读书的收获
班里的图书角开张了,我借的第一本书名叫《巫猫之国》,这本书可有趣了。
有一个古老的传说,在一个古老的森林里有一个栖居在蜗牛背上的神秘部落。有一天,这个部落突然就消失了。青蛙长脚、老鼠尤里、鹦鹉小黑、探险家老K一起出发去寻找这个消失的部落。一路上惊险万分,他们先后遇到了吃人蝙蝠、飞天水母、巨型植物等,还通过了漩涡,克服了种种困难,终于进入巫猫之国。传说中已经消失的国家,原来还存在着。作文
读了这本书,我得到的收获是:不管别人说的是什么,都不要盲目的去相信,要自己亲自去观察一下,去寻找一下,去动手做一下,只有这样你才知道是不是真的像别人说的这样。
一年级:蓝雨樱花落
10岁生日
今天是我的生日,我十岁啦!
10岁,也意味着我不再是懵懂的小孩,因为我已经明白了很多的道理。10岁,意味着我将不再是个烦人的宝宝,因为我已经成为妈妈爸爸的小助手。从牙牙学语到能说会道,从蹒跚学步到健步如飞,从目不识丁到一目十行。我在爷爷、奶奶,外公、外婆,爸爸、妈妈的关爱下茁壮成长;在老师同学们的帮助下天天向上。
今天,我想对爸爸说:“爸爸,感谢您的教导,你使我明白了:成才之前必须先成人的道理;感谢您对我的耐心和爱心,当我犯错误时,您总是耐心而严肃地教育我,让我知道应该怎样做……”今天,我也想对妈妈说:“妈妈,感谢您生我养我。感谢您每天送我上学,接我回家,与我交流;感谢您陪我弹琴,教我做人;感谢您经常和我一起游戏,一起臭美,一起畅想……”
今天,我还要特别感谢我敬爱的爷爷,奶奶,外公,外婆,是他们,让我一直沐浴着大家庭的温馨和亲情,让我的生命更加丰富多彩。春天里,他们是春晖朝霞,照耀着我;夏天里,他们是甘露琼浆,浇灌着我;秋天里,他们是金色秋韵,烘托着我;冬天里,他们是银霜白雪,呵护着我。
我为有这样的爸爸、这样的妈妈、这样的爷爷奶奶、外公外婆而感到骄傲!我为有你们这样关心我的长辈和朋友而感到无比的幸福和自豪!
今天,我还要特别感谢和我一起成长的小区里、校园里、钢琴课、舞蹈课上的小伙伴、小同学,因为,我们曾经一起调皮、做游戏、一起哭鼻子、背童谣,我们一起走过欢乐的童年!
今天,我一定要感谢从幼儿园到小学校园各位教导过、关爱过我的老师们,是他们用智慧和汗水,哺育我一天天鲜艳夺目!
今天,我十岁了,即将告别幼稚的童年,迈入无限憧憬的少年时代。我要刻苦学习,用知识的彩笔描绘斑斓的美好世界!
临泉路一小四3班四年级:刘晓琪
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读书的收获书,是一本宝典,你能从中学习到魔法——语言的魔法;书,是一把钥匙,你能用它打开大门——知识的大门;书,是一座果园,你能在这里发现点点滴滴的秘密,发现一个又一个果子。书的果园中有苹果。它又酸又甜,你在一些书里游荡时,会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间,那些“果树”为我们结的果子,就会是这又酸又甜的苹果。书的果园中有香蕉。它甜糯糯的,有些书里,会有这种令人开心,令人快乐的果实,或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔软。书的果园中还有许多水果,需要我们用心去发现,酸溜溜的柠檬,清爽又带有苦涩的木瓜,劲爽多汁的西瓜。。。。。。这些水果会藏在各种书中,你要读完书后才会知道,它到底像什么水果。这些,都可以作为收获的果实。笛尔卡曾说:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”。由此可见,读书是件好事。在书中,你也要收获,收获某一个主人公的资料,记住某一章节的好词好句。。。。。。这些,都是你收获到的果实。在书中获取硕果,在书中找到资料,书,是力量无穷的!450字 三年级
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读书的收获懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”是怎么回事。喜欢读书的人,时把心思投入进去,身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流,看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤,一同欣赏优美的歌曲……勉强读书的人,在书前心在外只是应付式,马虎浏览一遍。什么也没看到,什么也没体会到,时间去逃去如飞,浪费了精力,浪费了青春……读书就像作画有的人画出了春天的生机,夏天的绿荫,秋天的收获,冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄凉,冬天的悲哀。画的色彩如何,全取决于作画人本身对读书的态度。所以读书是不能勉强,不能马虎的。就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢,只会想到主人公在文中怎样受罪;就不会想到主人公最后回到了祖国,就会想到主人公最后被折磨死了。可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助,体会到得到朋友的那般兴奋不已;以及体会到上了船时,克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵。活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃穿不要回国更好……你看他们又多大的差距!所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时…。600字 六年级 议论文
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读书的收获高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。书籍带给我很多收获,下面让我来和你们说说吧!小时候,爸爸妈妈买回来很多图画书,如《小红帽》、《渔夫和金鱼》、《白雪公主》……里面有鲜艳的图画,不识字的我就缠着妈妈给我读。这些快乐有趣的故事伴我度过了开心的幼儿时光。随着时光的流逝,转眼间我是一名小学生了。现在的我每天都坚持读书。读书如同吃饭睡觉,一日不读书,浑身都难受。书,给我带来许多快乐,能让我的心情愉悦,让我的生活不再枯燥无味。在课余时,我会读书,在睡觉前,我喜欢阅读。在读了《十万个为什么》后,我学到了一些我不知道的知识,了解外面的世界是多么的美妙和神奇。在《汤姆叔叔的小屋》里,我明白了人无论处于何种境地都不能忘了善良的本质,要学习汤姆叔叔的正直。读了《幻影游船》,让我懂得了“只要战胜自己,就能战胜一切”。在读了《窗边的小豆豆》后,我懂得了要帮助别人,尊敬爱护他人,要有一颗感恩的心……古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,阅读能够给我们带来很多知识,正是因为读书,让我学会了很多。400字 五年级
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读书的收获我的爱好非常广泛,但要说我最喜欢的,还是要数读书了。我是一个非常标准的“小书虫”。我从小学三年级开始就大模大样地读起了各种各样的课外读物。反正手中一有书,我就会一动不动地拿着书坐在一个地方一口气的全部读完。不是吹,即使是一本很厚的书,我用不了半天时间,就能一字不落地全部读完。只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。有时在睡觉前我拿着书还在看,妈妈为了让我早点儿睡,便关了灯。这时,我就等一会儿,趁爸爸妈妈睡着了,我再打开灯接着看,或是躲在被窝里用手电筒照着看。当然,为此我也没少挨过“骂”。四年级开始,我读的书越来越多,越来越深,如中国四大名著,世界十大名著。我最喜欢读世界名著了,亚米锲斯通过《爱的教育》让我们深刻的体会到同学之间的友爱、老师对同学之间的教育之恩 、父母对子女之间的养育之情;海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》让我们体会到了生命的珍贵,树立了敢于向命运挑战的信念。每一部作品都是作者毕生思想的结晶,都给予了我们许多智慧与人生的启迪。希望大家能和我一样爱读书,因为读书使我拥有了无穷的乐趣与快乐。450字 五年级
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读书的收获高尔基说过:“书是人类进步阶梯”,它伴随着我们的生活,丰富着我们的生活,是我们生活中的一位不可缺少的朋友。在我很小的时候,奶奶就常常抱着我讲生动的故事,那精美的词句、丰富的哲理、充满幻想的情节,在我稚嫩的心灵印下了深刻的印象。后来,妈妈给我买了许多童话故事,订阅各种儿童杂志画报,如丑小鸭、灰姑娘、美人鱼、木偶奇遇记等等,这些书大大的开阔了我的视野。上小学以后,我又要求妈妈给我买了名人传记、科普丛书、文学名著,儿童文学,这使我更加喜爱读书了。现在我又读了一些侦探小说、科幻冒险,学会了做摘录和做心得体会,这使我的好词好句丰富起来,作文越写真喜欢写,越写越得心应手,感到生活越来越有意义了。通过读书,能让我积累起渊博的知识,还能使我的眼界更加开阔、思维更加活跃、行动更加敏捷,能有自己独立的思想,提高写作水平。我爱读书。350字 五年级
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收获带着炎热的天气,带着孩子们的笑声,暑假,悄悄的来了。/>炎热的天气已使我喘不过气来,就在这时,一个念头突然从我的脑海里划过——没错,正是游泳。可是,我又想起来我是个旱鸭子,不会游泳,不管了,先去了再说,我立刻给同学打了电话。/>到了游泳馆,同学们一个接着一个的下了水,而我却在一旁站着,迟迟不敢下水,而我却在旁站着,迟迟不敢下水,同学们一个尽的鼓励我,但我还是害怕,看着她们在水里游涞有去,水球在她们之间被打来打去,我真是羡慕极了。/>在同学们的再三劝说下我终于肯尝试着慢慢下水,当我想象同学们一样到处游的时候,突然,我掉进了深水区里,同学们看见了,立刻把我拉上了岸。从这之后,不管同学怎么劝我,我都不肯下水了,同学们给我教了很多关于游泳的知识,可我还是不敢下水,她们都拿我没办法,只好各自游各自的去了。/>我在岸上看,没过多久,突然有一个同学落水了,其他的同学也不知道到哪里去了,我不管三七二十一,一下子跳下水去,边游边想着同学们刚教的要领,游到了那个同学的旁边,刚准备用手拉她时,她突然说:“你会游泳了。”真的,我会游泳了,我终于会游泳了耶!原来她们是合起伙来骗我的,但是我不但我不会生她们的气,反而还要感谢她们……,还没等我想完,一个水球就从水面上滚了过来,只听她们喊道“我们一起玩水球吧?”我自豪的回答:“好”/>经过这件事,我收获了不少的东西,我不但学会了游泳,我还懂得了人的一生,不可能都一帆风顺,不免会有些事物阻拦你前进,看你是怎么面对,只要你坚持不懈,永不放弃,就一定能跨越过去。600字 一年级 议论文
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读书的收获时间如流水般,转眼间寒假快要过去了。在这个愉快的﹑美好的寒假在这个寒假里我有许多丰富多彩的收获。现在就向大家说说我的收获吧!因为书籍是人类进步的阶梯,也是人类的良师友益,所以在这个寒假中我看了许多书。其中最让我引人注目的就是一篇童话故事的作文聪明的公鸡。里面说:风和日丽的一天,一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸出来觅食,发现了公鸡,便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周,正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍,想到了一个好办法:拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍,蹑手蹑脚地向公鸡靠近。突然,狐狸不小心踢到了一颗石子,石子落在公鸡附近。公鸡这才发现了狐狸,吓得浑身发抖。不一会儿,它努力使自己平静下来,知道自己跑不过狐狸,便冥思苦想,突然,灵机一动,想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子,对狐狸说:“狐狸大哥,你想吃我吗?可我得了可恶的传染病,很快就要死了。如果你吃了我,你也很快就要死了。”狐狸心想:肚子饿是小事,性命更重要。它立马丢下木棒,落荒而逃了。这时,公鸡露出了胜利的笑容,就这样,公鸡用智慧吓跑了狐狸。通过这个故事说明了:当遇到困难时,不能退缩,要绞尽脑汁地想出一切可行的办法,克服困难,赢得最后的胜利。三年级:梅宇婷450字 三年级 叙事
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我读书我收获我读书 我收获敬爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是五(2)的闻张启源。今天我要演讲的题目是《我读书我收获》高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”它伴随着我们的生活、丰富着我们的生活,是我们生活中的一位不可缺少的朋友。张飞、黑脸、大胡子、一个粗鲁的大将军,他一吼吓跑了曹军,让人们佩服;诸葛亮,聪明过人,神机妙算,是历史上一位著名的军事家、政治家;周瑜,有胆有识,但心胸狭窄。。。。。。这些有血有肉、性格独特的人物是书展示给我们的,这些鲜明的形象在我的脑海中时常浮现。在热闹缤纷的都市中,人们整天忙忙碌碌,往往没有时间静下心读书,忽略了对生活的赞叹。而我,每当看到冉冉升起的红太阳时,都会有感而发,写下一首绮丽的小诗;当看到晚空中闪闪发光的星星时,会编一首充满活力的儿歌,赞美星空的美丽。在我很小的时候,奶奶就常常抱着我讲生动的故事,那精美的词句、丰富的哲理、充满幻想的情节,在我稚嫩的心灵印下了深刻的印象。后来,妈妈给我买了许多童话故事和神话故事,订阅了各种儿童杂志画报,如丑小鸭、灰姑娘、美人鱼、列那狐、木偶奇遇记、米老鼠等等,这些故事大大开阔了我的视野。上小学后,我又要求妈妈给我买了名人传记、科普丛书、文学名著、儿童文学等,这使我更加喜爱读书了。现在我又读了一些侦探小说、科幻冒险小说,学会了做摘录和写心得体会,这使我的好词好句和知识丰富起来,作文越写越喜欢写,越写越得心应手,感到生活越来越有意义了。书,一个响亮的名字,她哺育了多少儿女,他们从一棵棵幼小的小树长成了参天大树,从一棵棵大树又走向人生的终结。曾经有位名家,从童年一直到八、九十岁时还不放下心爱的书,就在他生命结束时,手中仍然拿着一本厚厚的书。可想而知,书是人生不可缺少的伴侣,她是多么的重要呀!我一直在书这广阔的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭,品位到了历史的结晶,结识了许许多多知心朋友和老师。书像一条小船,我坐在上面,体验着知识的力量;书又像我的一位好朋友,即熟悉又陌生;书又像一台播放机,展现给我108将的生动画面。。。。。。同学们,请抓紧时间读大量的好书吧!积累起渊博的知识,这能使我们的眼界更加开阔、思维更加活跃、行动更加敏捷,能有自己独立、成熟的思想。这些你们都具备了,长大一定能为我们伟大的祖国多作贡献,为我们勇敢勤劳的人民创造更加繁荣的生活,使祖国的未来更加美好!我的演讲结束了。感谢老师和同学们对我的大力支持。900字 五年级 叙事
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怎样读书才能收获大我阅读的书不少,但跟同学议论的时候,总感到自己的体会很浮浅,不知道是怎么回事阅读书籍,最重要的是要取其精华,去其糟粕.要做到这点,靠什么呢就靠动脑思考.怎么"动脑"呢我想具体应当表现在以下四方面:一,"穷究道理彻底".朱熹说:"读书之法,读一遍,又思量一遍;思量一遍,又读一遍;读诵者,所以助其思量,常教此心在上面流传."在这里,"思量"是指动脑筋思考问题,"道理彻底"是指要真正懂得,真正理解.有不少同学阅读的时候,只看不思考,只大声阅读,不动脑筋,所以收效甚微.二,理清文章思路:阅读自然科学著作的时候,要搞清楚书上的每一个结论是如何得出来的,从思路中去学习科学的思维规律和思想方法.读文学作品要搞清作者文章的线索,思路,不能只追求情节和结果.每学完一个章节或一个问题,合上书,认真回味一下作者的思路是大有好处的.三,能提出问题:阅读时的问题大致有两类,一类是自己不同意书上的见解,提出问题;一类是由于自己知识,经验不足,看不懂而提出的问题.不管是哪类问题.不懂脑筋是提不出来的.如果善于动脑提出问题,又能带着问题深入去阅读有关的书籍,进一步去思考,阅读的收获一定会更大.四,能独立回忆,准确表达:读完一篇文章或一本书以后,要认真地回忆一下,这本书的主要内容是什么自己都理解了吗有什么主要收获等等.还可以把一时无法解决的问题记录下来,以便今后进一步研究解决.当然,阅读有没有动脑筋,最重要的还要看阅读后能不能把收获用在实际的学习,生活之中.凡是动脑筋阅读的同学,很快就能把人家的宝贵精神财富转化为自己知识的一部分,并能在实践中灵活运用,变得越来越聪明.600字 六年级 叙事
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读书,快乐!有收获!书是.............书是钥匙,帮助人开启智慧的大门书是朋友,和我们面对面的交流,书是阶梯,帮助人登上理想的高峰,书是甘泉,滋润探索者的心田,书是指路明灯,照亮我们前进的方向,书是老师,无声的教会我们做人的道理,书是精神食粮,让我们健康成长!从古至今,有哪一位诗人作家读过书后,不被书中所蕴涵的知识所熏染,从而发出长江后浪推前浪,书林新叶催陈叶的感叹.我爱读书.空闲时,总是情不自禁的走向书房,闻着那悠悠书香,拿起书放声朗读.此时此刻,我的灵魂又将进入到另一个书的境界中;祖国那大好河山,以及孙悟空的神通广大,诸葛亮的神机妙算,武松的机智勇敢,红楼梦里的种种情节..........我愿所有的好书都伴我成长!我读书,我快乐,我有收获!250字 初一 抒情散文
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