现代化学习_1200字
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时光荏苒,自2012年9月伊始,至今我已有一年多的使用iPad的历史了,接下来我准备分享一些关于使用iPad学习的心得。
对于这个十分现代化、信息化的工具,能运作自如的使用还是必须要经过一小段时间的摸索、磨合和适应。当然,身处数据化的时代,或早或晚都要掌握类似于iPad使用过程中大量信息的处理,至少对于现在的青年来讲是十分重要的,只有熟练掌握,超前适应,这样做起事来效率就非常高了。那么如果把这种可以提高效率的方法联系到学习上呢?还是不是适合呢?是的,这种在数十年前就已存在的猜想现已被证实了。作为亲身的体验者,我向这个问题再一次作出肯定的回答。
一年时间里,在使用iPad学习过程中,充当重要角色,也是比较具有特色的一款软件--"睿训",也是在随着我们学习的加深而不断调整更新,目前所具有的功能可以说是已经很全面的了。譬如,我们可以通过"菜单"旁边的小信封,根据自身情况向创新实验室提出可行性的建议;在"我的任务"里接收推送来的最新的的资源;在"通知公告"里查看学校最新的通知;在"短信息"中接收老师、同学发来的信息或发送信息给他们;在"考试测验"里直接下载试题;在"学习资源"里搜寻已经推送过来的所以的资源;在"学习记录"中下载考试过的试题;在"错题本"里查阅自己各科的错题。首先老师们会提前把需要的课前预习资源发到"睿训",再由我们接收下载。这样比起以前的预习方式要更为轻松许多,也能充分的利用更为多的资源来辅助对科目的理解。当一堂正课快要结束时,每位老师都要把提前做好的习题传送到"睿训"里,当堂检测每位同学对本堂课的理解程度和接受程度。有时也会针对性的整理粘贴一些习题,或以考试的形式或以资源的形式推送给我们,进行巩固和提高。老师们通过查看系统自动统计的错答率,会有选择的讲解一些共性问题。当"学习记录"推送过来时,我们也能看到每道题答案解析。之后我们做过的所有出错的试题就一并收进了"错题本"里,然后复习时可以选择科目查看错题解析,比较方便快捷。这就是我们在使用"睿训"学习时大概的流程。
有时我们会下载一些学习工具,如字典词典、诗词着作,想以往需要的数本厚厚的工具书、教辅书现都已经容纳在了这一个"小本本"里,岂不因它的方便和多能而喟叹!当我们预习时,比如数学预习,我们会把老师推送来的资源里所含的例题书写到作业本上,再由拍照工具加工粘贴到对应的位置,上课时,还可以把老师讲解题的书写规程再次拍下来加工粘贴到对应位置。之后把一科科讲解的课件都导入同一软件中,如现在我们常用的"Keynote"、"DocAs",分类整理好,又是一个个的小书柜箱似的。
由于可以与互联网直接连接的关系,我们能得到的信息量就非常大了。也能更好地较及时的利用网络解决书本里解决不了的问题,很直接的解答疑惑。再比如,讲立体几何时,由于对空间的想象与架构形式不够,理解起来比较困难,我们就互相推荐下载了"立体空间",很有成效;老师还推荐我们下载了"高中文言文全解"、"世界名着"等等,通过"网易阅读"、"书香云集"等增加课外阅读,每天浏览新闻。还有听力练习,有声单词巩固等一块为英语学习助力。
我很喜欢现在的学习模式,因为在学习中不再是枯燥的重复内容,更多的学习自主权把握住我们自己手里,就有更大的学习空间留给我们自己,每天都是新知识,新内容,是兴趣与好奇领引着我们前进在知识的车轨上。
高二:抱朴
我的世界_800字
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一个人抬着头仰望苍穹,有些不知名的感慨。常言道:“少年不识愁”我总觉得自己就像在这愁海中挣扎。像一条被欲望卡住的鱼儿,想奋力逃脱,可总是摆脱那束缚。最终只能无奈的等待着命运被上天的安排。一片片衰黄的叶子从眼前飘过,出于对生命的敬重我随手捡起几片,认真的审视端详。“叶子的离开是风的追求,还是树的不挽留?”看着几片仍然残余着许些生机的叶子,我自问道。可惜的是没有人回答我。悲秋,这并不是古代文人的专利。而我作为一个现代人竟然有着这样的习惯,开始时自己也会觉得诧异。久而久之也就习惯了。每当略有所悟时才发现时间早已不留情地弃我而去。与其说是它弃我而去,更不如说是我没有珍惜它。早就习惯了一个人的旅程,穿过来来往往的人潮,偶尔会抬起头看看天空,然后继续保持着沉默。若是遇到了熟人也只是给一个微笑,轻轻地掠过而已。然后继续走我自己的路,途中不会多出一言。我是一个孤独客。一个人划着扁舟在学海中航行着。有时要面对诸多的危险;有时一不小心就会被浪头打翻;有时要经历狂风暴雨的洗礼……但我没有放弃,始终坚持着那信念。即使知道前路是遥远的,前路是危险的,是孤独的;困苦的。但我会始终伴着那一叶扁舟一直向着前方驶去,因为我相信,终有一天我会到达彼岸的!这条路虽然布满了荆棘,充满了艰难,我,会一直走下去的。虽然梦想与现实的距离太过于遥远,无法把自己放飞,或许平淡的生活交替轮回,早已把斗志磨碎;或许梦想只是一个美好的梦,无论多么努力都不能将它实现。回想起多少次在失败面前趴倒,多少次站起来再次向着梦想之路进军。好不容易筑起来的梦想堡垒一次次被摧毁,多少句嘲笑声深深地刺痛心底某个地方,多少次走在放弃的边缘,多少次……早已记不清有多少个了。只是如今的我还走着我自己的路,不去盲目的追随某些人的脚步。因为我知道走自己的路,会有更美的风景,就算痛过,哭过,但为了自己的目标,为了实现自己的梦想一切都是值得的!我孤独的,充满希望地走在阳光下,让阳光洒落在脸上,走着我的路。
高二:李阳阳
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现代化学习时光荏苒,自2012年9月伊始,至今我已有一年多的使用iPad的历史了,接下来我准备分享一些关于使用iPad学习的心得。对于这个十分现代化、信息化的工具,能运作自如的使用还是必须要经过一小段时间的摸索、磨合和适应。当然,身处数据化的时代,或早或晚都要掌握类似于iPad使用过程中大量信息的处理,至少对于现在的青年来讲是十分重要的,只有熟练掌握,超前适应,这样做起事来效率就非常高了。那么如果把这种可以提高效率的方法联系到学习上呢?还是不是适合呢?是的,这种在数十年前就已存在的猜想现已被证实了。作为亲身的体验者,我向这个问题再一次作出肯定的回答。一年时间里,在使用iPad学习过程中,充当重要角色,也是比较具有特色的一款软件--"睿训",也是在随着我们学习的加深而不断调整更新,目前所具有的功能可以说是已经很全面的了。譬如,我们可以通过"菜单"旁边的小信封,根据自身情况向创新实验室提出可行性的建议;在"我的任务"里接收推送来的最新的的资源;在"通知公告"里查看学校最新的通知;在"短信息"中接收老师、同学发来的信息或发送信息给他们;在"考试测验"里直接下载试题;在"学习资源"里搜寻已经推送过来的所以的资源;在"学习记录"中下载考试过的试题;在"错题本"里查阅自己各科的错题。首先老师们会提前把需要的课前预习资源发到"睿训",再由我们接收下载。这样比起以前的预习方式要更为轻松许多,也能充分的利用更为多的资源来辅助对科目的理解。当一堂正课快要结束时,每位老师都要把提前做好的习题传送到"睿训"里,当堂检测每位同学对本堂课的理解程度和接受程度。有时也会针对性的整理粘贴一些习题,或以考试的形式或以资源的形式推送给我们,进行巩固和提高。老师们通过查看系统自动统计的错答率,会有选择的讲解一些共性问题。当"学习记录"推送过来时,我们也能看到每道题答案解析。之后我们做过的所有出错的试题就一并收进了"错题本"里,然后复习时可以选择科目查看错题解析,比较方便快捷。这就是我们在使用"睿训"学习时大概的流程。有时我们会下载一些学习工具,如字典词典、诗词着作,想以往需要的数本厚厚的工具书、教辅书现都已经容纳在了这一个"小本本"里,岂不因它的方便和多能而喟叹!当我们预习时,比如数学预习,我们会把老师推送来的资源里所含的例题书写到作业本上,再由拍照工具加工粘贴到对应的位置,上课时,还可以把老师讲解题的书写规程再次拍下来加工粘贴到对应位置。之后把一科科讲解的课件都导入同一软件中,如现在我们常用的"Keynote"、"DocAs",分类整理好,又是一个个的小书柜箱似的。由于可以与互联网直接连接的关系,我们能得到的信息量就非常大了。也能更好地较及时的利用网络解决书本里解决不了的问题,很直接的解答疑惑。再比如,讲立体几何时,由于对空间的想象与架构形式不够,理解起来比较困难,我们就互相推荐下载了"立体空间",很有成效;老师还推荐我们下载了"高中文言文全解"、"世界名着"等等,通过"网易阅读"、"书香云集"等增加课外阅读,每天浏览新闻。还有听力练习,有声单词巩固等一块为英语学习助力。我很喜欢现在的学习模式,因为在学习中不再是枯燥的重复内容,更多的学习自主权把握住我们自己手里,就有更大的学习空间留给我们自己,每天都是新知识,新内容,是兴趣与好奇领引着我们前进在知识的车轨上。高二:抱朴1200字以上 高二 叙事
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快乐学习,幸福生活_1200字作文网专稿 未经允许不得转载其实,每个人的幸福其实都很简单,只是幸福每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的,好像就在你的身边,微笑着看着你,它可能是一个会心的微笑、可能是递上一杯水、也可能就是瞬间的一份心情……试着去感受它吧。有心的人永远幸福,因为他理解幸福。——题记快乐学习是方法,古人云“学以致用”,中高考就是提供给同学们最好证明自己实力的平台。快乐生活是目的,我们努力学习,最终目的是为了更幸福的生活。当我们怀着愉快的心情和周围的环境和谐相处时,学习时就会更加积极投入,学习效率当然就会加倍,这样就会形成一个良性循环。两个快乐,两层含义,环环相扣,层层深入。我们只有不断的学习新知识,新技能,不断丰富自我,充实自我,才能学到新的学习方法或方式,开拓自己的视野,拓宽学习思路。有人说,把学习看成是一种乐趣,你的人生会更丰富多彩。把学习看成是一种追求,一种愿望,一种兴趣,一种义务,一种责任,你就会咬着牙挺过去,在挺的过程中锻炼了自己的意志和思维能力,何乐而不为呢?或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和我们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡废品的钱作业学费……面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?我无羁的度过这青春的韶华岁月,又有多少暮然回首才发现的快乐与幸福啊,当回忆着,就抑或是痛苦的幸福着,抑或是温馨的感受着……,总之,活着,我就会不停的寻找幸福与快乐,活着,我就会不停的奋斗,让我爱的人和爱我的人一样的幸福……体验幸福,是一个需要修炼和学习的过程。也许有人会觉得奇怪,感受幸福应该是人类与生俱来的一种能力,正如孩提时躺在慈母的怀抱里接受乳汁的哺育,没有人告诉,他也会感受到幸福的甜蜜。那么,怎么还需要“修炼和学习”呢?其实,幸福不单是一种生理上的满足,它还社会化了人们对幸福的体验,相对幸福客体来说,幸福主体的素质起着更重要的作用,它直接制约着人感受幸福能力的水平。一个人是否热爱生命,是否热爱生活,是否懂得被爱,是否懂得爱人。这一切都左右着人对幸福的感受和创造。也就是说,人能否感受和创造幸福的素质不是与生俱来的,是需要通过教育和学习逐步提升的。学生在学校接受教育的过程,就是提升他们感受幸福的水平与创造幸福的能力的过程。生活只一面镜子,你对它微笑,它就对你微笑,你对它生气,它就对你生气。一个人生活过得怎样,取决于他对生活的态度。只要我们真诚的对待生活,幸福就会天天陪伴着我们。快乐学习,幸福生活!高二:我是queen1200字 高二
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访谈_1200字E度作文网专稿 未经允许不得转载地点:演播大厅人物:主持人(主)、梦博士(梦)及现场观众(观)主:各位观众,晚上好!欢迎您准时收看《心灵之窗》的访谈节目。本期我们的主题是——常怀敬畏之心,下面我们有请着名妇科医学教授——梦博士。今晚,她将和我们一起讨论“敬畏之心”。(大厅掌声响起,梦博士进场并向观众们挥手致意。坐下时,与主持人问好。)主:梦博士,请问您是怎么理解“敬畏”二字?梦:当我们把“敬畏”拆开,单独理解时,就会发现;“敬”,可理解为“尊重,有礼貌地对待”;而“畏”是“怕,敬佩”。当两者并起来连用之时,会发现它们的意思是“对待某些人或者是某些事应存有敬重与畏惧之心”。主:原来如此。那么,博士,对于本期的主题,您有什么看法?梦:我们每个人其实都应常怀有敬畏之心。不单单说只是敬畏那些地位比我们高,权利比我们大的人。虽说有些人或事在我们的眼中是微不足道,但是这些人和事也值得我们去敬畏他(它)们!比如,历代贤明的君王,不仅仅是他们治国有道,使得国泰民安,还有的就是他们对待自己的子民常怀有的敬畏之心。而也有着一些君王,他们残暴、昏庸无能,对待子民对也十分残忍;一个人的反抗,可能在这些君王的眼中是微不足道的,但若是成千上万的百姓们团结起来,一起与他们斗智斗勇的话,是可以让这些残暴、昏庸的君王感到的仅仅是畏惧之心!所以,不只是我们这些平民百姓应怀有敬畏之心。主:那么请博士再说说,我们还应敬畏些什么。梦:其实有很多。比如——生命!我们都应常怀这对生命的敬畏!不知,在场的观众中,有谁认识伟大的法师——弘一?观:主持人、梦博士,你们好!弘一法师,他是一代高增,艺术教育家。在他38岁那一年出了家,开始了一种刻苦向佛、精研律学的朴素生活,被佛门弟子奉为律宗地十一代师祖。梦:谢谢您的介绍。没错,其实在弘一法师圆寂之前,他曾再三叮嘱弟子们把他的遗体装龛时,在其四角各垫上一个装满清水的碗,以免蚂蚁等虫子爬上遗体后在火化之时被火无辜的烧死。伟大的弘一法师对于生命深切的怜悯之心,使我深深受到感动。法国思想家史怀哲他曾说过,他在非洲自愿行医时,有一天黄昏之分,看到几只河马与他们所乘的船并排而行时,突然感悟到了生命的可爱和神圣!大家都知道我们的职业是妇科医师。每当我看到新生的生命诞生之时,让我感到深深的敬重。敬重生命的伟大,同时也畏惧生命的脆弱与渺小。因为,有些生命的诞生,伴随着的是另一个生命逝世所得!在此,愿逝世的人们在另一个世界中快乐的生活。活在世上的我们,也应努力生存下来!主:谢谢,博士对本期的支持!各位,行动起来吧!不仅仅是我们对生命、神明,让我们都怀着敬畏之心。还有其他的人和事值得我们怀有敬畏之心。感想:节目就此结束,希望大家都怀着敬畏之心,去观望我们的世界的每一个角落!广东省汕头市金禧中学高二:庄颍1000字 高二 演讲稿
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妈妈_1200字E度网专稿 未经允许不得转载偶然的发现,春季的最后一天,我的生日。这个日期,使人读来便会在心中涌起一种温暖的幸福感。今天本是一个令人开心的日子。就让回忆退转回17年前,那一天,依旧的春季,却又是一个崭新的春季。偷看那时爸爸的日记,他写到“小老虎出生了。”我想,那一日的妈妈刚刚看到我时该是有比爸爸的喜悦更多一层的感情吧。我能想象的到妈妈脉脉望着“小老虎”露出欣慰的微笑时的样子,是那么美!好像是能被幼小的我记住并扎根于心底的美。现在,我越想那画面便能越清晰。记得妈妈说过我出生后竟没有哭。在如此氛围下我为什么会哭呢。那一年,那个季节的那一天,一个新的生命的诞生。又是谁打了我的屁股,哇哇哭起来的我正式来到这个世界。和妈妈一起看相册,我最喜欢那张妈妈抱着胖乎乎的我拿着我的小手挥动着,照片上的妈妈笑的灿烂。我常问:“妈,那个小胖子是谁?”你看着我,只是笑,就像照片上的一样。照片上,我们的身后是努力生长着的茂盛的枝叶,那天阳光明媚。在妈妈怀中的亦是在成长着。被妈妈呵护着的我,多了一份安然。听妈妈讲过去的事情,最喜欢的一个情景:你说张一小时候最听话,每每傍晚从幼儿园回家看到妈妈在厨房做饭便会搬来一个小板凳坐在厨房门口看着妈妈。回忆着,那些画面便能一一展现。我能想象的到那时太阳渐渐落下,暮色开始四围妈妈叫:“张一,吃饭喽。”那时的菜香似乎能穿越时间重回我的记忆之中。我还记得被妈妈牵着手一起走在星空下的那个夏日,我还记得和妈妈一起采摘桑叶的那个季节,我还记得去田里和妈妈一起收割麦子,我亦记得自己调皮后妈妈和别家长理论的情景,我亦记得自己我是在妈妈的呵护之下成长的。无论是谁也不能让我有像对妈妈一样的依恋。每每想到这些,眼泪便不由地从眼角滑落。在我生命中最美好的几年,我还是希望有你在我的身边来见证我的成长。从福建回来时,爸爸对我说:“没有人可以陪你一辈子,有时你的路要你一个人走下去。”我深知人生之路上的意趣,也许我们之间的距离便是对生命做出诠释的最好安排。今天本是一个令人开心的日子。春季的最后一天,傍晚我站在教学楼上看低飞的燕,远方西天一片红晕。月牙这时也悄然挂起。幼时的傍晚,我站在你的旁边,我们就在那座小桥上看西边的天空,就像我看到的那样。只见飞翔的燕越飞越远,月牙渐渐爬上高空。我竟有了种想要去追随的冲动。我想我的生命正在勃发。多少次,我看到你梳妆,岁月真的毫不留情地在你的脸上留下了它走过的痕迹。曾经照片上年轻的妈妈,曾经那个我可以在同学面前炫耀的妈妈,已经不再认真给自己梳妆了。我总是看到你把妹妹打扮的漂漂亮亮的。我依旧相信妈妈是美丽的,不管是以前,现在还是将来。我正随着时光走在成长的光影中,在这条路上我还能看到你。就请允许我就这么看着你,正如你看着我的成长一样。今天,我会给妈妈发条短信诉说心中的喜悦。如果你在我身边,我想和你一起去照照片。就让我们把最灿烂的笑容定格,因为今天本是一个令人开心的日子。儿子现在已经有了勇气走下去了,又长了一岁的我毕竟是个大男孩了。请在远方看着我的成长,请让我轻唤一声“妈妈”。高二:张翼泽1200字 高二 书信
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学习_450字或许,我读书、学习的目的很不纯粹,总结起来,是为了我所爱的一切。为了我的母亲。她多病而瘦弱,却始终是我心灵全部的依托。她是世界上最爱我的吧。在我流泪的时候,她陪着我一起难过,在我生重病痛苦得翻来覆去时,她总是心如刀割。我记得,在无数个日子里,她急得满头大汗,只身带着我奔波,看着她那矮小的身影来来去去地奔走,我总是有种心酸,深深的痛和深深的自责。是我的不争气,全部是我的错。我没能让她骄傲,没能让她每天都快乐,只能望着她的发上爬满越来越多的银丝,看着她的面上刻满愈来愈多的皱褶。我会努力的,为了我的母亲!为了我最爱的和最爱我的人!未来,我要让母亲撇开那些眼泪,我要带着她,带着她治好一切的病,带着她去看平生未看过的风景。也为了我所爱的生活。忙碌而急促的学习,使我不能尽情地去感受生活,去体味生活。而我也明白,此刻的辛劳,此刻的付出,是为了在未来去更好的热爱生活,实现自己的理想。未来,我还要到北大的未名湖,去香港的迪斯尼乐园,到丹麦去看美人鱼的塑像,和天使,和c,和d,和姐姐,一起到很美的地方,一起漫步在曾经的小学校园,看着风景,哼着歌,回忆着过往。那么,我要好好学习。恩,是一定要好好学习。为了我所爱的一切而努力,为了我所期待的未来和欢喜而奋斗。我一定会成功的,因为我带着爱前行,这一切,只为了爱!550字 五年级 叙事
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学习_650字学习,这个对于大家来说既熟悉又陌生的词语。熟悉的是我们每天都在接触它,陌生的是我们不清楚学习到底是一种什么含义。然而,我现在却开始发愤并发疯地开始学习,就是通过以下两件事,使我感慨醒目。那是一位同学来劝我,他说:“你这一生大概是这样几个过程:学习,结婚,生子,工作,退休,享乐(说实在点就是等死)。就着六个阶段,上学学习几乎占了15年左右的时光,而你呢?混日子,一天没一天,你在每天夜深人静的时候不会惋惜那过去了的一天吗?你还有多少时间?你对得起你的生命吗?你对得起时间么?而如果你不好好学习,你的一生就连享乐的机会都没有,只能一辈子都如一台织布机般,不停地忙努。前几天,我突然感觉给长年在外工作的爸爸的问候太少,心里愧疚感深沉,便按了一连串数字……“爸爸,哦,我是你儿子啊!”我略带紧张地说。“哦!是儿子啊”爸爸老沉的语气一下变柔和了。“哦………对了!爸爸,最近身体好吗?有没有多锻炼身体,记住别抽烟,喝酒啊”我关怀地告诫道。“嗨!最近身体不好啊!早上5点多起来,晚上工作到深夜一二点,哪有时间锻炼,你妈这次过来,都说爸爸老了好多,我不会抽烟喝酒的”爸爸叹息。我的心一沉,紧接着一痛,“哦……爸爸!那你一定要保重身体”“哦”!我把电话挂了,耳畔还回想着刚才的事,对呵!我如果不好好学,将来没出息,那爸爸不还是要劳累,要更快地衰老!咳!我努力学习了!我为自己的生命而学,为时间而学,为父母而学,我要对得起他人,更要对得起自己内心的期望!600字 初三 叙事
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学习语文的方法_1200字E度网专稿 未经允许不得转载学习语文有何方法,其实,学习语文并不是要方法,而是要坚持!在此,我给大家介绍一下我的学习方法。预习,上课认真,做好笔记,复习。这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说:“好的开始是成功的一半”,所以,我们必须先做好预习,预习时可以先阅读课文,如果是短一点儿的文章,可以采用朗诵的方法。理解课文,如果不会的,可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了,因此,上课的时候,有不少同学不认真听课。所以,在上课的时候,跟着老师的思路走,这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记,方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形,回想一下老师哪里重点讲,哪里略讲,这样就会有针对性的复习了。“滴水穿石,非一日之功。”学习语文何尝不是呢?天才在于日积月累,我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结,你可以买一本中考复习的书籍,哪里有很多基础知识,最好是你即做即评的那些,这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了!阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书,认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情,简直就是浪费时间!其实,并不是的。刚开始时,你对读书并不感到兴趣,你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事,但却要你喜欢上看书,又要学会生活的书籍。慢慢地,你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,认为语文其实很有趣,语文里也可以使你大笑,你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。现在我们每一天都有三分钟演讲,我们可以借此训练的我们的“说”能力,不要认为说完就过去了,其实我们可以好好表现一下自己,语文也要靠“说”“吃饭”。做到“台上三分钟,台下十年工”的效果。而聆听者需要安静,宁静致远。借此我们就可以训练我们的“听”能力了。不要认为三分钟演讲是无用功,其实它包含着无数语文。说作文,我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵,有感情色彩。总以为运用几句名言,运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。其实,不是的。我看过她们写的文章,她们都写的很有感情的。我便朝着这个目标前进,希望我的文章也富有感情。我们可以写写日记。譬如:有一天放学回家,在路上,我听见了一个中年妇女说:“我才不要看了,我又不认识字。”因此,我们可以联想到这个妇女是新中国成立是时期的,那时中国还很贫穷。就会想到我们现在是何等的幸福啊!“知识改变命运”等。我们可以以小见大,用真情实感去写。积累得多了,感情就丰富起来了。“读书破万卷,下笔如有神”,“书上有路勤为径,学海无涯苦作舟。”写也是同样重要的,我们要多写文章。很多同学说,没有什么可以写的,因此,你得多看书了。每天花30~40分钟来学习语文。其中10分钟归纳今天的知识;复习要点。10分钟可以做一下阅读题目,看一下书,做一下读书笔记;可以写一下感受之类的吧!其次,我们需要认真对待作业。其实,学习语文并不困难。鲁迅说:“世上哪有天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了”。只要我们勤奋一点儿,认真一点儿,细心一点儿,高分便不是问题了啦!“世上本没有路,走的人多了,也便成了路”。学习语文,没有对错,看的书多了,心灵和行为日趋高尚。“书是人类进步的阶梯。”!广东省广州市番禺区洛浦街洛浦中学九年级(3)班初一:何梓莹1200字以上 初一 议论文
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《现代化的陷阱》读后感《现代化的陷阱》读后感400字所有权问题最终是无法回避的根本性问题,因为我国国有企业生存的背景是政府对各种资源的高度垄断,这是不是造成了国营企业灵活性差,也是从80年代企业制度改革以来屡该屡败的原因?欧美企业除了一些关键命脉行业由国家把持,大部分的行业主导权是不是在私人而不是国家手中??经济体制改革无论采取什么样的方式总是按下了葫芦浮起了瓢。在里面寻找一个平衡点很难。其根本"可以说,经济体制改革从字面上来看是个经济问题,但从根子上说是个政治问题。如果只将国有企业改革当做一个纯粹的经济问题来看,根本无法完成国有企业的改革。"【摘自现代化的陷阱】(透彻!真是一针见血。当年朱镕基90年代末的改革也看到了这一点,但力不从心,可惜!现在的改革好像也没有动到政府部门吧,新一届两会的大部制改革部分解决了令出多门相互推诿扯皮的弊端,但好像并没有解决权力制衡的问题,更无法制约哪些隐形的腐败。)中国的经济体制改革无论采取什么样的方式总是按下了葫芦浮起了瓢。在里面寻找一个平衡点很难。其根本原因我认为就是政治制度改革应该先于经济制度改革。《现代化的陷阱》读后感400字就这本书本身的内容可读性而言,非常的通俗,大量的实例数据与纵横向的对比。对于想就中国发展问题进行了解的人是非常不错的一本书。及至改革开放,土地承包,价格双轨,城市兴起的“公司热”,后来的国企股份制改革及”圈地运动“等这些改革虽然成效巨大但弊端也尽露。作为一个具有历史学背景的经济学者作者从多元的角度来探讨了这些现象,权力市场化成为首当其冲的研究问题的结点,历史上的”贪渎文化“”宗派主义“使得原先”毛时代“所打下的集中管理的传统失落了,两者开始复兴了,地方政府与家族宗派就在这些滚滚改革浪潮中勾结,,腐败问题终究还是人的问题,人的自身社会化问题。市场经济的基础—信用,道德伦理秩序在权力与商品冲击下趋于无形。发达国家也曾经历这样的资本原始积累的镇痛,但不同的是,中国作为后发国家却丧失了主动权,乃至作者在最后就当代学者的责任与治学问题提出严肃的批评。人文精神本身就是一个社会一个民族发展的基础,反之我们就会越改越乱陷入金本位与发展短视的恶性循环中。如何让知识分子发挥应有的作用,复兴中华,而不是沉溺与政治抑或金钱中这是我们这一代以及未来的人要思考的。发人深省!《现代化的陷阱》读后感400字“从平均主义盛行到悬殊的贫富差距,中国仅用了短短的十几年时间。面对贫穷,中国的传统文化游刃有余,然而面对财富,却捉襟见肘。在公平与正义的旗帜下,人们有充分的理由追问:财富是如何集中在素质低下者和品质恶劣者手中的,又对社会发展造成了什么样的影响?中国的现代化之路当然不会一帆风顺。现在的问题是中国将如何通过深化改革,跨越诸如腐败、软政权化、分利集团化、地方恶势力以及黑色经济等已经形成、或正在形成的陷阱。”——《现代化的陷阱》我得到这本书,有点“英雄所见雷同”之感,但是我不敢讲这话,因为尽管我的很多想法虽然是自己的原创和书中之意不谋而合,但是毕竟我比她晚了10年,今年2007年了;而且我在有些看法上很肤浅,所以看这本书更有被“闷棒”般的震撼!在此,我佩服一个女性的勇气,敬仰她作为一个知识分子的良知!同时也感受到了要做一个她这样的知识分子的艰辛和无奈!艰辛之处在于要拿出那么多数据来揭示中国公开的秘密是多么的不容易,而无奈则在于结局的悲哀,这种结局包括作者本人的遭遇和她警示的问题的结局,只能让人无奈!1200字以上 四年级
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你在为谁学习?_1200字假期里,在爸爸的逼迫下,我读了北师大博士李明军送给他中学弟弟的礼物—《你在为谁学习》。此书不仅格式给人以新鲜感,内容也别具匠心。书的开篇主要谈学习、读书,后来话题涉及到各个方面,锻炼身体、心理健康、早恋、网络、理财等等,几乎无所不谈。但谈得更多的是学习和生活心态。读后,我受益匪浅。“你在为谁学习?”这个问题从开始上学就一直困扰着我们,回答也许十有八九都是为自己学习。但它的真正含义我们是否理解了呢?你成绩好吗?你是班中的佼佼者吗?……从自己到同学,从同学到老师,从老师到家长,这一系列的问题已经成了我们的家常便饭。我们总是抱怨学习太累,抱怨老师布置的作业太多,抱怨家长逼着我们学习,而我们也感到没有了自由。既使是这样,家长还嫌我们不够用功。读完这本书,我真正理解了为自己学习的含义。学习是一个艰苦的过程,每个人必须经历。在这个过程中,大多数人都感到学习太苦太累,哭天喊地地抱怨着,好像是给别人学习。既然是为自己学习,我们还有什么好抱怨的呢?再苦再累也必须坚持下去。作为学生,除了老师的期望,家长的关心和成绩的好坏,我们是否真正想过我们为谁学习?是否感受到了学习的快乐?学习是我们学生的天职。什么是天职?用赵本山的话说就是“必须的”。既然是为了自己学习,那应该怎么学呢?是让老师管着、家长压着学吗,这样的学习是被动的学习,而被动的学习肯定是痛苦的。为自己学习必须是主动的,只有主动的学习,才会减轻学习的苦累感,才会学到真正的知识。懂得了做人的道理,为自己确立人生的高度,为了达到这个高度,持续地努力,就像高楼大厦也是由一块儿块儿砖头慢慢累积起来的,在人生高度的阶梯上奋力地攀爬。在不断努力的过程中培养自己学习的兴趣,体会知识带给我们的充实感、丰富感、进步感,逐渐感受到学习的快乐。老师常说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,家长也常唠叨“吃得苦中苦,方为人上人”。如果被动地学习,只为应付家长和老师,那学习何谈快乐?学习究竟为了谁?仔细思考后,为自己是最正确的回答。生活中,任何东西都会被偷走。但你对学习的兴趣和学习的过程是永远不会被偷走的。在学习的过程中,有时我们会感到学习是很苦的,是很累的,又是枯燥乏味的,但这毕竟是为了自己的未来。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”不吃苦,哪有将来的幸福人生!学习是要付出汗水的!要始终保持一颗永远进取的心,在学习上永存一种拼劲儿,主动学习,不要怕吃苦,永远记住一句话,为自己的未来学习是动力,为自己学习应该是快乐的。这就是为自己学习的真正含义。只要想通这一点,你就是学习上的成功者。只要凭借自己的不断努力,持之以恒。任何人都能创造出学习的奇迹!读了《你在为谁学习》,我还有自己的一点思考,我们真的是纯粹为自己而学习吗?有天下午我看了《动物世界》,似乎有些感悟,狮群的小狮子们跟着母亲学习捕猎,技能学的最好的一只小狮子成年后成了母亲最好的助手,但它每次捕获猎物后都是和整个狮群一起享用。由此我想到了人类,人是制造和使用工具的高等动物,这是自然人。人从自然界走出来之后形成了人类社会,人成了社会关系的总和。那么,我们的学习就不单纯是为了自己。实际上,我们是在为人类在学习,为了人类社会的进步而学习。明白了这个道理我们的人生目标才会更明确,有益于我们人生高度的定位,这样我们才会从学习的迷惘中解脱出来,使我们的学习更有目的性和动力。1200字以上 初三
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[2016期末征文]会学习_1200字“兴趣是最好的老师”爱因斯坦曾经说过这样一句话。兴趣是一个人求知的前提,学习的动机,成才的起点。想会学习,就要先对学习产生浓厚的兴趣。当你对学习产生兴趣之后,你会渐渐爱上学习,爱上学习之后你就要学会学习,每个人都必定有许许多多,各式各样的学习方法,但是什么样的学习方法才能称得上是真正快速有效的学习方法呢?对于这点,很多人议乱纷纷,我作为一名初中生,自然有一些经验来跟大家分享一下。第一点,你要对学习有个明确的目标,(不过不要太贪心,目标定的太大身体会吃不消的,要先从小目标开始,然后慢慢走向成功,其实有时成功只需要几步)有了目标就能增强我们对学习的注意力,不过关键你得养成一个自我矫正,自我补救的习惯,这个方法可以让你在短时间之内实现目标,它可以使我们比较容易的享受成功带给我们的快乐与喜悦。第二点,俗话说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”带着问题去学习也是非常重要的,光学习不思考是不行的,而光思考不学习也是行不通的,所以学习的时候带着问题也是学会学习的必要条件,这样能提高学习的效率,当你学完一篇课文之后,要努力地解决一个关于课文的问题,你在解决这个问题的同时就说明你正在进步。但是在这个过程中,遇到困难时要有一种敢问敢拼的精神才能顺利解决。第三点,是关于归纳和联系的学习方法,归纳是一般学习之前必要的准备工作之一,你必须要联系上下文归纳出主要内容和重要的部分,说到联系,任何事物与其他别的事物之间都会有一种相互影响,相互制约的的关系。把联系的观点运用到学习之中,会起到事半功倍的效果。当然,运用联系的学习方法是自觉的,我们一定要自觉地全身心投入学习之中才能起到显着的效果。第四点,读书之法,既须使得他外面一个皮壳,又须识得他里面骨髓方好。——朱熹想要学习好,好的记性少不了,但想要拥有一个超级的大脑,已经不行了,既然先天那不足,那就要靠后天的努力。当你想要在背诵方面颇有成就的时候,你就不得不看以下内容:你要去理解课文包括课文中的关键词语和句子以及主要内容,理清层次,这样以后就可以达到,一开口就滔滔不绝的境界,还有,一些散文或诗歌都很有规律,结构工整,只是有某些对应位置上的字不同,所以按照这个规律循序渐进,效率就大大提高了不少。第五点,“学习的方法是爱惜每一分钟”我们用于学习的是时间是有限的,因此,我们更需要珍惜时间,有了时间我们才有了学习的资本。学会合理的安排时间去学习是必不可少的,在有限的时间内,学习最重要的是勤奋,“业精于勤荒于嬉”,只有勤奋,才能继续更好地学习下去。相信大家都对李白这个名字耳熟能详,他儿时很贪玩,学业也很差,在他即将要荒废学业的那段时间里,他遇到了一位老婆婆,那位老婆婆正在用铁杵磨针,那时他便立志要发奋学习,经过了他不懈的坚持与努力,最终,他成为了着名诗人而名垂青史。有时一些事,只能用勤奋去弥补,无论有多难,只要你勤奋,肯用功,那么总有一天,功夫不负有心人。希望这个方法能对许多不会学习,对学习没有兴趣的同学有用,帮助他们更好地理解“学习”二字的含义,并非只是读读背背课文,抄抄记记笔记这么简单。我们要学会学习,乐于学习,要用有限的知识探索无限的知识,只要会学习,就掌握了成功的方法。无论这条路有多漫长,学会这种方法我们总能到达目的地。初一:顾晓岚作文网专稿未经允许不得转载点评:文章线索明朗,主题突出,围绕学习方法进行;有详有略,言之有序,内容具体,不失为一篇佳作;语言通俗易懂,读来令人倍感亲切;全文层次清晰,语句流畅。美中不足的是,写作模式不具新意,比较模式化;语言有些直白朴实,亮点不足。作者可以多使用些不同的修辞方法,使文章语言更具可读性与生动性,要继续加油喔~点评老师:苏璐璐1200字以上 初一 叙事
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向讨厌的人学习_1200字清晨的阳光倾泻在大地上,鸟儿唱着清脆的歌,我一路哼着轻快的小曲儿来到了班上。“喂,你怎么还磨磨蹭蹭的,还不快过来扫地!”一阵刺耳的声音如同闪电划破天际,瞬间把我的好心情给撕裂了。我顿时火冒三丈:“你吵什么啊,小鸟都要被你吓跑啦!”最近总是和我过不去的哲哲,突然一把拽住我,把我拉到一堆垃圾旁,把扫把塞到我的手上,大声说:“快点扫!我们组就差你啦!”我一看,早上走路太轻飘飘,耽搁了一点时间。因为怕等会劳动委员来检查,我只好憋着一肚子的气,勉强拿起扫把扫了起来。自从我和哲哲一个组了以后,哲哲就显得特别让我讨厌。他上课总是有事没事就回头,对我说一声“不要讲话”——他的耳朵难道有问题呀?要不是看在小组的荣誉上,我早就不耐烦了。更让人讨厌的是,每次轮到我们组值日,他总是在旁边不停地催促着我,像只讨厌的蚊子一样“嗡嗡嗡”,哎。放学时,我一个人独自做清洁。等我锁好门,准备回家时,看见班主任田老师正从走廊匆匆经过。我连忙叫住田老师是,说:“田老师,哲哲他实在是太讨厌了,总是管我这,管我那的,能不能不和他一个组啊?”田老师看着我,摇了摇头,笑而不语,我感到有些纳闷,火红的夕阳把我和田老师的影子拉得老长。回到家里,我打算先写作文。可是没想到刚要拿出作文本的时候,我突然发现,好好放在书包里的作文本居然不翼而飞!“不可能是本子自己长腿跑了吧?一定是谁拿了!”我想。会是谁呢?难道……哲哲!有可能,我今天因为值日迟到了,小组被扣了分,哲哲是组长,他一定是故意报复我才拿走了我的作文本。我看了看窗外,天已经漆黑,像一团浓墨,而哲哲家住得很远,需要坐好几站路的公交车才能到。我犹豫地坐在座位上,无助地垂下了头,不知道该怎么办了。这时,一连串急促的敲门声打破了屋子里的寂静:“小文,快开门!我是哲哲!”哲哲?哲哲他不是很早就回家了吗?天不是已经黑了吗?他不知道我住在哪里,况且他家又住得那么远……一连串的问题迎面扑来,我带着疑惑打开了门。哲哲背着书包,他的身影显得那样的瘦弱。他满头大汗,跑得上气不接下气,身旁还跟着小佳和小怡。哲哲把一个本子递给我,喘着气说:“我回到家就发现了你的作文本。我急的像热锅上的蚂蚁——团团转,却不知道你家住在哪里。我打电话给朋友小佳,小佳来到了我家,和我一起去了你住的小区,又找到住在这附近的小怡,小怡带我来到了你家……”我看了看窗外的天色,拉着哲哲说:“哲哲,你跑这么远不容易,难道不累吗?进来坐坐吧!”哲哲冲我嘻嘻一笑,滑稽地说:“你自己的本子要看管好,要是你明天交不出作文的话,我这个组长可就要垮台咯!”说完,哲哲便消失在伸手不见五指的夜色之中……我呆呆地站在门口,感觉这不仅仅是为了荣誉,而是为了一种责任。怪不得选组长的时候,田老师曾意味深长地说过:“‘组长’是一个‘九品芝麻官’。虽然很小,但不能因此而马虎。不管自己的职位有多卑微,也要在岗位上坚守到最后一刻。”原来是这样,看来哲哲确确实实是一个尽职尽责的好组长。回想起来,我感到惭愧。我真应该好好学习学习这个“讨厌”的同学——哲哲。第二天,我早早地来到了学校做清洁,尽全力协助组长哲哲管理小组,和他一起诠释“责”和“任”、“担”和“当”这四个耐人寻味的字。六年级:张姝珩作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 写人