逛一回老门东，做一回老城南
450字
五年级
叙事
国庆第一天，我和好朋友周子涵一起去老门东游玩。
一进大门，只见这里人山人海。街边的商铺琳琅满目，每家店里都挤满了人，热闹极了。我们在路边发现一个捏面人儿的小店。我们连想都没想，就冲了过去。可是，有好多人都围在那里，挤都挤不进去。幸好我身子小，可以进去，哈哈。我们看见一位捏面人儿的老爷爷坐在那里忙碌，他那粗糙的大手看起来一点也不细致，但捏起面人儿来就好像被施了魔法一样，三下两下就捏好了一只可爱的kt猫。看了这可爱的kt猫，我心里痒痒地，也想要一个。于是，我对妈妈说：“给我也买一个好吗？”“没问题”妈妈轻快地说。老爷爷开始做我的大公鸡，我和周子涵目不转睛的盯着老爷爷的手，不想放过每一个细节。这是有人在窃窃私语：“太像了！”有人问：“这能吃吗？”你知道吗？他们之所以小声说话是因为不想打扰老爷爷专心致志的工作呀！不一会儿，我那栩栩如生、色彩艳丽、天真可爱的大公鸡就做好了。只见它身穿锦般成的羽毛花衣，头戴红艳艳的鸡冠帽，坐在精致的小铁笼里，昂首挺胸，好像在高歌一样。我激动万分的在街上不停的摆pose ，路边的行人看见我们提着自己的宝贝拍照，也纷纷围上来，闪光灯对着我们不停地“咔”“咔”
我喜欢老门东！
老鼠日记四则
700字
初二
议论文
老鼠日记四则
（一）
鼠胜元年
1月1日
在我们老鼠家族中，有一部分的老鼠希望与人类和平相处，可是也有一部份老鼠不同意，于是我们这些希望与老鼠和谐共处的老鼠便建立了一个王国，名曰“善鼠国”。我由于对建国有奇功，被鼠王封为宰相，听说那些不同意与人类和谐共处的鼠也建立了一个王国，名曰：“真鼠国”。我希望善鼠国能发展壮大，永远不灭。
（二）
鼠胜三年
3月24日
建国三年多，真鼠国派了许多奸细来我国，企图造成内乱，但是没有成功，上个月，一位大臣向鼠王推荐了几只老鼠，说他们才华横溢，鼠王考了几个问题，他们对答如流，其中一只鼠被封为粮库总管。今天，我刚好路过粮库，便到里面看了一看，发现粮食少了许多，粮库总管答曰：“看管不严，被贼偷了许多粮食。”而旁边几只鼠非常紧张，我怀疑她是奸细，但没有任何证据。
（三）
鼠胜五年
5月9日
这几个月不知怎么回事，有一些官员私下收取贿赂。就在昨天晚上，我正在读书，忽有鼠保曰：“门外有一鼠欲见您。”我便让他进来，他进屋之后，把门关上，从包里掏出几十瓶油来，对我说：“宰相大人，这是粮库的总管大人托我给您送的，微薄小礼，略表寸心，望大人收下。”我非常愤怒，便把他关到了牢房里。我终于明白这一切是怎么一回事了。今天早上，我来向鼠王禀告，希望能严惩粮库总管，万万没想到鼠王也收了贿赂，居然还说我诬陷大臣，把我和粮库总管的位置对调了一下。
（四）
鼠胜六年 7月8日
自从我去年接管粮库，那些兄弟不服，有些鼠还在背后让他们故意给我捣乱，那些兄弟每天把一些粮食搬回自己的洞中，我在他们眼里没有一点威望。可这日积月累，粮食越来越少。今天，鼠王要来查看粮食的储备情况，发现粮食比上个月少了百分之一，其他鼠也趁火打劫，把责任全推在了我的头上，鼠王大怒，便把我贬为七品小官。我看不惯这种贪污收贿的官场，便辞官隐居了。
后来听说换了一位鼠王，官场又清明起来，我很高兴，不希望历史的悲剧再次上演。
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老门东老门东正对夫子庙，于去年开放。牌坊上写着“老门东”三个苍劲有力的大字。“市井坊间书染六朝烟水气，布衣将相合书千载大文章。”“半壁门东回照诗书礼仪，弍弯淮水摇来灯影桨声。”这是老门东牌坊正反的对联。捏面人是老门东的一个特色。一位捏面人的老爷爷坐在那里忙碌。不一会儿，一只栩栩如生，色彩鲜艳，天真可爱的大公鸡就做好了。只见它穿着锦绣般的衣服，头戴红艳艳的鸡冠帽，坐在精致的小铁笼中，昂首挺胸，好像在引吭高歌一样。来到老门东最里面，只见城墙上的时钟不断地变换，显现出一年四季的景色。不久放了一场3D电影，人们聚精会神的看着，有拿出相机拍照的，有拿出手机摄像的。电影不一会就放完了。这时，屏幕上有了许多“泡泡相框”，上面有游客的相片。老门东还有许多小吃。有热气腾腾的小笼包，有香气扑鼻的回卤干，有质嫩味鲜的豆腐脑，还有“臭”名远扬的臭豆腐。臭豆腐外酥内嫩，虽说有一股臭味，但加上香料却美味无比。老门东是老城南的艺术瑰宝。五年级:陈程400字 五年级 写景
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做一回记者这次老师给了我们一个艰巨的任务——采访一个不认识的人。“不认识的人？既然大家彼此不认识，那么我怎样去采访他呢？”我问。“所以要让你们试着当一回记者啊。”老师说。下课了，我漫无目的的走在学校里，一直在琢磨着这个问题。不知不觉，已经走到正谊楼前了，这时我的脑中闪过了一个想法：不如就进问去吧，这里老师多，大多数我都不认识，我就去采访第一个向我问话或第一个走过我的老师吧！于是，我便走了进去。当我刚进去路过第一间“工会”室时，里边一个老师叫住了我：“同学，你来这儿干什么？”哦，看来今天运气不错，刚进来就有人向我问话了，按照计划，我就选她吧！我立刻跑到她跟前，说道：“老师，我想采访一下您，可以吗？”“当然！”那位老师爽快地答应了下来。“那，老师，请问您喜欢的东西是什么？”我不慌不忙的问道。“喜欢的东西啊？额......”老师想了一会儿，继续说道：“我比较喜欢服装。”哦！这位老师喜欢服装，我就在我的笔记本上端端正正的记下了“服装”两字。“那，请问您喜欢吃什么食物呢？”我接着问。“我比较喜欢吃榴莲和蛋糕！”这老师估计喜欢吃重口味食物，我猜想，因为她榴莲都能吃的进去，还有什么重味食物她会不爱吃呢？时间过得真快，我的采访也已经接近尾声了，通过采访，我也获得了不少有用的信息，比如这位老师讨厌肥肉，恨过期的食物，这两点，是记在“喜好”这一栏里的。她认为对待生活应该要积极乐观，在工作上，她也说对待工作就要“认真对待，坦诚待人。”......通过这次的采访小作业，不仅锻炼了我的胆识，也让我体会了第一个“职业”--记者，我暗暗的想：也许我将来可以考虑去当个记者，嗯嗯，嘻嘻！（此处省略我捂嘴偷笑的动作）650字 五年级 写人
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我做了一回主从小我就做着一道又一道的选择题，爸爸问我，周日去哪玩？我答，随便吧。妈妈说，今天吃什么？我又答，你说呢？父母给我摆下一道又一道选择题，最终又是他们一道又一道地答，我就像柳絮一样，在风中飘啊，飘啊，风往哪里吹，我就往哪里飘。小学毕业前，父母、老师的神情告诉我——我又该选择了。于是，又一道题摆在我的面前：A是，B是。但这一次我知道，柳絮不能闲游了，该有个目标了。我要做一回主了，让柳絮儿飘到梅花岭畔“我要上！”我对父母说，目光里流露着坚定。“啊？”父母不知道是没准备好还是不能接受，“为什么？”“因为它吸引了我，有一股浓郁的人文魅力。”“你再考虑考虑，你们梅小的尖子生可都在树人啊！”父母极力劝说，我却没有考虑。“姚，你是上吧！”华老师说。“不！”我依然那么坚定“啊？你怎么不上呢？的尖子生可都在那儿，在压力面前，潜力才会被激发呀。你一定要听我的。”华老师苦口婆心，可我最终没有听她的话。我相信我的选择是对的。小时候，我对有一种莫名而又强烈的渴望，曾经无数次地在外婆家阳台上俯视梅中，看潺潺流水，看茵茵芳草，看每个令我心旷神怡的景物。大了，我开始仰慕宗旨：尊重人，发展人，完善人让我敬；的四列碰碰车让我敬；的德育教育让我敬。现在，我爱上了，爱我学习的，爱金螺号上的，爱的风格，爱的老师，爱他们的严谨认真，爱他们的诙谐幽默，爱他们“为人师表”的风范，我坚信我的选择是对的。其实人生有许多的十字路口，记住，不要踌躇，不要彷徨，自己选的路自己走！三年之后，我会再一次证明，我做的这个主，是对的！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 记叙文
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