教学大楼
教学大楼
广东省台山 台城二小四2班 梅淑华
我们的教学大楼------台城镇第二小学,是一所古老而又年轻的学校.说她古老,因为她将度过222岁的生日;说她年轻,因为她正向我们展示出崭新姿态.
教学大楼是七字型,给人整个感觉就是雄伟壮丽,建筑面积是6600平方米.老师告诉我们,教学大楼1992年9月破土,1993年11月建成了.早晨,当你身背书包来到教学大楼前,呈现在你眼前的是"黄笏南纪念大楼"几个大字.它们在朝阳的映照下,放出灿烂的光芒.大楼高五层,顶上一层刻着"文明.整洁.勤奋.活泼.",还有我校的校徽,标志着我校的校风.台阶上有很多花,有:圣诞花.万年青.各种各样的花就像一位位小矮人似的,在欢迎我们呢!
登上台阶,来到了二楼大厅.二楼大厅有5盏华丽的大吊灯,3个红红的大灯笼.大厅左边是块碑,右边是橱窗,二楼还有一年级的教室和广播室.校长室等.向右转,从中间的楼梯上去,到了3楼.就是实验班课室.啊!一部大电视一台电脑两部空调一个投影机还有漂亮的窗帘.这都是实验班的设施.后面还有几个大字------勤奋好学竞争奋进.好象一直鼓励着同学们积极向上.走过实验班课室,就到其他室去看看吧.电脑室.语音室.自然室,下来一楼,到植物园上去,就来到音乐室.舞蹈室.美术室和电教室,这些室都有电脑和投影机.电教室上还有一个多媒体的讲台,最后面有很多名人名语,中间大约有两百多个座位.
从北边的楼梯下来,我来到了有盖操场,老师说,有改操场800平方米,有40多条柱子.这些柱子像一根根象脚似的,难怪可以支撑这么雄伟壮丽的教学大楼.柱子上贴着名人名语.也有好几个小花坛.上体育课时,假如是下雨天,可以在里面活动.
学校为我们提供了良好的学习条件,我们将以友异的成绩,为她下一年的生日献上最美好的礼物!
指导教师:伍宝金
写得较好,而详细又具体,写出教学大楼那种拥有优美环境的气质,而又表达了她对教学大楼的喜爱之情.
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兄弟,走好
秋起秋落
何时,回头看看走过的路
为何,也有这么多的记忆
也许,因为时间的流逝吧
也许,因为个性的张扬吧
也许,因为花季的年华吧
碎碎念这文字
你的背影,有属于你独特的个性
你的转身,有着说不出的那留念
你的笑声,有着那无限的快乐吧
你的一切,将要被你的前进带走
所以,我希望用这碎碎的文字
写出对你们的思念,回忆
朋友,
我们歌,我们的下一站,等你们一起来谱写,一起来等属于我们的终点站
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教学大楼教学大楼我们的教学大楼------台城镇第二小学,是一所古老而又年轻的学校.说她古老,因为她将度过222岁的生日;说她年轻,因为她正向我们展示出崭新姿态.教学大楼是七字型,给人整个感觉就是雄伟壮丽,建筑面积是6600平方米.老师告诉我们,教学大楼1992年9月破土,1993年11月建成了.早晨,当你身背书包来到教学大楼前,呈现在你眼前的是"黄笏南纪念大楼"几个大字.它们在朝阳的映照下,放出灿烂的光芒.大楼高五层,顶上一层刻着"文明.整洁.勤奋.活泼.",还有我校的校徽,标志着我校的校风.台阶上有很多花,有:圣诞花.万年青.各种各样的花就像一位位小矮人似的,在欢迎我们呢!登上台阶,来到了二楼大厅.二楼大厅有5盏华丽的大吊灯,3个红红的大灯笼.大厅左边是块碑,右边是橱窗,二楼还有一年级的教室和广播室.校长室等.向右转,从中间的楼梯上去,到了3楼.就是实验班课室.啊!一部大电视一台电脑两部空调一个投影机还有漂亮的窗帘.这都是实验班的设施.后面还有几个大字------勤奋好学竞争奋进.好象一直鼓励着同学们积极向上.走过实验班课室,就到其他室去看看吧.电脑室.语音室.自然室,下来一楼,到植物园上去,就来到音乐室.舞蹈室.美术室和电教室,这些室都有电脑和投影机.电教室上还有一个多媒体的讲台,最后面有很多名人名语,中间大约有两百多个座位.从北边的楼梯下来,我来到了有盖操场,老师说,有改操场800平方米,有40多条柱子.这些柱子像一根根象脚似的,难怪可以支撑这么雄伟壮丽的教学大楼.柱子上贴着名人名语.也有好几个小花坛.上体育课时,假如是下雨天,可以在里面活动.学校为我们提供了良好的学习条件,我们将以友异的成绩,为她下一年的生日献上最美好的礼物!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 初三 记叙文
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教学大楼教学大楼广东省台山台城二小四2班梅淑华我们的教学大楼------台城镇第二小学,是一所古老而又年轻的学校.说她古老,因为她将度过222岁的生日;说她年轻,因为她正向我们展示出崭新姿态.教学大楼是七字型,给人整个感觉就是雄伟壮丽,建筑面积是6600平方米.老师告诉我们,教学大楼1992年9月破土,1993年11月建成了.早晨,当你身背书包来到教学大楼前,呈现在你眼前的是"黄笏南纪念大楼"几个大字.它们在朝阳的映照下,放出灿烂的光芒.大楼高五层,顶上一层刻着"文明.整洁.勤奋.活泼.",还有我校的校徽,标志着我校的校风.台阶上有很多花,有:圣诞花.万年青.各种各样的花就像一位位小矮人似的,在欢迎我们呢!登上台阶,来到了二楼大厅.二楼大厅有5盏华丽的大吊灯,3个红红的大灯笼.大厅左边是块碑,右边是橱窗,二楼还有一年级的教室和广播室.校长室等.向右转,从中间的楼梯上去,到了3楼.就是实验班课室.啊!一部大电视一台电脑两部空调一个投影机还有漂亮的窗帘.这都是实验班的设施.后面还有几个大字------勤奋好学竞争奋进.好象一直鼓励着同学们积极向上.走过实验班课室,就到其他室去看看吧.电脑室.语音室.自然室,下来一楼,到植物园上去,就来到音乐室.舞蹈室.美术室和电教室,这些室都有电脑和投影机.电教室上还有一个多媒体的讲台,最后面有很多名人名语,中间大约有两百多个座位.从北边的楼梯下来,我来到了有盖操场,老师说,有改操场800平方米,有40多条柱子.这些柱子像一根根象脚似的,难怪可以支撑这么雄伟壮丽的教学大楼.柱子上贴着名人名语.也有好几个小花坛.上体育课时,假如是下雨天,可以在里面活动.学校为我们提供了良好的学习条件,我们将以友异的成绩,为她下一年的生日献上最美好的礼物!指导教师:伍宝金简评:写得较好,而详细又具体,写出教学大楼那种拥有优美环境的气质,而又表达了她对教学大楼的喜爱之情.投稿:2003-6-299:06:23700字 四年级 记叙文
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教学大楼广东省台山 台城二小四2班 梅淑华 我们的教学大楼------台城镇第二小学,是一所古老而又年轻的学校.说她古老,因为她将度过222岁的生日;说她年轻,因为她正向我们展示出崭新姿态.教学大楼是七字型,给人整个感觉就是雄伟壮丽,建筑面积是6600平方米.老师告诉我们,教学大楼1992年9月破土,1993年11月建成了.早晨,当你身背书包来到教学大楼前,呈现在你眼前的是"黄笏南纪念大楼"几个大字.它们在朝阳的映照下,放出灿烂的光芒.大楼高五层,顶上一层刻着"文明.整洁.勤奋.活泼.",还有我校的校徽,标志着我校的校风.台阶上有很多花,有:圣诞花.万年青.各种各样的花就像一位位小矮人似的,在欢迎我们呢!登上台阶,来到了二楼大厅.二楼大厅有5盏华丽的大吊灯,3个红红的大灯笼.大厅左边是块碑,右边是橱窗,二楼还有一年级的教室和广播室.校长室等.向右转,从中间的楼梯上去,到了3楼.就是实验班课室.啊!一部大电视一台电脑\两部空调一个投影机\还有漂亮的窗帘.这都是实验班的设施.后面还有几个大字------勤奋好学竞争奋进.好象一直鼓励着同学们积极向上.走过实验班课室,就到其他室去看看吧.电脑室.语音室.自然室,下来一楼,到植物园上去,就来到音乐室.舞蹈室.美术室和电教室,这些室都有电脑和投影机.电教室上还有一个多媒体的讲台,最后面有很多名人名语,中间大约有两百多个座位.从北边的楼梯下来,我来到了有盖操场,老师说,有改操场800平方米,有40多条柱子.这些柱子像一根根象脚似的,难怪可以支撑这么雄伟壮丽的教学大楼.柱子上贴着名人名语.也有好几个小花坛.上体育课时,假如是下雨天,可以在里面活动.学校为我们提供了良好的学习条件,我们将以友异的成绩,为她下一年的生日献上最美好的礼物!指导教师:伍宝金写得较好,而详细又具体,写出教学大楼那种拥有优美环境的气质,而又表达了她对教学大楼的喜爱之情.教学大楼700字 四年级
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教学大楼我们的教学大楼------台城镇第二小学,是一所古老而又年轻的学校.说她古老,因为她将度过222岁的生日;说她年轻,因为她正向我们展示出崭新姿态.教学大楼是七字型,给人整个感觉就是雄伟壮丽,建筑面积是6600平方米.老师告诉我们,教学大楼1992年9月破土,1993年11月建成了.早晨,当你身背书包来到教学大楼前,呈现在你眼前的是"黄笏南纪念大楼"几个大字.它们在朝阳的映照下,放出灿烂的光芒.大楼高五层,顶上一层刻着"文明.整洁.勤奋.活泼.",还有我校的校徽,标志着我校的校风.台阶上有很多花,有:圣诞花.万年青.各种各样的花就像一位位小矮人似的,在欢迎我们呢!登上台阶,来到了二楼大厅.二楼大厅有5盏华丽的大吊灯,3个红红的大灯笼.大厅左边是块碑,右边是橱窗,二楼还有一年级的教室和广播室.校长室等.向右转,从中间的楼梯上去,到了3楼.就是实验班课室.啊!一部大电视一台电脑两部空调一个投影机还有漂亮的窗帘.这都是实验班的设施.后面还有几个大字------勤奋好学竞争奋进.好象一直鼓励着同学们积极向上.走过实验班课室,就到其他室去看看吧.电脑室.语音室.自然室,下来一楼,到植物园上去,就来到音乐室.舞蹈室.美术室和电教室,这些室都有电脑和投影机.电教室上还有一个多媒体的讲台,最后面有很多名人名语,中间大约有两百多个座位.从北边的楼梯下来,我来到了有盖操场,老师说,有改操场800平方米,有40多条柱子.这些柱子像一根根象脚似的,难怪可以支撑这么雄伟壮丽的教学大楼.柱子上贴着名人名语.也有好几个小花坛.上体育课时,假如是下雨天,可以在里面活动.学校为我们提供了良好的学习条件,我们将以友异的成绩,为她下一年的生日献上最美好的礼物!?600字 初三 记叙文
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教学大楼我们的教学大楼------台城镇第二小学,是一所古老而又年轻的学校。说她古老,因为她将度过222岁的生日;说她年轻,因为她正向我们展示出崭新姿态。教学大楼是七字型,给人整个感觉就是雄伟壮丽,建筑面积是6600平方米。老师告诉我们,教学大楼1992年9月破土,1993年11月建成了。早晨,当你身背书包来到教学大楼前,呈现在你眼前的是“黄笏南纪念大楼”几个大字。它们在朝阳的映照下,放出灿烂的光芒。大楼高五层,顶上一层刻着“文明。整洁。勤奋。活泼。”,还有我校的校徽,标志着我校的校风。台阶上有很多花,有:圣诞花。万年青。各种各样的花就像一位位小矮人似的,在欢迎我们呢!登上台阶,来到了二楼大厅。二楼大厅有5盏华丽的大吊灯,3个红红的大灯笼。大厅左边是块碑,右边是橱窗,二楼还有一年级的教室和广播室。校长室等。向右转,从中间的楼梯上去,到了3楼。就是实验班课室。啊!一部大电视\一台电脑\两部空调\一个投影机\还有漂亮的窗帘。这都是实验班的设施。后面还有几个大字------勤奋好学\竞争奋进。好象一直鼓励着同学们积极向上。走过实验班课室,就到其他室去看看吧。电脑室。语音室。自然室,下来一楼,到植物园上去,就来到音乐室。舞蹈室。美术室和电教室,这些室都有电脑和投影机。电教室上还有一个多媒体的讲台,最后面有很多名人名语,中间大约有两百多个座位。从北边的楼梯下来,我来到了有盖操场,老师说,有改操场800平方米,有40多条柱子。这些柱子像一根根象脚似的,难怪可以支撑这么雄伟壮丽的教学大楼。柱子上贴着名人名语。也有好几个小花坛。上体育课时,假如是下雨天,可以在里面活动。学校为我们提供了良好的学习条件,我们将以友异的成绩,为她下一年的生日献上最美好的礼物!650字 四年级 叙事
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新建成的教学大楼作文当你走进我们学校的大门,来到操场环顾四周时,最引人注目的就是新建成的教学大楼。这是座六层高的教学楼,灰白色的外墙,赫红色的凉台,色彩搭配十分协调。在教学楼的大门玻璃上,张贴着这样一组图画:一群天真烂漫的孩子,在温暖的阳光下玩耍,碧空中几只和平鸽展翅飞翔·…给人以耳目一新的感觉。穿过门厅,顺来到二楼,如果你不去看看德育展室那就和到北京不去任长城一样遗憾。二楼有两个德育展室。第一个展室主要介绍我国的近、当代史,以及山川景色、丰富物产。一幅幅大型图片,会突在铝合金塑料玻璃橱窗中,图下还有文字说明。每天下午.这里都拥满了前来参观的同学。小解说员手中拿一根教卞「.边指边讲:“熊猫被称为活化石,是我国的珍宝。”听完这句解说,我有些吃惊。以前我只知道熊猫非常珍贵,但没想到它竞然被称为活化石。第二展室主要是通过照片再现了学校丰富多彩的生活。这里面有校十佳少先队员的照片,还有校优秀老师的照片。小解说员指着一张照片说:“这是少先队员升旗的镜头。”我仔细一看,这张照片中还有我呢。我正在护旗。参观完德育展室,人人都觉着受益不浅,因为我们不仅了解了祖国的历史,还了解了发生在这座教学楼里的新人新事。当你来到四层楼,走进我们教室时,看到的是雪白雪白的墙壁,明晃晃的玻璃窗,崭新崭新的黑板,光闪闪的吸顶灯,还有叶片似的吊扇。平滑光亮的水磨石地面上,整齐地摆放着桌椅。教室前面贴着鲜红的党旗、国旗、队旗。教室后墙上贴着“团结、守纪、勤奋、活泼”这八个大字,这是我们的校风。这座设施完美的教学楼就像母亲一样,用甘甜的乳汁把进来的一批批年幼无知的娃娃,培养成德、智、体、美、劳全面发展的好少年。’教学楼,我们对你的爱用语言怎能表达得清呢?700字 初一 应用文
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参观台北101大楼参观台北101大楼浙江省慈溪阳光实验学校五(3)班 宓琰邮编:315300你知道第一高楼在哪里吗?你一定会说,在迪拜。在这个假期里我去了曾是世界上第一高的摩天大楼——台北101大楼。之所以叫台北101大楼,就因为它坐落在台北市,并有101层的楼房,共有610米高,集娱乐,购物,旅游,餐饮为一体的大楼。虽然高度已被超越,但还有两项并未能超越。一是世界上最快的电梯,可以从5楼以37秒的时间升至89层。二是世界上唯一隐藏,供游客观赏,最大、最重的抗震球,在88楼里面,就像高尔夫球一样被支架支起来。我跟大人们一起在5楼排队,等候电梯。那个时间过得相当慢,因为我已迫不及待,到底在眼皮底下的台北是什么样的。大概过了20多分钟,我们终于进了电梯。在电梯里,关上门的一刹那,天花板上方出现了银河与各个星座,十分亮丽,这是我从来没见到过最亮丽的银河。电梯开始上升了这让大家有一种升天的感觉。在看一眼速度,已经显示出了1010米/每分钟。这比汽车的速度还要快。我当时就看呆了,又觉得耳膜有些刺痛,赶紧张大嘴巴来缓解,想一想应该是气压所造成的。正在我想得入神时,只听“叮“一声,门就打开了,我看看计时,刚刚是37秒。我又一次为设计师的智慧感到吃惊。游览完了89层,我们来到了88层。在从楼梯到通道出口,是一幅感应的台北地图,我踩在上面,云就会散开,脚踩在那座高楼,那楼房在脚下就浮现出来了,让你近距离地感受美景。出了通道,就到了抗震球,抗震球也是阻尼器。减少高空强风及台风吹拂造成的摇晃而利用摆动来减缓建筑物的晃动幅度。据说有660顿重,这又让我十分惊奇……我们走出了这摩天大楼,我往身后望去,台北101直插云霄,望也望不到顶,十分壮观。我想:虽然台北101,已不是世界第一高楼,但还是很受欢迎,值得去参观。700字 五年级
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文具盒作文教学反思我的文具盒 作文教学反思朱 蕾我的设计理念:作文在低年级叫说话写话,中高年级叫习作。也就是说,作文在低年级从说话开始,引导学生把所说的话记录下来就是作文。三年级开始就是学习、练习写作阶段,从简单地说完整的话过渡到篇章训练,进而成文,所以叫习作。三年级处于习作的起步阶段,我们一般叫做说话作文。因此根据三年级孩子心理特点,本次习作指导从观察孩子身边的事物(文具盒)入手,引导孩子利用学习到的观察方法,进行观察,降低学生对习作的恐惧感,有话愿说,有话快说,表达真情实感。这次习作的重难点是运用已有的观察方法,抓住大小、形状、颜色(图案)、结构等特点和用途进行介绍,同时完成修改,最终形成自己的书面作品。在此理念指导下,指定的学习目标是(1)学习写观察作文要按照一定的顺序。(2)将自己文具盒的材料、大小、形状、颜色(图案)、结构等特点和用途介绍清楚。教学过程中,我按照既定的教学目标,结合三年级孩子的特点,采取了以下教学流程:谜语导入,激发兴趣;出示目标,了解学情;指导特点,掌握方法;尝试练说,初次指导;同桌交流,巡视指导;指导表达,书写成文;指名汇报,评价激励;例文欣赏,表达情感;片段成文,修改完善。因此,针对目标达成情况,良好。反思教学过程中也存在一定的问题,个人以为核心问题是课堂情感的调控能力,学生学习氛围与预想的有一定的差距,一些学生说的太少或说得结结巴巴不流畅。究其原因,思考之一是过于紧张,我也有点急于求成。其二是缺乏课堂临场调控的技能和艺术。这些最根本的是缺少学情的把握,总是站在老师的角度,认为学生应该能说好写好,缺少对学情的充分了解和把握,今后的教学中,将针对以上问题进行有针对性的训练,把功夫下在平时,力争取得一定的进步。700字 初二 叙事
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一心扑在教学上初中二年级物理老师雨亚舟一心扑在教学上,深受学生们的好评。初中二年级有一百三十二个学生。一个老师要想教好这些学生,只靠每天八个小时,远远不够,还得挤出大量的时间。雨亚舟是这样想的,也是这样做的。有一回,他要离开学校三天,去县教育局开会。临走之前,他精心布置了五十五道练习题,要求学生在这几天的物理课时间内完成。学生们很听话。他回到学校那天,全部作业交到了办公桌上。第三天就是期末考试的时候了,复习时间仅仅还有一节课。怎么办必须充分利用这一节课,抓住难点复习。什么是难点呢雨亚舟说:“学生不懂的内容就是难点。只有认真批改作业,才能抓住难点。”当天下午六点钟,雨亚舟坐在办公室里,拿着钢笔,聚精会神地批改作业,一张一张的翻,一条一条的改。填空题、判断题、选择题还好改一些,计算题可不那么容易了,需要一步一步的看,第一步答对了要给予肯定,不能只看答案,凡是答对了的地方都要打上对的符号,凡是答错了的地方都要打上错的符号,一定要给每一小题写上分数,并且把它们加起来,再加上各大题的分数,最后算出总分。因此,批改作业要花费很多时间。当时,雨亚舟一个大牙疼痛,牙龈肿大,室内热烘烘。他的额头、脖子巴满汗,手心手背尽是汗,衣里衣外还是汗。当他改完一半作业的时候,断了电,一片漆黑。他很烦恼,只好动用随时准备的两盏小煤油灯。灯光不够亮,看作业十分吃力,速度慢了很多。尽管条件太差,雨亚舟还是一直工作到深夜十二点钟,将三百九十六页的作业彻底批改完了。在批改作业的过程中,雨亚舟发现了一系列的问题:一是用错公式,二是公式用对了但是数字代错了,三是乘除法算错了,四是无法破题。知己知彼才能针对性地讲课。第二天,雨亚舟在课堂上给学生们讲解存在的问题,讲得一清二楚,学生们洗耳恭听,一听就懂,收到了事半功倍的效果。学生们异口同声地说:“雨老师,你是我们的好老师!”700字 初三 记叙文
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《语文园地四作文》教学设计【教学目标】1、通过评改,教会学生怎样修改自己的作文。2、欣赏优秀的作文与片段。【教学重点难点】内容具体、语言规范的修改。【解决重难点的措施】1、指导好病例文的修改。2、对作文差的学生要进行个别辅导。【教具学具】病例文、多媒体。【教学过程】一、回顾习作要求指名读。二、回顾作文目标说说哪些是重点目标。三、总结本次作文的情况同学们的作文老师已经看过了,大部分同学的作文选材合适、类型正确、条理也比较清楚。但是,有相当一部分同学的作文内容不够具体,重点不够突出,语言也不够规范。今天这节课,我们就来针对同学们的作文这中存在的问题,进行评改。四、评改作文1、选材合适──切题:“切题”要做到内容与图意一致。同时想象还要合理。看病例文,选材是否合适。自评。2、条理清楚:本次习作怎样做条理才能清楚呢?回忆《和我们一样享受春天》这篇课文,作者是按照什么顺序写的?看病例文1,条理清楚吗?自评。3、内容具体:不仅写出图上看到的,还要写出想到的。回忆《和我们一样享受春天》1~3段,哪些内容能从图上看出来,哪些是作者想到的。比较下列两段话,那一段更具体?出示片段(一)和片段(二),看看哪个片段写的具体,为什么?再看病例文1,例文的内容具体吗?如果不具体,应该怎样修改?自评。4、格式:回忆《和我们一样享受春天》这篇课文,作者是按照格式写的?看病例文2,格式正确吗?自评。5、语言规范:怎样才能做到语言规范?例文的语言规范吗?自评。五、综合评价例文六、用修改病例文的方法修改自己的作文七、交流自己修改的部分八、教师总结【教后记】本次修改学生的高,针对重点的目标进行修改,对于作文作到了心中有数,知道自己作文的毛病所在,达到了预定的目标。700字 高一 叙事