现代化学习
时光荏苒,自2012年9月伊始,至今我已有一年多的使用iPad的历史了,接下来我准备分享一些关于使用iPad学习的心得。
对于这个十分现代化、信息化的工具,能运作自如的使用还是必须要经过一小段时间的摸索、磨合和适应。当然,身处数据化的时代,或早或晚都要掌握类似于iPad使用过程中大量信息的处理,至少对于现在的青年来讲是十分重要的,只有熟练掌握,超前适应,这样做起事来效率就非常高了。那么如果把这种可以提高效率的方法联系到学习上呢?还是不是适合呢?是的,这种在数十年前就已存在的猜想现已被证实了。作为亲身的体验者,我向这个问题再一次作出肯定的回答。
一年时间里,在使用iPad学习过程中,充当重要角色,也是比较具有特色的一款软件--"睿训",也是在随着我们学习的加深而不断调整更新,目前所具有的功能可以说是已经很全面的了。譬如,我们可以通过"菜单"旁边的小信封,根据自身情况向创新实验室提出可行性的建议;在"我的任务"里接收推送来的最新的的资源;在"通知公告"里查看学校最新的通知;在"短信息"中接收老师、同学发来的信息或发送信息给他们;在"考试测验"里直接下载试题;在"学习资源"里搜寻已经推送过来的所以的资源;在"学习记录"中下载考试过的试题;在"错题本"里查阅自己各科的错题。首先老师们会提前把需要的课前预习资源发到"睿训",再由我们接收下载。这样比起以前的预习方式要更为轻松许多,也能充分的利用更为多的资源来辅助对科目的理解。当一堂正课快要结束时,每位老师都要把提前做好的习题传送到"睿训"里,当堂检测每位同学对本堂课的理解程度和接受程度。有时也会针对性的整理粘贴一些习题,或以考试的形式或以资源的形式推送给我们,进行巩固和提高。老师们通过查看系统自动统计的错答率,会有选择的讲解一些共性问题。当"学习记录"推送过来时,我们也能看到每道题答案解析。之后我们做过的所有出错的试题就一并收进了"错题本"里,然后复习时可以选择科目查看错题解析,比较方便快捷。这就是我们在使用"睿训"学习时大概的流程。
有时我们会下载一些学习工具,如字典词典、诗词着作,想以往需要的数本厚厚的工具书、教辅书现都已经容纳在了这一个"小本本"里,岂不因它的方便和多能而喟叹!当我们预习时,比如数学预习,我们会把老师推送来的资源里所含的例题书写到作业本上,再由拍照工具加工粘贴到对应的位置,上课时,还可以把老师讲解题的书写规程再次拍下来加工粘贴到对应位置。之后把一科科讲解的课件都导入同一软件中,如现在我们常用的"Keynote"、"DocAs",分类整理好,又是一个个的小书柜箱似的。
由于可以与互联网直接连接的关系,我们能得到的信息量就非常大了。也能更好地较及时的利用网络解决书本里解决不了的问题,很直接的解答疑惑。再比如,讲立体几何时,由于对空间的想象与架构形式不够,理解起来比较困难,我们就互相推荐下载了"立体空间",很有成效;老师还推荐我们下载了"高中文言文全解"、"世界名着"等等,通过"网易阅读"、"书香云集"等增加课外阅读,每天浏览新闻。还有听力练习,有声单词巩固等一块为英语学习助力。
我很喜欢现在的学习模式,因为在学习中不再是枯燥的重复内容,更多的学习自主权把握住我们自己手里,就有更大的学习空间留给我们自己,每天都是新知识,新内容,是兴趣与好奇领引着我们前进在知识的车轨上。
高二:抱朴
现代森林故事系列
现代森林故事系列(上)
小白兔上学
胖兔阿姨牵着小白兔的手慢慢的进来了森林小学的课堂。山羊老师微笑着欢迎了这位新同学。胖兔阿姨走了以后,山羊老师把小白兔坐在一个空位子。就这样小白兔的小学生活开始了。
但,很快小白兔越来越讨厌了这里的一切。
现在上的是美术课,美术老师在黑板上画了只大雁,让同学们抄。这时候小白兔看着班里,心想:
“不,这不是我的未来。我应该学的东西在大自然中。大自然中的真正的大雁比这个在黑板上画的丑大雁漂亮一百倍。”
这时候小白兔呼喊:我的母亲,大自然!把我从这个地方带走!在您的怀里我什么都会学会的!
这时候奇迹发生了!小白兔看到自己不在那小小的班里,而在宽阔无边的大草原中,在大自然的怀里!
当然这位幸运的小白兔以后学会的东西,比那个在学校读书的兔子很多。小白兔不仅学会了知识,而且还学会了生活!
丑小鸭
来到城市,这个乡下的小鸭子流着鼻涕,牵着自己妈妈的手,看着那又高又大的大楼。
这俩刚从乡下搬来的母子在城里生活的确是很苦。鸭妈妈在一家餐厅做服务员,而小鸭子呢?它在街上卖着袋子。这城里,让它们母子俩每时每刻都感觉到生活的重担。
在小鸭子在街上卖袋子的时候,这城里大街小巷都有卖袋子的人。小鸭子把袋子卖在幸福路,这幸福路除了它,还有小野牛,大黑狗,淘淘猴等很多卖者。它们常常欺负小鸭子。
“嘿!你这个乡下的小鬼子怎么来到城里跟我们争位呢?哼!”小野牛说着抢走了它的俩个袋子。
“我说也是吗?你这个脏东西,看就不顺眼!流着鼻涕,全身都是脏脏的,还有你穿的衣服,你看?又脏又臭!看就让人恶心!滚开!别呆在这儿!跟你一起,免得别人都看不起我们!”淘淘猴在后面骂着它。
但小鸭子一点也不失望。还在那儿卖袋子。大伙儿不叫它“小鸭子”直接就叫它“丑小鸭”。
在城里生活一段时间后,小鸭子感受到现代世界的要求。不是在街上天天卖着袋子,而是做一个有力有才的人!
星期天小鸭子把大伙儿叫到一个西餐厅。当每个人愉快的吃饭时小鸭子说:
“你们想一想,我们的未来就是这样一辈子在街上卖袋子吗?”
“不干那个要干嘛?”淘淘猴说起来话有点不清楚,因为它嘴里装满了香蕉。
“我们应该要读书!学习!将来做一个有用的人!”小鸭子说起来这些话声音很高。
这件事过了以后,幸福路上再也见不着小鸭它们了。
几年过后,刚把学校毕业的淘淘猴和小野牛在路上碰到了。这时候一辆昂贵的黑桑塔纳停在它们身旁。它们惊讶的看着这辆车。突然车门开了,一个人从里面出来了。会是谁呢?对,是小鸭子。它穿着一身西装,头发梳的光亮亮的。它正在打电话,说起来一流的外语。打完电话后,小鸭子才跟旧朋友们打招呼,说:
“朋友们,现在我是一家公司的总经理。有什么事儿就找我吧!这是我的联通卡。原来我很想和你们多聊点儿但,我很快就去公司开会了。所以嘛,我就是赔了!”它来得那么快走的也是很快。上了黑桑塔纳走了。
“我们会有像它一样的日子吗?”小野牛问淘淘猴。
“也许会有的。”淘淘猴默默的回答。
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现代化学习_1200字作文网专稿 未经允许不得转载时光荏苒,自2012年9月伊始,至今我已有一年多的使用iPad的历史了,接下来我准备分享一些关于使用iPad学习的心得。对于这个十分现代化、信息化的工具,能运作自如的使用还是必须要经过一小段时间的摸索、磨合和适应。当然,身处数据化的时代,或早或晚都要掌握类似于iPad使用过程中大量信息的处理,至少对于现在的青年来讲是十分重要的,只有熟练掌握,超前适应,这样做起事来效率就非常高了。那么如果把这种可以提高效率的方法联系到学习上呢?还是不是适合呢?是的,这种在数十年前就已存在的猜想现已被证实了。作为亲身的体验者,我向这个问题再一次作出肯定的回答。一年时间里,在使用iPad学习过程中,充当重要角色,也是比较具有特色的一款软件--"睿训",也是在随着我们学习的加深而不断调整更新,目前所具有的功能可以说是已经很全面的了。譬如,我们可以通过"菜单"旁边的小信封,根据自身情况向创新实验室提出可行性的建议;在"我的任务"里接收推送来的最新的的资源;在"通知公告"里查看学校最新的通知;在"短信息"中接收老师、同学发来的信息或发送信息给他们;在"考试测验"里直接下载试题;在"学习资源"里搜寻已经推送过来的所以的资源;在"学习记录"中下载考试过的试题;在"错题本"里查阅自己各科的错题。首先老师们会提前把需要的课前预习资源发到"睿训",再由我们接收下载。这样比起以前的预习方式要更为轻松许多,也能充分的利用更为多的资源来辅助对科目的理解。当一堂正课快要结束时,每位老师都要把提前做好的习题传送到"睿训"里,当堂检测每位同学对本堂课的理解程度和接受程度。有时也会针对性的整理粘贴一些习题,或以考试的形式或以资源的形式推送给我们,进行巩固和提高。老师们通过查看系统自动统计的错答率,会有选择的讲解一些共性问题。当"学习记录"推送过来时,我们也能看到每道题答案解析。之后我们做过的所有出错的试题就一并收进了"错题本"里,然后复习时可以选择科目查看错题解析,比较方便快捷。这就是我们在使用"睿训"学习时大概的流程。有时我们会下载一些学习工具,如字典词典、诗词着作,想以往需要的数本厚厚的工具书、教辅书现都已经容纳在了这一个"小本本"里,岂不因它的方便和多能而喟叹!当我们预习时,比如数学预习,我们会把老师推送来的资源里所含的例题书写到作业本上,再由拍照工具加工粘贴到对应的位置,上课时,还可以把老师讲解题的书写规程再次拍下来加工粘贴到对应位置。之后把一科科讲解的课件都导入同一软件中,如现在我们常用的"Keynote"、"DocAs",分类整理好,又是一个个的小书柜箱似的。由于可以与互联网直接连接的关系,我们能得到的信息量就非常大了。也能更好地较及时的利用网络解决书本里解决不了的问题,很直接的解答疑惑。再比如,讲立体几何时,由于对空间的想象与架构形式不够,理解起来比较困难,我们就互相推荐下载了"立体空间",很有成效;老师还推荐我们下载了"高中文言文全解"、"世界名着"等等,通过"网易阅读"、"书香云集"等增加课外阅读,每天浏览新闻。还有听力练习,有声单词巩固等一块为英语学习助力。我很喜欢现在的学习模式,因为在学习中不再是枯燥的重复内容,更多的学习自主权把握住我们自己手里,就有更大的学习空间留给我们自己,每天都是新知识,新内容,是兴趣与好奇领引着我们前进在知识的车轨上。高二:抱朴1200字以上 高二 叙事
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学习缓缓地,失去一些感情,和以前有些不一样,很苦,说不出.岁月带走了什么,过去的梦?还是儿时的幻想?一直寻找,不明白,寻找生命的意义,累了很久,想要休息,还不是时候,停止无意义的那些虚荣,回归真实,笑一下,找回自己,摆脱轮回,沿着曲线前进,开拓不一样的路程。有些想念星空,好想回到那星光漫天的时代,但已然逝去,不再反复。怀着隐隐的痛,回忆那些隐隐的梦,那些如云般飘渺的梦,有点点辛酸,想要流泪,但泪腺早已干枯,无泪可流。这是刚上高1时写的,有点乱,但我喜欢!200字 高二 日记
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我心目中的现代化“进军现代化,建设新港城”承载着张家港人的几多光荣、几多孜孜追求的梦想!张家港—--这颗长江之畔的灿烂明珠,在改革开放以来,经济发展插上了腾飞的翅膀,勤劳善良的张家港人用“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神,书写着时代的篇章!港城的每一个角落都洋溢着现代化的气息,张家港正快速向现代化迈进,在现代化发展的大潮中,张家港正迅速崛起。市委市政府顺应时势,响亮提出了“决战2012,确保在全省第一批基本实现现代化”的目标。作为一名小学生的我,深切地感受到了现代化给家乡带来的巨大变化。我也想畅谈一下心目中的现代化。张家港在短短的四十多年时间里,尤其是在党的十一届三中全会以后,发生了翻天覆地的变化。港城的经济快速发展,工业不再是仅有几家的粮油加工和农具厂,现在有了机械、电子、冶金、纺织、化工、粮油等规模型企业。经济的发展,使张家港人民的生活起了很大变化,农民收入实现了大突破,家家住楼房,衣着讲花样,行走路宽畅。有不少农民进城就业,买了房子,成了城里人。有不少人买了摩托车、汽车,人们改变了长期以来的生活陋习。随着精神文明建设的深化,文明城市的创建,市民素质在不断提高,言语举止讲文明,尊老敬老成风气,全社会重视关心下一代,努力培养新一代港城人。那一座座破旧的房子消失不见了,一幢幢气派而现代化的高楼大厦拔地而起,电梯上上下下穿梭着运送人们;那一条条羊肠小道变成了宽阔的柏油马路;路上,一辆辆汽车奔驰而过;路旁,一棵棵高大挺拔的绿树成荫,为城市增添一抹绿意;假日里,人们徜徉在湖畔,或荡舟在湖中,那份闲适和惬意无以言表……再看,一条条高速公路四通八达,让家乡的人们可以走出小城,自由抵达世界各地旅游。电视、电话、电脑……这些高科技产品更是被人们所喜爱,进入了千家万户。港城的农村变化更是很大。通往乡村的砂石路都变成了宽阔的柏油路,家家都盖起了新房,实现了人们向往的“楼上楼下,电灯电话。”城乡一体化。好多人家拆迁了,一排排整齐划一的房子,无不体现党的政策的英明和港城政府的领导好。现在国家政策好了,农民减负了,日子更红火了。往庄稼地里望去,种田大户正驾驶着收割机收割呢,脸上都洋溢着幸福和满足,人们再也不用弯着腰在田间收割麦子了,勤劳的人们正在用汗水打造着政府为他们铺设的小康之路。近几年,我们的校园也发生了翻天覆地的变化。当你沿着人民路来到我们三兴小学大门前,宽阔的大街已不再像原来校园门口那样拥挤不堪,一到校门口你就会发现门是一条美丽彩虹的形状,我们仿佛来到了深奥的知识殿堂的大门。营造了一个到处充满浓郁书香气息的校园环境。走进校园,映入你眼帘的是三幢崭新高大的教学楼,比原来的教学楼几乎大了一倍多。那种浓郁的现代化气息围绕着我。每当我走过的时候,总会有一种自豪的感觉。教学楼里变化最大的要数教室,现代化的教学设施为我们学习提供了方便,明亮的教室布置得各有特色,有的挂满了鼓励学生立志学习的警世名言,有的编排了丰富多彩的黑板报,有的张贴了学生们优秀的习作,有的设计了不同的学习园地……电视、实物投影仪、多媒体,越来越多的现代化教学设备开始走进学校,走进教室。如今教师不仅可以用电脑备课、制作漂亮的课件,还可以在课堂上随时调出来,只需鼠标轻轻一点,所需的资料应有尽有,给课堂教学带来了前所未有的变化。学校又装备了一流的多功能电教室、微机室,现代化的实验室,语音室和电子图书阅览室,新购置了一体印刷机、学生考试读卡机、照相机、摄像机、传真机复印机、激光打印机等,这些设施的充实和完善,为教育教学提供了方便,不仅有利于提高学生的动手、动脑等能力,开拓了学生的视野,而且为教学质量的提高奠定了坚实的物质基础。现代化是一盏明灯,领着新时代的港城儿女,意气风发地朝前去!现代的张家港,到处可以看到时代进步的足迹,到处可以看到这样美丽动人的景色!如果你想一睹为快,就快来这个现代化的城市吧,张家港,正张开热情的臂膀欢迎你呢!我爱我的家乡——变化中的张家港,欣欣向荣的张家港,现代化的张家港,我引以自豪的张家港!1200字以上 六年级 写景
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我心目中的现代化“现代化”,这个似懂非懂,似熟而又不熟的词,让我无法对它定下一个确切的定义。现在的社会发展的十分快,也许每一秒钟会有上百棵树被砍伐;也许每一秒钟会有一种动物濒临灭绝;也许每一秒钟就会有一个新的科技品产生;又也许……这就是所谓的“现代化”吧。现在不论是什么时候,人们只要一出门就能看见有些不文明的人在随地吐痰、乱扔垃圾。别说是这些了,现在每天城市里的汽车尾气就给城市环境带来了大麻烦。汽车尾气中含有一氧化碳、氧化氮以及对人体产生不良影响的其他一些固体颗粒,尤其是含铅汽油,对人体的危害更大。铅在废气中呈微粒状态,随风扩散。城市居民,尤其是街道两旁的居民会大大超过农村居民。严重的会导致铅中毒和肺炎呢!而我们心目中的现代化怎么会是这样呢?我心目中的现代化是多么的美好啊:人们漫步在大街上,路上的车都是没有尾气的,汽车的喇叭声就像一段美妙的音乐,完美的融合在了一起。低下头一看,地上没有一口痰,没有一个垃圾。这里的人们都很文明,几乎没有吵骂的声音,也没有摆摊的小贩。他们都很遵守交通规则,没有人闯红灯,也没有人不走斑马线,更没有人翻越栏杆,所以很少会有交通事故发生。这样的现代化让人感觉心旷神怡。还记得以前连电灯、电视都没有的年代吗?而现在,随着科技的发达,网络已成为了一个颇为发达的工具。继而由于电脑的普及,因特网已经向我们敞开了世界的另一个窗口。噼噼啪啪,随着我们击打电脑键盘,就仿佛叩响了另一个虚拟世界的大门。世界的奇妙美丽全部呈现在你我眼前,在亚马逊的热带雨林,在法国的埃菲尔铁塔,在埃及的金字塔,在中国的万里长城……随着鼠标的轻轻点击,我就像童话里的神仙,瞬间从在日本的富士山来到法国的罗浮宫。因特网还像一座桥梁,架设在各国人民之间,不管你在哪里,都能与你各国的朋友“见面”。也许,这就是因特网的优势,也许,这就是它被人们所接纳、喜爱的原因。当然,你也可以在这里上学,查找资料,浏览新闻,听音乐,看电影……正像微软总裁比尔·盖茨所说的:“世界在你指间。”电脑、网络是“现代化”生活中不可缺少的一部分。网络让梦想者插上银色的翅膀,以光的速度飞翔。记得古人曾经感叹“咫尺天涯”,而如今“咫尺天涯”已不再是梦想,它变成了现实。我想这主要归功于交通业的发展。火车、地铁、轮船、磁悬浮列车、飞机,各种各样方便、快捷的交通工具帮助着人们到达目的地。人们不再受到空间的过多约束,活动的范围越来越广。就算是世界的这一天和那一头也只需要“一闭眼一睁眼”的路程,就能到达。这也是“现代化”这篇大乐章中的一个重要的音符。“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一份阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你的生活岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”每当我想起雷锋叔叔的时候,就会想到这一段话。是啊,在这个科技发达的社会中,我们不能只做支付者,而应该为这个社会,为别人去做些什么。可如今,像雷锋叔叔这样的好人很少很少,我真的很想质问他们一句:“你们活着,难道就只是为了自己吗?就不能为别人去做些什么吗?”我曾经就亲眼目睹过这样的一个实例:那天,我和姐姐一起去超市里买东西,回来的时候我们正在等红绿灯过斑马线,这时,对面有一个盲人老爷爷要过马路,可是这时还是红灯啊!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然,一个15岁左右的小姑娘出现了,她急忙把老爷爷搀扶着回到了人行道,那位老爷爷亲切地对那个好心的小姑娘说:“小姑娘,谢谢你啊!”“不用谢,老爷爷这是我应该做的”小姑娘说。不一会儿,绿灯亮了,小姑娘又耐心的扶着老爷爷过了斑马线。我希望大家能多像这位小姑娘学习学习,我们“现代化”的新社会需要像小姑娘这样的好心人,让我们从自己做起,为我们“现代化”的新社会做出一份贡献。让世界的每个角落,都有好心人去帮助那些有困难的的人、需要帮助的人,让那些需要帮助的人感觉到他们并不是孤单的,他们还有我们这个同胞在帮助他们。“现代化”并不是空洞的三个大字,它是真实的。事实上,它离我们并不遥远,但它同时又离我们很遥远,它需要我们从生活中的点点滴滴做起,才能创造出属于我们的“现代化”生活。也许,它远远不止我所提到的那四个方面,还有很多很多。那么就让我们,睁大眼睛,去发现,去探索,去共同创造属于我们大家的美好未来。三年级:发生的发生纠纷1200字以上 三年级 叙事
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学习呀,学习学习呀,学习学习苦,想必这是广大学生的心声吧。有人说,学习好呀,学习可以学到更多的知识,可是他们却没想到,凡事都有两面,有好也有坏。像学习这种事,由我看来,是弊大于利。为什么呢,接下来我们就来谈谈这个问题:一个天真烂漫的孩子背着书包去上学,因为家长把学校夸的就像天堂一样,他满怀着希望去上学,力争为爸爸妈妈也为自己好好学习,创建美好的未来。可是真的有那么容易吗?答案当然是没有。每天一大早就起床,揉着朦胧的睡眼,跌跌撞撞地到洗手间去刷洗,刷洗完毕后,就是吃早餐,早餐又是一如既往的牛奶加饼干,即使他不喜欢吃,但是在家长的催促下,他不得不捏着鼻子吃下去。接着就是去上学,在上学的路上,家长又叮嘱他要好好学习,他只得不耐烦地点了点头。到了学校,他又得跟同学们“钩心斗角”,有人问,为什么呢,学校不是一个很好的学习环境吗?在那里,学生们,不是应该团结互助吗?在那里,学生们不是应该互相帮助吗,怎么会"钩心斗角”呢?可是,他们想呀,他们想和同学们一起玩耍,互惠互助呀,可是家长允许吗?家长表面上说要和同学们好好学习,团结互助。但是他们心里却不是这么想的,他们会想自己的儿女最好不要交他们作业,这样会把他们的学习成绩提高上去,让他们的学习成绩变好,那么自己的儿女在班上的名次就会受到影响,就拿不到好名次了。每次孩子们想带个朋友回家玩,父母总会问他的学习好不好,不好就不要带回家玩,这样会影响到孩子的学习。就这样,为了满足家长的虚荣心,孩子们就不得不“钩心斗角”了,难道不是吗?还有的学校在自己学校的宣传上,把自己的校园夸的好像全世界就他一家学校是好的,其他的都是草包,别的老师都是小学毕业的,只有他自己学校的老师是清华大学毕业的。在报告会上,他们向家长保证会给孩子们一个良好的环境,会把孩子培养成才,可是他们有吗?这就要问学生们自己了。我们平常在电视上看到的一篇篇校园生活电视剧,那十有八九是假的,就算是真的,那一千个学校里可能也没有一个。在学校同学们真的有那么好,老师真的有那么大公无私,那么乐于助人?他们都有思想,都有虚荣心,都有自私的一面,他们会那么好吗?老师只会取消学生们地乐趣,扼杀学生们的想象力。我曾经看过一篇文章,上面写了一个小山村的学习故事,那位作者写他们是穷山沟的孩子,在一次毕业考中,作文的题目是“我的梦想”,老师曾经交过他们这一类的文章怎么写,按理说他们应该考的很好呀,可是他们的文章却全体不及格,这是为什么哪?因为老师叫他们一后写这一类的文章都把题目写成"我的梦想是科学家”,大家想想,在一个很穷的小山村中,他们知道科学家吗,科学家这个词对于他们来说不是很陌生吗,他们会了解科学家吗,不了解,怎么写呀。再说,同学们都写的是科学家,又没有写出个所以然来,这种千篇一律的文章会的高分吗,当然不会了。老师为什么不让他们自由写呢,即使他们写了自己长大后要当一个不起眼的人物,那这也是他们的愿望,他们很可能能写好呀,老师为什么要扼杀他们的想象力呢,这样只会让他们的学习越来越不好,越来越缺乏想象力,永远生活在老师给他们的那点空间中,而不敢大胆地走出去,这样好吗?不好。现在人们发现孩子越来越不天真,越来越不可爱了,越来越会耍小聪明了。这是为什么呢?大部分原因是因为家长们的愿望,老师们的扼杀,才使学生们成为这样的,同学们,你们说是吗?1200字以上 初中 记叙文
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学习关于学习的文章(一)谈学习这么多年来在迷茫中前行,看不清自己在物质层面何得何失。有一点明了的是,在无情的岁月流水中,我艰难地一路走来,坚持完成了学业,而且现在有幸在南京大学深造。有很多人不解地问我,“本来生活就很拮据,自己拿出这么多钱来学习,会得到什么现实的好处吗?”我实在说不出来什么“现实”,只是以笑而应之。我跟多数人的想法是不一样。他们如果学习,可能是为了职称,为了涨工资。而我不是为了这些,我之所以这样坚持不懈地努力,是为了一个看似“可笑”而意味深远的缘由-我不希望自己在多年以后,回想起往昔,有条件深造而没有把握住的时候,后悔自己-为什么当初虚度了时光,以至于后来错过了这么多、这么多不该错过的东西!人生是没有后悔药可寻的,尽管现在我仍然感到迷雾重重,看不清前方的路,但我深深地懂得什么叫作珍惜!至少,干不了什么大事的我,并没有虚度这段宝贵而不可追回的时光……不仅仅对于业务,也不仅仅在学校,我觉得对于年轻人来说,“学习”应该形成一种生活习惯,成为日常生活不可分割的一部分。我在平时还喜欢读各种各样的有益于提升文化素养和社会知识的书籍,并且写了不少笔记以及以一些文学作品。我实实在在地感觉到了,一个充实的灵魂,可以发现隐藏于这个世界的许许多多的美,实实在在地感觉到了读书的乐趣。这是多么地重要啊!不能让这安静美好的时光空有清风明月,也不能让这拮据的生活永远拮据下去。只有把眼睛由向外而转至向内,不断地汲取智慧与灵魂的养料,人才会变得强大,变得更有魄力!关于学习的文章(二)学习上的乐与愁对学习的人来说,有时会得有趣,但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课,就会觉得有趣,但是听不懂的课往往会觉得很无聊。当老师在上课时,经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习,而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点,其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生,在课余时间多给我们讲些重点的内容,这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题,正是因为老师们不看重我们,我们也就不敢去问,然后使得我们上课听不懂,最终导致我们厌学,上课讲话,走上不规则的道路……即使老师上课讲的多么认真,但是我们不懂,再认真的讲课,也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课,弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生,上课45分钟,就会觉得很漫长。有些学生哪门课在行,就非常地认真听讲,不在行的课就趴着、睡觉,这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课,是由于基础没打好,再搭上一层,肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂,受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生,当老师的应多对偏科的学生沟通,时常在意偏科学生的成绩情况,多辅导他们,打好基础,巩固遗忘的知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科,最后他们也会像成绩优秀的学生一样,上课听讲,觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟,就好像瞬间过去,没有觉得像以前那样乏味、无聊。我之所以要写这篇文章,是为了告诉天下所有当老师的人,一定要看重自己的学生,相信自己的学生。觉不能让自己的学生,在偏科下去。关于学习的文章(三)学习就是修正行为达成目标学习这两个字可能是我们见得最多或者说得最多的字词之一了。经常听朋友说在上课在学习。也经常听某某说:谁的学习心态很好,很归零,愿意投资在学习上,也学到了很多的东西。我有一个朋友,前两年业余花费两年多时间和上万元学了个工商管理,可是现在做的事情和工商管理丝毫没有关系。当时我就问他学了准备干什么,回答是多一个文凭总归好一些。我不知道在我们身边这种想法的朋友还有多少,如果多的话,我想这会浪费多少的人力物力和财力。可是,到底什么是学习,该怎样学习呢?我也不是很懂,我也问过很多的人,回答大多数都是:学习就是学和习,先学后习。可总觉得少了点什么,直到有一天听到刘国庆导师的解释让我豁然开朗:学习就是修正行为达成目标简简单单的八个字,简单明了,却中要害!学习就是修正行为达成目标,踏出校门以后的学习和我们高中大学的学习就不一样了,学校以前的学习更多的是基础的,什么都需要学习一点,事实上到了高中就开始分科了,有方向了。那到了社会上我们的学习就更加应该有方向,要有方向就一定要有目标,我决定要成为物理学家我就不要太钻研化学了,我要做会计就不要学设计了。虽然那些知识都是非常好的,可是对我的目标没有多少帮助。所以,学习之前我们先要搞清楚我的目标是什么,学习这个对我的目标有没有帮助,如果有就学,没有就先放在一边以后再说。所以说学习是为达成目标服务的,学习的目的是为了达成目标。在这里,比学习更重要的是修正行为,正因为我们在达成目标的过程之中不是很顺利,我们才更多的想到学习,那学习来的知识如果不去用就等于知识还是在书本上或者老师的脑袋里,所以学习以后最重要的事情就是用学来的知识指导自己的行为并且不断检验和修正。只有这样,我们离目标才会越来越近,直到达成!学习1200字以上