现代人的距离1200字以上

现代人的距离

1200字以上 初一 记叙文

(一)

黑子把垃圾桶翻了个底朝天,终于翻出个易拉罐来。他把易拉罐扔进蛇皮袋里,暗暗埋恨自己又来晚了,叫别人抢了先。

一上午下来没淘着什么好货,口袋还是瘪瘪的。这些个破玩意儿值不了几个钱,看来今天又免不了挨饿了。他一路搜寻过来,见路边有几张废纸,捡起来放进口袋里。

路过花店,店门外那些妖艳的花怎么也吸引不了他的眼球,他只担心今天的日子怎么过,肚子里一点儿货都没有。

店里的姑娘叫住了他“嘿,捡破烂的,过来过来,这儿有几个破纸箱拿去卖钱吧,省得放这儿碍地方。”

黑子过去把纸箱踩扁了塞进口袋里,连声给姑娘们道谢。有那么一瞬间,黑子傻了眼。这店里的三个姑娘都像那些花儿一样娇艳,其中有一个瘦高的姑娘尤为出众,他听见姑娘们叫她“月妹子”。

黑子很快清醒过来,笑自己瞎想些什么呢。他非常明白这店里的花,自己能看,却没有买的资本。他提着口袋笑呵呵地走了,把这些破烂卖了一块两毛钱买了两个馒头。

回到天桥底下,黑子掏出藏在洞里的钱,数数大概有三十来块。这是他这个月尽最大努力才攒下的钱。他拿来捡到的纸和笔,用一连串的错别字给家里写信。大致的意思是:儿子在城里打工过得很好,请母亲不要挂念。这个月请朋友吃饭所以只剩了这点儿钱寄回去……

黑子不想让妈妈知道自己在城里捡破烂,但他有什么办法呢。自己是个手和脚都有残疾的人,个子不到一米六,谁愿意请他做工。而他和母亲还要生活。

(二)

黑子恋爱了,确切地说是单恋。

花店里的姑娘经常拿些不要的东西给他卖钱,而他总会偷偷地瞄月妹子几眼。他觉得她可真是个善良的姑娘,懂得帮助人。莫名其妙地黑子开始失眠,头一次为了女孩失眠。

但黑子是清醒的,他在心里挂了一口钟,时刻提醒自己我们是有距离的,是月亮和癞蛤蟆的距离。

癞蛤蟆其实也能拥有月亮。一是学美国富翁砸一车子钱乘飞船上去,用钱拉近距离。二是等天黑了,月亮在水里的时候就可以拥有她了。只不过这月亮用手一碰就变形了。

捡破烂并不是件“无本尽赚”的生意。在他们弯下腰,低下头去捡的时候,其实已经付了代价。他们失了尊严换来一堆垃圾,贱价出售了“面子”,转让了“平等权”,虽然他们自己不认为是这样,但在外人看来就是如此。“同情”可是件好东西,谁肯轻易出让?

黑子在自卑与爱慕中煎熬着,怎么说他也是个热血青年,陷入单恋就无法自拔了。恋爱中的人,几乎没有智商。

这天黑子终于鼓起勇气到了花店,店里的姑娘站在门口驱赶他“怎么,得了便宜就不放啊,今天没破烂给你,赶紧走。”

黑子不好意思地挠挠头“我……我是来买花的。”

姑娘们扑哧笑了“买花?你?送谁啊?”

黑子掏出二十块钱递给月妹子。这些钱是他准备这个月寄回去的,但是现在他要买花,送给心爱的人。

“买朵玫瑰。”

月妹子不可思议地看着他递来的一朵红玫瑰。

“你拿着吧,这花儿是送给你的”黑子低下头,脸红透了。

“给我的?呵,你什么意思?”

“没,没什么意思,就是……想说我喜……喜欢你。”

一时间花店几乎被笑声冲爆。

“月妹子,你魅力真够大,还不挑食,通吃。”两个姑娘笑得直不起腰来。

月妹子觉得受了莫大的侮辱,把花砸到黑子身上,将他赶了出去。

黑子看着这朵二十块钱买回来的花,说不出什么滋味。

它漂亮,美得灿烂,但灿烂得让人想哭。

(三)

黑子承认了现实,妥协了。他重新老老实实地捡破烂。

这天,在“工作”途中,黑子发现了一袋刮过的彩票。他心疼极了,这些东西之前还值两块钱一张,现在卖废纸也值不了几毛。他一张一张地仔细看,侥幸地想能不能找到一张鼓励奖,末尾奖什么的。

意外地,黑子发财了,五百万。天上掉下来一块馅饼,不偏不倚砸在了他头上。

他换了住处,换了装扮,换了交通工具,也换了心肠,俨然就是一个暴发户。

钱把他那点可怜的自卑洗得一干二净。有了钱,就有了欲望的资本。

这一次他买了九百九十九朵玫瑰,不费多大力就把月妹子追到手了。花店里另外两个姑娘追悔莫及,怪自己当初怎么没看出来他是个成为大款的胚子呢。

月妹子整天依在他身边,亲切地叫他“黑子哥”。癞蛤蟆做到了,他成功地用钱拉近了与月亮的距离。爱情,呵呵,是越来越值钱了。

(四)

母亲又收到儿子寄来的钱,与以前相比多了好多倍,她从来没见过这么多的钱。

儿子结婚的时候她没有去,儿子说怕丈母娘家嫌弃自己的妈妈是个农村糟老太婆,没让她去。但儿子给她盖了新房。

邻居都说“你儿子真有出息,又孝顺,每月寄这么多钱给你”。

老人只是勉强地点点头“黑子这娃有多久没来信了?”

(五)

现实需要面对,但能否不要这么“现实”。

现代人的距离,到底是让钱拉近了,还是扯远了?

现代化学习

1200字以上 高二 叙事

时光荏苒,自2012年9月伊始,至今我已有一年多的使用iPad的历史了,接下来我准备分享一些关于使用iPad学习的心得。

对于这个十分现代化、信息化的工具,能运作自如的使用还是必须要经过一小段时间的摸索、磨合和适应。当然,身处数据化的时代,或早或晚都要掌握类似于iPad使用过程中大量信息的处理,至少对于现在的青年来讲是十分重要的,只有熟练掌握,超前适应,这样做起事来效率就非常高了。那么如果把这种可以提高效率的方法联系到学习上呢?还是不是适合呢?是的,这种在数十年前就已存在的猜想现已被证实了。作为亲身的体验者,我向这个问题再一次作出肯定的回答。

一年时间里,在使用iPad学习过程中,充当重要角色,也是比较具有特色的一款软件--"睿训",也是在随着我们学习的加深而不断调整更新,目前所具有的功能可以说是已经很全面的了。譬如,我们可以通过"菜单"旁边的小信封,根据自身情况向创新实验室提出可行性的建议;在"我的任务"里接收推送来的最新的的资源;在"通知公告"里查看学校最新的通知;在"短信息"中接收老师、同学发来的信息或发送信息给他们;在"考试测验"里直接下载试题;在"学习资源"里搜寻已经推送过来的所以的资源;在"学习记录"中下载考试过的试题;在"错题本"里查阅自己各科的错题。首先老师们会提前把需要的课前预习资源发到"睿训",再由我们接收下载。这样比起以前的预习方式要更为轻松许多,也能充分的利用更为多的资源来辅助对科目的理解。当一堂正课快要结束时,每位老师都要把提前做好的习题传送到"睿训"里,当堂检测每位同学对本堂课的理解程度和接受程度。有时也会针对性的整理粘贴一些习题,或以考试的形式或以资源的形式推送给我们,进行巩固和提高。老师们通过查看系统自动统计的错答率,会有选择的讲解一些共性问题。当"学习记录"推送过来时,我们也能看到每道题答案解析。之后我们做过的所有出错的试题就一并收进了"错题本"里,然后复习时可以选择科目查看错题解析,比较方便快捷。这就是我们在使用"睿训"学习时大概的流程。

有时我们会下载一些学习工具,如字典词典、诗词着作,想以往需要的数本厚厚的工具书、教辅书现都已经容纳在了这一个"小本本"里,岂不因它的方便和多能而喟叹!当我们预习时,比如数学预习,我们会把老师推送来的资源里所含的例题书写到作业本上,再由拍照工具加工粘贴到对应的位置,上课时,还可以把老师讲解题的书写规程再次拍下来加工粘贴到对应位置。之后把一科科讲解的课件都导入同一软件中,如现在我们常用的"Keynote"、"DocAs",分类整理好,又是一个个的小书柜箱似的。

由于可以与互联网直接连接的关系,我们能得到的信息量就非常大了。也能更好地较及时的利用网络解决书本里解决不了的问题,很直接的解答疑惑。再比如,讲立体几何时,由于对空间的想象与架构形式不够,理解起来比较困难,我们就互相推荐下载了"立体空间",很有成效;老师还推荐我们下载了"高中文言文全解"、"世界名着"等等,通过"网易阅读"、"书香云集"等增加课外阅读,每天浏览新闻。还有听力练习,有声单词巩固等一块为英语学习助力。

我很喜欢现在的学习模式,因为在学习中不再是枯燥的重复内容,更多的学习自主权把握住我们自己手里,就有更大的学习空间留给我们自己,每天都是新知识,新内容,是兴趣与好奇领引着我们前进在知识的车轨上。

高二:抱朴

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