海贝
600字
初二
议论文
传说中，每个人都有一颗属于自己的星星，而每一颗星星又有一颗守护它的海贝。
无际的大海治安有一片金色的沙滩，我赤脚走在这片海滩上。轻轻用手挽起裤脚。蹲下时发现了一颗海贝，如白雪般纯洁。我将它时期。似乎在倾诉它的的故事。
FROM海贝
我是一颗小海贝，在很久以前我是一出最好的住所。主人带着我遨游大海，我们相依为命。我是主人最温暖的小家，我愿为主人付出我的一切。
FROM我
这颗小海贝我十分喜爱。雪白，雪白的，像一只被白前人间的小精灵。冬日的雪，不远处的学人，嬉戏的孩子以及离开了院里的狗窝，趴在窗边看雪景的小狗。我想它是一颗在的冬日出生的海贝。
FROM海贝
苍茫蔚蓝的大海，自由自在的鱼儿，鲜艳美丽的珊瑚，悠然气息的海龟，是否已成为我的回忆？还记得主人渐渐长大时我欣慰的心情。现在空空如也的我，再也没有人来居住。我，被遗弃的房子，独自感受寂寞。
FROM我
天空渐渐泛黑，夜幕已快来临。我游走在沙滩上。舍不得离去，那么让我再看看这黑夜的大海与天空。
FROM星星
从小妈妈就告诉我，我要去守护某一个人。几千年来，我苦苦守候。那么，那个系红色丝带的孩子，是她么？我想我会一直守护她。成为一颗流星，为生命画上最美的句号。
FROM我
仰望海上天空，今天的天气很好，天空中布满星星，城市的上空是看不见如此繁多的星星。每一颗每一颗都闪烁着光芒。但它们中却有一颗泛着微蓝光芒的，是天使的眼泪么？
FROM海贝
在无助于孤独中，我随着海波来到岸上，不知等了多久，终于迎来了我新的主人。可以让她当我的主人么？可以么？那么，今日的天空，才注意到，这是多么的美丽。我想，我现在很幸福。
海贝、星星与我，我想有些时候，有人陪伴将会很幸福。
海，蓝给自己看
400字
初三
抒情散文
远处，波涛汹涌的海波不断拍打着岩石，发出一声又一声的惊天巨响。风在耳边呢喃，流动的绿色在眼前晃摆，尽情享受夏日的清风带来的一丝丝清凉。
院子里，眸下那一片金黄金黄的向日葵，一朵一朵紧挨着，争先恐后，誓将自己最美的一面展现出来。当清晨的初阳晒下一地金黄金黄的光辉，向日葵便在那蓝天下，阳光处尽情地享受最虔诚的沐浴。远处的风轻轻拂过，花香便一阵阵地飘洒而过。
它在酣睡，睡得酣甜，似在美梦，流露淡淡的幸福。
它在窥看，看得痴迷，似在欣赏，展开满满的微笑。
雨儿带走了空气中的一丝燥热，带来了一阵湿润以及被雨刷洗得无一丝污垢的雨后气息，宛如那雨中精灵，是那么地清新，那么地真切。在阳光的襁褓中展放愈加灿烂的笑脸。晶莹的雨珠从向日葵的花瓣依次落到花蕊，花托，接着是叶子、茎，最后是深深扎入土壤的根须，向日葵将雨珠允吸地淋漓尽致，不放过任何一点的求生意愿。
它们努力生长着，誓要触碰那抹绚烂。它们无时无刻想念着，发誓要努力生长，终于变成了它们喜爱的颜色，终日绽放幸福的微笑。
如海波一般蔚蓝，只为自己。它们。绚烂留给自己，如大海深沉的爱一般，那样的蔚蓝只为给自己。
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初二
议论文
600字
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拾贝篇一：童年拾贝童年的往事如沙滩中的彩色贝壳，五彩缤纷。我总喜欢在无事时慢步在回忆的沙滩上，拾起一两枚贝壳，仔细地品味，观赏。其中，有两枚贝壳最为美丽。我给这两件事各取一名，一件是贵妃醉酒，另一件是两擒黑大盗。先来说说贵妃醉酒吧。我总是见老爸喝酒，喝时嘴里还不停地叫好。我猜想，这一定是世上最好的饮料，不然李白怎么会“举杯邀明月，对饮成三人。”呢？说明这酒肯定好喝。由于我的好奇心浓厚，所以开始制定偷酒方案。首先，在厨房打碎一个盘子，然后借助老爸查看此事的时间差进行偷酒。果然成功了。现在该来享受自己的战利品。吚，这酒怎么这么苦呀？对了，老爸说了酒也要品。品字有三口，所以至少要和三口酒。也罢苦尽甘来吗。刚喝完第三口，我就醉倒了。这就是我上演的贵妃醉酒，精彩吗？第二件事的标题大家可能有些疑问，黑大盗是谁？这是我对我家附近的一只野猫的爱称，它可是人见人恨的小偷。专偷我的鱼。有一次，它再次来偷我的鱼，我用了整整一下午，还是没抓着，看来武力是对付不了它的。只能智擒。我马上联想到上次的贵妃醉酒。哈哈，看来小猫的酒量不行呀！吃了几口我下了酒的鱼，就倒下了。被我擒住。由于我的心太软，便放了黑大盗。谁知道他不但不悔改，反而变本加厉，更加猖狂。居然虎口夺食，真是胆大妄为。我肺都要气炸了，可老招对它没用。哎，怎么办呢？啊，我可以引蛇出洞。我用鱼将它引出，并设了个小小的机关，再次将它擒住，猫的IQ还是不如人的。我可不想像诸葛亮，七擒七纵，况且它并无悔改之心，还是送给当兽医的姑父吧！童年的往事虽幼稚，却又天真；虽可笑，却又有浓浓的趣味。让我们一起去回想吧！篇二：大海拾贝_450字我去了象山后，第一次体验到海边拾贝这种美妙的感觉，在海边我有过不少经历，海边拾贝这种感觉我还是头一次遇见，我觉得特别开心、兴奋。大海滩上千般宝，第一应夸海瓜子。这里是海瓜子的海洋，浪儿一打来，成群的海瓜子随浪而来，但没随时浪而去而是马上立起身子，钻进沙里立即不见了，你还没来得及捡，它们早已逃得无影无踪。除非你早已在沙滩上筑好工事，海浪一来，成群的海瓜子在你的坑里，立刻用手抓几把，再在赶紧在干净的海水里洗一下，装进瓶子里，还真不少！海瓜子的品种很多有白的、有红的、有大的、有小的、有“残疾”的、有“半死不活”的、还有带花纹的。波光粼粼的大海上，深藏的是许许多多的宝贝，宝贝的确不少，光在礁石上的就有数十种。层层的海瓜子中间，零星“点缀”着一些刺螺。涨潮了，随着海浪一次次的打击，本在脚背出身带了大腿这儿，裤腿也卷了又卷，被迫之下，只能在浅滩上寻找海瓜子。海上宝贝多，什么多。这是一种顽强不屈的海宝贝，在人类“魔”手之下，想进一切办法，会带自己的海洋，在茫茫的大海中，尽情的“玩耍”。尽管收获并不大，但我们玩得很开心，很高兴！篇三：忆海拾贝_550字国庆期间，我和爸爸去庐山游玩。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，让我大饱了眼福。然而最让我难忘的却是那件事。“啊，累死了，累死了！”我拖着疲惫的步子从小天池走下来，突然发现前面围着一群人，好奇心使我走了过去，原来是一位姑娘晕倒了，她的女伴站在一旁不知所措，而围观的人们大都是来庐山旅游的游客，人生地不熟，不知道哪儿有医院。就在这时，一个穿着白色汗背心、挑着两筐西瓜的大伯走了过来，操着本地的口音问：“出了什么事？”大伙儿仔仔细细地把事情的来龙去脉说了一遍，大伯听完，果断地说：“我送她去医院吧！”大伯走到姑娘身边蹲下，姑娘的女伴没有动，只是对大伯说：“您这瓜怎么办啊？”“哎呀，救人如救火，人总比西瓜还重要吧！来背上！”女伴依旧没动，大伯也顾不得许多了，直接背起了昏倒的姑娘。就在这时，不知是谁急中生智道：“大家把大伯的西瓜买下吧！”提议得到了大伙儿的一致认同，纷纷掏钱买瓜。我和爸爸也买了一个，站在一边。此时，大伯衣口袋里塞满了钱，哦不，这不是钱，是一颗颗善良美好的心啊！大伯沿着盘山公路远去了，人们也渐渐散去，我望着那背影，渐渐觉得他高大起来。每当在记忆的沙滩上游玩时，我都会拾起那枚精美的贝壳，反复看，因为它装在这我脑海中最深刻的事。篇四：海边拾贝蹬着海水，迎着海浪，吹着海风，在海边拾贝，这是一件多么舒心惬意的事呀！琼岛气候温暖，虽然刚刚立春，可已是很暖和了，于是我们卷起裤腿，脱掉鞋子，赤着脚丫，到海边拾贝。“哗——”一个海浪卷起，带着一批贝壳和海螺涌了上来，海浪一退，又带走了许多贝壳和海螺。噢，又一个海浪打来，推来了好多贝壳，有鹦鹉螺、金冠螺、观音手、鬼见愁等等，我们趁着海浪已经退走但还没涌上来时，抢着把它们捡起来。“我捡到了一个鹦鹉螺，好漂亮！”妈妈叫道。“我捡到了一个很美丽的贝壳，它叫什么名字呀？”妹妹举起贝壳问。我也看见了一个贝壳，正要去捡，却被浪花卷走了，我生气地跺了踩脚。待继续去捡时，不好，一个浪花就要来了，我紧紧捂住贝壳不放。浪退走了，我的裤腿也全湿透了。我拿起来一看，这个贝壳真美，不，不是贝壳，是海螺，它好长好长，一圈一圈地绕着，我兴奋地向大家挥手。这时，大家都忙着弯腰寻找，只见妈妈迅速弯下腰去，拾起了一个，我跑过去～看，这是什么贝壳？我叫不出名字，它小巧玲珑，上面的花纹清晰可见。突然，只听一个人大叫：“我的鞋子，我的鞋子！”远远望去，是妹妹的鞋子被海浪卷走了。我们赶紧跑过去，还是爸爸和舅舅眼疾手快，把将要被海浪冲走的鞋子抢了回来。大家都舒了一口气，继续捡贝壳。正当舅舅去捡那马上就要到手的贝壳时，忽然一个大浪涌来，他赶紧往回跑。我们看着他那狼狈的样子，哈哈大笑。不好，又一个巨浪朝我们涌来，我们还来不及收回笑声，就大叫着往岸上跑……我们一次次地成功，又一次次地失败，不管成功或者失败，我们都大声喊叫，欢呼跳跃。时间一分一秒过去了，我们的手也满当当的。我们分享着拾贝的成果，满载而归。别了，扣人心弦的海滩，让人难忘的海滩！篇五：诗海拾贝泱泱华夏，上下五千年的辉煌历史，像是一望无际的浩瀚大海，而那沙滩上散落的贝壳，便是其中积淀的诗歌文化。我真切地感受到，在源远流长、博大精深的中华文明长河中，诗歌就是那奔腾不息的最澎湃的支干，是整个文明的精髓。我相信，每一个贝壳里都孕育着一颗璀璨的明珠。看，纷纷扬扬的桃花飞舞，一朵接一朵在江面绽开。听，是谁唱起了歌，循着岸边而来。让我们伫立在这桃花潭边，听李白的感慨吟咏〝桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〞；听长江奔涌澎湃，听李白的丝丝不舍〝孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〞；泰山上有杜甫的雄心壮志，一句〝会当凌绝顶，一览众山小〞将杜甫的抱负壮志表露得淋漓尽致┄┈温暖的春天，有〝迟日江山丽，春风花草香〞，在春天的夜晚有〝随风潜入夜，润物细无声〞的春雨。在淅淅沥沥的小雨中，又有〝清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂〞。清明节后，中秋节也有〝但愿人长久，千里共婵娟〞的千古绝唱。冬天到来，大地一片银装素裹，雪花纷纷扬扬地飘落下来，此刻，我们听到〝忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞┄┈捡起这一个个诗贝，仿佛身临其境，我们能够听到那跨世纪的诗歌，在此刻，汇聚在一起，没有时间空间的限制，只有诗歌那永恒的美驻人间。让我们怀着一颗敬仰的心，细细聆听诗贝里那不绝的千古回响，洗涤浮躁的心灵，让那千载的美萦绕身畔，步步生莲，弥漫天光。1200字以上 初二 叙事
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拾贝男孩他的父亲是一位远洋捕捞船船长，他与父亲聚少离多。他酷爱贝壳，见到贝壳，犹如父亲就在身边，与他细细谈心。贝壳中时常幻化父亲的音容笑貌。因此，拾贝成为了他的兴趣爱好，成为了他课余生活中不可或缺的内容。你瞧，那个光着脚丫，穿着整齐的校服，而袖子和裤脚都挽得高高的男孩，正是那拾贝的男孩。他在沙滩上慢慢地走着，眼睛一直注视着那被海水舔过的湿润沙滩，经验告诉他，这种地方的贝壳最漂亮、最有趣。他寻找着，眼睛里闪烁着愉快与轻松的光芒。。。。。。。突然，他停了下来，前方一块闪亮的东西映入了他的眼帘，他闭上眼睛，像在祈祷(这是他的习惯动作，他说过，他与贝壳心心相通)，接着，他飞奔过去，弯下腰，拾起了那贝壳。贝壳上面有美丽的螺旋花纹，他欣慰地笑了。一次，老师要了解同学们的收集品，同学们把各自的得意之作都带到了学校，一本本，一叠叠，有邮票，有明星卡。。。。。。唯一可不思议的是那个红桶，里面装得满满的，用盖子盖得紧紧的，这是那拾贝男孩带来的。同学们很好奇，都在猜测里面是什么。老师开始鉴赏同学们的收集品，老师眉头紧皱，不停地轻声叹气，似乎很不满意。最后，那男孩把红桶提到老师眼前，老师非常吃惊，又有些欢喜，她伸出双手，慢慢地把盖子拿开。同学们凝视着那桶，突然，桶中发出一道道金光，大家都惊呆了，老师往里一看，“哇！好漂亮啊！”同学们向桶里望去——是一桶贝壳，有大有小，花纹各异，五彩缤纷。同学们都嚷着要贝壳，那男孩送给了全班每人一片贝壳，同学们都沉醉于贝壳的美丽之中，他们仿佛看见了澎湃的大海、柔软的沙滩、蔚蓝的天空。。。。。。男孩笑了，笑得那么灿烂，那么欣慰！后来，学校举行了一次艺术节。那男孩用贝壳做了一个庞大的“贝壳村”模型，这光彩闪烁的模型花费了男孩的许多心血。“贝壳村”中的房屋是那样的怪异，道路是那样的多彩。他的作品得了那次艺术节的一等奖，学校把它展示了一个月，同学们百看不厌，啧啧称奇。拾贝男孩爱大海，他梦想成为一名出色的船长。800字 初二 记叙文
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天堂贝依天堂贝依那年暑假，强子的表姐给强子从大城市里带来了一条小狗，全身雪白，胖乎乎的，像一团雪球。强子想给它起名字叫阿虎，表姐说：它是个女孩子，不能起这样的名字，叫……叫贝依吧。强子撇撇嘴，但还是没有说话，毕竟表姐是这个家中唯一个上过大学、见过大世面的人。贝依……贝依就贝依吧。强子抱着贝依，一遍一遍的叫着它的名字，希望贝依能听得懂。在那个夏天，贝依就这样来到了强子的身边。贝依成了全村的宝贝，在全村的狗中，贝依是最机灵，最可爱的一只，村里人都喜欢它。每当人们夸赞这条聪明的小狗时，强子总是自豪的说：“贝依是俺家的狗，可听话了。”一天又一天，贝依也从当初的“小雪球”长成了一只忠诚勇猛的大狗。常听强子自豪地说：“俺家的贝依可凶了，全村的狗都咬不过它。上回村里遭了小偷，几乎每一家都丢了鸡，可俺们家有贝依，连一根鸡毛都没少。”强子的学校离家好几里路，为了不迟到，强子每天天不亮就去上学了，有时天上没有月亮，贝依就会送他去学校，久而久之，这么复杂崎岖的山路，贝依也记下了，每次送完强子，贝依都会自己回到家中。下午放了学，贝依都会准时地出现在强子的学校门口等强子一起回家，从没出过什么乱子。贝依还曾经救过强子一命呢——那天下午，强子和同学在一起玩，很晚才想起回家。天已经全黑了，同学们都匆匆走了。强子害怕了，这一片山区里都是树丛，还有狼，强子小时侯养的一只小兔就是被狼给叼走了，村里也常有被狼攻击的事。强子硬着头皮走出学校，祈祷着千万别遇上狼。到了一个山沟里，强子加快了脚步——这里狼多，白天走都胆战心惊，何况……突然，一个黑影猛地跳到了强子的面前，瞪着那双闪着绿光的眼看着强子。“啊，狼！”强子一惊，连连向后退去，狼也在一步步逼近强子。强子的大脑一片空白，下意识的向后退着，突然不知被什么东西绊了一跤，一屁股蹲在地上。狼冲过来了！强子闭上了眼睛……“嗷——”狼不知为何一声惨叫。“我死了吗？”强子慢慢睁开了眼。却发现一团白色的东西正与那条狼扭成一团。是贝依！贝依来接强子了！看见贝依，强子的心里踏实了许多。他突然想起老师讲过，狼最怕火。火！强子手忙脚乱的堆起了一堆树叶，从口袋里翻出了一个打火机，用打火机点燃，瞬间熊熊大火燃烧起来，“嗷——”狼叫了一声，犹豫了一下，还是飞快的逃走了。由于过度惊吓，强子也终于晕了过去……强子醒来的时候，已经在家里了。一睁眼，床边站了满满一排人围着强子。妈妈见强子醒了，高兴得哭起来，断断续续的说：“你晕在树林里了……要不是……贝依……我们都还不知道呢……”贝依，对了。好像是贝依去救的我呀！“贝依呢？”强子从床上一个鲤鱼打挺跳起来，“贝依在哪儿？”向院子跑去。贝依就蹲在屋门口，一边舔着身上的血，一边往屋里张望，雪白的皮毛已被鲜血染成红色。“贝依！”强子跑过去，拽起贝依就往村里的卫生室跑，求着医生给贝依包扎伤口，医生挺为难——他从来没给动物看过病啊。就给了强子一卷纱布，让他自己给贝依包上。强子流了一晚的泪，贝依陪了他一晚。后来，贝依就成了强子生命中的一部分，对它像亲妹妹似的。爸爸妈妈嫌强子对它太好，强子就会说：“我这条命都是贝依捡回来的，咋能对它不好？”爸爸妈妈就不说话了。那几年，流行起了狂犬病，镇上下了通知：打死所有的狗！村里来了人，要打死贝依.强子不让，用自己的身子挡住贝依，说什么也不让人动。村里的人没办法，叫强子的父母自己打死贝依，要是再看见贝依在强子家一次，就割他们的地。强子的父母急了，家里的那几亩地是家里唯一的经济来源，说什么也不能割啊。那晚强子和爸妈吵了起来，强子哭着和爸妈讲理：“要不是贝依，你们的儿子早没了。你们还要打死你们的救命恩人吗？”妈妈也哭了：“再不打死贝依，我们家就会断粮啊……”强子哭着跑出院子，却发现贝依正夹着尾巴，低着头趴在狗窝面前，强子唤它，它却没有像以前那样欢快的跑过来，而是抬起头看了强子一眼，那一眼，看了很久……第二天，贝依失踪了，怎么找也找不到，也没有再送强子上学。强子哭着问爸爸妈妈，爸爸妈妈也不知道贝依的下落。强子找遍了整个村，问遍了每一个人，可就是没有贝依的下落……一年过去了，强子几乎忘记了贝依，也很少再像贝依刚走的那几天那样想念贝依了。一个黄昏，瘦的皮包骨头的贝依回来了，家里却死了几只鸡。强子和他父母回来的时候，鸡已经死了，贝依满嘴是血地趴在院子里。强子的父母一生气，真的打死了贝依。强子没有拦，谁让它做了这种事。贝依死了，瞪着那双充满忧伤的眼睛，仿佛想说些什么……第二天早上，邻家的大娘就叫住了强子：“强子，强子，昨天我看见你家的鸡招来狼了，你的贝依回来了，和狼咬了起来。现在怎么样了？”狼？原来鸡是狼咬死的！强子觉得天都塌了。又想起了贝依的那种幽怨的眼神，它是想赶走狼！贝依，我的贝依！那一天强子哭得天昏地暗，一个劲的对着贝依的坟子——一个小土丘喊“贝依！贝依！俺对不起你！”从那以后，强子再也没有养过狗。后来，强子长大了，成了一名著名作家，写过无数篇文章，他74岁那年写了他的最后一篇文章《天堂贝依》。在那一年他去世了，走之前留下一行字：我会到天堂去找我的贝依，跟它说一声“对不起”……1200字以上 初二 议论文
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海滩，拾贝站在海边，眺望远方。一帆孤影，宛如一片洁白的羽毛，飘荡在蓝屏上。蓝屏的颜色，诉不清的。——前言我说，站在海边，那块凸起的礁岩上，感受海风打在身上的疼。海浪要掀过海平线的恐惧感。还有那一叶叶的白帆，飘荡在海面上的羽毛。完美无暇……我祈祷着下一秒流星的划下，为天空画上一个完美的符号。海边的视野很宽广，很适合看海，还有流星的划落。一脚一个脚印，踩在沙滩上。我并不是很喜欢这片沙滩的存在，只是因为，我印下的脚印，在海水的冲刷后，就消失不见了……我到何处去找寻我过去的印记？慢慢的走在沙滩上，那浅浅的脚印，一深一浅。是我窄窄的回忆。海水突然变得温柔了，轻轻的吻着我的双足。浸湿了我回忆的路程。海水不停的冲刷着沙滩，仿佛是要抹去人们为它留下的那些记忆。一个又一个的贝壳，被高高的浪花冲到我的脚下，就遗失在我的脚边。我轻轻的弯下腰，拾起这个被浪花这个调皮的孩子，冲上海滩搁浅的贝壳。很舒服的贝壳，直觉要求，我将其收之囊中，一个人，独留。贝壳的搁浅，说明它被大海这个挑剔的家伙遗弃了。它已经找不到回家的路了，所以，该是我带它回家的时候了……又是一个浪花，又是卷着被遗弃的贝壳，拍打着海岸线。吻着海岸这条特有的弧线。我说，贝壳，现在该我带你回家了。离开那个海底的深蓝，我带你回家。我再次弯腰，拾起了一个又一个，被大海玩腻了的贝壳。我有一个地方，给你温暖的家。拾完贝壳，我来到了礁石，那块最最突兀的礁石。海风，狠狠的拍打到我的身上……蹲下，我在这片沙滩上，用手画了一个，这个，会好好的呆在那里，因为我把它刻在了礁石的背面。那个海浪还不曾碰及的地方。海滩，拾贝。我拾起的，不光是贝，还有那个被大海那个调皮的家伙，冲刷掉的痕迹。完文/撰楔600字 初二 散文
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一只贝今天，我们学习了《一只贝》，课文讲的是一粒十分坚硬又带有棱角的沙子，钻进了贝的壳里，贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。而且还用自己的血和肉把沙子磨成了一颗闪闪发光的珍珠。这只贝不惜牺牲自己，默默奉献这种精神让我敬佩。在生活中象贝这样的人很多。这使我想起了一位清洁工。有一次，天上下着大雪，我很早起来去学校，在去学校的路上，我听见了一阵沙沙沙的声音，走近一看原来是一位清洁工阿姨在扫地，我问：“阿姨，这么冷的天，您怎么还出来扫地？”清洁工阿姨说：“我想给人们一个干净的道路。”说完，继续往前面扫地去了。除了清洁工以外，还有爸爸、妈妈、医生、老师、警察、农民伯伯……都在为我们服务，为人们奉献。象贝这样的人很多，我也想做一只小小的贝，牺牲自己，服务于别人。300字 初二 应用文
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庞贝的哀伤那是一座灰红色的城市，那时候的人们用整个身体活着。他们热情而又奔放，享受着地中海午后的阳光，流连于热闹非凡的街市，去不起眼的酒吧抿一小口美酒，亦或去角斗场欣赏角斗士们的威猛身姿。那里叫庞贝，生活着庞贝人。2000多年前的它盛极一时，富庶不让罗马，是那不勒斯最璀璨的明星。安逸的生活，美丽的风光，然而完美的东西终究是不长久的，公元79年，安逸了世世代代的庞贝人迎来了他们的灭顶之灾，寂静的维苏威火山魔鬼般爆发了，大地在颤抖，火山灰湮没了庞贝的碧海蓝天，难闻的硫磺遮住了百花的芳香，炽灼的岩浆铺天盖地的涌向庞贝，18个小时，让这个城市从此消失，人们的哭喊声，尖叫声，祷告声都无济于事，他们心中无所不能的神圣上帝在那一刻抛弃了他们。庞贝是那不勒斯的骄傲，因为它曾有的骄傲，也是那不勒斯心头的伤痛，因为它的文明以及其惨烈的方式落幕。如同中国沉睡千年的秦兵马俑一样，偶然的机遇让这个沉于地下1600年的城市再次出现在世人眼前，古老的街道还是维持着1600年前的旧貌，热闹而又繁华，若不是那一具具伤痕累累的遗体，谁又能想到这样美丽的城市竟遭此灭顶之灾，仿佛是一个天真烂漫的孩子被人遗弃了，庞贝哀伤了千年。重生般的破土而出令庞贝欣喜，熟知物是人非，时下的人怎么可与当年的庞贝人相比。到底是重生还是彻底的毁灭，当我们看到昔日华美的壁画石刻逐渐褪色残缺，古老的墙壁上凭空出现现代的符号，房屋垮塌，文物失窃，古老的庞贝正一点点涣散，倘若那火山是一刀毙命的大刀，那么如今庞贝便是受着凌迟之极苦，或许庞贝自己也在后悔，为何要重见天日。相比之下，中国的秦始皇陵要幸运的多，挖还是不挖，一番纠结下，人们按捺住自己的好奇心，为了更好的保护，他们封死了地宫。宁愿被好奇折磨也不愿让历史被自然被我们摧残，这才是对待历史的正确态度。庞贝的哀伤，恐怕再也无法被驱散了。可怜的我们创造了庞贝，又亲手毁了它。700字 高三 议论文
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海冬天的海，水很蓝，也很冰，冰冷的海水漫过脚丫，很冷很冷……独自躺在冷冷的沙滩上，吹着海风，空气带着一股咸味，海浪无情的拍打着，那声音，是还海哭泣……夏天的海，水很蓝，也很凉，凉爽的海水漫过脚丫，很舒服，很舒服……沙滩坐满了人，炎热的阳光，空气带着一股汗的气味，海浪兴奋的拍打着，那声音，是海在微笑……为什么夏天的海有好多人。而冬天，切只有一个人陪着海，听着海在哭泣。你问海为什么哭泣？因为冬天的海很孤单，很寂寞……冬天快过了，夏天快来临，海停止了哭泣，开始微笑……夜静，海兴奋的拍打着浪，那声音好像在说：夏天来了，我不再孤独，而海却忘了。其实，冬天还有一个人，总是静静的坐在沙滩上，听着它哭泣，陪着它，陪着它……惠来二中初二年级：元巧华250字 初二 议论文
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海我希望我是海，像它那样宽广；我希望我是海，像它那样深沉；我希望我是海，能有无限空间来展示自己的才华。可是，我能是海吗？不能，所以我很遗憾。（一）现实总是与梦想有很大的差别，我总会想象我的高中生活是多么多姿多彩，我会在高中这个舞台上迎来多少喝彩。我还总想象高中的我有了个360度的大转变，在专心地体会每一天。但现实就是现实，我还是学会了打发时间，我还是以往一样吊儿郎当，成绩跟不上。我总想象着，我能拥有大海一样宽广的胸怀，来与高中的同学们一起生活学习。但我却没有想象中那么伟大，在短暂的17年中，第一次被全宿舍舍友排斥，毫无原因的。明明是同一个宿舍的仿佛相隔一世的陌生人。第一次被冷落，第一次感受没有朋友，第一次独来独往。我总想象我能像大海一样宽广，会把这件事当作玩笑一笑而过，但是，没有了朋友，我很痛苦，很无奈，也许时间是最好的解药吧！最终，我没有想象中坚强，我只能用决堤的泪水发泄。舍友们终于敌不过我泛滥的泪水，与我和解了。我认为我很无辜，甚至不知道为何被她们冷落，现又不明不白地接受这些虚伪的友情。我试着用想象中的宽广胸怀来接受这些虚伪的友情，呵呵，没有想象中容易啊。我，还有梦想，往梦想的路，没有想象简单，我，还要更勇敢。（二）高中是一个新的开始，谁不想象着在高中有多么辉煌的成就，但现实就是现实。我还是一样吊儿郎当，学习学不进去，只想去玩，还想象着能玩出一个X骄子，考上什么北大，什么清华。我希望我像大海那样深沉，能静下心来认认真真地学习，但事与愿违啊。我是那么地心浮气躁，那么地肤浅，一场考试下来，还想象着能使各理科成绩优秀。成绩下来了，物理18分，数学48分，化学39分，这还能让我想象得出来吗？我选择了重新开始，要向大海学习，学习它的深沉与稳重，去消除那份少年的浮躁，时间的钟声响起，我不该逗留，往梦想的路，没有想象简单，我还要更勇敢。（三）高中应该是一个巨大的舞台，能让我自由地展示我的才华，这是我想象中的。但现实就是现实，我才发现，这个舞台是多么窄小，多么缺乏空间，根本没有我立足之地。参加了学生会，已经交了的计划书无人问津。问学生会主席为什么我们学生会那么像摆设，他很镇定地说：“学生会本来就是摆设。”。。。。。。我希望我是海，能有无限空间来展示自己的才华。我选择了向大海学习。因为所有的挫折，我终于明白，那最美丽的花朵，是为自己而盛开。让我插上想象的翅膀，去追寻我的梦想！900字 初二 议论文
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海蔚蓝而又纯净的海洋像一块巨大的蓝色琥珀缓慢地流泻而去，穿越过我单薄的身躯，在不带一丝疼痛的茫然与冷静中，指尖滤过一片片冰凉的思绪。时间在那一刻停摆，水草漂浮着，转而凝结在半空中，空旷的宇宙中只留下一片汪洋的海和一个戴着白羽草帽，独自蹲坐在被海水侵蚀而略显墨绿的乱石中的盲孩子。像一个被神化的雕塑，微微蓬松的黑色发丝夹着几颗零星的月亮发夹，眼睛定定地望着前方，眼角还带着尚未滑下的泪水，一个人的世界，默默地聆听着海潮痛到麻木的声音。嘴角平稳地浮着像一条条散乱的直线，蓝而透明的东西浸没了深入浅出的裤脚，紫红的小脚再次倔强地探入无底的蓝中，冰针一般的刺痛冷冷地插入每个穴位，来不及伸出，那个溃烂的伤口便猛地破裂开来，带着无法忍耐的痛楚在琥珀中注入一缕缕殷红的色彩，海，空虚而浩荡，令人眩晕。眉头微微一颦，咬咬牙，嘴角竟然浮起一丝淡淡的微笑，残泪中幽幽的忧伤与喜悦弥漫着。海风扑面而来，青丝在措手不及的瞬间散开来，软软地趴在薄纱之上，刘海间残留的温存轻轻地笑了，在这个寂寞的空间里，在一颗如此易碎的心里，藏着叛逆与倔强，曾经，你我摸索着坐在这片金色的沙滩上，两双紧紧牵着的手告诉彼此爱会永远，海，在一次狂潮中，淹没了你的声音，你用尽全力将我推上海岸，却冥冥中扼杀了我。海，蓝蓝的有些空旷。寂寞时，习惯了抱着自己蜷缩的双腿默默抽泣。天空还留着那颗闪闪的黄昏晓，骨骼间微微酥麻疲软的滋味告诉自己，只要还有一丝光亮，就会有希望，摇摇晃晃地勉强站起来，却猛地跌倒在海边，雪白的纱裙被海水浸湿了一角，蕾丝依旧，草帽间蓝色的飘带飘飘摇摇地响着，风卷来一阵阵欲醉的芳香，我却还倔强地相信着，只要黑暗还没有吞并整个世界，就还有希望。天际之间微微露出鱼肚白的曙光，对着那道隐约如月的光线，默默祈祷着，如果爱不能永恒，就请让爱长久，让心灵的追念碰撞成一种拥有，哪怕，只是那么短短的一秒钟，也足以让爱透明澄澈。海，蓝蓝的带着淡淡的温暖。继续遐想着，一切的记忆都变得那样地珍贵，甚至于你我之间的争吵和打闹都被剪辑珍藏在心里，右手的指尖轻轻触碰着左边的心脏，轻轻踮起脚尖，很幸福地忍着撕裂一般的疼痛将带着肿胀伤口的脚生硬地挤入那时的银白高跟鞋，璀璨的光芒依旧，放松整个身心，重心在瞬间飘移一直朝向大海，倾倒在一片蓝色的幸福里，海，蓝蓝的像一团燃烧的火焰，海水慢慢上升浸没着身躯，幸福地闭上了双眼。身体却奇迹般慢慢上浮，浪潮轻轻涌起，一只手轻轻地牵着另一只手，好熟悉的感觉，是否飘零到另一个世界里，遇见了你。狠狠掐了掐自己，天也怜我……那是一片蓝蓝的死海，你和我，在黑暗中，只有一次跳跃的距离。蔚蓝而又纯净的海洋像一块巨大的蓝色琥珀缓慢地流泻而去，穿越过你我单薄的身躯。1000字 六年级 议论文
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海小时侯我在奶奶的故事里认识了海海是一望无际的仿佛与天相接海是有着天空的蓝色的如同梦中一汪蓝蓝的水长大了我在电视里看见了海听海在不停地诉说诉说着它的过去、将来、一切看无数的珊瑚点缀着它像是夏夜璀璨地星儿洒满黑幕而如今我又在书中熟悉了海海是冲干作家灵感之门的源泉《海思》、《听潮》是它真实的写照海孕育着地球上的一切生灵它是我心中最明的珍珠在将来我相信我会见到真正的海看到它的宽广、辽阔我会真正地爱它爱它的包容万物、博大精深去海边散步听海的三重奏看海的壮美我深深的陶醉了海你伴随我的记忆一起成长你永远在我的记忆里你是我记忆的永恒250字 初二 议论文
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艺海拾贝练舞有酸甜苦辣、艰辛、痛苦。舞蹈考级，我终于考过了，在大家的目光下，跳着优雅的舞姿，轻柔而美丽。大家不禁为我鼓起了掌声，我把舞台当成了花园，我变成了一只蝴蝶，翩翩起舞，老师眼里透出了赞叹与欣慰，让我一下子瞟了起来。不过在艺术的道路上也有艰辛、痛苦。我四岁就开始学舞蹈，看电视里的姐姐跳着优美的舞蹈，展现着优雅的舞姿，恨不得成为她们中的一员，从此，让我立下了跳舞的决心。跳舞的艰辛是别人体会不到的，当时老师让练“小起”，我躺在地上无论多么用力，两手就像海绵吸水了水一样沉重，老师用脚踢我手背，让我支撑起来，可是手一点也不听话，老师又托我背，我的背抬了又抬又躺下，背和手好像是一对冤家，针锋相对一点也不配后，见面就分开，老师说：“回家再练练吧”，我边哭边走，腰酸手疼，手红的像苹果，我对姥姥说：“我不学觉得了”，姥姥说：“就这想退缩了，想气馁了，就这么一点小挫折都承受不了，今后的路还很长，有学习上、工作上的等，我们都要毫不退缩、坦然面对。”听了这番话，我又重归了信心，在家里练，用手撑着床脚竖在墙上，一次倒下，第二次……手酸了，腿麻了，可是我豪不服输，一份耕耘一份收获，我终于练成了，比她们练的都好，得到了大家的一致好评，我激动的泪水和辛勤的汗水融为一体。由于我辛勤的努力一直是我们班的舞技明星，终于盼望到了舞蹈考级的到来，从考评员的眼里我看到了严厉与信任，我在舞台上展现着优美的舞姿，下边考评议员眼里放着金光，我突然觉得一切苦都不算什么了，三级证书终于发下来了，我欢呼雀跃。学海无涯苦做舟，可是一份耕耘一份收获，有了辛苦，才会有累累硕果，我感谢姥姥对我的启发。六年级:刘姿琪600字 六年级 写人
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学海拾贝录作文时间：2014年9月14日地点：家里客厅我：爷爷，书店里的书，林林总总，令人眼花燎乱。冰心说：“读好书”。那么，什么书才算是好书呢？爷爷：凡是传播“真、善、美”的书，就是好书，其中的经典、名著，是经过时间的精挑细选，历史的大浪淘沙，得以流传下来的，当属书中珍品，更应该多读、精读。我：那么，中外文坛上的好书有多少？爷爷：数不胜数。《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、巴金的《家》、《春》、《秋》、老舍的《茶馆》……，外国的《一千零一夜》、《战争与和平》、《红与黑》、《简爱》，还有高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》，以及你熟悉的《钢铁是怎样炼成的》……太多太多。我：有个问题，这么多书，怎样看得过来呢？爷爷：没人能看完，总有个选择。可以参考你们小学语文的阅读要求，选择一些书看。我：怎样的书呢？爷爷：看书时，先看一下内容提要，然后浏览一遍全书，这是粗读；再对感兴趣部分细读；对特别感兴趣的地方，要反复读，一字一句地揣摩，这是精读。读到好词好句要记下来，日积月累，词汇就丰富了；读到好的段落，要想想别人是怎样写的，叫我写，我怎么写。这样读书，收获才大些。我：我听说，爷爷小时候，在书摊旁站着看书。一分钱看一本，有钱的坐着看，你在旁边站着看别人的书，对吗？爷爷：对。这也好，提高了自己的阅读速度，你必须比人家看得快。现在有些孩子，光顾玩，不碰书，““黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，你可别这样哟！我：不会的，爷爷。600字 六年级
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“诗海拾贝”活动总结一转眼，这次轻叩诗歌的大门综合性学习，已经以完美结束了。回顾这一周开展的种种活动，依旧还是那么令人回味无穷。轻叩诗歌的大门，我们走进了绚丽多彩的诗歌殿堂，我们徜徉在了诗歌的百花园中。因为诗歌，我们的生活处处充满了诗情画意，古色古香的诗歌陪伴着我们成长！我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史了，从古至今涌现出了屈原、李白、杜甫、孟浩然、王维、郭沫若等许多伟大的诗人。通过这一次的综合性学习，我们广泛的阅读了诗歌，不但拓展了知识面，而且还深深地感受到了祖国诗歌文化的博大精深，体会到了诗歌所蕴含的美丽，了解了诗歌的内涵后，我真是受益匪浅啊！通过这一次的综合性学习，我知道了诗歌的分类，如：按内容分可以分为叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等；按题材分可以分为山水诗、思乡诗、边塞诗、咏物诗等；按形式分可以分为格律诗、自由诗等；按体裁分可以分为童话诗、寓言诗、散文诗等；按创作方法分可以分为诗歌、民歌等。通过这一次综合性学习，我还试着写了一首童趣盎然的小诗哩！诗歌的美是洛城夜里优美的笛声；诗歌的美是停在枝头的两只百灵；诗歌的美是灿烂的日月；诗歌的美是芬芳的花朵；诗歌的美是悠长的江河；诗歌的美是璀璨、绚丽多彩、晶莹剔透的明珠。虽然这次活动时间十分的短暂，但是学习诗歌、吟诵诗歌，常常让我为自己是中国人而感到无比的自豪。我们中国人的自信在诗歌里；我们中国人的智慧在诗歌里；我们中国人的美丽在诗歌里；我们中国人的历史在诗歌里；我们中国人的心血在诗歌里；我们中国人的感情在诗歌里。我们中国的诗歌就是一朵永不凋谢的、瑰丽的奇葩。诗歌，将永远陪伴着我度过每一天！600字 五年级 散文
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海边挖贝海边挖贝今天，爸爸带我和妈妈去海边捡贝壳。我们没有去游客很多的海边，因为那些地方已没有贝壳可捡了。我们去的是一处没有游客的渔村。这里的海滩虽然不是很宽阔，但别有一番风景——一艘艘渔船排列在海边，由一根根粗粗的缆绳系在岸边的大树上固定；岸边大树茂密的树叶遮住了炽热的阳光，海风微微吹拂，感觉真爽。海边有两个马来孩子在抓鱼，一个孩子在浅海齐大腿深的水中撒开一张鱼网，再迅速收拢鱼网拖出水面，就看到网里有几条活蹦乱跳的鱼或虾。另一个孩子马上将鱼虾捡起来放进一个装着海水的大桶里。不一会儿，水桶里的鱼虾就快装满了。我捡起一条他们丢弃的小海鱼放回大海，一松手，小鱼就象箭一样游得无影无踪了。我在海边捡了许多贝壳，爸爸的收获更大，他挖到了一大堆不知名的海贝。我和妈妈一起帮忙挖。这种海贝只有紧靠海边一带的沙里才有，一个地方只要挖出一颗，就会有一大片。很快，我们就装满了一大袋，感觉真是大丰收了。回家后，我们将这些海贝洗了洗，奶奶迫不及待地炒了一盘给我们尝鲜。贝的味道真的很鲜美，可惜贝里面的沙子没清洗干净，吃得嘎吱嘎吱的。二婶告诉我们要先在水里撒点盐，再将贝放进盐水里养着，贝的壳就会张开，里面的沙子就可以吐出来。过了一天后，奶奶又将第一次没炒完的活贝炒熟了，这一次，沙子果然就没有了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 日记
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书海拾贝书，是我的伙伴，它带我领略充满智慧的海洋。与书交往，让我感到无比的幸福和快乐！有一次，我刚踏进门，妈妈就抱着“阳光姐姐小书房”系列的书对我说：“上次月考，考得不错，这是送你的礼物。”“太好了！谢谢啦！”我抢过书，开心地转了三圈后，回到房间。刚到房间，我连书包都来不及放下，便捧起书津津有味地读起来。书中的故事，带我乘坐过山车：时而接近云端；时而坠入谷底；时而失声痛哭；时而哈哈大笑……我合起书，感叹道：“就算是单亲家庭的孩子又怎样？虽然他们比我们更先尝到失去亲人的痛楚，但却比我们要坚强许多，许多……”这时，妈妈走进我的房间，打断我的遐想，说：“作业做完了吗？”“我，我做完了。”深怕被妈妈怪罪，我红着脸撒谎道。“那就好！已经九点了，快睡吧！”说完，妈妈离开了我的房间。“九点了，赶紧做作业！”我连忙抽出椅子坐下，拿出久仰的作业“大人”。可还没写一个字，我的眼皮便打起了架。我疲倦地趴在桌上，心想：明天起早做吧！好困……第二天一早，我匆忙地写完作业、穿衣洗脸后，来到学校。谁知，我前脚刚踏进门，诺嫣就紧张地抓住我的袖子，说：“萱萱，你总算来啦！”“怎么了？嫣儿？”“跟我来！”嫣儿牵着我的手，走到巧儿的身边，问：“萱萱，你最迷阳光姐姐写的小说了，你说，其中是不是有一本《单翼天使不孤单》？”“嗯！”“主人公是？”“张小伟！”我想也不想就脱口而出。“哈哈！巧儿，这次我赢了哦！”嫣儿得意的望着巧儿，巧儿也大方的笑了笑，说：“梦萱，没想到你也挺厉害的嘛！但下一次我不会输！”“呵呵，好！我等着。”我不甘示弱地回答。我望了望嫣儿，笑了，笑的格外灿烂……书，一直陪伴着我。它总是静静地躺在书柜上；它总是默默奉献自己的知识。从我接触书开始，我就觉得“我读书，我快乐”！福建三明沙县沙县城三小学六年级:程舒锜600字 六年级 叙事