别让过多的动力阻挡你前进500字

别让过多的动力阻挡你前进

500字 初一 说明文

“咯——咯——咯”,我背着沉甸甸的书包走进家中。听到这声音,我知道,这是妹妹又坐在地上玩车子了,那是一辆橘红色的玩具车,吃麦当劳时送的,往后推两下它自己就能走。虽然我从小就玩这样的车子长大,但我却不着地这叫什么,暂且叫做“齿轮驱动”吧。每次小车自己跑的时候,妹妹总会边笑边拍手,以示高兴。我虽然觉得而很幼稚,但是功课的繁重让我无暇管她,只能随她去了………

每次她为了小车能走的远一点儿,总是把小车退后几十步,甚至二十几步,但是奇怪的是:她把车子往后推得次数越多,小车走得越近,当她把车子抬起来时,车子的轮子呀个不停。动力基本没用上,过多的动力反而成了小车前进的阻碍。妹妹年仅五岁,自然不知道这其中的道理,跑过来问我,我只是个初一的学生,还并未接触机械学,所以随便搪塞她几句就打发她走了……。

其实生活又何尝不是如此,现在许多家长给孩子“滥补课”,“可怜天下父母心”,父母的心情大家都能理解:是为了让我们尽量多的学到知识,在将来社会的激烈竞争中立于不败之地、但是他们又可曾想过:上再多的课程而没有休闲娱乐的时光只能是“书呆子”一个,最终那些为课程所花费的人力物力只能成为像“车子上过多的动力”一样的浮云罢了。所以,我希望在不久的将来能看到这样一幕:母亲在一边苦口婆心地说:“孩子,你周六有英语课,你周日有奥数班孩子在一旁说:妈妈,请不要给我上那么多课,别让过多的动力阻挡我前进!”

想想十年后的自己

1000字 初二 议论文

十八岁之前,我是个不知道自己想要什么的人,那时我每天就在浙江艺术学校里跟着同学唱唱歌,跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏,我就会很兴奋地去拍,无论多小的角色。

如果没有老师跟我的那次谈话,那么也许直到今天,仍然没有人知道周迅是谁。

那是1993年5月的一天,教我专业课的赵老师突然找我谈话:“周迅,你能告诉我,你对于未来的打算吗?”

我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题,更不知道该怎么回答。

老师问我:“现在的生活你满意吗?”我摇摇头。

老师笑了:“不满意的话证明你还有救。你现在就想想,十年以后你会是什么样?”

老师的话音很轻,但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。沉默许久,我看着老师的眼睛,忽然就很坚定地说:“我希望十年后的自己成为最好的女演员,同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”

老师问我:“你确定了吗?”

我慢慢地咬紧着嘴唇回答:“Yes”,而且拉了很长的音。

老师接着说:“好,既然你确定了,我们就把这个目标倒着算回来。十年以后,你28岁,那时你是一个红透半边天的大明星,同时出了一张专辑。”

“那么你27岁的时候,除了接拍各种名导演的戏以外,一定还要有一个完整的音乐作品,可以拿给很多很多的唱片公司听,对不对?”

“25岁的时候,在演艺事业上你就要不断进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。”

“23岁就必须接受各种培训和训练,包括音乐上和肢体上的。”

“20岁的时候就要开始作曲,作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了。”

老师的话说得很轻松,但是我却感到一阵恐惧。这样推下来,我应该马上着手为自己的理想做准备了,可是我现在却什么都不会,什么都没想过,仍然为小丫鬟小舞女之类的角色沾沾自喜。我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。

老师平静地笑着说:“周迅,你是一棵好苗子,但是你对人生缺少规划,散漫而且混乱。我希望你能在空闲的时候,想想十年以后的自己,到底要过什么样的生活,到底要实现什么样的目标。如果你确定了目标,那么希望你从现在就开始做。”

一年以后,我从艺校毕业了,老师的话从那天开始一直刻在了我的心底:想想十年后的自己。是的,当我意识到这是一个问题的时候,我发现我整个人都觉醒了。

从学校毕业后,我忙于接拍各种各样的影视剧。我始终记得,十年后我要做最成功的明星,所以对角色我开始很认真地筛选。后来我拍了《那时花开》,拍了《大明宫词》,我渐渐被大家接受,也慢慢地尝到了成功的快乐。

2003年4月,恰好是老师和我谈话后的十周年,我不知道这是偶然还是必然,我居然真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。

其实你也和我一样。如果你能及时地问自己一句:“十年后我会怎么样?”你会发现,你的人生就会在不知不觉中发生变化。时刻想着十年后的自己,你会朝着自己的梦想越走越近。

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