- 体裁：
- 记叙文
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600字 六年级 记叙文一天，老师让我们猜一猜蚂蚁怕樟脑吗？我猜，是怕的；有同学猜，是怕的；也有同学猜，是不怕的。可谁也不能说出其中奥秘，于是，大家都怀着好奇心一起飞奔操场做起了这个实验。地上，一只只小蚂蚁正在匆匆地爬行，寻找食物，大概是一连几天的雨把蚂蚁们饿坏了吧！趁此机会，我们赶紧截住了一只蚂蚁，用樟脑丸在它前行的路上
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700字 六年级一天，老师让我们猜一猜蚂蚁怕樟脑吗？我猜，是怕的；有同学猜，是怕的；也有同学猜，是不怕的。可谁也不能说出其中奥秘，于是，大家都怀着好奇心一起飞奔操场做起了这个实验。地上，一只只小蚂蚁正在匆匆地爬行，寻找食物，大概是一连几天的雨把蚂蚁们饿坏了吧！趁此机会，我们赶紧截住了一只蚂蚁，用樟脑丸在它前行的路上
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500字 初一 记叙文今天，我在学校里做了一个有趣的小实验：用樟脑球在蚂蚁面前划线。我从楼下抓到了一只大一点的蚂蚁，我把它放在了水泥地上，用樟脑球在它前面画了一条线它刚毅碰到线就像触电了一样飞快地后退了几步。然后，从线的一旁绕过去了。我又在蚂蚁面前用樟脑球划了一条线，这回这小家伙小心了许多，当它走到线的附近时便用它的触角
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500字 五年级 状物今天是星期天，我在语文书上发现了一个有趣的实验—樟脑球和蚂蚁。于是我就按照书上的方法开始做了起来。我刚才衣柜里面找出樟脑丸，正好发现门外的水泥地上有一只小蚂蚁正兴致勃勃的往家中搬运粮食呢。我一阵狂喜，用樟脑丸迅速的在蚂蚁面前的地上画了一条白线。小蚂蚁一只走到画线的地方，它先是犹豫一下，停下来，然后就
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500字 六年级 叙事大家都说蚂蚁有很强的嗅觉能力，我没有亲眼看到，不太相信，这天，我来到了蚂蚁窝，抓了一只小蚂蚁，开始了我的实验。我先拿出一个人称“臭蛋”的樟脑丸在蚂蚁面前轻轻地画了一道线，然后屏息观察。只见小蚂蚁爬到线前，先用触角碰了碰那道线，然后又往后退了一步，它停顿了一下，立刻往没线的地方溜走了。我不服气，又在它
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900字 小学“快来看，嘻……真好玩……樟脑球跳芭蕾舞啦！”这是我们科学兴趣小组的胡芳的妹妹小蓉在叫。这个讨厌的“小尾巴”任凭我们怎么拦阻，还是跟来了。那是一个星期天的下午，我们小组的成员都按时来我家傲科技小实验——樟脑球跳芭蕾舞。实验开始了，我们先在玻璃杯里放了一些水，在水中加了几匙醋和小苏打，用玻璃棒慢慢搅动
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450字 一年级 记叙文今天，我在我家后面的花园里做了一个试验，最开始我在只用准备了一个蟑螂丸就可以了。这个试验，是要在一只小蚂蚁的前面用樟脑球画一条线，看小蚂蚁冲过去没有，如果冲了过去就再画一条，就这样一直，冲了就画冲了就画，等小蚂蚁累了，你再在它的身体周围画圈，这个圈你要先画大，如果它还是突破了重围你再逐渐画小。我猜测
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300字 四年级 叙事今天，妈妈在衣柜里收拾衣服的时候，掉出了一个白色的丸子。我便问妈妈：“妈妈，那个白色的丸子是什么啊？”妈妈说：“这个呀，是樟脑丸，可以防虫的。”我想了想，心里冒出了一个问题：那，这样的话，蚂蚁怕不怕樟脑丸呀！想到这个问题，我拿了颗糖果，便拿着樟脑丸下楼了。在楼下，找了块空地，先把糖放在地上，引诱蚂蚁
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450字 六年级 记叙文昨天，老师让我们带一颗樟脑丸，我感到莫名其妙，今天，老师又让我们捉蚂蚁，我们更是丈二和尚摸不着头脑，不知老师的葫芦里买的什么药。到底要干什么呢？噢，原来我们是要做实验呀。蚂蚁就要“大战”樟脑丸，这场决赛，胜负难以预料。蚂蚁们个个好像运筹帷幄，都开始“摩拳擦掌”跃跃欲试了。我也相信蚂蚁会赢，因为樟脑丸
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650字 六年级 叙事我在科学书上看到了这样一个小实验，就是捉来一只蚂蚁，把蚂蚁放在地上，然后用樟脑丸在地上画个圆圈，这样就出现了一个非常有趣的现象，小蚂蚁居然无法爬出这个圈子，不停地在画好的圆圈里打转转。我觉得很奇怪，于是上网查阅了有关资料，了解到了原来蚂蚁有着五个鼻孔，它的一切行动主要是靠嗅觉来指挥完成的，由于樟脑丸