陋习拾遗
350字
五年级
记叙文
出口成“脏”
不是“出口成章”吗，怎么成了“出口成脏”呢？你一定以为是我写错了吧？可是我并没有写错，而是用这个词来形容那些开口闭口说的都是脏话的人。有一回，我们班的一个同学去倒垃圾，走到楼梯弯处时，突然有一个高年级的大哥哥直冲过来，一下子就把我们班的那个同学撞倒在地。可是那个大哥哥不但不道歉，反而蛮不讲理地破口大骂：“臭小子，找死呀！”也不管人家摔得怎样，就顾自己骂骂咧咧地走掉了。
“谋财害命”
“谋财害命”，那不是犯法了吗？怎么能说只是陋习呢？这事还得从鲁迅爷爷的一句名言说起：“浪费别人的时间就等于是谋财害命！”所以，我说的“谋财害命”就是浪费别人时间。像我们柯北校区，因为学校离得比较远，所以有许多同学都是坐校车去上学的。可是，就是有些人一点也没有时间观念，经常会迟到，害得全车人都眼睁睁地等着，这不是浪费了大家的时间吗？
这些陋习，初看你一定以为只是些小事，但如果不及时改掉，以后就会酿成大祸的。所以，最后我想劝所有有这些陋习的同学，都快快改掉吧！
苏州古典园林导游词
400字
三年级
记叙文
五湖四海的朋友们，欢迎来到“世界遗产苏州古典园林！
大家好，我是你们这次旅游的导游晁子凯，平常大家都叫我“晁操”。在去游览之前，我要提醒你们：不能乱丢垃圾，因为这里是我们中国人的骄傲，尤其是不能把垃圾扔进水里。你们想：要是每个人都乱仍垃圾，那咱们苏州园林不就变成垃圾堆了，而且很快会变成世界最大的垃圾池。
游客们，我们现在到了园林的拙政园！你们别小看它，它可是与首都的颐和园、承德避暑山庄、苏州 留园并称为四大名园。拙政园为唐代诗人陆龟蒙的住宅，后来明代监察御史王成归隐之地，取“拙者之为政”的语意为名。拙政园分东、中、西住宅三部份。住宅是典型的苏州民居，现在布置为园林的博物馆展厅。朋友们，我们现在已经走过了拙政园，接下来就到了狮子林。狮子林有六百多上的历史，元代至正二年，名僧天如禅师维则和弟子“相率出资、买地结屋、以居其师”。因园为“林万固、竹下多怪石，状如狮子”因而得名。狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石、洞壑深遂而享有盛名，素有假山王国之美誉。
怎么样，我讲得好吧！要是讲得好，就推荐你们的亲戚来旅游吧，我愿意为他们当导游。
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五年级
记叙文
350字
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直击陋习放学了，我背着书包蹦蹦跳跳地回家了。经过操场时，我看见一些高年级的大哥哥正在摘树叶。他们把一棵小树苗上嫩绿的叶子毫不留情地摘下来，扔得满地都是。我仿佛听见了小树苗求救的声音，我又气又急，多么希望有一位学校的老师或者领导当场把他们捉了……这几位大哥哥玩完树叶，吹着口哨走了。只留下可怜的叶子，树苗奄奄一息。我叹了口气，到学校大队部拿了一把扫把，扫了起来，扫着扫着，我忽然发现身边多了一人，原来是一位读一年级的小弟弟，在帮我捡树叶，影子被斜阳照得长长的，他的脸上沐浴着一种宁静稚嫩的神情，我觉得浑身充满了力量……思索一夜之后，我将昨天的所见所闻写成了一篇记叙文，署上自己的真实姓名，投进了学校的红领巾广播站信箱。一个午写，红领巾广播站响起了美妙的片头音乐。接着，我听到了自己写的那篇文章，主持人正以激情昂扬的声音播出，同学们纷纷向我投来赞许的目光，谴责那几位不爱护花草树木的男生。我再次经过小操场时，小树苗抖抖身子，好像在说：“谢谢你，是你救了我们！现在，那些经常来伤害我们的坏男生已经没有再伸出毒手了……”我轻轻地抚摸着生机盎然的小树苗，感到从未有过的满足。指导老师：李惜春450字 五年级
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陋习也疯狂陋习也疯狂看了这个题目，你一定在想：“什么是陋习？”让我来告诉你吧！陋习在字典里的定义是：粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯，我们榕城当然也有陋习，而且不少，不信：我可有几个镜头做证哟！让我们来看一看吧！镜头一：乱踩草坪人物：一个漂亮的姐姐地点：某公园的草坪你看，一片草坪边有个漂亮的姐姐，她穿着白色的裙子，扎着公主辫，穿着一双白色的高跟鞋，只见她走到草丛中，扶着一块牌子蹲下，加上一个迷死人不偿命的微笑，这时，一个叔叔为她拍照，“咔嚓！”一张相片出炉了，这时，你会发现那位姐姐扶着得牌子上面写着“清勿踩踏草坪！”。我思索着，这张照片是好看还是难看呢？哎，小草小花虽说生命力强、美丽，我也承认拍照时身边的景物美相片会更美，可大家有没有想过，每个人都得得草坪美，都去踩几脚，拍几张照片，几天下来，草坪会变成什么样呢？更何况边上已经树立了禁止的牌子了呀。这随意踩踏草坪的行为真是一种不好的陋习呀！镜头二：乱泼水人物：一位大妈地点：路边“咦！我的小腿怎么有一丝丝凉意？哦！NO！好像是水！”我向后望去，一位大妈正往路边泼水，她似乎发现自己的水撒到人了，急匆匆地走进门了。这位大妈的陋习一定也无意中伤到过许多人，这真是不文明的习惯呀！在榕城中，陋习还有许多，比如最常看到的随地吐痰呀、乱扔垃圾呀…大有陋习很疯狂之势。我希望人们能改正自己的陋习，让陋习不再疯狂，我们的环境一定会变得更美，社会也会变得更文明，而文明最终会为明天创造更多的希望。600字 五年级
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向陋习说不如今，人类的生活质量越来越好，但随着生活质量的提高，有些人的陋习却越来越多。草坪上，大家美美地结束野餐之后离开了，但草坪上却留下了数不尽的纸盒、纸屑、和各种吃剩下的垃圾，没有人去清理；餐桌上，大家吃完美食，明明还有不少的美味，可有的却把它们丢在了垃圾里；公园里，随处可见地上有果壳、纸屑、塑料盒，甚至连饮料瓶都打撒落了一地；还听妈妈说，她在开会的时候，很多人喝完的矿泉水瓶都不带走，有的甚至把水瓶打开，只喝了一口，就放在那里也不带走……这些陋习，虽然只是一部分人的表现，可浪费的资源和给环境带来的破坏却是非常巨大的。你想象一下，在这样满地都是垃圾的地方生活，能开心么？！地球本来就缺水，可是还不珍惜，把本不该浪费的资源省下来给需要的人，这不是一举两得的事情么？！乱扔垃圾、铺张浪费，这些人的陋习使得大自然的环境非常差和资源紧缺。其实有些事情做起来非常简单，就是随手收拾一下，干净了环境，也愉悦了自己——每个人都喜欢干净又美丽的环境，对吧？铺张浪费其实就是为了满足自己的虚荣心，为了显现自己的财富，可如果把这些浪费掉的资源给到真正需要的人的手里，是不是更好呢？同学们，让我们行动起来，从我做起，向陋习说“不”，时常检查自己，改正自己的陋习，并且也要勇于指出别人的陋习，我相信，这个世界一定会变得更加美好！550字 五年级
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珍爱环境 抛弃陋习恩施的山是那样的绿，水是那样的清，天是那样的蓝。凤凰山森林公园是那样的幽静优美，市民们常去散步、游玩、休闲纳凉。就是这么好的环境，却让有些人带来了不和谐。你瞧，不知是那位仁兄把饮料瓶随地扔了，可是垃圾桶仅隔一步之遥，他却视而不见；再看，草坪里的烟盒烟头、食品袋、纸屑横七竖八，满地狼藉——所有这些都是人们的陋习所致。可是，在有些人看来，生活的陋习纯属个人私事，没有必要小题大作。您是否记得2003年当非典肆虐，在全世界夺去了很多人的生命，社会一片惊慌。小小的一口痰，细菌千千万，飞沫就是非典病毒的主要传播途径之一。这难道是个人的私事吗？它关乎人类生命健康啊！我们个人的生活小节关乎文明，牵连着社会公共安全。既可以造福社会，也可以贻害他人。2008年恩施市人民政府发出了《关于从重处罚乱扔垃圾等违法行为的通告》，从制度上加强对乱扔垃圾等各种不法行为的惩处；我们今天开展“珍爱环境抛弃陋习”的主题活动，就是向社会广泛宣传珍爱环境抛弃陋习，从我做起从小事做起。不乱扔垃圾，不随地吐痰、乱泼污水、擤鼻涕，乱丢烟头纸屑。让人们创造文明健康的生活方式。我们要革除各种陋习创造健康的生活方式需要宣传教育，也离不开制度建设。但这些毕竟是外因，是他律，要彻底告别陋习必须靠内因，靠自律。这就要求我们全要充分认识各种陋习的危害，认识革除陋习创建文明健康生活方式的重大意义，积极响应市政府的号召参与到“珍爱环境抛弃陋习”主题活动中来。从我做起从现在做起，从身边做起、来一场革除陋习的革命。从自尊、自重、自爱出发珍惜环境，创建文明健康的生活环境。让我们携起手来，除陋习，树新风，与文明同伴，创建恩施美好的家园。恩施市逸夫小学五年级：谭?S东650字 五年级 叙事
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春游拾遗春游拾“遗”小五（8）班 王海亮盼呀！盼呀！春天终于来了。星期五放学时，曹老师面带微笑,宣布：明天春游去！顿时，全班沸腾，同学们的兴奋劲儿全都写在了脸上。第二天一早，我就催着爸爸送我去桃园春游的目的地，一路上阳光明媚，春风柔和，路边的油菜花开了，小草绿了，就连那些不知名的小花也在争奇斗艳。小鸟三五成群，在欢快地嬉戏，偶尔像受了惊似的，猛地从这片树林飞向另一块草地。迎面吹来的春风中夹杂着花香和田野的气息，给人一种舒爽的感觉。走进桃园，啊！眼前的景色真美呀！同学们不由得向它的深处走去。半路上，我口渴了，便从包里掏出一瓶矿泉水，“咕嘟、咕嘟”几下，便滴水不剩。我环顾四周，没看见垃圾桶，便随手一扔。这时，爸爸忽然大喊：“海亮。”我回过头一看没事，以为爸爸只是随便招呼我呢。于是又继续向前走，生怕少玩一分钟。“海亮！”爸爸又急切地喊了我一声，我只好向爸爸走去。爸爸严肃地说：“你刚才做错了什么？”我看了看四周，没发现异样，疑惑地说：“没有啊？”爸爸说：“看看那位老人。”我顺着爸爸手指的方向望去，同情之心油然而生。只见那位老人弯着腰吃力地把瓶子捡了起来，然后放进了垃圾袋。看着老人离去的背影，我很内疚，下决心要向老人学习，珍惜这里的美景，爱护我们的环境。我毫不犹豫地从包里掏出一个垃圾袋，开始了我的“拾垃圾”长征。很快我发现身边很多同学的手中都多了一个垃圾袋……傍晚，太阳像喝醉酒的红脸大汉朝山脚躺了下去。我仰起头，伸了个懒腰，舒展了一下筋骨，此时我的垃圾袋已经装得满满的了。我和爸爸相视一笑，我的笑里略带愧疚和自豪，爸爸的笑里满含赞许和欣慰。春游结束了，但我知道我们的“拾垃圾”长征才刚刚开始。600字 二年级 写人
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