茶韵_700字
茶韵
青州云门书院双语学校五年级二班顾永成
指导老师:郭西花
一大早,汤志馨的妈妈就带着一堆“家活”来到了学校,什么茶壶、茶杯、茶叶......可都带来了,可谓是一应俱全啊!随后,各位家长也闻讯赶来,一睹茶韵的风采,教室热火朝天,好不热闹!
首先,阿姨先为我们介绍了茶的种类和起源地,我们了解了中国十大名茶,如西湖龙井、六安瓜片、黄山毛峰......然后,我们又观察了几种茶叶,教室里充满了茶香,各种各样的茶香喷香扑鼻,令人陶醉!茉莉花、普洱茶、金俊梅、铁观音的茶香味混合在一起,那种感觉简直难以用语言表达、文字描绘,大家浸透在了茶香的“大缸”里,流连其间,大家不时张开嘴大口大口地吸,争分夺秒的吮,吸吮着茶香,浸泡在茶气,全身心地投入这美好的瞬间,两个字——美妙!妙的无法形容,无法自拔!
接下来就是泡茶。由阿姨先做示范,工序十分复杂,看起来简单做起来难,我们一个个眼高手低看着阿姨一步步做得井井有条,大家也开始跃跃欲试,“泡这种绿茶杯中要封闭,倒出来时,不要全部倒完,为了保留茶香,要留一点茶水、、、、、”听着阿姨讲解着,我们聚精会神地“听讲”。不一会儿,大家就尝到了好喝的茶,那滋味,回味无穷!然后就轮到我们了,首先是张铭哲、刘国辰、张欣悦泡,也挺好喝。过了一会儿,我以“为大家送茶”之名,偷偷地自告奋勇向阿姨说:“阿姨,还有能泡的茶吗?我也想泡一壶!”话声刚落,阿姨就撕开一包“铁观音”让我泡,真是感激不尽啊!
在阿姨的指导下,我泡的茶很快就“问世”了,我太高兴了!下午还有元旦联欢,今天可真是好日子!
六年级:顾永成
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我的卷子之路_450字
今天,晴空万里,万里无云。我要去学校领卷。尽管今天,天气很好,但我的心情还是很糟糕。
在去的路上,我总是很紧张,如果这一次我考砸了,那我回家就吃“竹笋炒肉”吧!而且,我期待已久的玩具也就全部泡汤了。刚抬一下头,就被太阳爷爷耀眼的光环给刺到眼了。这时,我的脾气更烦躁了。
这可终于到了学校大门。我刚走进学校大门,好像就布了一个结界似得,学校外边是晴空万里的天空,而一迈进学校的的大门就“隆”的一声闪电劈到了我的眼前。于是我赶忙地走进班级里。然后找到了自己的位置坐下。
老师开始发卷子了。第一个是他,第二个是她,第三个还是他。为什么迟迟不到我。终于到我了,老师怀着微笑把语数外三科的卷子放到我的桌子上。我怀着期待的、紧张的、兴奋的、光芒去看着一张卷子,哇!这时我的心情突然,雨过天晴,晴空万里心情好多了。以后再也不用用害怕的眼神去看爸爸,也不用怕打的眼神去看爸爸。而是用骄傲的眼神去看爸爸。在回家的路上,我连走连跳,恨不得马上飞起来飞回家回家把这个消息告诉爸爸妈妈才罢休。
六年级:王建华
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茶韵在我之前的印象中,茶不过是给人解渴的饮品罢了,因而也没有追寻茶的哲理。改变我想法的,是一个午后。那一天下午我与朋友玩了一阵,实在渴极了,就大汗淋漓的回了家。妈妈见了我这副样子,笑着说:“大热天也闲不住,快喝些茶吧,这是我的珍藏呢。”说着便从桌上拿来一袋茶,把三粒皱巴巴的茶叶放到水里,我直说少,妈妈却说:“你可瞧好吧,我还得做饭,你自己玩吧。”我细细打量着水里的茶叶,是团墨绿的球,我正想和妈妈报告情况,茶叶却有了新变化。只见串串泡泡往上冒,茶叶慢慢舒展了一点,渐渐地,茶叶又舒展了一点,我屏息凝视,看着这神圣的画面,脑海里却有一个大问号,被热水烧灼,茶叶不疼吗?为什么水越热,茶叶就越能舒展,茶色就越好?我怀着疑问,看着杯中的变化,终于,茶叶完全舒张了,杯中也不是白水,那是种很特别的颜色:棕色里夹着红色,很透亮,很干净,像宝石光芒,梦幻,而又真实,那颜色极润,像阳光下的蜂蜜,但又不厚重,自然纯朴,让人迫不及待品味。我端起茶轻轻抿了一口,很绵长,最初有些涩,经过水的冲泡,又甜了起来,却不是那种令人反胃的甜腻,很古老,很清香。一口下肚,让人唇齿留香。我又尝了一次,心中疑云已散尽,更多的是敬佩,那茶叶所在的热水,不就是人们面对的困难吗?在困难中。茶叶能自我进步。越困难越坚强,越痛苦越勇于接受。实现价值。与其相反,有些人面对困难根本没有勇气去克服,然后自我沦陷,外强中干,好勇斗狠,成为社会之患。茶叶尚且如此,人为什么不去战胜困难?我感叹着。我现在也常以茶叶激励自己进步,茶也成了我津津乐道的物品,因为在我眼里,它的韵还等着更多人探索。650字 六年级
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茶韵人之道,即为茶之道。回味茶那甘中带涩,涩中透甘,猛然回首,人生百态,人情冷暖,皆在一茶中。一米黄色的台布,一块墨绿色茶布,透着醉人的秋意,温暖又不失芬芳。视即稍远,一排润玉茶杯映入眼帘,一些零落银杏叶散落周围,又添几分暖意。不淡不深的褐色紫砂壶,温润而又不失细腻,光泽萦绕其中,由黑底青花的壶承相托,更添古韵。侧有一清朗盆栽,上刻“上善若水”,俨然一副山水画卷。状如枯枝的茶叶静置于白色茶荷中,黑中染绿,味浓而不腻。初闻之,以涩为主,仅略甘;后再闻,其味甘在先,涩则弱。慢慢的,甘涩一体,难分,难辨。笔主老师轻轻地置叶入壶中,待水沸,则拎壶而注水也,其水柱忽细忽壮。先,水细而长,溅入壶中,泛起声音,如弹瑟,如吹箫,如落玉,且回音不散。此音,此声,只因天上有。少顷,出汤。汤,色如琥珀,清亮透彻,方可见缕缕白烟,袅袅升起,盘旋于上,随即又缓缓消散,不见踪影。初饮,舌尖以至小半舌面皆觉其味略甘,并无太大涩意。至后半舌面,涩则渐浓,苦味尽现,甘味则少一分。再饮,则觉腹中热流淌过,暖意渐布,只觉毛孔皆开,但仅为热与水,而味中之甘,涩,尽留于舌中,融入体内。饮罢,趁暖意未失,随机缓缓闭眼,由身至心,散发出一种欢愉,如卸万金重负,又如浸于温泉之中,仅一瞬,仿佛移至山岭之中,见那号称“梅妻鹤子”的林道——林君复,然在那高山之上,深岭之下,必茶为伴,谁可知为何他弃锦绣前途于不顾,可知在他梦中,依稀有一白衣女子,在那细雨朦胧中,持伞而行……一转瞬,我的思绪越入那首《江雪》,我仿佛看到在那天寒地冻之间,一位身着蓑衣的老人,在一片白雪之中,独钓寒江雪。但那并不是枯燥无趣的寂寞,而是享受的,舒适的,出尘的孤独。却又不知,在那孤独之中,有一颗充满热情,永持希望之心。又言,品茶,即品人生。淡泊与功名之路,何取?有起有落,何妨?750字 六年级
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茶韵_600字我向往一种生活;在庭院内摆一张茶案,约上三五好友,品一盏清茗,聊几许轻逸,该是何等的清闲惬意?一盏上好的香茗,无需浓妆艳抹,无需香气扑鼻。几分淡雅色,几缕清素香,再盛上盈盈的闲情逸意,足矣。我喜欢透着玻璃盏,看如水的心境。我享受整个泡茶的过程。着一身素装,净了手,也净了心。取出一块茶饼,用茶针轻轻地挑离出一小块碎茶块;捏着茶饼,夹出碎茶块,置于闻香杯内;给茶壶接上水,加热等待沸腾的水冷却。等待之中,冶了情,净了心。将冷至八十度左右的热水小心地注入闻香杯内。静观茶叶在杯中浮动,直至沉入杯底。茶形渐成。将闻香杯置于掌心,托至鼻尖处,一缕若有若无的清香肆意地流转于身心,淡淡的,温和亲切,使人不禁翁动鼻翼,珍藏这虽素雅,却令人回味悠久的馨香。用手指捏着宽口茶杯,倒扣在闻香杯上一倒,即转乾坤。淡黄色的茶汤转至茶杯内,一盏茶,成了。将茶杯送至唇边,悄无声息的茶波荡漾开来。用茶匙拨开茶沫,轻啜一小口,一阵甘醇的甜香缠绕在舌尖,挥之不去;淡淡的笑意伴随着茶香,岂不妙哉?茶者,乃草木也;却又是“青出于蓝,”汲草土木之精华也。小小一茶,却蕴含着天地间人生之哲理。人生百态,不都在这一笑一颦,一沉一浮间尽显了吗?能沉下杯底的,是好茶;浮在表面的,却只是“沧海一粟”罢了。茶香茶淡,品茶人最知晓。然而,品茶品的就是那一份满足与释然;成功与否,淡然一笑乃足矣。我向往品茶的满足,向往深远的茶韵。茶之韵,只有捧着静默释然的心境,才能解读这深远的意境与底蕴……六年级:树上的鹦鹉作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级
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茶之韵茶,中国人再熟悉不过的“特产饮料”,但,茶是什么呢?怎样细细品茶?或许大家就不得而知了。别着急,听我慢慢道来!盖碗茶杯一上来,我们大吃一惊,这么普通的茶具怎么配得上书柜上那有条有纹,打磨细致的青花瓷杯呢?不像是笔主一向精益求精的作风呀!不过,凑上前仔细一瞧,这并不是一个毫无特点的茶具。垫茶杯的茶船边缘有一层“护栏”,船底还有一个凹下去的小圆坑,与茶杯杯底的突出部分紧紧地扣在一起,天衣无缝。茶船周围还有一些不引人注目的小凹坑,如同少女哭泣时的泪坑,这样既好看又实用。这茶具让我深深感受到了工匠们的精湛技艺。茶叶静静地躺在杯中,紧紧地蜷缩成一团,似乎生怕沸水烫坏了自己的“玉体”。瞧瞧它那样子,吓得“脸色”发白,身体僵硬。见它们这幅鬼样子,我不禁心生厌恶,顺手抓起一把准备往肚里送,突然警觉起来,嗯,这茶色泽发乌,会不会变质了?!我凑近茶叶,狐疑地嗅了嗅。啊!一股清香的茶味扑鼻而来,细细品味,清香鱼贯钻进鼻腔,荡气回肠,沁人心脾,让人久久回味,陶醉其中,不能自已……放一粒茶在口中,稍有点微甜,甜中带苦,口感好,不像香甜的巧克力入口即化,也不像润喉糖,一嚼便碎,而是那种香脆的感觉,令人久久不能忘怀。一壶沸水如狂风暴雨般倾泻而下,茶叶随着水飞快地旋转着,永远到不了底,永远……水,如同滴入了染料,瞬间变黄了,那颜色是多么淳朴,多么纯洁……热量渐渐散去,我托着杯子掬一捧,品一口,清香四溢的茶水缓缓流入口中,细细品味后随即吞入腹中,舌尖略感苦味,舌两边却略有回甜。一股暖气突然贯通全身,好似打通了全身的血脉与经络,令人心旷神怡,犹如身处仙境!坐在竹椅上,细细品茶,一手托杯,一手捧书,且饮且看,且看且谈,好不悠闲。一书在手,便知天下,一茶在手,便可感万物之空灵。在这茶香飘扬的笔庐,我深深地感受到了茶韵的意义!人生如茶,先苦后甜。不经历风雨,怎能见彩虹?让我们一起走近茶,品味茶,感受茶韵的真理吧!750字 六年级
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茶_600字淡淡的一杯藿香,苦涩的味道,却让我难以忘怀。————题记坐在躺椅上,轻轻摇晃,桌边放这一杯藿香,淡淡的香味,由内向外散发。雨轻轻的下着,陪伴我的是藿香,一切如旧。还记得,喝藿香这个习惯还是在这个炎热的夏季产生的,它代表着外公对我的关爱。外公爱喝茶,每每去外公家时总要带上一些茶,有时外公来我家,也会坐下品一品茶。那年很热,我的心也久久无法静下,无聊之际,我只能四处去看。水盆中有着片片绿叶,靠近它,心便静了下来,一股凉爽意扑面而来。我便去问外公:“外公,这是什么?”“藿香,想喝?等着我去给你泡。”一杯茶,由远及近的到我面前,若有若无的香气,使我更加好奇。轻抿一口,苦涩之位,萦绕在心口,慢慢的,苦涩变成了醇厚的香甜,心想:外公真是会喝茶,藿香味道虽淡却醇厚,可以给人带来凉爽之意。从外公家回去的时候,外公给了我去多藿香。此后,藿香变成了握手中常有的饮料。或许,这一杯藿香并不算什么,但是里面却充满了浓厚的爱。初二:杜树鑫作文网专稿 未经允许不得转载400字 初二 日记
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茶今天中午,闲着没事,我泡了一杯茶.茶虽然不是名茶,却有着胜过名茶的气味.它滑过你的舌尖的瞬间,有一种清苦.当它进入你的喉咙,细细回味,在清苦中透着一丝甘甜.茶文化是中华传统优秀文化的组成部分,其内容十分丰富。茶文化的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操、促进民族团结、表现社会进步和发展经济贸易等。传统美德是经过几千年积淀下来的被历代人们所推崇的美好道德,是民族精神和社会风尚的体现。茶文化具有的传统主要有热爱祖国、无私奉献、坚韧不拔、谦虚礼貌、勤奋节俭和相敬互让等。我想,这世间万物不都是这样?在经历痛苦和磨练之后总会有着那一丝甘甜在等着你去品尝,去体味,这来之不易的甘甜.也许,现在没有人去真正体味茶中的含义,他们总是像喝水一样,一饮而尽,他们没有珍惜那浮动在唇颊之间的茶水.是多么的可惜啊!茶水高雅不张扬,矜持有芬芳,难怪苏轼曾云:“从来佳茗似佳人!”350字 初三 日记
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茶蓦然发现,我喜欢上喝茶。我拈起弯弯曲曲的茶叶,轻轻地洒落杯底,冲下开水,茶叶上下漂浮,几分随意自在。我用掌心捧着这杯茶,细细地观看,看着茶叶如刚醒来的春姑娘一般伸展开来。淡淡薄薄的春绿从茶叶中渗透出来,小杯中顿时充满春的气息,透出丝缕的幽香,沁人心脾。呷一口,却迅速从心底涌起一股甘香,疲劳刹那间逃窜了,口气顷刻之间清新起来,使人精神振奋,精力充沛。咂咂舌头,不再舔到苦味道,而是绵甜不断,渐而香。这缕香味在开水的冲荡下更显清纯,茶水可就绿得更惹人喜爱了。恩师慈笑,赠我八字真言:“苦而不涩,香而不腻。”我顿:人生就是要在艰苦的时候不言辛涩;在日子过得甜美的时候亦不放纵……人生如茶!250字 高二 日记
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初三_700字中考,人生的第一个站转点,我们都怀着读高中的美好向往步入了初三的殿堂,笔紧握于手中,开始了人生的第一次书写。进入初三,才知道自己以前的生活是多么的舒适惬意,每天的作业很少,只需分分钟便可以完成,之后的时光便是由我们自由发挥,进行各种娱乐活动,追逐的身影随处可见,好不自在!如今,教室里已少了许多活跃的身影,多了几分淡淡的书香气,还有几双专注的眼睛,新课程的加入,不仅没让我们觉得压抑,反倒让好奇心极强的我们充满了对新知识的渴望和探索,笔尖划过纸张的‘吱吱’声,激烈的讨论声,无不透露着我们的热情。初三,最后的机会,是时候行动了。如果说初一是适应生活,初二是计划生活,那么,初三便是付出行动的时候了,即使说的再天花乱坠,如果没有行动将它实现,也只是在做无用功罢了,一味地夸夸其谈,也只嫩能够说明无能,而我们不是无能。必然不会这样。老师们对高中生活的精彩讲述,也无非是锦上添花话罢了,把我们的激情发挥到极致。初三,是忙碌的,也是快乐的。我们在忙碌中成长,在忙碌中寻找自己。每天,在各个学科中来回游走,与作业打着交道,看似单调的生活并不显得枯燥,对未来的追求和如火的热情早已让我们忘却了一切烦忧和苦闷,甚至贪婪的想要更多,疯狂的求知欲及经到了无法收拾的地步,唯有更加卖力的学才能满足。初三的点点滴滴,记录着我们对未来的追求,初三的分分秒秒,诉说着我们如歌的同窗岁月。快乐的初三,忙碌的初三,伤感的初三,离别的初三……面对一张张熟悉的不能再熟悉的如花面孔,想到明年栀子花开的时节,我们分离的场面,不禁伤感起来。‘天下无不散的宴席’,的确说的很对,尽管我已不止一次面对过这样的场面,却还是无法平静地说出“朋友,走好!”如今,我们又将面对这样的情景,鼻子酸酸的,太多的不舍,有太多的话语,却不知如何诉说,唯有把这份情感投入到学习中,才能冲淡这份伤怀……初三,如歌的初三,执着的初三,我们将永远铭记的初三……750字 初三 日记
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茶之道,蕴含至深感韵在家乡,每时每刻都是茶的滋润,似乎是茶的感觉,胜于万种感于美妙的物品,更加的使人惬意。茶的历史在故乡是悠久的,其中每人都懂得一两种,或是土生土长罢了,又总是离不开它。记得我去广州的那几天,整天手里拿着个茶杯,茶的味道,确实比任何物品都美妙,都沁人心脾;它的清香紧紧的吸引了我,仿佛有着无穷的力量般。确实,喝茶的讲究没有人比我们更熟悉,需细细品尝,方能领悟其中的甘香。我们这边,都是没有人教的,却没人都懂得这个道理,正如做人般,品茶的方法让我深有感触。如同陈子昂的“前不见古人,后不见来者”般,如今,很多人才不为人所用,他们都有能力,不过是太狂妄了罢,却都也无非是这样。总觉得自己高人多少,其实,他们在这方面胜于别人,在其他方面却未必,或是绝对未必罢。人总是过高的估计自己,反而使自己把别人抬上去了另一个层次,“尺有所长,寸有所短”般感觉的人,往往是各巨头心中向往的骨干;谦虚之人,总能为人所重用,孔明先生就是首席代表;骄傲之人往往被人厌恶,魏延不也是这样,最终被马岱斩于马下么?一杯好茶需人们细细品尝,方能体现价值,草草喝下,绝无半点韵味。一杯普通的茶能使人解渴,方能完成它应做的使命,若细细品尝,便失掉了它的作用。做人也无非是这样,脚踏实地,做杯使人解渴的茶,又有何不可;做杯需人细细品尝的茶,又绝无半点逊色。我敢于这样说,一个人,完成了他应当完成的使命,便无愧于世人;如果把自己的成就再次提升一个层次,便是高人。要做一杯隐藏清香的好茶,让人们细细品尝;或做一杯普通的茶,让人们消解渴欲;又或是做一杯非好又想让人们细细品尝的茶,让人们所唾弃。慢思量,好好决定自己的人生。茶之道,蕴含至深感韵。650字 初二 叙事
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茶茶是一种文化,它可以成为一个人的工作,它可以使人神清气爽,它也可以让人解渴。今天,舅舅从云南回来,带回了普洱茶,爸爸便拿出珍藏多年的茶具来泡茶。爸爸打开包装,将茶具小心翼翼地清洗了一遍,然后拿出干净的抹布来擦净。爸爸打开装茶的盒子用小棒削出大概一搓的茶叶,倒进茶壶里的过滤器里面,在到上烧开的热水,盖上茶壶盖,轻轻地将茶壶摇晃一下,再把茶壶里的茶水倒掉,再倒上开水,只见,这茶壶里的茶叶像一个亭亭玉立的少女跳着舞,慢慢地舒展开来,一直在平静的个在大海里自由自在的小鱼,忽上忽下,这可真是漂亮,过了一会儿,茶壶里那清澈的茶水慢慢得变成了粉红色,真好看啊!过个几分钟普洱茶就大概泡开了,这时,从茶壶里便会飘出清香,准备好茶具,将茶慢慢的倒进小小的茶杯里,我没有喝过茶,端起茶杯猛地一下就把这杯子里的茶水喝完了,感觉什么味道都没有,后来我又想起了同学说过只有慢慢地喝细细的品味才能喝出茶的美味。我便又拿了一杯,轻轻地端起来小小的眯了一口,就感觉到了一点点苦涩的味道,再喝一口也就感觉到了茶的美味,这是我才知道了,老前辈们为什么那么爱喝茶。由这清爽的茶也使我想到了我们人生不同样与茶一样吗?有苦有甜,阳光总在风雨后,甜也总在苦后,只有经历过苦才能尝到生活中的甜,苦中有甜,甜中也有苦,品茶是这样,人生何不是这样呢?点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 五年级 说明文