我的李老师
350字
四年级
状物
我的李老师
“九.十”教师节快到了,一缕缕流水般的思绪冲进我的脑海里。
她,有着一双水灵灵的大眼睛,像黑宝石一样的眼珠,一双光滑的大手,黄黄的皮肤,一头乌黑发亮的头发和一张樱桃小嘴。
她教我们的数学,是学校的优秀教师和骨干教师,我们也因为她教我们的数学,而感到自豪。
有一次,她教我们一道开火车的应用题,我们冥思苦想,想了大半节课也没想出来。这时,李老师叫了几位同学来当火车,讲台当铁道,复杂的应用题一会儿变得简单起来,同学们都心领神会了。
老师有时也会体凉我们,记得一天下午,因为中午我们做的作业太多,下午根本没有精神,同学们有的睡觉;有的趴在桌子上看书;有的玩橡皮泥……反正呀,个个都筋疲力尽。下午第一节课是劳动课(数学课),李老师要给我们评讲练习册,可我们每个人都无筋打采,都想出去玩儿。李老师看出了我们的心思,放我们出去玩儿,我们便蹦蹦跳跳、有说有笑地奔向操场。
我们的李老师,希望您在“九、十”教师节中开开心心地玩一天。
忆游西湖
150字
初三
抒情散文
碧水映天外,
远山犹如一线;
荷水泛泛绿中花,
梦似回仙源。
苏堤牌,
十年见,
最不过此愿。
轻舟泛游,
水波外断桥未留残雪夜,
湖岸上雷峰塔未面白蛇。
今日已渡千帆,
流水未止潺潺,
忽看断桥残雪,
忽听千年情传。
心漫漫,
享其千典故,
彼至岸,
还梦西湖缘。
凤阳博文国际学校初三:谢振宇
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我的李老师一位魁梧的男老师,一手抱着大本的教案,另一手平稳地拖着茶杯——把茶杯放在讲台时都不见有一丝涟漪。这就是李老师,一向不苟言笑的李老师。在小学生活中,他教了我们三年。日子总是过得很快。转眼间,就要毕业了。最后一节是语文课,李老师对我们说的第一句话就是:“最后一节语文课了,请允许我最后再‘唠叨’一遍。”两个“最后”,让人听得心酸。从学习习惯讲到做人道理,他慢慢地说着,我们认真地听着。我们每一个人都屏住呼吸,每一个人都听得异常得认真,大家都不想漏掉老师说的每一个字,每一句话,每一个重点。大家仿佛都还想再听听老师的声音,都想把这珍贵的一课牢记于脑海中。李老师在写板书的时候,嘴角颤抖了几下,好像欲言又止,终于他说:“不知道你们感觉怎样,我反正是有些不舍得你们……”我看见李老师的眼角,竟然有晶莹的,泪。初夏的阳光很是刺眼,我的眼角也渐渐湿润,那些往事像潮水一样涌来……李老师在分配卫生任务,当他的手落在我的肩上并伴随着“拖地”两个字时,我不禁有些忐忑。我从未拖过地,我能拖好吗?没办法,“军令如山”,我只能接下了这份“重任”。放学后,其他同学都陆陆续续地走了。深秋的夕阳好像被那枫叶染红了一般,无比绚丽地抛洒在教室里。只有我一人在教室里拖地了。嘿!拖地并不是很难嘛!遇到污渍,用力托几下就好了。咦?这里的污渍怎么也拖不下来。我的额头开始冒汗了。哒哒哒!随着一阵皮鞋声,李老师出现在了我的视野中,我只能无比尴尬地说了声:“老师……”李老师也没有说什么,只是看了看地上,又看了看我,那敏锐严肃的目光不禁让我有些紧张。没想到的是,李老师接过拖把,用脚踩在拖把布上蹭了几下。拎起拖把一看,那固执的污渍竟然不见了!顿时,我对老师佩服不已。“给你,继续吧!”他把拖把递给了我,又去检查其他的了。落日的余晖拉长了他的身影……铃声响了,今日听来,分外难过。我们涌向讲台,争着和李老师拥抱告别。在深情的拥抱里,我又想起初见时他那严肃的自我介绍,想起那个秋天的黄昏和光洁的地面,想起即使我们屡次获得荣誉时也几乎见不到他笑。有些人就是这样,他似乎永远对你板着脸,但对你的爱分毫不少,这爱能被时光窖藏成珍贵的记忆。厚谊长存魂梦里,深恩永志我心中!900字 初一
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我的李老师李老师是从四年级开始带我们语文课的,她不仅对学生十分严厉,就连模样也是不怒自威。李老师有一头短发,总是剪着时髦的发型,还染上了漂亮的酒红色,光看发型就觉着很精神。让我们最不能忽视的,还是李老师的那一双眼睛,简直就像孙悟空的火眼金睛一样,不管谁说了谎,谎话编得多么天衣无缝,李老师都能一眼看穿,一点儿没夸张。还记得四年级刚开学那会儿,李老师刚接手我们班,大家对这个严厉的语文老师都十分抗拒,一到上语文课,个个像霜打的茄子,脸上比吃药还难看,上语文课就等于下地狱一样。但谁也没想到,不到一个月,大家对这位李老师就有了新看法:老师虽然要求严格,但“严师出高徒”这句话一点没说错,原来在班里默默无闻的一些同学,一下子有了突飞猛进的进步!就比如说我吧,在第一次作文课时,我心里一直忐忑不安,暗自思量:我的作文就没写好过,妈妈和以前的老师都说我的作文总是干巴巴的,新来的李老师要求更严,这下又不知要落个什么结果呀?想到这儿,我便百般无聊地打开作文本,准备写下这学期的第一篇作文。第二天早上交上作文本后,我心里一直七上八下的。几天后,作文本发下来了,我心惊肉跳地打开来,哇!眼前一片红!只见在一串串红波浪线后,是好几行的评语,最后还有一个我意想不到的A++,此刻,我心里激动不已,因为我知道,那是李老师对学生作业的最高评价!惊讶、喜悦、激动......一股交错的感觉在我心中漫延开来,那感觉如同面对波浪滔天的大海、飞流直下的瀑布的那种震撼与激动!从此我盼望着上语文课!盼望着上课时李老师叫到我的名字!那一刻终于到了,在全班同学略有吃惊的眼神中我昂首阔步地走上讲台,声情并茂地朗读了自己的作文。在掌声响起的那一刻,我感到了前所未有的自豪。还有一次,李李给我们布置了《绩优学案》,早上组长们把作业收完后交到了李老师那里,谁也没料到,第二节课下后老师就绩优批完了,大家惊李讶地议论着:“李老师真是神速啊!”“这么快就批完了,认真批了吗?”也有人小声嘀咕着。下午老师来讲《绩优学案》时,全班惊讶地发现,每本作业上都圈圈点点,我在心中暗暗惊叹“老师太厉害了”!俗话说得好:严师出高徒。我相信在李老师的带领下,我们班一定会进步得更快!五一班来嘉訸2015年9月15日四年级:来嘉訸作文网专稿 未经允许不得转载900字 四年级 写人
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我的李老师我的李老师她,严厉的眼神里带着温柔的眼光;她,对我们既严厉又温柔;她,为我们不分昼夜的批改作业、试卷;她,批评我们我们时不忘给我们鼓励。她是谁?她是我们的班主任---李老师。李老师的头发很直,留着一头美丽的长发,眼睛很大,生气时眼睛瞪得圆溜溜的,高挺的鼻子,一张传授给我们知识的嘴巴。优美的身材穿着她自己精心挑选的衣服,搭配的很好,有些人见了都称赞不已。有一次,我写了一封《老师,我想对你说》的信给李老师,李老师看了会怎么样呢?我幻想着......第二天,李老师回了我一封信:写的不错!但不要因此而骄傲。我看了开心极了,便往下看:值得我批评的是:太多涂改,字越来越不工整,希望你能够写一篇更好的给我!我真想哭,那是我花了好长好长的时间写的呀!下一秒我猜我就要哭了,李老师却奇迹般的出现在我的家,她说:“表扬你接受,批评你就不接受吗?你知道我的批评什么意思吗?那是鼓励,鼓励你不要写太多错别字,鼓励你字要写工整哪!”老师像母亲,对学生很呵护,老师给予我们的爱,永远不差于母爱。我们的李老师对我们就是这样。她常说:“师生情,就是人世间最基本的情。”李老师,我要高声赞美你。你,严厉的眼神里带着温柔的眼光;你,对我们既严厉又温柔;你,为我们不分昼夜的批改作业、试卷;你,批评我们我们时不忘给我们鼓励。你就是我最敬爱的李老师呀!500字 六年级 叙事
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我的李老师她穿着白裤子黑上衣,留着披肩长发,鹅蛋脸上一双会说话的眼睛,加上一副细细的金边眼镜,显得很有气质。知道我在说谁吗?告诉你吧,这就是我们的数学老师———李老师。你看,漂亮吧?别看李老师这么漂亮,上课可严厉了。每次你的计算题做错了,她总是用严厉的目光盯着你:“说说,哪错啦?”“为什么会错?”逼的你不得不认真做作业,完了还要好好检查。慢慢地同学们粗心的坏习惯都改掉了。每次考试,我们的计算题都能得满分!严厉的李老师在下课的时候又是另外一个样子了。她跟我们一块跳皮筋,踢毽子,打羽毛球……,就像我们的好朋友一样。还总是叮嘱我们:"不要追跑撵打,不要喝生水……”最重要的是,她跟别的老师不一样。她从来不给我们布置很多的作业,从来不拖堂,从来不占用我们的课余时间,总是鼓励我们在课外做自己爱做的事情,鼓励我们要“玩好!学好!”。我喜欢我的李老师!(指导老师李春娟)300字 二年级 写人
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我的李老师看!课堂上站着一位慈祥的老师。她有着一双明亮有神的眼睛,一头乌黑亮丽的头发,挺挺的鼻子,能说会到的嘴巴,说起话来津津乐道的,仿佛一只云雀在喜悦的唱着歌。她不高不低的身材衬托着她那圆圆的脸。她就是我的老师-----李丹丹。今天,9月3日,我们上午上了一节别开生面的语文课。今天上课之前我们上了一节平淡乏味的数学课,虽然在上语文课是我们都没有精神,但是上了一会语文课,老师让我们用心去读课文,用心去感受大自然的美,接着又提问我们......让我们上完一节课下来,精神焕发,好像我们吃东西一样,不仅吃到肚子里,而且最重要的是记在心里来了。我喜欢这样快乐、有趣的学习,也喜欢李老师这样的教课方法,让我们在快乐中学习,成长!250字 六年级 状物
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我的李老师我有个人见人爱花见花开的李老师,李老师亲切,像我自己的姐姐。李老师,记得第一次我从不举手回答问题,可是您叫我起来回答问题,我说的很好,您表扬我。要是我说的不好,您就会认真的给我讲解。让我有了一颗大胆的心。您为我们做了太多事,让我回味无穷;上课时,我听不懂的题,您会认真教我。要是有人没做作业。您亲和的脸颊就会变得凶巴巴的。让空空如也的作业本,变成一篇密密麻麻的作业本。一般我不会跟别人说心里话,而喜欢跟您说,是因为您是我的老师,永远的老师。谢谢,您给我了智慧,我会永远记住您的。四年级:莫东芝200字 四年级 写人
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李老师我佩服的人有许许多多,但我最佩服的人是李老师。李老师白皙的皮肤,高挑的身材,优雅的气质。一双温柔的大眼睛,美丽的脸上总是挂着笑容。李老师总是每天早早地来到学校,李老师对工作十分敬业,生病了嗓子坏了也要给我们上课。很能创新,什么班级博客,搞元旦节目,家长讲堂等,总是引领潮流,成为学校模仿学习的榜样。对我 们十分宽容、鼓励。李老师十分“照顾”我。就拿那次来讲:故事大王比赛,只能选5名,我非常想参加。李老师对我说“侯嘉仪,你先准备着,我去找找领导再要一个牌子。”我听了,觉得不太可能。但我还是准备 了。到了发牌子的那天,竟然有我的比赛证。我顿时傻了眼,李老师一定是硬着头皮求了多少情才得到这张宝贵的牌子!老师虽然表面上没有流露出得到这张牌子是多么的不容易,但在背后的那一幕, 肯定是得来不容易。我信心十足的参加比赛,结果却名落孙山。我以为李老师会对我非常失望,但李老师却说“侯嘉仪,只差那么一点点就要被选上了。”这句话令我极为震惊,让我从自卑的思绪里乐观起来。也许你 没有把这句话当一回事,但我永远铭记在心,因为对我来说已经到达了永生不忘的境界。在这里我要深情的道一声“谢谢你,老师,你这句春风拂面的话语成为我人生足迹上最闪光的亮点!”李老师,谢谢你给了我一双翅膀,让我自信!李老师,你是我最敬佩、佩服的人!点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。650字 四年级 写人
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李老师李老师是我们班的班主任,她有许多特点,其中的一大特点就是坚持到底。前几天,她感冒了,上课时老咳嗽,打喷嚏。我心里想:李老师这样下去会更严重的,不能再这样了。虽然我心里着急,可又想不出好办法来,只能看着老师难受。也许有人跟李老师说了让她去看病,第三天下午第三节自习课,我们看老师过了好长时间还没来,开始议论起来了。有的说:“一定是老师在考验咱们呢!她肯定在附近。”也有的说:“啥呀!她肯定不来了。咱们玩吧!”也有的说:“不行,不管老师在不在,我们作业都得好好写,这样明天她批作业的时候看我们这么认真,说不定还给我们盖小红花呢!”过了一会儿,赵老师来了。说:“李老师不在这儿,她让我来看你们写作业。”赵老师正要公布数学小组和语文小组的人呢,就被我们着急的声音压住了:“李老师去哪儿了?”赵老师不耐烦的说:“她感冒了,去医院看病了。”这我们才安静下来。”李老师这种精神值得我们学习,她坚持要给我们上完课才去看病,就是为了不耽误我们学习,还带病给我们上了三天。有这样的老师是我们的骄傲!但是有一个好老师去起不到多大的作用,主要还是要靠自己,这样,我们才能成为老师心目中的好学生!450字 四年级 叙事
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李老师家的小狗李老师家的小狗皖、巢湖市青山小学、四年级翟歆荷上学期的第一天,我们的班上突然跑来一只小黄狗,它在我们班转了一圈,然后就跑到我的位子上来了,它黑黑的眼睛老看着我,我蹲下来看着它。我站起来了它也就跑出去了。好像与我有缘似的。下午,我们最后一节是英语课。上课时,英语老师(也就是李老师)她到我的位子上告诉我,要我放学的时候,把一只小狗用袋子装回家,我也答应了,放学的时候我到李老师的办公室里,看见有几个男孩正在看一只小狗。我到他们跟前,发现那只小狗竟然是早上跑到我的位子上的那只小黄狗。在回家的路上。每一个人都抱了一节,抱到家的时候徐莹看到了,问,李老师小狗叫什么名字?李老师说小狗就叫“点点”吧。李老师把点点放在家门口,点点在前面的菜园里转了一圈。它在菜园里转了一圈好像就知道李老师家在哪里了,点点走进了李老师的家,它跑进了李老师家的院子里,李老师把不要的柜子铺了张毯子,点点就跑到了柜子里的毯子上趴着,我吃过中饭把不要的骨头和汤都送给点点吃了,我看到了徐莹在李老师家,我也到李老师家去了,我在李老师待到了一点半,才上学去了。点点已经在李老师待了几个月了,有时候非常讨厌,它经常咬人家的裤子和鞋,有时候它非常活泼可爱,很让人喜欢。这就是李老师家的狗。450字 四年级 状物
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