一场辩论会
400字
四年级
今天是周三，老师告诉了我们一个好消息，就是要开一场辩论会！
主题为：小学生玩手机是好，还是坏？我是反方一辩兼组长。
正方一辩向我友好地一笑：“友谊第一，比赛第二。”我们握手后便各就各位，每人都是摩拳擦掌，兴致冲冲的样子。
“开始！”裁判员卯足了气，大声喊道，腮帮都鼓红了。
“小学生用手机玩游戏，可以放松，用手机看新闻，可以了解国家大事！”正方一辩一开口就给我反方来了一个下马威！
“发光的东西并不都是金子，更何况手机？手机上还有一些色情、暴力的图片、视频等。”我不甘示弱，眉飞色舞地辩论着。
“可是，我们可以挑好的东西看，放松心情，更何况现在作业这么多，也可以让我们适当地放松一下呀！”正方二辩从容不迫。
“你说的可是适当的玩手机，可是有些人不能控制自己！”反方二辩人称“辣椒女王”，只见她指着正方二辩，还有些生气，那情景可以用警察追凶20年来评价了！
一番唇枪口战之后，双方未分胜负，但是我却明白了许多道理，手机有利有弊，要好好使用它！
我的心儿怦怦跳
700字
四年级
相信当你激动时，你的心儿会怦怦跳；相信当你紧张时，你的心儿会怦怦跳；相信当你担心时，你的心儿会怦怦跳。今天我要向你说说我的“心跳经历”。
今天下午竞选班委，我竞选宣传委员，发言稿早就烂熟于心了，我有充分的自信。上学路上，风像母亲的大手抚摸着我，柳树仿佛正向我点头，花儿也朝我微笑着。“宣传委员非我莫属了！”我暗暗得意，仿佛已经当上了宣传委员。
马上开始竞选了，我可能太激动了，把本来滚瓜烂熟的发言稿忘得一干二净了。我急得像热锅上的蚂蚁。可脑袋还是一片空白，一个字也想不起来。竞选开始了，我脸色发白，像一张白纸，闭着眼睛，浑身冒冷汗，两腿瑟瑟发抖……“下面竞选宣传委员……”老师念道。同学们一个一个上去了，他们讲得都很好，怎么办呢？瞎编吧，我心急如焚。还是硬着头皮走了上去准备发言，可还是想不起说什么来。我怀里像揣了只兔子，心都提到了嗓子眼，“怦怦”直跳。我支支吾吾了半天，还是说不出什么话。最后终于从牙缝里挤出一句话。：“我……我竞选宣传委员……请大家……大家支持我……”我懊丧地回到位上，眼泪都快流出来了，一定不会有人给我投票了……
可是没想到给我投票的人不少，唱票唱到最后最关键的一票——最后一票了，我心里直打鼓，默念：拜托老天爷呀！您保佑我能得到这一票吧！我多想当上宣传委员呀！可是得到最后一票的不是我，而是我的好朋友田束阳。哎！我没能当选。
今天就是办板报的日子了，我只能眼睁睁地看着别人去办，自己却碰不到。我垂头丧气地走出教室，突然田束阳叫住我，要我和她一起办板报，我欣喜若狂，一口答应了。就这样她画一笔，我画一笔，一幅漂亮的板报就完成了，我和她的关系更紧密了。
这次“心跳经历”真难忘呀！即使没竞选成功，我也不灰心。我一定要加油，下次争取成功。
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一场辩论会星期天下午，我们幸运星培训班举行了一场激烈的辩论会——“开卷是否有益”。老师让我们同意开卷有益的同学坐在老师的左手边，这边是正方；同意开卷未必有益的坐在老师的右手边，这边是反方。我果断选择了反方。我们反方有夏言鼎、刘弘毅、王梓杨、孙语菲和我。正方有刘嘉贝、黄诗妍、熊欣悦和唐妙然。首先发言的是正方的黄诗妍，她铿锵有力地说：“我认为开卷有益。因为读书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。”说完后，正方的人都为她拍手叫好。接着就是我们反方发言了。我们派出了夏言鼎，夏言鼎流利地说出：“读书虽好，可也有害，如果在光线暗的地方读书，那对眼睛也有伤害。”正方哑口无言，老师宣布：“第一局反方得一分。”我们高兴极了。第二局开始了，正方的刘嘉贝说：“如果不看书，那就会让我们的学习成绩下降，所以要看书。”孙语菲站起来说：“如果看一些言情、武侠小说之类的书，那也会害了我们的。”黄诗妍听完孙语菲的话后，拿起手机大声说：“看书会提高我们的写作水平呀。”我说：“那看漫画书就可以提高写作水平吗？小说和漫画都不能看，它们不仅不能帮助我们，还会害了我们。”刘弘毅补充道：“孔子说过‘学而不思则罔，思而不学则殆’。”还没等正方说，老师就宣布：“今天的辩论会，正方和反方表现得都很好，不分上下，比赛结果由你们来定。”这次的辩论会，不仅锻炼了我们的口才，还让我感受到了辩论会的有趣。550字 四年级
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一场辩论会“我不同意，这事不可以这样看……”“怎么可能是这样呢？请问对方辩友，如果真是这样，那么……”教室里传来一阵阵激烈的争论声，这是在干什么呢？原来是同学们在开一场辩论会，正方观点是：要有诚信不可以说谎话，而反方观点是；善意的谎言不算谎言。老师宣布比赛开始，正方一时没有想好辩词，没人出场辩论，我方抓住时机辩道：“假如当贫穷的母亲把仅有的饭菜都给儿女，同时隐瞒了自己饿着肚子的事实，难道还要指责善良崇高的母亲不诚信吗？正方振振有词地说：“善意的谎言，终究是谎言，怎么也抵不过是假话的事实……一场激烈的辩论过后，我们没有分出胜负，“辩论没有绝对的正确，只是不同观点的不同叙述而已。第一次打辩论，你们都很棒，都有奖励。”老师给我们买了美味的雪糕。我喜欢参加辩论会，既可以提高同学们的表达能力还可以让同学们练就随机应变的能力。350字 四年级
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一场辩论会今天上午.我们在学校举办了一场辩论会.老师说:同意网络好处比坏处多的是反方.同意网络坏外比好处多的是正方.我在心里想:我们小学生一般都是在网络上玩偷菜.哪里有心思看别的.我选择了正方.首先是反方发言.熊宏灿站起来发言说:我觉得好处大于坏处.象那种偷菜.我们不偷不就可以了吗?我心里想:可能吗?我看你都天天偷菜啊.幸好.周密给了他一个反击说:有的玩的晚上九,十点.还有的窗口是自己弹出来.你连关都关不掉.过会儿.反方都不站起来说了.最后李老师说:“我觉得好处大于坏处。一般我在网上看看新闻。看看天气预报。。。。周密连忙举手说：“我们小学生哪有这么好的控制力呀。我们班上看新闻的只有4个人都不到。每次看到新闻就晕。有时还爱看爱情片。对我们少儿是不利的。我们同学们谁不是钉着一个电视剧看完才罢休。那就对我们身体有很大的害处。”我心想：说得好。说得妙。说的呱呱叫。其实，每个事物都有它的好处和坏处。只看你是怎么应用它。350字 五年级 叙事
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一场辩论会我们要举行一场辩论会，主题是：科技发展利大还是弊大。我们准备好资料，一场辩论会就开始了。我们是正方，由我们这方开头。我方刚阐明观点，反方立即有人反驳。我方的成员见反方如此来势汹汹，心中更加振奋。对方的成员很明显都是有备而来，看局势将会有一场激烈的辩论会了。老师在讲台上给我们做裁判，不仅把两方的理由更加贴切地表述出来，还在一旁给我们讲一些建议，让我们都知道一些辩论的知识。辩论会如火似茶地进行着。反方突然把一个反问号向我方投射，但由于我方失误被反方追上一分。我方成员焦急地商量对策。这时，反方又将几个问号掷过来都被我方成员巧妙地反驳回去。辩论会到了白热化的阶段。我看了一下分数，目前为止如果反方失误一次就可以扳回局势，只要在之后的几次发言中找出反方的破绽，一举击败就能取得胜利。在一次反方发言的空档中，我方成员想到了一个反驳的理由，比分扳平了，成败就在这两次发言中。大家都比较激动，因为在之后的几分钟之内就能知道结果了。我来作总结性发言，说：“科技发展利大，恒古至今是一个不变的事实，科技发展造福人类！”反方代表由于不够有力地总结科技发展弊大的原因，所以正方胜利！最后老师跟我们说：现在科技的发展利大，但以后有可能会弊大，利和弊是双刃剑，只要趋利避害，科技发展就会造福全人类。在这次辩论会中，我们不仅学到许多知识，还体验了辩论会的精彩。真是一场激烈的辩论会！福泉奥林匹克六年级：周丽卿550字 六年级 抒情散文
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一场辩论会课堂，是一个神圣而又肃静的地方，但是如今却被我我改写成了”亲切而又喧哗“的地方！今天的语文课是关于‘科技的利与弊“的一场辩论会，徐老师让我们昨天就准备了，而没有人知道，我和死对头彭文杰在两天以前就准备了，我们既是竞争对手，又是形影不离的铁哥们，我们说好今天要决一胜负的！“辩论会开始！”随着老师的一声令下，我们开始了激烈的竞争，先由利方发言：“科技可以给人本出行带来方便，自行车，汽车，等交通工具，为人们的出行，带来了很大的便利！“但是带来更多的废物，汽车尾气，二氧化碳等危害物，严重影响人们的身体健康”。“科技使得人们知道了许多人们所不知道的知识，外太空，飞船等等”。“科技所导致的全球气温升高，直接影响了，全世界人民的生命安全”。“科技使人们许多繁琐的事变简单了，如耕地，可以用拖拉机耕种，出行可以开车。等等。！”“科技使得许多人患上了各种疾病，癌症，艾滋病，许多畸形儿童更是由于辐射所造成的。”同学们个个争得面红耳赤的最终还是老师来调节，只见老师拿起一根粉笔，在黑板上写下了“科技是把双刃剑”“同学们，听你们记住什么事情都是有双面性的，就像科技，有利有弊，我们在身处逆境时，要想他的利面，获得自信，在安稳生活中，要居安思危，获得长久计划！总之一句话：事情永远不要只看一面，全面观察他，会让你受益匪浅甘肃庆阳正宁县西坡初中初二:宋凡凡500字 初二 叙事
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一场精彩的辩论会今天，我们班展开了一场万分精彩的辩论会，题目是“善意的谎言是好是坏”。我在正方，主张“善意的谎言是好”这一观点。辩论会开始了，我有幸第一个发言。我将前一天所整理的资料，配上感情的背了一遍：“谎言本是欺骗别人，是一件不好的事，但如果在前面加上一个‘善意’，就使句子的意思变了，因为善意的谎言是隐瞒不好的真相，使人心里好接受。”话刚说完，反方的朱昊杭立马站起来反驳：“那真相大白时，受害者就不会伤心吗？”他的反驳是如此犀利，连老师也投去赞赏的一瞥。这下我们可不服输了，只见xxx立刻站起来，有理有据地提出了反驳。我们你一问，我一答讨论了一会儿却谁也无法说服谁。对面的洪天琪耐不住了，抢道：“既是谎言，何来善意？既是善意，何来谎言？所以，我认为谎言、撒谎就是不好的！”天啊，这算得上漏洞百出了，让洪振雨来迎敌吧，他也果然不负众望，立刻站起来义正言辞地说：“难道你们从来没有撒过谎吗？”这句话效果不错，有如泰山压顶之势，震得对面竟无一人敢吱声。快乐的时光总是很短暂，这场辩论赛飞快地结束了。虽然谁都没将对方说服，但经过老师的总评之后得出一个结论：“善意的谎言有一定安慰人的作用，不算坏。”450字 四年级
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一场辩论会_400字星期二下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。首先，郭老师把班里的同学们分为两个辩论小组，正方代表是颊俊鹏；反方代表是徐丹。然后宣布本次辩论会的主题是；开卷是否有益。老师还没来的及宣布自由辩论开始，班里一下子就像炸开了锅，沸腾起来。你一言我一语的开始辩论，瞬间班里就热烈的辩论起来了。在郭老师的组织下，由反方同学先发言：反方同学徐丹说：我方认为开卷未必有益正方同学颊俊鹏说：我方认为开卷一定有益反方同学说：“多读书对眼睛不好。多读课外书影响学习。”正方同学说：“不读书就不会写作文。可以扩大知识面。”正方同学说：“我们现在是一棵小苗需要吸收书的营养长成苍天大树。”反方同学说：“读一些不利于健康的书未必有益。这时我想：“书籍是人类进步的阶梯。不读书，就会落在别人的后面，永远追不上别人，但是盲目的读书未必有益，应该多好书，多读有利于学习和健康成长的书。”最后，老师作出了最后总结：“‘这次反方同学胜出。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。六年级:周艺蕾作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级
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