竹篮打水真的一场空吗
400字
五年级
应用文
老猴子最爱给小猴子出难题了。这天，它又给小猴子出了一道难题。老猴子拿来一只竹篮，对小猴子说：“快去池塘打一篮水来！”小猴子看着竹篮，张着大嘴惊奇地问：“爷爷，竹篮打水一场空呀！这怎么可能装水呢？”看着小猴子吃惊的样子，老猴子笑眯眯地说：“那你就好好地动动脑筋喽。”
小猴子提着竹篮一边走一边思考着，不知不觉就来到了池塘边。池塘里的水清澈透明，碧绿的荷叶飘浮在水面上，像一个大圆盘。鱼儿躲在荷叶下，好像在玩捉迷藏。一只调皮的小青蛙跃出水面，跳到荷叶上，然后又蹦到岸边，几滴小水珠留在了荷叶上，晶莹的小水珠在荷叶上晃来晃去，好像躺在摇篮里似的悠闲自得。
“多美的景色呀！”小猴感叹着。突然他眼前一亮，想到了一个极好的办法，“如果把荷叶铺在竹篮里，水就不会漏下去了，这样竹篮不就可以装水了吗？”想到这里，小猴子快速的摘了几片荷叶，把它们铺在竹篮里，轻轻松松地打了一篮水，高高兴兴地回家了。
回到家里，小猴子把一篮水往老猴子面前一放，得意地说：“爷爷，瞧我把水打回来了！”老猴子高兴地说：“你可真是一个聪明的小猴呀！你瞧，只要你肯动脑筋，竹篮打水就不会是一场空啦！”
人生几何
550字
六年级
散文
人生苦短，岁月几何；岁月如流水，弹指一挥间。
初升的旭日不知不觉已是夕阳，一切总是来也匆匆去也匆匆，从指缝里，从罅隙间，光阴远去，不落痕迹。
时而泛起款款波痕自天而落，她不知疲倦的向着汪洋，马不停蹄，日夜奔流，分秒必争。
聪明的人类能主宰世间万物，走向宇宙探索永恒，却无法阻挡岁月姗姗而来的步履．她看着世间的兴衰飞速前行着，淹没了几多王朝，卷走了浮华古老，吞没了硝烟战火，携着安定和平迈着矫健的步伐仓促而去。
在历史的清风和古老的回音中化成了永远的美丽和悲壮．岁月改变了世态沧桑，可是她留下了进步的思想，抹杀不掉传承的精神文化，她永远只是顺着她的脚步飞越时空，行程一里似人间千年。
岁月拂走逝去的灵魂，却带来了新的生命，在这个亘古不变的规律中交替轮回，推动着人类的文明，也背负着自然和人为的灾难，岁月创造不出繁华和兴旺，也不会生出别样的人文，她只是验证着万物存在的价值，兴衰的历程和创建的艰辛。
人若易老天难老，人生只是岁月中最短暂的一程，从生命的开始，便跟着岁月在滚滚红尘中跌摔滚打，不知不觉中，岁月爬上了脸颊，侵透了代代人的黑发。
常言道：人生苦短，岁月几何。
人生在岁月这条长河中需要平静，也需要湍急．在岁月的流水中，能给自己留下一点音响，融入历史这部厚书中流传，也不愧幸临人间付出的永久。
世间变幻无常，只有岁月依旧，步步执着，步步厚重，步步走来，成为了永恒的舞者，优雅，壮丽，坚实，不知疲倦的向着未来远去。
六年级:伊呀伊呀喲（吴娣）
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五年级
应用文
400字
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竹篮打水真的是一场空吗？星期天，我坐在窗前写着作业，一大堆的作业使我感到心烦，抬头看见那贴在墙上的成绩表，我的名字定格在最后一名，明明已经很努力了，名次却还是在最后一名，难道真的只是因为我不够聪明吗？每天很早就起床背书，作业忙到很晚才写完。周末一点空闲时间都没有，上完了课外补习班又要写老师布置的成堆作业。突然有种想放弃的感觉。我累得趴在了桌上，这时爷爷从我的房间经过，他提着一个很脏的篮子走进来，爷爷叫我拿着这个篮子去河边打一篮水回来，我和爷爷说这是不可能的，可爷爷的坚决态度令我不得不去河边打水。我把篮子一次又一次的从水中提起，可是刚开始还是满满的水，越漏越少，我重复了几百次，还是没有打到水，只不过篮子更干净了一些，我失望的摇了摇头，叹了口气，我突然想到了自己，明明这么努力，成绩还是一直提不上去。不和这个竹篮子打水一样吗？哪怕你提再多次，竹篮子你的水终究会漏掉。想到这，我突然有点想放弃了，想放弃学习，想痛痛快快的玩一场，因为每天都要上课，所以我玩的时间也非常少。我提着那个空篮子回到家里，爷爷正坐在客厅的沙发悠闲地喝着茶，他见我回来了，把我叫到了他的身旁。他问我打到了水没有呀？我失望的摇了摇头。这时爷爷笑了起来，对着我说:“你看看篮子和之前带去的篮子有什么不一样啊？″“哪有什么不一样，根本就打不到水。″我生气的答到。这时爷爷笑得更欢了。“你难道没有发现我之前让你去打水的篮子是脏的吗？你现在拿回来的篮子不是干净的吗？”爷爷这么一说，还真的是。“你明白了吗？我让你拿脏的篮子去打水，你打了很多次的水，但却没有打到水。但随着你打的次数越多，篮子就越干净。尽管你最后没有打到水，但是你把篮子洗干净了呀！″对呀！原来爷爷是这个意思。我恍惚之间明白了，原来，努力不一定会成功，但是你不努力一定不会成功。就像这竹篮子打水一样，尽管你最后没有打到水，但是你至少把篮子洗干净了。学习也是一样的，尽管你的名次在班上没有前进，但是你的成绩提高了呀！你在变强的时候，别人也在变强呀！所以，竹篮打水不只是一场空。800字 五年级 记叙文
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竹篮子打水并不是一场空我已经快一年多没有见杨雨欣姐姐了，星期三上体育课的时候，我和她见面了，以下是她在暑假和寒假里的乡村生活：杨雨欣在一年前放暑假时，成绩一点也不好，甚至是倒数，于是，暑假时爷爷把她接回了乡村，让她先“玩”半个月，然后回家再写作业。杨雨欣姐姐一来到乡村，就对爷爷诉说：“我很努力了，为什么成绩还是不好呢？”她的爷爷笑着说：“这个问题我们先不讨论，你先拿这个很脏的竹篮子打一些水吧。”“竹篮子打水——一场空，这句谚语谁都学过呀！这个脏脏的竹篮子打水，水不就漏了嘛！”杨雨欣自言自语的说，同时去小河边打水了。打了好久河水，理所当然的，河水全都漏了，不过，脏篮子变漂亮了，变干净了。爷爷走过来，笑呵呵的对杨雨欣姐姐说：“脏篮子打水，虽然打不到水，但是篮子变干净了，杨雨欣啊，你努力了，成绩虽然不好，但是习惯好了，成绩也会变好的。你看！这个篮子里面还有一条小水珠呢，如果把竹篮子当成你，溪水当成成绩，那么你现在已经有一点成绩了呀！不要放弃，那寒假的期末考试中，你的成绩一定会变好的。”杨雨欣似懂非懂地点了点头。爷爷觉得她明白了，就让杨雨欣姐姐去玩了。放寒假时，杨雨欣的成绩明显变好了，有很大的提高。寒假中，她又去了爷爷家。爷爷知道她的成绩变好了，于是就把那个干净的竹篮子拿了出来，让她再去打水。水已经结冰，很容易就装满了整个竹篮子，冰，都是干净的，非常漂亮。爷爷看到后，笑眯眯的对杨雨欣说：“孩子啊！你把竹篮子比作成你，把水结成的冰比作成成绩和习惯，你看！用干净的竹篮子打冰，冰是好看的，那么，你的习惯和成绩也是好看的。如果用脏的竹篮子打冰，冰会脏的。如果你暑假的时候习惯没有养成，那么脏的成绩和脏的习惯，会使你永远都不到好成绩。”杨雨欣姐姐这才明白，竹篮子打水也有这么多道理呀！杨雨欣对我说：“我永远忘不了我的爷爷对我的教诲，希望你也记住。”这个故事，你看懂了吗？750字 五年级 应用文
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竹篮打水的秘密“竹篮打水——一场空”这句歇后语大家都听过吧，可你们知道吗？竹篮有时也可以打起满满一篮的水哦！不信？哈哈哈，我给你一讲，你肯定就心服口服了。在一个假日午后，我慵懒地坐到躺椅上，阳光飘飘洒洒，照在我身上。我随手抓起一本“刚出炉”的《科学大众》杂志，有滋有味地读了起来。翻着翻着，我有些烦躁了，忽然，“‘竹篮’也能打水”六个艺术字映入眼帘。“What？”我脱口而出，“竹篮篮篮篮……真能打水？这里加了引号，应该是假的吧？”我抛开刚才的杂念，瞪大眼睛，仔细地、一个字一个字地念着：“首先，把一个塑料瓶剪半，装满水。然后，剪一小片网状物，蒙在瓶口。紧接着，用卡纸捂紧瓶口，把瓶子倒过来……”“当你把卡纸再拿开时，你会惊、惊喜地发现，水、水并没有滴下来！”磕磕顿顿念完最后一句话，我难以置信，正想去了解原理，结果它竟然卖了个关子，要到下期杂志中才介绍。“啊！为什么！”我失落极了，望见一旁玩手机的老爸，心里一热：何不去求求万能的“度娘”——百度呢？说到做到，我立刻搬出家里的“computer”，“咔咔”敲着键盘。“度娘”果真是神，仅几秒功夫，我就得到了我需要的答案。原来这种原理很简单，其实就是“水表面的张力作用使水在网上形成了一层薄膜，这层薄膜挡住了空气，不让空气进入瓶内。这样，瓶子里的压力小于外面的大气压力，从而阻止水从瓶子里流出来”，这就形成了令人惊讶的“‘竹篮’也能打水”。现在，你是不是恍然大悟了呢？你可以试试做做这个实验，再拿去跟同学显摆，我就是这么做的呦！嘿嘿，把这个小科普知识也告诉别人吧！五年级:匡匡作文550字 五年级 叙事
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打水XX年12月03日 星期五 天气：晴星期天下午，我在家里看书。看了壹会儿，我觉得很无聊，就跑出去找小朋友玩了。我来到小朋友家，看到他也在无事可做，闲着无聊。我就跟他说：“朋友，你很无聊吧！”他说：“是得。”我说：“还不如我们壹起出去玩吧！”他说：“好啊！”我们就来到大街上玩。后来，我们来到野外去玩。我们走啊走，走到了壹条小河边。我就说：“我们去打水玩吧！”他说：“好得，我们就用棒来打水玩。”我们每壹个人从地上找了壹根棒，然后回到河边。我站在东面，他站在西面。我们两人就开始打起了水来了。我壹上来就拿出了拿手得本领来打水。我用棒狠狠地把水面壹打，同时，我把棒顺着水面划了壹个弧形，就有壹个大大得圆圈发到了他那边。他也毫不示弱，同样拿出最好得本领向我显示。他把棒往水里壹打，从水面上窜起壹条水龙直往我这里飞奔而来。他得本领确实比我大，我比不过他，只好认输了。后来，我们又继续打水玩。玩着玩着，我看到时间不早了，就跟他说了。他就停止了打水。我们两个人都快乐地回家了。400字 五年级 日记
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打水仗一个星期天的早上，我约来十几个小伙伴打水仗。“六个人一队！”“我们六个一队”分好了队，我当了我们这对的队长。每个人都有水枪。刚“开战”一会儿，“我军”就陷入被动——“方块高地”被占领了。它可以控制整个“战场”。为了夺回高地，我派一个“战士”去吸引“敌人”的“火力”，谁知，他刚冲出阵去，就被对方击中了，退出了战斗。我的“参谋长”想出了个好办法，一边假装抵抗，一边派人从另一边包抄上去。于是我就亲自带领“参谋长”和两名“战士”从后面包抄上去。哈！“敌人”的后方果然薄弱，只有两个“战士”防守。我轻轻摸到一个理他们只有五米的地方，扳倒一块砖头，看清了“敌人阵地”的情况。一个“敌人”走过来，刚想看个究竟，腰上就被顶上了个硬家伙，乖乖的把手举起来。我立刻缴了他的水枪。与此同时，“参谋长”和另两名“战士”也解除了另一个“敌人”的“武装”。我们又轻手轻脚的来到“方块阵地”。“敌人”正向“我军”另两名“战士”射击，哪知道我们却摸了上来了！狡猾的“敌人”来了个假投降，一齐转身向我们射击。“不好！闪开！”我的话音未落，我们的两名“战士”已经被冷水浇头了。我和“参谋长”无比愤怒，立刻把水龙射向“敌人”，趁他们只顾着擦脸的时候，我们扑上去，缴了他们的水枪。此时，十几个小伙伴都成了“落汤鸡。”“我们胜利了！我们胜利了！”“战场”上响起了我们的欢呼声······现在，我已是大孩子了，我仍想再玩一次打水仗！550字 初三 书信
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