶“之类,可自从石老师给我们辅导了写作之后,我的作文旧貌换新颜啦,一跃变成了老师表扬的范文,有一篇还在人教网上发表了。难以启齿的秘密——偷吃。可能是因为我属老鼠吧,我总喜欢在没人的时候吃东西,而且总感觉有点饿,所以我的招牌动作就是趁着老师和同学不注意偷着吃一口,为此不知挨了多少回骂,可是总也改不了。不过,现在我是明白了个子为啥长这么快——吃得多呗!怎么样,看了我的名片,认识我了吧?650字 六年级 写人
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乐观自信是我的名片我是一束普通的满天星。我的花朵小巧玲珑,并不惹人注目。但我与伙伴们聚集在一起,有大有小,有高有低,挂在那纤细的枝条上,密密地紧挨着,谁也不排挤谁。在我的眼里,自己仿佛就是那一颗颗点缀在夜幕中的小星星。她是一枝紫红色的玫瑰,她比我高大,比我艳丽;她有怒放的花瓣,有缕缕飘散的幽香。她的出现,顿时吸引了所有的目光。很明显,我成了她的陪衬。可你不会想到,我依然活得光彩。在自己眼里,我是必不可少的。试想一下,如果这花瓶中只剩下这孤零零的玫瑰,那将会是多么单调!那枝美丽而骄傲的玫瑰,却不这样认为,她整天孤芳自赏,总用长长的枝条把自己伸到人们最容易看到的地方,显示着自己的高贵。对我——那一束簇拥着她的小花,却不屑一顾。我根本不在意,也没有抱怨,更没有萎靡不振,因为我坚信自己的美丽。我和我的伙伴相互映衬着,用一朵一朵的小白花,编织着缤纷的梦想,那么纯洁,那么朴实。时间在流逝,玫瑰也开始凋零。令人意外的是,她凋零的速度快得惊人。当那一片片漂亮的外衣干瘪之时,她顿时失去了生活的信心,原本笔直的枝干瞬间枯萎。花片像雪花一样,唰唰地飘落。不到两三天时间,花瓶中仅剩下了我和我的伙伴。其实,并不是我的生命力比玫瑰顽强。重要的是,我和我的伙伴们一如往日般充满着自信。即使每当我们中有一朵离去的时候,另一个蓓蕾也会在瞬间绽放。花瓶没有因为缺少了玫瑰而失去生气,也没有因为剩下一种颜色而显得单调,更不会因为没有了对比而失去光彩。恰恰相反,我和大家一起,自信地继续扎根瓶中,营造着一派欣欣向荣的景象。人们说,生如夏花;可又有谁的生命真能如夏花一样永远灿烂呢?于是,稚嫩的时候,我自信地活着;凋零的时候,我也会去感受生命的精彩。也许您会说:你真是一颗自信的星星。是的,我正想告诉您的是:“乐观自信”便是我的名片。650字 初一 记叙文