书海中的善泳者
650字
六年级
散文
书,是大家亲密的伙伴,读书使你其乐无穷。我就是一名在书海中游泳的爱好者。
《彩虹精灵》
当我来到图书馆时，一定会迫不及待地从书架上抽出一本《彩虹精灵》，你一定会被瑞秋和她的朋友的神奇之旅所折服。我一下子就扑进了茫茫书海中，与主人公一起去寻找在藏在雨幻岛上的七个彩虹精灵，与主人公一起打败邪恶的冰魔，跟随彩虹精灵飞向遥远的精灵王国。
《杨红樱科学童话》
翻开杨红樱阿姨写的《杨红樱科学童话》吧！不要害怕那日轮花背后的“杀手”——黑寡妇蜘蛛，只要离它远远的，就不会受到生命的威胁；不要憎恨嫁祸于人的沙百灵，它也是为了生存下去；不要怀疑是小黄狗逼小黑猫跳海，那小黄狗是无辜的，真正的凶手是那些排放污水的工厂……在书海中，游过一个个生动的故事，学到一个个科学知识，我心里比吃了蜜还甜。
《皮皮鲁总动员》
游啊游，我游到了《皮皮鲁总动员》。我满怀欢喜地进去了。在皮皮鲁总动员，我认识了调皮而又善良的皮皮鲁，天真可爱的鲁西西，做事小心谨慎的妈妈鲁雁……我希望我也能过上属于我们儿童的充满欢笑的新奇的童话节，也能乘着“二踢炮”飞上天，动巨大的时间之轮……郑渊洁叔叔写的童话之所以能受到大庭广众的喜爱，是因为他想到的往往是我们想不到的。
《爱的教育》
来到《爱的教育》，我不禁有些惭愧。也许我也会成为那恐怖的嫉妒章的主人。看到别人取得了优秀的成绩，我就会放射出嫉妒的目光。我也要改改了，做一个乐观的人，虚心向别人请教，认真温习学到的知识并且整理，我相信我能让那枚“勋章”离开我。
书，是我的最好的朋友，没有她，我将一无所有。朋友们，你们是不是和我一样，是一名书海中的善泳者呢？如果是，感觉如何？如果还不是，那就得加加油，多多地“练习”，我相信，不用多久，你也会成为“书海中的善泳者俱乐部”的一员的！
我追逐的是那份感恩
300字
初二
散文
感恩如花，在盛开的时节怒放。那花在阳光下，显得那么的耀眼与灿烂；在大地的滋润爱护下，茁壮成长。
感恩如初升的太阳，发出火红的亮光。
感恩如那刚出生的新生命，虽然意味着要承担更多东西，但却还是给人以喜悦。
唐朝的孟郊说过“谁言寸草心，抱得三春晖”
感恩正像小草难以报答春天的阳光一样，孩子的爱心怎能报答得了母亲那深重的恩情呢？
但同时感恩又是很简单的，有时一句简单的话语；一杯热热的咖啡；一个小小的动作就可以让人满足的。
从古到今古人，有多少古人，名人都在追逐那份感恩。
古人都知道要感恩，知道要回报。而我们现在的人，似乎以将这份“感恩”忘却了。
我想，从现在开始。我们要学会感恩，学会回报父母，社会以及对我们有过帮助的人。
“
感恩的心，感谢有你,让我有勇气做我自己……”
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散文
650字
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泳中趣事泳中趣事夏日炎热，防暑的两大高招之一就是游泳，但我发现游泳中最值得回忆的是那一件件有趣的事。头号趣事：屁股翘上天下水之后，我艰难地用我的“狗刨式”在水中游来游去，老妈忍无可忍，不顾噪音污染的后果，不停地发出噪音。在老妈的精神折磨下，我努力地做好蛙泳的姿势。过了一会儿，一个不怀好意的皮球悄悄地从天而降，正中我的屁股，“哎呀！”我叫起来，周围的人都笑了起来，我知道他们在笑什么，那是因为我的蛙泳实在是不雅观，它不是一般的蛙泳，而是屁股朝天头朝地的姿势，因此我恨不得找个地缝钻下去。可我也没有办法呀，我的腿不知怎么的老是往下掉，脚在水里似乎是一个多余的东西，只会在这里妨碍我游泳。（“本是有用物，不知如何用？”妈妈说道。）我不得不把屁股往上拱，不然身子会沉下去，无法浮在水面上。二号趣事：“大”形仰泳蛙泳可以了，来试试仰泳吧！我用左手把池边的手把抓牢，仰面朝天，腰部上拱，手脚最大程度的张开，一动不动的浮在水面上。我得意极了，还哼起了小曲儿。突然，一个人“扑通”一声跳下水，我没有防备，一连呛了好几口水，差点儿被淹死。过了一会儿，我又做了一次，可这次因为手和脚摆动时动作太大，使水又一次朝我得嘴里猛灌，那种滋味是说不出的，只觉得想吐，可是又吐不出来。三号趣事：水下憋气被误会我很想知道我在水里可以憋多长时间的气，可每次的成绩都让我失望。这一次，我又吸了一肚子的气，然后猛地扎到水里，过了一会儿，一个人突然把我往上抱，说实在的，当时真的吓了我一大跳。他正要说话，我却打断了他：“你干什么？能不能让人家好好的憋气？”“憋气？！我还以为你溺水了呢？”我不得不报以再一次的苦笑。在游泳中发生的趣事，三天三夜也说不完，急这一会也没用，还是下次有空时再给你们好好讲讲吧！650字 六年级 叙事
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善者需荐读了《马价十倍》这片文言文，使我感触颇深。马虽是骏马，但也只有在伯乐来了之后才能显示出自身价值，马虽好，仍需识马人。骏马好找。伯乐难寻。书籍是人类进步的阶梯。——高尔基书，顾名思义，是一极好的东西，人类所需要的知识，一部分来自书本，一部分来自生活。读书破万卷，下笔如有神。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。……喜欢读书的人，有知识；喜欢读书的人，有才华；喜欢读书的人，有地位；喜欢读书的人，有头脑；喜欢读书的人，有智慧。我爱读书，我喜欢读书，书是我的精神粮食。离开了它，我就无法学习，更无法专心读书。‘千里马常有，但伯乐难寻’这将成为我的座右铭。250字 六年级 议论文
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行走在书海中漫漫人生道路，漠然回首，发觉已走了如此长。书一直陪伴着我，每一次阅读，都是对知识的浇灌，对心灵的洗涤，对精神的滋养。童年，我刚学会认字时，便对童话书爱不释手，《安徒生童话》便成了我的最爱。轻轻抚摸它充满童趣的封面，生动活泼的文字触动了我幼小的心灵。读书的种子已经在我心中萌发了幼芽，吸引我眼球的不仅是那精美的插图，更是那一篇篇生动有趣的文章。海的女儿的悲惨结局，使我伤感；碗豆公主的圆满情节，让我为之欢喜。上了小学，我对世间的一切都有了一个初步的认识。我不再局限于童话书，我更想要看到更加精美的文章和波澜起伏的情节。在同学的推荐下，我开始爱上了《绿山墙的安妮》，生动优美的语言深深地吸引了我。书中人物的悲欢离合，都让我设身处地地思考她以后的生活，为人物的遭遇捏一把汗，替她伤心，替她开心。上了初中，我已经变得越来越成熟，对知识的认识也越来越多，对事物的思考也更深一层。我喜欢上了《狼王梦》离奇的情节，以动物狼为主要人物，书中母狼的望子成龙、望女成凤之心，不惜牺牲自己，牺牲自己在孩子心中的地位，我不禁为母爱的情怀而感动。我不单单是看书，更是收获了满满的精神滋养。现在的我，情感愈来愈丰富，对事物认识更深刻。读书不单纯是看情节，更是让大脑的紧张压力得以片刻放松，远离这喧闹的世界，在书的海洋中自由遨游。白纸黑字，一个个印刷体蕴含作者多少心血，饱含了作者多少情感。这背后又有多少故事，都需要我们们通过读书来了解、来充实、来体会。读书犹如览胜，山川之神秀，江河之绮丽，林木之葱郁，尽收眼底。读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽收囊中。读书充盈着我，使人生道路变得更加有趣，不再无聊、枯燥。恍惚间，行走在书海中，与书为知音。书记录着我的成长，书香伴随着我成长。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书已经成为了生活中不可缺少的一部分，行走在书海中，我真的懂得了好多……750字 六年级
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在书海中成长1.书，我最好的伙伴，蕴藏着爆发力的知识窗。我在一年级时就喜欢看书了，但看的都是一些很简单的注音版，带有图片的连环画，可我却经常看得入了迷，不谦虚地说，颇有废寝忘食的风格呢！当我每次入迷的时候，即使妈妈在一旁大声唠叨，我就是一个彻头彻尾的“聋哑人”，与世隔绝哪！有时，还会为了看书而放下手中的学习，贪婪地吮吸着“电能”，来补充急需营养的大脑，身心完全的投入到书籍的世界里去了。就在书的熏陶下，我猛然发现自己的写作水平在起跑线上，跨出了一大步，与以前那稚嫩的文字截然不同了，多亏了我的“朋友们”啊，他们时时刻刻都在激励我前进；让我不向困难低头，勇敢面对挫折；让我与相隔几千年，甚至更遥远的大家们谈话，交流，这真是一个最好的沟通方式啊。迷恋上看《狼王梦》是在一次偶然的机会中发现的。有一次，我到图书借书，突然发现了这本不起眼的小说，它满身灰尘，看来已经是被抛弃了的尤物，我翻了翻它，觉得不错，就迫不及待地借了它。刚开始看，我便陶醉于其中。它那引人入胜的开头、扣人心弦的情节、生动拟人的形象与令人扼腕的结尾，深深吸引了我，读完这本书后，我被深深打动了，在感动紫岚轰轰烈烈的一生同时，也感动它对于狼崽们的母爱，同样，我也敬佩她在屡遭打击后又依旧不放弃梦想的毅力，敬佩它果断、顾全大局和雄心大志的思想，也是这本书带给我们对于狼的一个全新认识———它也是有母性和母爱的，同样与人一样有感情的，更有着超乎我们人类的更加顽强的生命力与命运抗争到底的决心。现在到了六年级，学习任务变得愈来愈重要了，不得不舍弃一些看书的时间，学习是不可避免的，重视它是唯一的抉择，只能和一些书籍暂时说Byebye了，好可惜啊！读书是了解我们生活世界的捷径。如果你想选择一条最短的道路，以便自己在努力的任何领域里都取得成功，那么请你去看看那些伟大哲学家的作品。这是获取智慧最容易的方法（我可能会补充最便宜的方式），这些智慧让你不论是工作中或娱乐中都能成为胜利者。读书可是一笔不小的财富哪！2.写作，良好的表述方式。看的书多了，就有一股想写的冲动，也渴望像那些作者一样，用手中的笔去描写这个色彩斑斓的世界，因为读书，也想他们一样写出自己的东西，自己的故事，所以每天坚持不停的写，文章也写的也会越来越好。写作需要比读书付出更大的努力。通过花时间写作或写信，你可以表达自己的观点，显示你的创造性。写信是我们经常会做的事情。如果你喜欢收到信，那你就应该写信，这样你就会收到更多的回信。如果你能够通过写信表现自己的创造力，那么写信就会让你获得满足感。在信上加上其他东西，比如图画，那会使你的信显得与众不同。而那些收到你这封非同寻常信的人也会感到惊喜。比起写信，写作要难得多。然而，只是因为困难，没有理由不去做。我遇到过许多人，他们都梦想着自己能写作，但是他们总有借口不去做。如果你想写作，那就行动吧。同样的道理，如果我能够做到，你也可以，从每天至少花15分钟开始吧，即使你的速度很慢，你依然可以不断地向成功的巅峰迈进。3.总结我也就是在书与写的结合下渐渐懂得人世间的道理的，立论与反驳时刻在我们身边，只要你发现了，并把它最强的一面呈现在我们的面前，那么，你的语言表述能力就能够大大地提高了，想当然，你离成功应付出的努力也就事半功倍了。总之，一句话，读书好，多读书，读好书！1200字 六年级 记叙文
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遨游在书海中夏日的午后，静静坐在阳台上，享受着阳光的温暖。手里捧着书，沐浴在书的海洋中，阳光洒在书上，暖暖的，散发着只属于自己的清香。书，对于我来说，不仅仅是几张印有字的纸张，书，是知识的源泉，是属于生命的一部分。书，教会我们执着，教会我们坚强，勇敢、奋进；书，给我们力量，懂得生命的精彩；书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风，给我们心灵的慰藉，让我们心旷神怡；书，是人类历史的一朵奇葩。从小，我对书有着莫名的情愫。小时候，我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡，常常幻想着自己是故事中的女主人公，做着一个个温馨的、甜美的梦。后来，渐渐长大了，我就自己看一些简单的连环画。在连怀画中，我也认识了很多动画人物，像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。虽然连环画很幼稚，而且以漫画居多，但是，这也的确是书，是我的第一次看书。在连环画中，我也学到了众多人物的品格。像正义、正直、勇敢这些品质，在连环画中述说得淋漓尽致。再长大些，我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说，“麻雀虽小，五脏俱全。”这些故事我一直有着深刻的影响。故事虽小，简单，但富有教育意义。再大一点我又渐渐被古代的诗词所吸引。我赞美文天翔的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我感叹杜甫的“正是江南好风景，落花时节又逢君”……书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过“书无涯，生有涯，所有涯之生求无涯之书，终生不悔”。浙江台州三门县高枧中心小学六年级:景怡璇【梅郑怡】550字 六年级 日记
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善书者 不择笔一件乐器，纵然它的做工是多么精巧，材料是多么珍贵，若有一个五音不全的人来弹奏，那也只能发出一些无意义的噪音；一台机器，纵然它的设计是多么先进，功能是多么全面，若有一个目不识丁的人来操作，那它也只能成为一堆无用的废铁。工具的好坏并不重要。因为，善书者，不择笔。有个人曾经这么说过：“我选择数学，就是因为它的工具简单，一支笔，几张纸。”相信不少人初次听到这句话都会感到匪夷所思甚至十分可笑。别说现在研究数学的人会用上多么先进的技术设备，就单是作为学生，哪个人不是手上一套一套的辅导册，一本一本“名家出版”的指导书。“一支笔”和“几张纸”又能做些什么？然而当你得知，此话的出处便是我国伟大的数学家——华罗庚先生时，你会作何感想？这位伟大的数学家出生于一个贫苦的家庭，没上过几天学，只能在帮忙记账的同时学习数学。对于他来说，研究数学的工具也的确只有笔和纸，然而他的成就，却是我们这些有着无数“法宝”的人所无法比拟的。这说明了什么？善书者，不择笔，再普通的工具也可成为他们制胜的法宝。《月光曲》，作为贝多芬的代表作之一，相信不少人曾经为之沉醉，而它的身世也是颇具神奇色彩。那年，贝多芬正在外地演出，夜里外出散步时听到他作的曲子断断续续地从一间小茅屋里传来。也许他被那对贫苦而又十分热爱音乐的兄妹感动了吧，他用他那弹奏过无数名琴的手，在那台布满灰尘的旧钢琴上，奏响了这首名曲——《月光曲》。试问，是什么成就了《月光曲》？是贝多芬，还是那台破旧的钢琴？答案不言而喻。正如音乐的好坏，不在于乐器的好坏，而在于演奏它的人；书法的优劣，不在于毛笔的好坏，而在于书写它的人；决定事情的成败，不在于工具，而在于人自己。因为善书者，不择笔。600字 初二 散文
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在书海中翱翔有一种海，比海更博大深邃；有一种山，比山更高远险峻。它浓缩了历史，他描绘着未来。事与物是它的骨骼，情与理是它的精神，它是浓缩了中西医精华的一味药，它只治人类的一种病——万病之源——愚蠢。这味药的名字叫——书！小时候，是你，让我走进校园，从此我踏上了属于你的世界。你让我看到了五彩缤纷的大千世界，让无知的我以为世界如此美好。从那以后，我划着片片小舟畅游在你的海洋之中。我总是拽着妈妈的衣袖，让妈妈给我更多的你。长大后，是你，让我走进了生活，让我真实的感受到了，世界并不是如此美好。是你，让我看到了世界的另一面，“金钱”“权利”“地位”“名誉”……那些肮脏的东西堆满了世界的另一面。是你，让我明白了“金无足赤，人无完人”的真正含义，明白了生活的酸甜苦辣，生活的对对错错，是是非非……更加明白了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”但我依旧喜欢躺在你的海洋之中，体会你的起伏跌宕……现在呢，是你，让我明白了，看到了，也体会到了人类自古以来就不曾失去的那颗心。是你，让我明白了文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”和谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的那颗颗爱国之心；是你，让我看到了那上知天文，下晓地理的诸葛亮和神机妙算的吴用，他们让我看到了智慧的博大精深；是你，让我体会了，体会了整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业——为人类的解放而斗争的奥斯特洛夫斯基与在死亡之前依旧说：“我要死死而住命运的咽喉”的贝多芬的坚韧不拔，永不言败。是你，是你，还是你，陪伴着我一路成长，一路拼搏！是我，是我，还是我，荡漾在你的海洋之中，搏击风浪！我，在书海中翱翔。我，吹着海风，踏着海浪，呼吸着跳动的文字，扑面而来的是那阵阵书香！我，扬帆起航！凌海市金城街道办事处东花中学初三：刘爱竹700字 初三 抒情散文
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沐浴在书海中相信大家都游过泳吧，谁的清凉总是让人难以忘怀。然而，有个地方没有水，却照样能让人流连忘返，那就是——书海。或许有人会认为书这种东西索然无味，无聊透顶，喜欢书的人全是书呆子。我想告诉你们：你们想错了！高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”先撇开他能带来知识这点不谈，它仍像被施了魔法般魅力四射，能给人带来美的享受。什么？不信？那我就讲讲我与书的情缘吧。小时候的我与众多小孩相同，对满是文字的书充满排斥那些黑色的优美文字对当时的我来说，就像黑色的长腿蜘蛛那样恐怖。与书相比，我更喜欢那“有声有色”的动画片。直到有一天，爸爸给我带来一本和动画片一样有色彩的故事书是，我才对文字产生了一点好感。接下来的一段时间，爸爸每天都会拿着它给我讲一个有趣的故事，我听得如痴如醉、不能自已，这使得我越来越喜欢书。某天我第二次接触书时，发现书中的字不再是“长腿蜘蛛”了，它们变得如此可爱。后来，我不满足每天听一个故事，开始学习认字。从这一刻起，成了我最好的朋友之一，我到哪儿都“书不离手”。直到现在，我对每本好书都爱不释手。他们能够带你穿越时空，俯视历史的长河；带你屏息静立，聆听鸟儿的话语；带你认识自然，嗅出生命的芳香。看！你可以通过书这个神奇的窗口，看见诸葛亮舌战群雄的风采；看见中世纪骑士威武的身影；看见鲁宾逊开拓自己生存只路的过程；看见非洲大草原的神秘……听！你能够通过这个特殊的助听器，听见蝉鸣蛙噪，听见鸟叫虫鸣，听出人生的真谛！在安静的树林，把自己全身心都教给书，享受着自然与书的双重熏陶，这真是一种仙境般的享受，奢侈得很呀！沐浴在书海中，是一种美的享受。600字 初一 散文
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书海“书是人类进步的阶梯”这句名言，不知有多少人听过可。有多少人是真正一直坚持攀登这把“阶梯”又有多少人靠这把“阶梯”登上知识的顶峰在广阔的知识世界里有一片汪洋大海不知有多少人在里面遨游过它如瀑布一般连接着知识顶峰而在整个真实世界里只有不到1%的人用勤奋化为唯一可以在这片海上漂浮的船用它划向了知识的顶峰。它就是——书海一个不真实存在的海但人们一直都需要它在书海当中其实不仅需要眼到，心到，口到更重要的是去探索、发现用心灵和身躯体会到了最后你会发现它不仅仅会带给你快乐，还会带给你...200字 五年级 散文
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书海它使我聆听了西楚霸王项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。他让我懂得了屈原一心报国却屡遭排挤遗留在泊罗江畔那一串串沉痛的叩问。他让我读懂了保尔双目失明后写下的那一片片辉煌他让我懂得了好多好多。曾几何时我被她深深地吸引，这股劲，并没有那般海枯石烂也无那般平平常常。它是一种左右逢源，得心应手的从容；是一种不动声色的大气，一种不需声张，不理哄闹的微笑；他是‘‘如烟往事俱忘却，相逢一笑面恩仇’’的宽容，它是凌驾一切成败一切祸福的豁达的胸怀。它是一把血刃，文人用它抨击社会；它是一面旗帜，我们向前迸发。世界，伴着她的脚步递进；未来，捂着他的活力探索；社会，与他一起潮起潮落；历史，用它来传承。看多少文人雅士，道尽多少风流人物，看今朝，莫非他，何来如此之变换；望古事，何来如此之革命。多少人，为他奉献一身，多少人为他探索一切，多少人，到在探索的路上，又有多少人为他而发扬！我与他的结识，也莫过于匆匆几载，她无言，但她为何有如此的吸引力，将我整个心，都吸了进去。从此，我与他天天约会，畅谈心声，每天的风风雨雨，总能在他的精神比报下烟消云散，与她相伴自然是有喜有乐，有伤有痛，他好似有一条无形的线，将我拉得越来越近，越来越近，后来我便依附在他身边，不离不弃。我从来不相信一见钟情，但她，彻底让我翻新了词典，我彻底被她折服，同多少前人一样，我爱上了她，我并不孤单，依然有前人相伴，观众外大凡有过成就的人，和人力开的开他：她是精神的粮食，她是爆发力的积蓄，她是冰与火的斗争的历练，他是精神的优势，她是文明的先锋！物质上的满足，精神上的丰富，可以见证一个国家，一个民族的伟大，但他从这些满足中脱引而出，成为人们了解过去发掘未来的的力量源泉，人们在他这儿汲取，不断飞升！当周总理远渡重洋远渡日本时‘‘大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄’’，又是他，不仅让中国看到了黎明的曙光，又是他，让几百年的耻辱，今朝血洗，五千年的无声无息，今朝爆发。推与敲，两者都将动作表现的淋漓尽致，思想上，两者相模糊不清，世人想来，无异差别，但作者推敲了半天，决定了敲字。用来变现宁静的那半音符。古人已有才为荣，已无才为耻。它内含‘‘良如玉，黄金屋’’三百六十行可唯有她随从者甚多甚广，她是人类文明的开始，也是文明复兴的重要标志，它伴随着我们度过了多少春秋，他为我们牵起了多少波澜，他为我们产生了多少契机。步入初中后，古代的精髓由他渲染。我乘一叶扁舟，跨越了千古的时空，聆听前贤的殷殷叮嘱与潺潺教诲。他便是书，他便是海，一汪无边无际的海，我在丛中茫然探寻，沉醉而不知归路。1000字 初一 散文
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在书海中遨游在各种浩瀚的大海中，唯有一片“海”永远启迪着我们前行，丰富我们的知识，那便是书海。——题记书本为舟，心灵为桨，我划着“船”，缓缓向书海前进，尽情遨游于宽广的天地之间，去领略那梦幻般的海洋，去欣赏两岸最美的风景，去探索鲜为人知的奥秘。我撑着船来到了三国时代。这里虽硝烟弥漫，但英雄豪杰层出不穷。我看到了刘备在白雪纷纷的季节里，三次冒着严寒上山，来到茅屋拜访诸葛亮的情景。此情此景天地可知，诸葛亮又怎能不为刘备的诚心所打动？为报三顾茅庐之恩，诸葛亮呐喊出“鞠躬尽瘁，死而后已”的肺腑之言；我看到了孙刘联兵在赤壁战胜曹操的画面，令人震撼；我还看到了关羽、张飞赤胆忠心的义气，赵子龙英勇善战的豪气。在三国的书海里，我领略到了许多英雄的风采。船又载着我来到了梁山泊。看到那景阳冈打虎的必是行者武松，在野猪林大闹的必是花和尚鲁智深，因受奸臣陷害而误入白虎堂的必是豹子头林冲，智取生辰纲的必是智多星吴用。在水浒的书海里，我领略到了各路江湖好汉的豪气，他们劫富济贫，深得民心，让我拍手叫好；但他们悲惨的结局也让我唏嘘不已。船又缓缓前行，驶到了那诗歌的海洋。在这里，我体会到了屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的自我追求；品味到了李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自我鼓励；感悟到了李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的自我忧愁；领略到了苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的自我豪迈。在诗歌的书海里，让我品味到了诗人的情怀，人间的冷暖。在书海里遨游，感悟历史，品读人生。心灵因书海的洗礼而更加美好，头脑因书海的滋养而更加丰富，人生因书海的装扮而更加多彩。650字 初二
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书海歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡;读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛。乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使得我们眼花缭乱。翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句——中国人好样的!看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之;同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩……历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返……散文，使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱;从《乐观》中学会“不畏挫折，终将获胜”的信念;从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”;从海伦的身上学会了勇敢战胜命运，永不低头的决心;被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多善良美好的心灵所感动……书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘;书就像指向标，指引我们前进……650字 四年级 散文
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跑中善2014年小榄镇慈善万人跑在今天举行了！话说上个星期，由于天公他不作美，下了一场大雨，以致童鞋们的心情也比较失落。但得知小榄镇在今天举行，童鞋们的心情不由的激荡起来。慈善万人跑分别在4个会场举行开幕式。主会场——体育馆，三个分会场——永康小学、华侨中学和第二中学，我们有幸在华侨中学参加开幕式：各企业、厂家、商店的职员；消防大队部等镇级领导人欢聚一堂；中小学生都纷纷聚集在中学，人山人海，华侨中学堵得水泄不通。华侨中学正门拉了一幅大大的字，上面有“2014慈善万人跑”几个醒目的大字。字的边沿镶着一条粉红间紫的气球带子。字下面摆着数十盆黄色的菊花，好不壮观啊！整个会场显得简单而隆重。上午九点正，随着礼炮地响起，一些领导人宣布，慈善万人跑正式起跑。一声令下，浩浩荡荡的出发了。一支队伍地震山摇般地从侨中出发。队伍分A、B两线。企业，厂家，铺店，中学生的跑A线，我们小学生跑B线。队伍中，有的学校，企业高举自己的旗帜，不断地在空中摆动；参加万人跑的大人们都穿上整齐的制服，给人一种别具一格的感觉。小学生也不甘示弱，踏着整齐、有力的步伐走着，跑着。不一会儿，一颗颗黄豆般的汗珠从额头上冒出来，可人们也顾不上了，继续跑着。由于平时没有锻炼，才跑了一会儿，我就气喘吁吁，上气接不了下气，不过我还是坚持着。十点降至，回到学校，想了想：时至今日，万人跑活动已经连续举行了18届，成为我镇独具特色的慈善传统活动。而早在2007年，我镇在全市率先成立慈善会，将万人跑等活动筹集到的善款纳入其中，实行专款专用。截止到去年年底，镇慈善会共募集善款超过1。7亿元，累计救助各类困难群众达10万人次，到底是什么力量让慈善走进我们身边呢？记者想就因有了这样的活动，让小榄镇的慈善事业更辉煌，更上一层楼！五年级:梁进秋650字 五年级 叙事
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善言者未必贤庄子说：“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”千年以前，庄子的醒世格言，今天看来依然具有很强的现实意义。 人们常喜欢把能言善道作为评判一个人的标准，而我认为，善言者未必贤，不善言者未必不贤。 现代社会，纷繁嘈杂，许多人怀抱着追名逐利的梦想而不懈奋斗，为了满足一己私欲，他们惯用的技法便是阿谀奉承，溜须拍马，他们以三寸不烂之舌说得领导心花怒放，捧得上级喜笑颜开，便打开了升官发财的大门。这样的人并不少见，而这样的“善言者”是“贤者”吗？显然不是，他们只是用他们的如簧巧舌来骗取更多的金钱，更高的地位，而这却破坏了社会的公平公正。由此可见，善言者未必贤。 与此相反的是另一类人。他们如微尘般渺小、平凡，却让我们由衷地敬佩，他们就是我们身边每一个默默奉献的人。他是清洁工，每天早起扫去尘埃，带来崭新的一天；他是看门的老大爷，每天深夜未眠，只为等你回来，为你开门……他们在我们身边，做着平凡的小事，不善言语，不事张扬，但他们的“贤”是从心底散发出来的。 真正的贤者，应该是脚踏实地、实事求是，为他人造福的人，譬如大家熟知的北京掏粪工时传祥，他几十年如一日坚持掏粪这样的小事，朴实无华，即使在受到国家领导人的接见之后，也没有自吹自擂，夸夸其谈，而是坚持本分，始终如一，这样的“不善言者”难道“不贤”吗？答案显而易见，他们是大贤者，由此观之，不善言者未必不贤。 关于贤者的判断标准，善言显然是不准确的。 我认为，贤者，高尚的情操为第一要素，是否能言善辩并不是依据。 溜须拍马，油嘴滑舌的善言者，是社会的渣滓；脚踏实地，默默无闻地奉献社会的人，才是社会的栋梁。 千年前，庄子一句“人不以善言为贤”穿越千年时空，在今天仍值得我们深思，而我不得不感慨。 善言者未必贤，不善言者未必不贤。650字 高三 议论文