过多的爱，失去的自由
400字
六年级
说明文
当今社会竞争庞大，知多则胜。很多家长都有“望子成龙，盼女成凤”的思想，过于溺爱孩子，对孩子学习很执着。上了小学六年级、初三、高三、大三这些竞争年份，许多家长都不允许孩子玩电脑，使一些贪玩的孩子对家长有不满。由此，我觉得过多的爱，失去的自由。
例如，某一个小朋友，他出生到一年级，他的父母都很疼他，买了许多玩具给他，他很开心，天天玩玩具。可到了二到四年级，父母买了电脑并配上网，使孩子更贪玩。到了五年级视力下降了。上了六年级，父母开始不允许他玩电脑，他心里开始有点怨气，到了下学期，他自己很少玩电脑，却迷上书，家长当然高兴；但临考试还有一个月时父母不给他玩，不给他看书，这是他很火，又想自己成了不是三无人员，而是五无人员，使他更火了。
上面的例子，可以看出父母亲人过于溺爱他，望他成龙，导致他失去了自己应有的学习自由和娱乐自由。又想到他自己以前不想看书又被家人逼着看，想看书又不能看，这不是失去自由吗？这难道是孩子喜欢的吗？都是因为过度的爱，如果一开始是少给他玩，多给他看书该是多好呀！
孩子失去的自由太多了，过于溺爱的家长又太多了，这个社会将不平衡的！
美丽的文化广场
400字
五年级
写景
我的家乡山清水秀，鸟语花香，许多游客前来游玩。我非常喜欢我的家乡，我生活在我的家乡，觉得很幸福。那就是美丽的德庆。
德庆有一个美丽的文化广场，去年重新装过一次修。装完修，它变得更美丽了。
走进广场，广场的舞台大如海，宽如马路。走了十几步才走得上舞台。舞台有两层，上了第一层，再经过几步楼梯就到了第二层，第一层和第二层没什么差别，只是第二层比第一层高了两三米。从第一层往下看，觉得第二层还比第一层望得远。
下了舞台，接着到观众观看的平台。这个平台很宽，好像一个大操场一样。每到有什么表演时，德庆市民都站在这个平台观看表演。没有什么表演时就有一些小朋友到这里溜冰或滑滑板，还会有所一大群市民来到这里锻炼身体。
再走上几个阶梯，就来到了大喷泉。这个大喷泉颜色各异，形态万千，可美丽了。大家到放假的时候就来到大喷泉外拍照，这个小朋友摆姿势，那个小朋友嬉皮笑脸。大家玩得很开心，好像从来没有见过似的。
家乡的文化广场真美丽呀！我为做中国人，为做德庆人而自豪。
五年级:刘靖如
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过多的爱，失去的自由上面的例子，可以看出父母亲人过于溺爱他，望他成龙，导致他失去了自己应有的学习自由和娱乐自由。又想到他自己以前不想看书又被家人逼着看，想看书又不能看，这不是失去自由吗？这难道是孩子喜欢的吗？都是因为过度的爱，如果一开始是少给他玩，多给他看书该是多好呀！孩子失去的自由太多了，过于溺爱的家长又太多了，这个社会将不平衡的！150字 六年级
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过多的爱，失去的自由例如，某一个小朋友，他出生到一年级，他的父母都很疼他，买了许多玩具给他，他很开心，天天玩玩具。可到了二到四年级，父母买了电脑并配上网，使孩子更贪玩。到了五年级视力下降了。上了六年级，父母开始不允许他玩电脑，他心里开始有点怨气，到了下学期，他自己很少玩电脑，却迷上书，家长当然高兴；但临考试还有一个月时父母不给他玩，不给他看书，这是他很火，又想自己成了不是三无人员，而是五无人员，使他更火了。上面的例子，可以看出父母亲人过于溺爱他，望他成龙，导致他失去了自己应有的学习自由和娱乐自由。又想到他自己以前不想看书又被家人逼着看，想看书又不能看，这不是失去自由吗？这难道是孩子喜欢的吗？都是因为过度的爱，如果一开始是少给他玩，多给他看书该是多好呀！孩子失去的自由太多了，过于溺爱的家长又太多了，这个社会将不平衡的！300字 六年级 书信
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说明文
400字
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过多的爱，失去的自由作文当今社会竞争庞大，知多则胜。很多家长都有“望子成龙，盼女成凤”的思想，过于溺爱孩子，对孩子学习很执着。上了小学六年级、初三、高三、大三这些竞争年份，许多家长都不允许孩子玩电脑，使一些贪玩的孩子对家长有不满。由此，我觉得过多的爱，失去的自由。例如，某一个小朋友，他出生到一年级，他的父母都很疼他，买了许多玩具给他，他很开心，天天玩玩具。可到了二到四年级，父母买了电脑并配上网，使孩子更贪玩。到了五年级视力下降了。上了六年级，父母开始不允许他玩电脑，他心里开始有点怨气，到了下学期，他自己很少玩电脑，却迷上书，家长当然高兴；但临考试还有一个月时父母不给他玩，不给他看书，这是他很火，又想自己成了不是三无人员，而是五无人员，使他更火了。上面的例子，可以看出父母亲人过于溺爱他，望他成龙，导致他失去了自己应有的学习自由和娱乐自由。又想到他自己以前不想看书又被家人逼着看，想看书又不能看，这不是失去自由吗？这难道是孩子喜欢的吗？都是因为过度的爱，如果一开始是少给他玩，多给他看书该是多好呀！孩子失去的自由太多了，过于溺爱的家长又太多了，这个社会将不平衡的！450字 六年级 说明文
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失去的爱2009年九月十二日那天太可怕了，它改变了我家，也改变了我一生。那天下午放学后，我刚回到家，看见爷爷、奶奶眼里噙着泪水。接着家里来了许多人，他们议论纷纷，原来爸爸他在外出车祸了。听大人说，爸爸在办货的路上被一辆红色的小轿车撞倒了。那司机是酒后驾驶，爸爸的大脑受了伤，流了很多很多血，后来被紧急送到医院。那些天，我悲痛欲绝，伤心的泪水夺眶而出，爸爸怎么样啦？伤得重吗？还记得我吗？还能行走吗？爸爸出外打工已三年没回家了。我觉得天旋地转，天像塌下来似的。我吃不好，睡不好，也没心思上学。那些天，我想见爸爸，我像疯了似的，想打电话问候爸爸，可爸爸不能接电话。想去，那么远，去不了。爸爸住院一个多月，才苏醒过来，可记忆很模糊，总是记不清过去的事。爸爸终于回来了，看到爸爸的样子，他瘦了，神志不清，头发乱乱的，我叫他他不吭声，只在呆呆地望着我，再没过去对我那么亲切，不像以前那样慈祥了，完全像变了一个人。我泪如涌泉，心如刀割一样难受。后来我每天都劝爸爸吃药，但总是哭着出来，药还没吃成。不是骂我就是打我。过去爸爸很疼我，从不打我、骂我，还经常关心我的学习，给我买吃的穿的，可出事后对我很“刻薄”，完全像变了一样。有一次，我过生日，那天下着大雪，爸爸带我去赶集，路很滑，爸爸骑着自行车，不敢太快，怕我从车上摔下来。天很冷很冷，我打了一个喷嚏，爸爸微微一笑说“披上我的大衣，别冻着。”那时，我心中像有一股暖流，流遍全身。可现在呢？我家失去了欢乐与幸福，妈妈整天哭丧着脸，爷爷奶奶也操碎了心。都是因为车祸，改变了我家，改变了我一生，失去爸爸对我的爱。那一天，真是太可怕了。我想对人们说，为了家人的幸福，请自觉遵守交通法规。700字 六年级 叙事
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我失去了自由我失去了自由——窗外，那一束束刺眼的光芒，无情地撒在我的脸上，照得我睁不开双眼。我原本是一只自由的小鸟。由于在枝头高声歌唱被猎人相中了，我被射中，昏倒了。醒来时，我在一个坚固的笼子里。现在，我每日的生活只是给那个总是逗弄我的猎人唱歌，然后，呆呆地盯着窗外，回忆着以前的生活：我和同伴站在树枝上，一起为美好的生活、美好的环境高歌，更为我们的自由高歌。风轻轻吹动嫩绿的叶子，也为我们带来凉爽。听，树爷爷又在赞叹我和同伴们的歌声了，他的声音是那么动听，那么悦耳，像微风轻拂沙滩，又像母亲温柔的抚摸着我的脸颊。可是现在，我屈居在一个狭小的空间内，那个猎人又来了——只见他把我的食物往我的面前一摔，一屁股坐在凳子上，翘起二郎腿，双手抱在胸前，一脸挑逗的表情，吼道：“怎么一脸这种表情，难道是讨厌我了？总之，不管你讨不讨厌我都得给我唱歌，不然，我就把你扔到火炉里去！”我只好唱起优美的歌，内心却是极不情愿的……看着面前的饭菜，我吃了几口，就隐隐作呕，这是什么破饭呀！给猪吃的？我越想越生气，但又无可奈何：不管怎样，我们鸟是斗不过人的，还是别和人斗了吧！吃到嘴里隐隐作呕的饭菜，让我想起以前：我在高空中飞翔，看到小草上的一条肉嘟嘟的大虫子，便飞快地冲下去，一口咬住那条虫子，再回到树枝上，美美地享用这顿美餐。但那只是以前，现在的生活已然不同于往日。以前，我的生活是幸福、自由的；现在，我的生活是乏味的，被囚禁在这里；没有了自由，更令我生不如死。我，渴望自由，渴望无忧无虑的生活。600字 六年级
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爱自由的浪花浪花对大海说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。大海对浪花说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。——题记我是一朵浪花，与许多浪花姐妹一起快乐地生活在大海妈妈的怀抱中。每天。我们一起嬉戏，一起体验生活的喜怒哀乐，过着无忧无虑的生活。可是，拥有这一切的我并不满足，我渴望自由，渴望能离开大海妈妈，独自去外面的世界闯出一番天地。不是我铁石心肠，而是妈妈处处管着我的行为让人难以忍受。无论何时何地，她都拉着我，不让我离开她半步。曾经有好几次，我快要逃离这片“地狱”时，又被妈妈拉了回来，还流着眼泪说我什么不孝顺，还想离家出走，还问我这样做对得起她吗，说着，说着，泪水就像断了线的珠子似的流个不停。终于，有一次，我借助了风的力量逃出了大海。我兴奋，我激动，外面世界的精彩像一块磁铁深深地吸引着我。那苍翠的树木绿绿的细草，那洁白飘逸的云彩婉动听的曲子，都是我快乐的源泉。不知何时，我感到一丝丝的灼热和隐痛，像被什么炙烤着。我向四周望去，还像平常一样，红花绿草，还有火辣辣的太阳。我痛苦，我呻吟，可这一切都无济于事。我欲哭无泪。此时此刻，我想起了同伴嬉戏的笑容，看到妈妈远去的身影。如果上天再给我一次机会，我会永远地选择大海，那是呵护生命的乐土，是充满柔情的福地。可是，上天能给我这样的机会吗？500字 六年级 散文
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失去的是逝去的韶华曾经不谙世事的年纪一切的一切倚在时光的花墙上也无能为力只能看着老去暗滋暗长的伏笔投下了大片阴霾时光的剪影是谁的从前我听她唱“愿是莫有悲伤菊围小岛竹墙随风萧瑟不相忘曾有追悔停靠曾有泪洒月光从不忆及旧日伤看那红霞落洋瓶中涟漪荡漾总是苦忆追思忙木棉岛屿小墙宅门荆棘满绕凉亭临帖写忧伤”然后看着湮灭的泡沫没头没脑地在自家小墙上乱涂乱画邻家传来谁的琴声重重地敲打着黑键与白键低沉拉长了灰色的尾音雨下来了盖住了蜷缩在角落的阴影湿润了融化了拘一捧细沙悉心数落着缓缓自掌隙流去也终于恍然无痕以为可以亘古不变的情缘其实不过是光阴短暂而迅速的尾翼何时能够再聚首十分之一的轮回掌管着所有的旖旎琐碎的冰封的终要失去300字 六年级 写人
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失去日常生活中我们常常会失去一些东西，也会遇到一些挫折。其实只要我们有能力去享受“失去”的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。泰戈尔说过一句话：“如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。”这看似平常但深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望，将痛苦化为快乐的桥。泰戈尔的话明确地回答了此问题，也让我们看到了希望。其实“得到”是一种幸福，但“失去”同样也是一种幸福。只要我们认真品味“失去”，也会有所得。每个人都有过“失去”，但对其所持的心态却不同。有的人总是向人反复表明他失去的东西有多么好，有多么珍贵；但有很多人则不同。比如，他们在失去了原有的工作之后，不是一味地，而是主动寻找新的工作；他们认为失去并不意味着归零，失去后还可以重新拥有。这才是我们应具备的心态。人们安慰丢东西的人时常会说：旧的不去新的不来，事实正是如此。与其失去后痛不欲生，不如振作起来，重新开始，去赢得新的。明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福。350字 初二 说明文
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别让过多的动力阻挡你前进“咯——咯——咯”，我背着沉甸甸的书包走进家中。听到这声音，我知道，这是妹妹又坐在地上玩车子了，那是一辆橘红色的玩具车，吃麦当劳时送的，往后推两下它自己就能走。虽然我从小就玩这样的车子长大，但我却不着地这叫什么，暂且叫做“齿轮驱动”吧。每次小车自己跑的时候，妹妹总会边笑边拍手，以示高兴。我虽然觉得而很幼稚，但是功课的繁重让我无暇管她，只能随她去了………每次她为了小车能走的远一点儿，总是把小车退后几十步，甚至二十几步，但是奇怪的是：她把车子往后推得次数越多，小车走得越近，当她把车子抬起来时，车子的轮子呀个不停。动力基本没用上，过多的动力反而成了小车前进的阻碍。妹妹年仅五岁，自然不知道这其中的道理，跑过来问我，我只是个初一的学生，还并未接触机械学，所以随便搪塞她几句就打发她走了……。其实生活又何尝不是如此，现在许多家长给孩子“滥补课”，“可怜天下父母心”，父母的心情大家都能理解：是为了让我们尽量多的学到知识，在将来社会的激烈竞争中立于不败之地、但是他们又可曾想过：上再多的课程而没有休闲娱乐的时光只能是“书呆子”一个，最终那些为课程所花费的人力物力只能成为像“车子上过多的动力”一样的浮云罢了。所以，我希望在不久的将来能看到这样一幕：母亲在一边苦口婆心地说：“孩子，你周六有英语课，你周日有奥数班孩子在一旁说：妈妈，请不要给我上那么多课，别让过多的动力阻挡我前进！”500字 初一 说明文
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限制的自由在日常谈话中，我们可能会无意间谈到“自由”这个话题，这时人们就会对此而积极发表自己的观点，因为人们心目中都拥有着各自的自由模型或想法。而……我想说：“限制的自由才是真正属于我们的自由！”平时温顺的马，即使在彻底的被训练之后，只要不加以约束，它就会暴露它的本性——无拘无束的奔驰在草原平野上，感受耳边那一阵阵阵清丽的风的呼呼声的想法，这是它的本来面目。随着它的持续被人类驯化，它的天性被压制住了，不过它的生命也就结束在它自由展现自己的本性之后。自14、15世纪以来，许多世界性的大国开始相继崛起，其中英国就是一例。英国凭借其优越的地理位置，积极发展对外贸易，在这之后，英国又开始推行“重商主义”政策，加快了资本的原始积累，更实现了经济的高速发展，一些资本家也因此经济实力变得强大，这时，商人或资本家认为可以脱离政府的干预和限制，发展自由经济。这就类似于一个人在孩提时，他需要人们对他进行一系列保护和干预，干预主要是指因为他不知道自己该干什么而需要的外部引导，等到他慢慢长大时，他拥有了自己的实力，它可以完全不要别人管了，他想获得自己专属的自由。当然，这一自由放任理论被美国所采用。但到了后期，资本主义的矛盾日益显现，暴露出其弊病，导致了大量美国工业倒闭，工人失业。这时主张采用政府干预限制经济的罗斯福出台才缓解了这场危机，当人们实力弱时我们渴望被保护，可当人们实力强大时，人们自身的欲望就会暴露，因为人们常常认为自己努力地结果就是让自己不受约束，实现自身的自由是人们奋斗的根本目标。当然，处于当今的社会中，物质早已遍及人们的吃，穿，住，行，依靠物质才能实现人们的绝对自由，这显然在法治的国家里是及其错误的，因为肯定没有绝对的自由，人们的财富越多，那么他离自己本质的自由就越来越远，我想因为在无边的财富中，他早已受到财富的限制，而这种财富的限制要去实现他所期望的那种自由的本质是不一样的，即便人们生活在这种物质世界中，人们也只有在法律的条件下才能充分体会到自己所专属的自由，因为法律可以衡量你是否自由。现在我们可以换一种角度，如果人们生活在不加以约束的世界、社会中，我们就会获得我们理想的“自由”，不过其代价是，社会秩序混乱，经济下跌，人们的日常生活势必受到影响。我们到水龙头边接水时，水能自然地在我们拧开水龙头后流到我们的容器中，但如果管子有一处破损，水自由挥散，但会使得人们难以去接到水。从思想方面，我们中华民族是中国延续五千多年来的历史结晶，其优秀的传统思想在一定的程度上抑制了我们的思想、行为，但正因为如此，社会才能稳步前进，人与人之间的关系才得以和谐。正如画家用五颜六色的颜料画画时，颜料会随着画家的画笔一点一点的被摆在画纸的专属位置，每一种颜料有不同的位置，它们被限制在那里，但正是由于这些受限制的颜料手拉手地在纸上发挥，它们才能够合成一幅佳作，为世人所称赞。不加限制的颜料是自由的，因为它可以在纸上流动，因此所作的画不能被大众所接受。从艺术的角度来说，这属于印象、抽象画，只有专业或门内的人才能读懂画意，加以限制才不会存在那一系列的问题。一个社会，一个国家如果不能够对地区性的极少数人民问题即偷盗、抢劫等犯罪性行为加以控制的话，那无疑是面对正在脱缰的马，等到这匹马感受到人们对它的无视，直至奔跑起来，扔弃它的缰绳，真正脱离人们对它的限制，这时候，人们即便是用强大的武力也似乎难以抵上一匹脱缰的马吧，因为不加以约束的自由是极其危险的，他可能会对其自身、对家人极其周边的人都会造成危害。现如今，接受法律的限制是实现你自由的途径或保证。1200字以上 高三 说明文
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我的自由家长常常感叹：“现在的孩子被作业和学习班束缚住了，就像失去了自由！”是的，我们是被束缚住了。但这并不影响我们拥有自由！自由，难道必须是没有作业、没有学习、没有压力吗？不是的！能在阳光下迎风放着风筝，是自由；能在午后微风中惬意地看书，是自由；能在夜空下享受月光的轻抚，更是自由！自由，是一颦一笑，是一举一动。能在阳光下迎风放着风筝，是自由。早晨微微湿润的风儿是最柔软的绸缎，它轻柔的牵起还懵懵懂懂、睡眼惺忪的阳光的小手，在空中跳起舞蹈，洒下一串串欢乐。此时，心中会莫名觉得欢喜，会迫不及待地想把这情感爆发出来——那就拉起风筝吧！一群人，或是一个人，在风儿与阳光的歌伴舞中，尽情地奔跑！疲倦，伤心，迷茫的心，都会跟着风筝一起飞上云霄，无拘无束地飞翔！自由是什么？自由就是阳光下迎风放着风筝！能在午后微风中惬意地看书，是自由。午后，风儿倦怠地松开了阳光的手，歪歪斜斜地靠在了一旁，睡着了。阳光也慵懒地倚在蓝色天幕上，头小鸡啄米似的一点一点。午后总是弥漫着懒洋洋的味道。此时，来到暖洋洋的阳台上，搬一张躺椅，找本耐看的书，把自己丢进躺椅中，世界便只剩下阳光和书本。淡淡的墨香缭绕，暖暖的阳光相伴，躺在椅子上，让心去流浪吧，把身心放空。就这样，安安静静地呆一下午吧。自由是什么？自由就是在午后微风中惬意地看书。能在夜空下享受月光的轻抚，更是自由。阳光已悄然隐去。夜的黑纱飘落，给天空戴上了一层黑色的面纱。月独自在广袤的夜空徘徊，同样孤寂的星星与月相伴，闪着晶莹的落寞。月的光芒不同太阳，月光冰冷却又温暖，仿佛能钻进人心里去，将孤单的情绪渲染开来。此时，抱膝静静坐于大石上，仰望嵌在夜空上的明月，最好不过。由着幽幽的月光将情绪放大，放大……什么是自由？自由是在夜空下享受月光的轻抚。自由，难道不是一颦一笑，不是一举一动吗？自由，难道必须是没有作业、没有学习、没有压力吗？当然不是了，因为——能在阳光下迎风放着风筝，是自由；能在午后微风中惬意地看书，是自由；能在夜空下享受月光的轻抚，也是自由。我的自由，便是那一颦一笑，一举一动。800字 六年级 说明文
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高度自由和自由自由是人人都向往的！但是我们今天谈谈高度自由，所谓的高度自由就是当今美国资本主义和小型社会个人主义者。美国有些人民非常想拿到中国户籍。美国人民想拿到中国户籍是非常难的！他们为什么要来中国户籍？原因在于资本主义，相信大家都知道资本主义，资本主义非常自由，自有到能拿起枪，拿起枪并不是一件好事，这危机我们生命安全。将来有有幸去美国的你们。一定要注意安全！遇上了枪案不用惊悚，相信自己后面还有中国大使！美国人民对中国的向往，还有什么理由不去建设我们美好中国！什么又是小型社会个人主义？指的对社会不良的，或是只在乎自己的个人主义称小型社会个人主义，对这些小型社会个人主义，我们需要提高谨慎感，不要在明处惹他们，小心惹来伤痛！谨慎感我们是要有的，同时也要有正义感！在暗处尝试报警等方法处理！我们都要做明处人！做社会有用的人。提高个人品德，学好政治，回报当今安全社会！高度自由，我们要用方法解决高度自由！自由，大家又懂自由吗？自由指个人穿着自由个人权利自由…而不是高度自由！我们要向高度自由说不！解决高度自由！提高个人素质！素养！当今社会作出贡献！做个好公民！遵守法则法规！实现中国伟大理想！成就自己！成就未来！还有什么理由不去建设当今美好社会？一起加油吧！中国人！为自己而奋斗，为中国社会奋斗！做个对社会有用的人加油！奥利给！支持正义者:优秀550字 初一 说明文
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